2023年中考道德与法治一轮基础知识复习

2023年道德与法治内容提要 （一）生命安全与健康教育 考点1.了解青春期的生理和心理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期烦恼。 1. 进入青春期，我们的身体变化主要表现在那些方面？ ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟。 2.如何悦纳青春期生理变化？ ①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 ②提高品德和文化修养，体现青春的内在美 ③促进生理与心理的协调发展。 3.进入青春期产生矛盾心理的原因有那些？ ①进入青春期，我们的认知能力得到发展 ②自我意识不断增强 ③情感世界愈加丰富…… 4.青春期矛盾心理的影响: 消极影响：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼 积极影响：也为我们的成长提供了契机。 5.如何面对青春期的矛盾心理？ ①积极面对和正确处理心理矛盾，我们才能健康成长。 ②通过参加集体活动，向他人寻求帮助，培养兴趣爱好转移注意，学习自我调节等调适矛盾心理。 6.为什么要独立思考？ 步入青春期，青少年的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，思维逐渐具有独立性。 7. 独立思考的表现 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接的他人合理、正确的意见。 8. 批判性思维有什么作用？ ①与独立思考相伴随的是批判性思维的发展，青少年要培养批判精神。 ②批判性思维有助于我们发现问题、提出问题， ②批判性思维有助于我们从不同角度思考问题，探索解决方案，不断开发创造潜力。 考点2.掌握青春期性心理知识，正确对待两性关系；提高预防性骚扰和性侵害的能力。 1. 与异性相处有什么益处？ ①男生和女生各有所长，优势互补。 ②与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 ③有利于取长补短。 2. 如何与异性同学交往？ ①男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。②内心坦荡、言谈得当、举止得体（异性同学交往的原则）。③面对生活中可能出现的朦胧情感，应慎重对待，理智处理（正确处理异性情感）。 考点3.客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。 1. 正确认识自己的重要性 ①正确认识自己，可以促进自我发展和与他人交往。 ②每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心。（自己） ③有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动（他人）。 ★★2.认识自我的方法和途径 ①多把尺子量自己。我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 ②还可以通过自我评价和他人评价来认识自己。（我们要理性面对他人的评价） （3）如何做更好的自己？①要学会接纳自己，接纳自己的全部；②要学会欣赏自己。同时，要善于向他人学习、与他人合作。③我们要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己。 考点4.理解不同的社会角色，形成亲社会行为。 ★★1.个人与社会的关系 ①个人是社会的有机组成部分 ②人的身份是在社会关系中确定的。在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。（作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序；作为中华儿女，心系祖国的前途和合运是我们的责任。）（新增） ③人的成长是不断社会化的过程，个人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ★★2.关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为（新增） 青少年为什么要养成亲社会行为？ ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②青少年应积极关心国家发展，为祖国的成就感到自豪，对国家的未来发展充满信心。 青少年如何养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 考点★★5.能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系，个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神。 1. 如何关爱他人？ ①关爱他人，既是一种幸福，也是一门艺术。 ②我们要心怀善意，尽己所能，讲究策略。 2. 友谊的特质（正确认识友谊） ①友谊是一种亲密的关系。②是平等的、双向的。 ③是一种心灵的相遇。 如何走出友谊的误区？ ①友谊不是一成不变的 ②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 ③友谊不能没有原则。 如何建立友谊？ ①建立友谊，需要开放自己。 ②建立友谊，需要持续的行动。 如何呵护友谊？ ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 ④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 3. 集体的特点： ①集体是人们联合起来的有组织的整体。 ②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 集体力量和个人力量的关系是什么？ ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 ②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大； ③个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 ④集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 个人意愿与集体规则的关系是什么？ ①当集体规则与个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 ②当集体规则和个性化需要之间存在矛盾甚至冲突时，需要我们找到解决冲突的平衡点，遵守规则，尽力做好自己。 ★③当个人利益和集体利益发生冲突的时候，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对极端个人主义。 ★④在集体生活中，我们要学习处理与他人的各种关系，做到心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。 角色与责任的关系是什么？ 在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 如何处理小团体与集体的矛盾？ ①要明辨是非，坚持正确的行为。 ②坚持集体主义，反对小团体主义。 美好集体的作用： ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。 ②美好集体引领我们成长。 美好集体的特征： ①美好集体是民主的、公正的。 ②美好集体是充满关怀与友爱的。 ③美好集体是善于合作、充满活力的。 ★★如何共建美好集体？（新增） ①每个人应该在共建集体中尽责，在担当中成长。 ②集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动 ③需要我们自主建设、自我管理。 4. 为什么孝亲敬长？ ①孝亲敬长是中华民族的传统美德。 ②孝亲敬长也是每个中国公民的法定义务。 如何孝亲敬长？ ①我们应该尽孝在当下，孝敬双亲长辈，关爱家人。 ②从现在开始用行动表达孝敬之心。 如何创建幸福美满的家庭？ ①需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。 ②需要全体家庭成员共同创建，积极参与家务劳动，养成劳动习惯。 ③需要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。 ④需要学会解决与父母间爱的碰撞，双方通过良好的互动沟通，增进理解，化解矛盾和冲突。（如何解决亲子冲突） 5. 如何与老师相处？ ①我们应该尊重老师，走近老师，了解老师，接纳不同风格的老师，共同建立亦师亦友的师生关系。 ②老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。 ③我们要学会正确对待老师的表扬和批评，这是我们成长的重要内容。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（如何正确对待老师的表扬和批评） 考点6.正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪调控，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。 ★（1）情绪的类型：人基本的情绪种类是喜、怒、哀、惧。 为什么情绪需要调节情？ 绪是复杂多样的，需要管理和调节，学会合理地调节情绪，保持乐观、积极的心态。 ★调节情绪的方法： ①改变认知评价②转移注意③合理宣泄和④放松训练等。 2. 正确认识挫折： 生活难免有挫折，挫折是我们生命成长的一部分。 挫折的影响： 积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。 积极影响：失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 怎样面对挫折？ ①面对挫折应采取积极的态度，增强生命的韧性，发现、发掘自己的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 ②学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持与鼓励。 考点7.树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。 （1）青春的探索需要自信。 自信的重要性： ①自信让我们充满激情，有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持。 ②自信能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 自强的重要性： ①自强，可以让我们更自信。 ②自强让青春奋进的步伐永不停息。 怎样培养自强品质？ ①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 ②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 2.自尊、自爱，不做有损人格的事。 如何做到行己有耻？ ①我们要知廉耻，懂荣辱 。 ②有所为，有所不为。 ③有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ④树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ⑤要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 3. 什么是“止于至善” ①“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程。 ②是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 ★如何做到“止于至善”？（新增） ①每个人都可以从点滴小事做起。善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。 ②“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。 4. 生命有那些特点？ ①生命来之不易，是大自然的奇迹。 ②生命是独特的，每个人的生命都不可替代。 ③生命是不可逆的也是短暂的，每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 如何理解生命有接续？生命，既是身体的生命，也是社会关系中的生命、精神信念上的生命；既在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 ★为什么要敬畏生命？（如何理解生命价值高于一切、生命至上？）（新增） ①生命是脆弱的、艰难的。 ②生命是坚强的、有力量的。 ③生命是崇高的、神圣的。 ④我们的生命都是宝贵的，在金钱、权势等这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 ★如何敬畏生命？（新增） ①让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 ②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 ③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。 怎样守护生命？ ①首先要关注自己的身体。（关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。中学生要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。） ②守护生命需要关注并养护我们的精神。（守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。） 怎样活出生命的精彩？ ①生命意义是具体的，需要自己发现和创造。 ②拒绝贫乏，充盈生命:生命是一个逐渐丰富、充盈的过程，我们要不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。 ③拒绝冷漠，关切别人：生命拒绝冷漠，我们要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 ④在平凡中创造伟大：伟大在于创造和贡献，我们要为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，书写自己生命的价值。同时，将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 考点8.遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。 1.礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 礼的表现：①语言文明②仪表端庄③举止文明 文明有礼的作用 ①文明有礼是一个人立身处世的前提。 ②是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。 ③文明有礼促进社会和谐，体现民族尊严和国家形象。 怎样做文明有礼的人？ ①要态度谦和，用语文明。 ②仪表整洁、举止端庄。 ③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 3. 什么是诚信？ 诚信就是诚实、守信用。 诚信的地位（诚信的重要性） ①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。 ②诚信也是一项民法原则。 ③诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”， ④诚信是企业的无形资产。 ⑤诚信促进社会文明、国家兴旺。 如何做一个诚信的人？ ①树立诚信意识。真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人，不轻易许诺，勇于承认过错，主动承担责任。 ②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 ③珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 4. 什么是尊重？ 尊重即尊敬、重视。 为什么要尊重他人？ ①尊重是交往的起点，使社会生活和谐融洽。 ②尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 如何尊重他人？ ①尊重是相互的，要从我做起。 ②积极关注、重视他人。 ③平等对待他人。 ④学会换位思考，学会欣赏他人。 4.井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。 社会规则与自由的关系： ①规则划定自由的边界，保障人们的自由，促进社会有序运行。 ②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 如何遵守、维护、改进规则？ ①自觉遵守规则 ②坚定维护规则 ③积极改进规则 ④与规则同行，创建美好生活。 5.责任的含义：责任是一个人分内应该做的事情 责任的来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 承担责任的代价与回报 ①承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。（代价） ②同时，承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报。（回报） 如何承担责任？ ①我们应该凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估及合理的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。（面对可选择的责任） ②虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界。（面对非自愿选择的责任） ③我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 ★服务社会的意义(参加公益活动的意义)：①服务社会体现人生价值，②促进我们全面发展。（新增） 解答情境探究题的基本方法是： （1）认真领会情境主题。 （2)回归教材，找准与教材知识的结合点。 （3)联系实际，科学整合答案。 情景题： 例1）（2019·昆明第26题）【学会交往与人为善】 情境一：早晨起来晚了，来不及吃早餐，妈妈说了小华几句，小华摔门而去。 评价：小华是逆反心理的表现，会影响自己的身心健康，不利于自己的进步与成长，会影响子女与父母之间的关系，要克服逆反心理。 情境二：在每次课堂讨论中，小华觉得别人的意见都不对，只有自己的才是正确的。 评价：是自傲的表现，不能正确地认识自己，只看到自己的优点。 情境三：班里换了新老师，小华不喜欢新老师的讲课方式，内心很抵触，成绩有所下滑。 小华不能正确对待老师，影响了自己的学习，小华应该接受老师，积极适应老师的教学方式，与老师沟通。 情境四：下雨天，一位路人不慎摔伤，路过的几个中学生为他撑起伞并拨打“120”求助。 评价：是关切他人的表现，设身处地地思考并善待他人。 例2）（2018·昆明第26题）【调控情绪塑造自我】 情境一：为周末是否要上课外辅导班，我和妈妈吵得面红耳赤，结果不欢而散，心里很郁闷。 (1)我应该：主动与父母交流沟通，理解父母，尊重父母 情境二：上周数学考试考砸了，我被老师批评了，心里很难过。 （2)我应该：乐于接受老师的批评，勇于承认自己的错误，及时改正。 情境三：五四青年节，我代表班级参加演讲比赛。由于不自信，发挥失常，我很沮丧。 （3）我应该：看到进步与长处，发现自己的长处，是自信的基础，增强信心与实力，雄厚的实力是增强信心的最重要支柱。 情境四：因为长得胖，个子矮，常常被同学起绰号，好朋友也跟着起哄，我很愤怒。 (4)我应该：要维护自己的合法权益，制止同学起绰号的行为，若同学不听劝告，告诉老师，依法维权。 心理健康模块 1、进入中学后，总觉得父母罗嗦，什么事都要管，时常跟父母闹对立。 正确做法：主动与父母交流、沟通、不闹对立。 理由：经常的冲突和对立会影响和谐的亲子关系，破坏正常的亲子沟通。 2、公共汽车上，一位孕妇步履蹒跚地走上来。 正确的做法：主动让座给孕妇。 理由：礼貌是文明交往的“名片”，表现出一个人的文化内涵和良好修养。 3、上学路上因做好事迟到了，老师不问清红皂白地批评了你。 正确做法：正确对待老师的批评，过后找老师解释沟通。 理由：尊重是文明交往的前提。 4.小红发现本班同学小强学习好，很想跟他交往，但又怕别人闲话。 正确做法：自然大方地进行交往，建立纯洁的友谊。 理由：男女同学交往有利于集体的团结，有益于身心健康发展。 中考实战（2020昆明市中考26）（4分）【在集体中成长】 以下是同学们在集体生活中的片段，请写出你的看法。 片段一小敏生病在家休息，同学们打来电话问候，并为小敏辅导落下的功课。 看法：美好集体是充满关怀与友爱的，同学们相互关心、相互帮助。 片段二为取得团体赛胜利，同学们牺牲休息时间去训练，没有大家的付出就没有班级荣誉。 看法：集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果。 片段三考试结束后，教室一片狼藉，无人打扫，小雅主动把教室打扫干净后才离开。 看法：集体事务需要每个人去分担。在集体生活中要学会承担责任。 片段四小强热心班级建设，经常提出一些意见和建议，但常常遭到同学们的嘲讽和反对。 看法：集体建设需要每个人的智慧和力量，每个人的意见、建议都应得到尊重和重视。 （二）法治教育 考点9.了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。 ★1.共产党与宪法、法律的关系？ ①中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 ②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 ★2.为什么中国特色社会主义法治道路坚持党的领导、坚持以人民为中心？ ①建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 ②实践证明，通过法治体现保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 ③尊重和保障人权是立法活动的基本要求。 ④我国是人民民主专政的社会主义国家，一切权利属于人民。 ★3.中国特色社会主义法治道路怎样坚持党的领导、坚持以人民为中心？ ①在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。 ②人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。 考点10.了解宪法基本知识，明确宪法的地位与作用，树立宪法法律至上观念。 ★★1.宪法的重要内容： ①规定国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 ②中华人民共和国的根本制度：社会主义制度是。 ③中国特色社会主义最本质的特征：中国共产党领导。（中国特色社会主义最本质要求：全面依法治国） ④宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 宪法原则：尊重和保障人权。 立法活动基本要求：尊重和保障人权 国家机关组织原则：民主集中制。 ⑤宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。 ⑥宪法的本质：我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 ⑦宪法的核心内容：公民基本权利和义务。 ⑧社会主义经济制度的基础：生产资料公有制。 ★★2.宪法地位（为什么要维护宪法权威）？ ①坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 ②宪法是我国的根本法，是根本活动准则。 ③我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。 ④规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。 ★★3.为什么宪法是国家的根本法？ ①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。 ②宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。 ③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 ④宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 ★★4.注意：宪法是母法但不是其它法律的总和。 宪法是总章程，不是做细化和具体化规定。 ★5.为什么要维护宪法权威？ ①宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。 ②如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证。宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 6.国家法制统一的基础： 宪法 。 中国特色社会主义法律体系的核心： 宪法 。 7.为什么要加强宪法监督？ ①监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。 ②为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。 ③全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。 ★8.权力正确行使的根本保证： 监督 。 ★9.人民代表大会 实施监督宪法实施职责。全国人大常委会有权解释宪法和法律。 ★★10.实施宪法宣誓制度（宪法宣传制度）的重要意义 ？ ①有助于树立宪法权威,推进依法治国的实施。 ②有助于增强公职人员的宪法观念,激励其忠于和维护宪法。 ③有助于提高公民的宪法意识,培养宪法情感。 ④有助于在全社会传播宪法理念,树立法治信仰。 ★★11.我们如何增强宪法意识？ ①建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。 ②学习宪法：着重领会宪法的原则和精神；积极参与宪法宣传活动 ；为增强全社会的 宪法意识贡献自己的力量。 ③认同宪法 ：认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引和要求，让宪法真正铭记于心。 ④践行宪法：我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。严格遵守宪法和法律规定，坚决维护宪法权威。 考点11.懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。 ★1.为什么宪法要规定基本权利和义务？ ①公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。 ②尊重和保障人权是立法活动的基本要求。 ③我国是人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民。 ④以人民为中心的思想。 ★★2.宪法规定的公民基本权利有哪些？ 政治权利和自由(包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等）、人身自由、社会经济与文化教育权利、平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。人身自由不受侵犯(禁止非法逮捕、非法拘禁和以其他方法非法剥夺或限制公民的人身自由、非法搜身），人格尊严不受侵犯（名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等），住宅不受侵犯（禁止非法搜查或者侵入公民住宅)，通信自由和通信秘密受法律保护。 ★★3.既是权利又是义务：劳动和受教育。 ★★4.宪法规定的公民基本义务有哪些？ 宪法规定公民的基本义务主要有：遵守宪法和法律，维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役和依法纳税。我国宪法还规定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 5.政治权利和自由包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权等。 ★(1)选举权和被选举权 ①★地位：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 ★（2）公民的监督权 ②表现：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。 ★③注意事项：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 ★④重要性或意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 ★⑤行使监督权的正确方式： 用写信、电话、电子邮件或向有关人员当面指出的方式反映意见;向人大代表;通过舆论监督制度行使监督权等。 （3）政治自由 内容包括：①内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。②重要性：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 ★6.公民的人身自由 ——--最基本、最重要的权利 ★（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 ★（2）内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 ★（3）重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 ★（4）人身自由不受侵犯的法律依据：宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 （5）人格尊严不受侵犯 ★(1)法律依据：宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 ★（6）人格尊严权内容:公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、 隐私权等。 ★注意：取侮辱性外号是侵犯名誉权。 住宅不受侵犯的法律依据：宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 通信自由和通信秘密受法律保护法律依据 宪法规定：公民的通信自由和 通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 7.社会经济文化权 ★★8.我国公民应该如何行使基本权利？ (1)行使权利有界限：公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (2)维护权利守程序：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 （3）维护权利有方式：维护权利要用协商、调解、仲裁和诉讼等方式进行。 ★★9.维护权利的方式：维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。 ①协商：当事人之间自行解决纠纷的方式。当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 ②调解：通过调解组织解决纠纷的方式。调解方式：我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。 ③仲裁：通过仲裁机构解决纠纷的方式。 ④诉讼：通过人民法院解决纠纷的方式。 ★⑤诉讼种类：（1）民事诉讼（2）刑事诉讼(3)行政诉讼 ★⑥诉讼机关：人民法院 ★★10.如何履行法定义务？（要求或做法）： ①我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。②法律禁止做的坚决不做。 ③法律鼓励做的积极去做。④违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 ★11.法定责任有：民事责任、行政责任、刑事责任 ★★注意：罚款是行政处罚；罚金是刑罚； 没收非法所得是行政处罚；没收财产是刑罚；行政拘留是行政处罚；拘役是刑罚 只有犯罪行为才会受到刑罚） ★★12.权利和义务的关系？ ①权利义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。 ②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。所以，我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 ★★13.如何正确处理权利与义务的关系？ ①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 考点12.初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。 1.法治的含义： 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 ▲▲2.为什么要选择法治道路? (1)对人民：法治能为我们提供良好的生活秩序，保障人们广泛的权利和自由。 (2）对社会和国家：①法治是现代政治文明的核心,②是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式,③走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 （3）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 ★★3.如依法治国，何厉行法治？/厉行法治的要求(重点)/如何建设法治国家？ （1）全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 (2) 公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。 (3)党和政府：带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力，带动全体公民共同守法。 (4)社会：加强法治宣传，弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义。 (5)国家：需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。 (6)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 ★★4.法治的要求有哪些? (1)法治要求实行良法之治。(2)法治还要求实行善治。 （3）坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 5.“无规矩不成方圆”，生活中的行为规范有：道德、法律、纪律等，法律是最特殊的行为规范。 ▲▲6.法律的特征： （1）产生：法律是由国家制定或认可。 （2）实施手段：法律靠国家强制力保证实施。这是法律最主要特征。 （3）调整范围：法律对全体社会成员具有普遍约束力。（法律面前人人平等） ★7.法律的作用 生活与法律息息相关。 （1）法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具， （2）法律也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 （3）在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护; （4）法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，维护社会的安宁和稳定。 （5）公民的生活离不开法律，国家的治理也离不开法律。 8.法律对全体社会成员具有普遍约束力表现在哪里？（怎样理解“法律面前人人平等”？） 我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” （1）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等的享有权利和履行履行义务。 （2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律的保护。 （3） 违法和犯罪行为一律平等地依法予以追究。 （4）任何组织和个人都不得有超越法律的特权。 ★9.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 ★★10.法治与自由的关系 ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中有边界才有秩序，守底线才能享自由。 11.怎样正确认识法治与德治的关系?（法治与德治的关系） (1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。 (2)以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。 (3)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。 考点13.认识国家统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证，理解“和平统一、一国两制”的重要意义，自觉维护国家统一。 1.一国两制的含义： “一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。 ▲2.为什么要维护国家统一,反对分裂? (1)危害：①分裂会导致社会动荡,经济发展停滞不前,各族人民就会遭殃。②一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 (3)意义：①维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。②国家安全是治国安邦的基石。③加强和巩固民族团结,维护祖国统一是中华民族的最高利益。④台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。 ▲3.反对分裂,我们应该怎样做（要求）? (1)维护国家统一、国家主权和领土完整。 (2)反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 (3)维护国家安全。 ▲4.怎样解决台湾问题,实现祖国的完全统一? (1)最佳方式（基本方针）:“和平统一、一国两制”。 (2)政治基础是：一个中国原则。 (3)两岸人民多走动、多交流、多沟通。 (4)须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。 考点14.了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主的制度优势。 ★★1.我国的制度归纳 （1）我国的根本制度：社会主义制度。 （2）我国的根本政治制度：人民代表大会制度。 （3）基本经济制度： ①公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 ②按劳分配为主体、多种分配方式并存。 ③社会主义市场经济体制。 （4）基本政治制度： ①政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 ②民族政策：民族区域自治制度。 ③基层群众自治组织：基层群众自治制度。 ★2.人民代表大会制度 （1）基本内容： ①国家的一切权力属于人民； ②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关； ③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督； ④实行民主集中刺，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 （2）地位:人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 (3)人民代表大会制度的优越性 ①实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 ②人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度。 ★★3.我国的国家机构是怎样产生的？（人民、人大、“一府两院一委”的关系？） ①我国一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使权力的机关。 ②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都民主选举产生，对人民负责，受人民监督；（人民和人民代表大会的关系） ③国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 4.人民代表大会 （1）性质和地位：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关。全国人民代表大会是最高国家权力机关，在整个国家机关体系中居于最高地位；地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。 （2）职权：立法权、决定权、任免权、监督权。 ▲5.为什么说我国社会主义民主是新型的民主? （1）社会主义民主本质特征：人民当家作主。 （2）社会主义民主目的：保障最广大人民的利益。 （3）社会主义民主特点：我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 （4）社会主义民主真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。 （5）社会主义民主具体形式：选举民主和协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 （6）社会主义民主意义：有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业，社会和谐稳定、国家繁荣富强。 (7)制度保障：①人民代表大会制度，②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，③民族区域自治制度，④基层群众自治制度这四项制度保障着社会主义民主。 ▲6.在我国,保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些? (1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 (2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。 (3)民族区域自治制度,实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 (4)基层群众自治制度，是社会主义民主政治建设的基础。 ★7.公民行使民主权利的形式有哪些？（参与民主生活的途径和形式？） (1)民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 (2)民主决策是保障人民权益得到充分实现的有效方式。 （3）民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 ★8.民主选举： 民主选举有直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。民主选举要遵循公开、公平和公正的原则。9.社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。 考点15.了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 ★★1.我国的基本政治制度有哪些？ ①政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 ②民族政策：民族区域自治制度。 ③基层群众自治组织：基层群众自治制度。 ★2.我国的政党制度是什么？地位？ 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度。 ★3.多党合作的基本方针是什么？长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 ★4.中国人民政治协商会议 （1）性质：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。 （2）主题：团结和民主。 （3）职能：政治协商、民主监督和参政议政。 ★5.坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义？（我国政党制度的优越性） ①是发扬社会主义民主的重要形式。 ②它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策； ③有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐； ④有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 考点16.了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。 1. 我国是统一的多民族国家 （1）民族分布特点：大散居、小聚居、交错杂居。 ▲▲（2）处理民族关系的基本原则：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 ▲▲（3）社会主义新型民族关系：民族平等团结互助和谐。 ▲（4）基本政治制度：坚持民族区域自治制度。 ▲▲（5）中华民族的最高利益：加强和巩固民族团结,维护祖国统一 2.如何理解民族平等？ （1）都是社会主义大家庭中平等的一员，具有平等的社会地位。 （2）享有平等的权利 （3）承担相同的法定义务。 ▲3.为什么要加强和巩固民族团结? (1) 维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。各民族要铸牢中华民族共同体意识。 (2)加强和巩固民族团结,维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 (3)我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。 (4)我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰险,顶住压力，直面挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 ▲4.为什么要加快民族地区经济社会文化发展?（加快民族地区经济社会文化发展的意义？） （1） 有利于逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣；（2）是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路；（3）体现共享发展理念；（4）体现以人民为中心的思想；（5）体现公平正义，构建和谐社会。 5.党和政府为促进民族地区共同繁荣的措施？  ①经济：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。（如：扶贫；西部大开发；兴边富民；通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力） ②民生：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。 ③文化：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，促进各民族之间文化交流。 ▲6.维护民族团结，我们还可以做些什么？ ①增强维护民族团结意识，积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策。 ②自觉履行维护民族团结的义务，坚决同破坏民族团结的言行作斗争。 ③尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，关心少数民族同学。 ▲7.少数民族地区发展取得成就的原因？ ①实行民族区域自治制度，坚持新型民族关系和民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则。 ②坚持改革开放，以经济建设为中心。 ③国家对少数民族地区的大力扶持、其他地区的大力支援。 ④坚持党的领导和社会主义道路。 ⑤自治区人民的自力更生，艰苦奋斗。 考点17.认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。 1.基层群众自治制度 （1）含义：我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。 （2）地位：基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。 （3）组织形式：城市的居民委员会和农村的村民委员会。 ★（4）实行基层群众自治制度的意义：实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。 2.参与权、表达权、监督权。（在考点11） 考点18.认识主要国家机关，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束。 ★★1.我国的国家机构： （1）权力机关：人民代表大会（包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会） 最高权力机关：全国人民代表大会 （2）代表中华人民共和国的机关：国家主席→国家元首、代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权 （3）行政机关：国务院及地方各级人民政府→行使行政职权 （4）监察机关：监察委员会→行使监察职能 (5)司法机关 ①审判机关：人民法院→行使审判权 ②法律监督机关：人民检察院→行使检察权 （6） “一府两院一委”：人民政府、人民法院和人民检察院、监察委员会 司法机关指：法院、检察院 我国国家机构组织系统简表 2.国家机关的含义 我国国家机构是为实现国家职能而建立起来的国家机关的统称，具体包括国家权力机关、国家主席、行政机关、监察机关、司法机关等，是一个严密的组织体系。为实现国家管理目标，国家机关必须依法行使权力，对人民负责，受人民监督。 3.我国国家权力机关的组成和职责是怎样的？ 我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。 ★4.国家主席： （1） 性质：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关，是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。 （2） 职权：国家主席的职权有公布法律、发布命令，任免权，外事权，授予荣誉权。 ★5.行政机关: (1)性质：国家行政机关是国家权力机关的执行机关。 （2）组成：我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。 （3）行政机关应如何行使职权？（行政机关依法行政的要求） ①行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。行政机关必须依法行政。 ②行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政. ★6.监察机关： （1）性质：监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。 （2）职责：监察机关有监督职责、调查职责、处置职责。 ★7.司法机关： （1）性质：人民法院和人民检察院是国家司法机关。人民法院是国家的审判机关，人民检察院是国家的法律监督机关。 （2）职权：人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件（审判权）。人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 ★8.为什么要规范权力运行？ ①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 ②规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。 ③只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。 ★9.宪法是如何规范权力运行的？国家机关怎样行使权力？ ①让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子里。 ②国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。 ③国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。 ④国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。 （5）国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 考点19.认识民法典对保护人身权、财产权的意义。 民事权利包括人身权和财产权。人身权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等。财产权包括物权、债权、知识产权、继承权、股权和其他投资性权利等。 考点20.认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型。 1.什么是违法行为？违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 ★★2.违法行为分为哪几类？ （1）根据违反法律的类别分类，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为（犯罪）。 （2）根据对社会的危害分类，分为一般违法行为和刑事违法行为（犯罪）。 ★3.什么是一般违法？什么是严重违法？ （1）民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。 (2)刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。 （3）无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。 4.一般违法与严重违法的异同？ （1）相同点：都是违法行为；都有社会危害性；都要承担法律责任。 （2）不相同点：触犯法律不同；社会危害程度不同；承担法律责任不同。 ★★（3）启示：①未成年人不良心理和不良行为可能发展为违法犯罪。一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法不及时改正，很容易滑向犯罪的泥潭；②我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。③要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。④防微杜渐，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，远离违法犯罪。 5.一般违法与犯罪的区别 （1）一般违法行为是指对社会危害相对轻微、触犯了刑法以外的其他法律、法规的行为。 （2）根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 ★★6.犯罪的三个特征？ （1）严重社会危害性——本质特征 （2）刑事违法性——法律标志 （3）应受刑罚处罚性——法律后果 ★★注意：判定犯罪依据：①严重社会危害性 ②刑事违法性 ③应受刑罚处罚性罚 内容 类型 违反法律 对社会的危害程度 应承担的法律责任 共同点 民事违法 行为 一般违法 违反民事法律法规的行为 较轻 民事责任(道歉、赔偿)   都是违法行为，都有危害性，都应承担相应的法律责任。在本质上是一致的。 行政违法 行为 违反行政管理法律法规的行为 较轻 行政责任（警告、罚款、拘留） 刑事违法行为（犯罪行为） 严重违法 违反刑法的行为 严重 刑事责任（刑罚处罚） 7.刑罚是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。犯罪的法律后果是刑罚。 ★8.刑罚的分类 刑罚分为主刑和附加刑。 （1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 （2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 ★★注意：罚款是行政处罚；罚金是刑罚； 没收非法所得是行政处罚；没收财产是刑罚；行政拘留是行政处罚；拘役是刑罚 只有犯罪行为才会受到刑罚） 考点21.认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 ★★1.为什么要对未成年人进行特殊保护？ （1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 （2）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 （3）保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 ★★2.保护未成年人的法律有哪些？ （1）专门法律：《(中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。 （2）其他相关法律：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国婚烟法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国劳动法》等法律，都对保护未成年人做出了特别规定。 ★★3.未成年人保护包括： （1）六道防线：家庭保护、学校保护、司法保护、社会保护、网络保护、政府保护。 （2）七大保护：①未成年人健康成长需要家庭保护、学校保护、 司法保护、社会保护、网络保护和政府保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。 ②还需要未成年人提高法律意识、增强自我保护的意识和能力，学会自我保护。 （3）未成年人保护的基础和第一阵地：家庭保护 （4）未成年人保护中承担主体责任的是：政府 4.未成年人保护法规定的六大保护的相关内容： （1）家庭保护：是指父母或其他监护人和共同生活的成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。 （2）学校保护：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。 （3）社会保护，社会保护，是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必下不可少的组成部分。 （4）司法保护，是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门应当依法履行职责，在司法活动中保护未成年人的合法权益。 （5）政府保护：是指各级人民政府及有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。政府在未成年人保护中承担主体责任。 （6）网络保护：是指国家、社会、学校和家庭对未成年人对未成年人网络生活实施的专门保护。网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。 ★★注意：①国家保护属于社会保护。全国人大制定法律保护未成年人属于社会保护。 ②人民政府、教育局、民政局等保护属于政府保护。 ③公安、法院、检察院的专职保护属于司法保护。 ★★5.未成年人怎样加强自我保护？ （1）学习法律知识，提高法律意识和自我保护意识，明辨是非，防微杜渐，远离不良行为。 （2）敢同违法犯罪作斗争，当合法权益本侵犯时，学会依法维权。 （3）尊法学法守法护法用法。 （4）掌握自我保护的方法，面对非法侵害既要“勇敢”，又要“机智”。 6.未成年人自我保护的途径？ 在社会生活中，在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助:①可以通过法律服务机构来维护合法权益；②受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济，可以依法到公安机关、人民法院和人民检察院控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 ★★7.辨析：保护未成年人只是国家的事。 观点错，因为。 ①保护未成年人是国家机关、政党、人社会组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。 ②家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 ③同时，国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。 ★★8.怎样保护未成年人，为未成年人成长创造良好环境？ （1）国家：完善相关法律法规，加强法治宣传，加大治安管理， （2）社会：加强社会保护，营造良好和谐的社会环境。 （3）学校：加强教育和引导，关注学生身心健康和全面发展。。 （4）家庭：加强家庭保护，父母履行好对未成年人的监护、抚养、教育职责。 （5）未成年人：思想上，增强法治意识，积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。行动上，防微杜渐，远离不良行为；自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 9.未成年人不良心理和不良行为可能发展为违法犯罪。 一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。开始是沾染上了坏思想、坏习气，有了不良行为不加以改正，任其发展，便会去干一些违法的事；若再不回头，就会越走越远，甚至滑向犯罪泥潭。 ★★10.我们应该如何加强自我防范，远离犯罪？ ①认清犯罪危害，远离犯罪。 ②做到“行己有耻”，杜绝不良行为。③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。⑤不断磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控能力。 ★★11.未成年人犯罪的原因？ （1）个人：缺乏法律意识和规则意识，自我保护能力和自控能力不强，从众心理，不能明辨是非，交友不慎、报复心理，逞强好胜等 （2）学校：学校保护不到位，道德与法治教育不力，管理不到位，教育方法不当等。 （3）家庭：家庭保护缺失，教育、引导、监督不到位，道德教育不够，家庭关系不和谐等 （3）社会：社会保护不到位，社会不良环境的影响。 ★★12.青少年怎样同为违法犯罪作斗争？ ①同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。我们要敢于并善于依法维护正当权益。 ②在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 ③掌握同违法犯罪作斗争的常见方法：争取他人帮助；报警；巧妙周旋；记住特征；了解去向；保护作案现场。 13.青少年怎样弘扬社会主义法治精神？（在法治社会青少年怎么做？） （1）思想上：增强法治意识，积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。 （2）行动上：自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 考点22.辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。 ★1.网络对我们的生活有何作用? 网络是把双刃剑，有利也有弊： （1） 积极作用：让信息传递和交流变得方便迅捷，网络打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往，让生活变得更加便利和丰富多彩；网络推动社会进步，为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建新平台。 （2）消极影响：网络上会出现虚假的、不良的信息，青少年沉迷于网络会影响学习、工作和生活，在网络世界中个人隐私容易被侵犯。 ★2.如何理性参与网络生活？ （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2)要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会信息节食。 （3）要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。 （4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，做一名负责的网络参与者。 （5）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 ★3.网络交友要注意些什么？ （1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择； （2）要有一定的自我保护意识； （3）需要慎重地将网上的朋友转化为现实中的朋友； （4）要遵守法律、法规。 考点23.了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。 《中华人民共和国环境保护法》是我国环境保护的基本法律。规定了环境保护坚持保护优先、预防为主、综合治理、公众参与、损害担责的原则。保护环境是每个公民的义务。青少年要努力提高环保意识，自觉履行环保义务，为保护环境做力所能及的事。 考点24.认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念，理解总体国家安全观，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全。 1.国家利益的含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系到民族生存、国家兴亡。 ★2.国家利益和人民利益的关系？ （1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。 （2） 国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 （3）从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。 （4）无论何时何地，都应当着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 ★3.怎样坚持国家利益至上？ （1）心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；。 （2）要树立和增强危机意识和防范意识。要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 （3）要增强维护国家利益的责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 ★4.总体国家安全观的具体内涵是什么? 要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。 ★5.为什么要坚持总体国家安全观?（国家安全的重要性体现在哪些方面？） （1）国家安全是实现国家利益最根本的保障。 （2）国家安全是国家生存与发展的重要保障。 （3）家安全是人民幸福安康的前提。 （4）是安邦定国的重要基石。 （5）国家安全关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。 ★6.我们怎样维护国家安全? （1）维护国家安全，人认可为。 （2）我们要增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。 （3）通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。 （4）要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。 （5）积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识，提高防范能力。 ★★7.反对分裂,我们应该怎样做（要求）? (1)维护国家统一、国家主权和领土完整。 (2)反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 (3)维护国家安全。 （4）②维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。我们绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演，一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。 考点25.了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。 （三）中华优秀传统文化教育 26.弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。 （1）中华文化崇尚和谐，中国“和”文化源远流长，蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。 中国民主价值追求的重要思想源头:中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。 （2）为什么追求平等？（平等的意义）： 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题，是社会主义核心价值观在社会层面的一个价值取向。 什么是平等？ 平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。 怎样践行平等？ （1）践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 （2）平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等的行为。 （3）公平的内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。 为什么追求公平（公平的意义）： 公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。 怎样维护公平？ 个人维护公平，制度保障公平。 (4）为什么追求正义？（正义的意义）： 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。 怎样维护正义？ 个人守护正义，司法维护正义。 ★司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，这要求司法机关依法独立公正地行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 ★(5）中华文化的特点是什么？ 中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新 ★中华文化为什么能薪火相传、历久弥新？ 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。 文化是一个国家、一个民族的灵魂。新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。 ★什么是中国特色社会主义文化？（内涵）？ 中国特色社会主义文化，源自中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 ★为什么要传承、发展中华文化？（重要性 ） ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 （文化是一个国家、一个民族的灵魂） （创新是一个民族进步的灵魂） （6）★为什么要坚定文化自信？ ①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 ②没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 ★怎样坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？ （1）必须坚持以马克思主义为指导，（2）推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，（3）继承革命文化，发展社会主义先进文化，（4）不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 27.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 （1）中华传统美德 ★中华传统美德的特点是什么？ 中华传统美德内涵丰富，博大精深。 中华传统美德的表现：有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则等。 ★为什么要传承、弘扬中华传统美德？ （1）中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 经过长期的历史积淀， （2）中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 ★怎样弘扬中华传统美德？ （1）美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；（2）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 （2）构筑中国价值 价值观是文化最深层的内核。中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守根植于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 社会主义核心价值观的重要性： 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。 ★社会主义核心价值观的内涵是什么？ 国家层面：富强、民主、文明、和谐——回答了我们要建设什么样的国家 社会层面：自由、平等、公正、法治——回答了我们要建设什么样的社会 公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善——回答了我们要培育什么样的公民 为什么要弘扬社会主义核心价值观？ 社会主义核心价值观凝结着（是）全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 ★怎样培育和践行社会主义核心价值观？ （1）培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 青少年处在价值观形成的关键时期，“人生的扣子从一开始就要扣好”， （2）我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 ★模范人物身上有哪些品质值得我们学习？ （1）对自己：顽强拼搏、自信自强、勇对挫折、珍爱生命、积极乐观 （2）对他人：关爱他人、与人为善、见义勇为、勇于承担责任、孝老爱亲 （3）国家和社会：热爱祖国、热心公益、、服务社会、无私奉献、积极承担社会责任 （4）对职业：爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、艰苦奋斗、坚定的理想信念对 ★开展模范道德人物、感动中国人物评选等活动，有什么意义？ ①有利于弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。 ②有利于提高公民的思想道德素质，弘扬社会正气，形成良好的社会道德风尚。 ③有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 ④有利于加强社会主义精神文明建设，为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证。 28.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。 在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了以爱国主义为核心的民族精神。 ★中华民族精神的内涵是什么？ 中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。★当代中国，爱国主义的本质：就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 中国人民的四个伟大精神是什么？ 中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。 ★中华民族精神的特点（品格）是什么？中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 ★为什么要弘扬民族精神？（重要性） （1）一个民族要生存和发展，就要昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想就难以屹立于世界民族之林。（2）伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 ★如何传承和弘扬民族精神？ 传承和弘扬民族精神，①表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继，②表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献，③表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。④让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神 29.了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。 道德的重要性是什么？ 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。 生活中的基本道德要求有哪些？ 在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者，形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。 30.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。 每一个中华儿女都为伟大祖国取得的辉煌成就感到由衷的骄傲和自豪，同时也应该肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的光荣使命。空谈误国，实干兴邦。 怎样肩负起中国梦的光荣使命？（怎样为了祖国更加美好的明天而奋斗） 需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水，继续发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌。 在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 我们要珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！ （四）革命传统教育 31.了解中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变，理解伟大建党精神的内涵，领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 ★为什么要坚持中国共产党领导？ （1）为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是中国共产党的初心和使命。 人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 （2）中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 怎样坚持中国共产党领导？ 必须坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。 （2）★伟大建党精神的内涵是：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。 中国共产党人的精神谱系是什么（党的精神谱系由哪些精神组成）？ 一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。 在新民主主义革命时期形成的：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神； 在社会主义革命和建设时期形成的：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神； 在改革开放和社会主义现代化建设新时期形成的：特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神； ★在中国特色社会主义新时代形成的：探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神；等等，都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性。 让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，弘扬光荣传统，赓续红色基因，放飞梦想，创造精彩人生。 ★从井冈山精神到北京冬奥精神，都是中华民族精神的具体体现，并丰富和发展了中华民族精神。都具有鲜明的先进性和时代性。说明中华民族精神具有与时俱进的品格。 伟大建党精神、中国共产党人的精神谱系是中华民族精神的具体体现 32. 了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，理解中国人民从此站起来了，中国发展从此开启了新纪元。 ★为实现近代以来强国富民的目标，中国共产党做出了哪些奋斗？（1）（2）（3） 中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。(1)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。饱经苦难的中华民族终于站起来了。 1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 33. 了解中国共产党领导人民自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃，理解只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。 （2）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 34.了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃，理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路。 （3）中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命 ★改革开放的意义是什么？ 改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 改革开放使中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，成为影响世界的重要力量。（中国国际影响力不断增强） 1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。改革开放使中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，成为影响世界的重要力量。 ▲▲.改革开放的重要性： （1）改革开放是我们的强国之路。对外开放是我国长期坚持的基本国策。 （2）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 （3）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 （4）改革开放是当代中国最鲜明的特色。 ▲．改革开放40年，我国经济进入什么阶段？ 我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 35.了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃，理解确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 （1）改革开放以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就。 改革开放以来取得新的伟大成就有哪些？ 我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。 ★▲ ▲（2)我国取得一切成绩和进步的根本原因（中国自信、民族自信的底气源自哪里?） （1）根本原因：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在 在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。 （2）主要原因： ①坚持中国共产党的领导。 ②坚持党的基本路线不动摇，坚持改革开放。 ③坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 ④坚持创新驱动发展战略，科教兴国战略，可持续发展战略等。 ⑤中国特色社会主义制度具有无比优越性等。 ⑥全国各族人民的共同努力 ★坚定四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 ★怎样做自信的中国人？ ①自信的中国人对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心。②需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。③自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。④坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 （3）以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 党的指导思想、旗帜是什么？ 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想，是党的指导思想。 ★中国特色社会主义理论体系是什么？ 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想。 怎样认识习近平新时代中国特色社会主义思想？ 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 ★两个确立是什么？ 党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位， 反映了全党全军全国各族人民的共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 ★(4）什么是中国梦？中国梦的内涵是什么？ 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”， 基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 中国梦与个人梦想的关系是什么？ 中国梦是历史的、现实的，也是未来的。实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 ★怎样实现中华民族伟大复兴的中国梦？（怎样实现云南梦、建设美丽云南等等） 国家： （1）实现中华民族伟大复兴的中国梦必须坚持中国共产党领导， （2）统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 （3）实现中国梦，必须走中国道路，中国道路就是中国特色社会主义道路； （4）必须弘扬中国精神，中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神； （5）必须凝聚中国力量，中国力量就是全国各族人民大团结的力量。 ★青少年：（实现中国梦/云南梦、建设美丽云南等，青少年怎么做） ①树立远大理想和崇高志向，发扬苦奋斗精神。 ②树立社会主义法治观念，尊法学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自己行为。 ③加强道德修养，提高道德素质。 ④努力学习科学文化知识，培养创新和实践能力，提高自身素质。 实现中国梦的具体措施/也是取得各种成就的主要原因、措施：(考试中联系题目实际情境作答。可从政治、经济、文化、民族精神、生态、科教、法治、新发展理念等角度组织答案) ①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持改革开放； ②坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略； ③坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，建设生态文明。 ④坚持依法治国基本方略，不断健全社会主义法治体系； ⑤发展中国特色社会主义先进文化，弘扬民族精神和时代精神； ⑥坚持乡村振兴战略，促进区域协调发展; （5） 国情教育 ★★九年级上册“国情国策”部分基础知识知识归类复习 知识类别 相关知识归纳 国情类 最基本国情 我国处于并将长期处于社会主义初级阶段 科技国情 “个别领先，整体落后”：（1）优势：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。（2）不足：但从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家。 教育国情 新中国成立以来，我国的科技、教育事业取得了举世瞩目的成就。尤其是改革开放以来，我国教育事业取得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教会育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。 人口国情 ①重要国情：我国是世界上人口最多的国家 ②新特点：总人口增速趋缓,、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比失偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。 资源国情 “既是资源大国，也是资源小国”：①我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。②我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重，我国面临的资源形势非常严峻。 环境国情 ①当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。②大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，，成为民生之患、民心之痛。 制度类 我国的根本制度 社会主义制度 我国的基本经济制度 ①公有制为主体、多种所有制经济共同发展。②按劳分配为主体、多种分配方式并存。（分配制度）③社会主义市场经济体制 我国的根本政治制度 人民代表大会制度 基本政治制度 ①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。②民族区域自治制度。③基层群众自治制度。④一国两制等 战略类 科教兴国战略、人才强国战略、教育优先发展战略、创新驱动发展战略、可持续发展战略、乡村振兴战略、健康中国战略 国策类 对外开放国策、依法治国国策、计划生育国策、保护环境国策、节约资源国策 数字类 “一” 字类 一个中心（解决问题的一条根本途径）：以经济建设为中心 一个主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 一条路线：党在社会主义初级阶段的基本路线 一个发展思想：以人民为中心的思想 依法治国的一个核心：依宪治国 一个基本治国本方略：依法治国 一个价值标准：社会主义核心价值观 一条发展道路：绿色发展道路 民族精神的一个核心：爱国主义 时代精神的一个核心：改革创新 一个处理民族关系的方针：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 一个新型民族关系：民族平等 团结 互助 和谐 一条中国道路是指：中国特色社会主义道路 一个中国力量是指：全国各族人民团结的力量 “二” 字类 两个基本点：坚持四项基本原则、坚持改革开放 实现人民民主的两种形式：选举民主和协商民主 全面依法治国的两个目标（总目标）：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 建设两型社会：资源节约型、环境友好型社会 两种中国精神：以爱国主义为核心的民族精神；以改革创新为核心的时代精神 两个小康：总体小康（2000年）；全面小康（2020年） 两个100年目标：①到建党一百年时，全面建成小康社会（2020年）；②到新中国成立一百年时，全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国（2049年） 两个现代化：（从 2020 年到本世纪中叶我国两个阶段的奋斗目标）：第一阶段，从 2020 年到2035 年,基本实现社会主义现代化。第二阶段，从 2035 年到本世纪中叶,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 “三” 字类 公民参与民主生活的三种方式：民主选举、民主决策、民主监督 坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国 机统一（三者有机统一）。 中国梦的三个实质是（基本内涵）：实现国家富强、民族振兴、人民幸福 自信中国人的三个的表现：对国家有认同；对文化有底气；对发展有信心 “四” 字类 四个全面：全面建设社会主义现代化国家、全面依法治国、全面深化改革、全面从严治党 四个自信：制度自信、道路自信、文化自信、理论自信 四个尊重：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 依法治国的四个要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 四个美德修养：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 中国自信的四个根本所在（取得成就的根本原因）：开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化 “五” 字类 五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享 五位一体：经济建设、政治政治、文化建设、生态文明建设、社会建设 民族精神的五个内涵：爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 36.了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位，中国社会的主要矛盾发生了新变化，理解中国发展的历史方位。 ※(1)我国发展新的历史方位:中国特色社会主义进入新时代。 ※(2)进入新时代，我国社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。社会主要矛盾的变化，没有改变我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 （3）中国特色社会主义进入新时代的意义：①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 在我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。 ※（4）全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分“两步走”：①从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；②从2035年到21世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 37.了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义。 （1）中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 当今世界的特点：①开放的世界、②发展的世界、③紧密联系的世界。 经济全球化改变了我们的生活，经济全球化趋势不可逆转。 经济全球化的表现：商品生产全球化和商品贸易全球化。 经济全球化的影响：（积极影响）一方面经济全球化为经济发展提供了新的机会，促进商品、资本和劳动力在全球流动，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。（消极影响）另一方面，经济全球化也使风险与危机跨国界传递。 怎样应对经济全球化？①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，②居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 当今世界的发展格局：①当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，※和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。②国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 ※为什么要构建人类命运共同体？①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。②没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。③采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 ※如何构建人类命运共同体？各个国家：①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；③坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；④坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚⑤持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；⑥坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 各国人民：相互信任、守望相助和共同担当。 青少年：我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 （2）中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。 ※中国怎样为世界贡献力量和智慧？贡献力量：①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。②中国积极参与全球治理体系建设和改革，为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。贡献智慧：①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。②中国广泛参与国际事务，在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好地维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。 中国对世界的影响：①文化：随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。②经济：中国正在为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器，③世界格局;是世界格局中的重要力量。中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。 中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。中国人民愿同各国人民一道，共同开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未来。中国在世界舞台上的形象：作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力。 38. 了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展、知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。 （一）当今世界，国际竟争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 ※1、我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 ※2我国的基本经济制度包括：①公有制为主体、多种所有制经济共同发展，②按劳分配为主体、多种分配方式并存，③社会主义市场经济体制。 ▲坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 (1)依据：由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定。 （2）公有制经济包活：国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 （3）非公有制经济包活：个体经济、私营经济、港澳太投资经济、外商投资经济。 （4）国有经济是国民经济的主导力量。 (5)地位：在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。 （6）坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的作用： ①促进了生产力的发展、②综合国力的增强、③人民生活水平的提高，④为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。 （7）政策： ①对公有制经济：国家毫不动摇地巩固和发展公有制经济， ②对非公有制经济：国家毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。 3.现阶段，我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 社会主义市场经济是社会主义制度与市场经济有机结合的经济体制，市场在资源配置中起决定性作用。 ▲3.社会主义基本经济制度的作用：既能体现社会主义制度的优越性，又同我国社会主义初级阶段生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。 4、 现阶段，我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存。按劳分配是由生产资料公有制决定的。 5、 我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好地发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体活力，为人民对美好生活的需求提供保障。 （2） 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。 科技与教育： ▲▲1.科技国情： “个别领先，整体落后”：（1）优势：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。（2）不足：但从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国的科技创新之路任重道远。 ▲▲2.为什么要坚持创新发展?(为什么说创新是引擎?) (1)。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的源泉。也是中华民族最鲜明的民族禀赋； (2)创新是推动人类社会向前发展的重要力量 （3）创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 (4)创新驱动是国家命运所系,创新是引领发展的第一动力。 （5）创新是改革开放的生命。 (6)科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。 3.为什么要发展教育? ①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。②百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 ▲▲5.怎样建设创新型国家? (1)国家：①落实科教兴国战略,人才强国战略、教育优先发展战略， ②大力发展教育，培养创新型人才， ③要增强自主创新能力,坚定不移地走中国特色自主创新道路。 ④必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 青少年：①珍惜学习机会，努力学习科学文化知识，树立崇高理想；②培养创新精神，发展独立思维，培养批判精神，开发创造潜力。③敢于质疑，敢于冒险，不怕吃苦；④落实创新实践，多动脑、多动手、多搞小发明等。 为什么要培养创新精神？ （1） 当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 （2） 每个人都是创新者，要在创新中实现自我价值； （3）每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。 （4）企业是社会创新的重要力量。 （5）时代需要创新精神。创新的目的是增进人民福祉，让生活更美好。 6.创新精神的表现是什么？ 创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探素新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 7.创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 ▲▲8.青少年怎样培养创新精神？ ①珍惜学习机会，努力学习科学文化知识，树立崇高理想； ②培养创新精神，发展独立思维，培养批判精神， ③开发创造潜力。敢于质疑，敢于冒险，不怕吃苦； ④落实创新实践，多动脑、多动手、多搞小发明等。 人口问题： （1）人口国情： ①重要国情：我国是世界上人口众多的国家 ③新特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比失偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。 （2）办法： 国策;：计划生育； 战略：可持续发展、科教兴国、人才强国、教育优先发展。 （3）全面实施二孩、三孩政策的原因：为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。 （4）)计划生育基本国策必须长期坚持的原因：①人口发展是关系中华民族发展的大事情。②人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 （5） 党和国家为解决我国人口问题所采取的积极措施：①党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步。②为进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求，促进人口长期均衡发展，2021年，我国开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施。 资源问题： （1）资源国情：“既是资源大国，也是资源小国”：①我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。我国面临的资源形势非常严峻。②我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国面临的资源形势非常严峻。 （2）危害：对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，①必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，②严重影响经济的可持续发展，③经济发展的空间和后劲也会越来越小。 （3）办法： 国策;：节约资源国策； 战略：可持续发展。 两型社会：建设资源节约型、环境友好型社会。 道路：坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 （4）怎样实现人与自然和谐发展，建设生态文明？ ①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。②要坚持节约资源和保护环境的基本国策，③坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念 环境问题 （1）环境国情：①当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。②大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，，成为民生之患、民心之痛。 （2）原因：当前我国环境形势不容乐观。由于一些地方、一些领域①没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，②加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，我国环境问题愈加严重。 （3）危害：环境恶化，①加剧自然灾害的发生，②严重破坏生态平衡，③威胁人民的生命安全和身体健康，④制约经济社会可持续发展。 （4）办法：解决环境国情的办法：保护环境国策，发展低碳经济，可持续发展战略，走绿色发展、文明发展道路。 ▲▲4.怎样坚持绿色发展道路、建设生态文明?（怎样建设美丽中国？） 国家： （1）要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 (2)基本国策和战略：节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略 (3)发展理念：坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 （4）坚持绿色富国，坚持绿色惠民。 （5）一条道路：走绿色发展道路，。走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 （6）两型社会：建设资源节约型、环境友好型社会。 (7) 建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。 （8）要处理好经济发展与生态环境的关系，我们既要绿水青山，也要金山银山。绿水青山就是金山银山。 青少年： （1） 树立节约资源和保护环境的意识。 （2）积极参加环保公益活动，自觉履行保护环境的义务，为保护环境做利索能及的事，养成节约资源，保护环境的生活方式。 （3）向有关部门提出节约资源和保护环境的合理化建议。 （4）敢于同浪费资源和破坏环境的行为做斗争。 ▲▲5.经济与环境的关系？ 坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山，绿水青山就是金山银山。 中国的机遇与挑战 1、 当前我国面临的发展契机（我国的发展机遇）： （1）内部：我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件。 （2）外部：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，这为中国的发展提供了良好的外部环境。 2、当前我国面临的风险与挑战： ①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，②“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级， ③复杂多变的国际形势给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战。 ※3、我国应如何应对当前的机遇与挑战？ ①我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求， ②深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识， ③立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事， ④认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。 积极谋求发展： 我国应该如何促进自身发展？ ①促进发展，要把提升发展质量放在首位，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，进一步提升我国在全球分工中的地位； ②要积极寻求新的经济增长点，努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能； ③要以更加开放的态度积极参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场； ④要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 39. 以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 （1）劳动的价值（或意义）;①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。②梦想，是通过劳动实现的；辉煌，是通过劳动铸就的。③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 (2)为什么每个岗位的劳动者都值得我们学习？①劳动创造价值。每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献，②无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建讶者，都值得我们尊敬和学习。③只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神和工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成一番事业，实现自己的人生价值。 （3）国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 怎样做好职业准备，进行职选择？①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；②要把握自己的个性特长清楚自己适合做什么；③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 （4）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 青少年怎样担当责任和使命？我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$