13 湖心亭看雪-【探究在线】2024-2025学年九年级上册语文高效课堂导学案（统编版）河南专版

©13*湖心亭看雪 积累运用》 丰绪积累 (2)湖中焉得更有此人！ 1.给下列加点的字词注音 (3)莫说相公痴，更有痴似相公者。 粲( 更定( 毳衣( 雾淞( 6.下列文学文化常识表述有误的一项是() 铺毡( 沆砀( A.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱， 2.解释下列加点的词。 号陶庵，明末清初文学家。 (1)余拏一小舟 B.“崇祯五年”是采用皇帝年号纪年，“元丰六 (2)拥毳衣炉火 年”“丙辰中秋”都是如此 (3)雾淞沆砀 C,“更”是古代夜间的计时单位，一夜分为五 (4)焉得更有此人 更，每更约两小时，“更定”是晚上八时左右。 3.下列句子中加点词的意思相同的一项是 D.“相公”是旧时对士人的尊称，“令尊”“仁 ( 兄”等都是对别人的尊称。 A.余住西湖 余祭一小舟 类文品读沙发展思维 B.是日更定矣 更有痴似相公者 C.是金陵人 是日更定矣 (中考·常州改编) D.上下一自 余强饮三大白而别 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三 4.根据提示默写。 日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟， (1)“ ”,该 拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与 句使人不禁联想起柳宗元《江雪》中的名句： 云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、 “千山鸟飞绝，万径人踪灭” 湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 (2)描写西湖的诗句很多，“ 到亭上，有两人辅毡对坐，一童子烧酒炉正 ”是白居易眼中 沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同 的初春西湖：“ 饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人， ”是张岱笔下大雪后的 客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有 西湖。 痴似相公者。” (3)“痴”字是文眼，以舟子的话结尾，具有画 (张岱《湖心亭看雪》) 龙点睛、深化意境作用的句子是： 【乙】蜀人张岱，陶庵其号也。少为纨绔子 弟，极爱繁华，好精舍，好鲜衣，好美食，好骏马， 5.将下列句子翻译成现代汉语。 好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花 (1)天与云与山与水，上下一白。 鸟，兼以茶淫橘虐、书蠹诗魔2，劳碌半生，皆成 梦幻。 第三单元34 年至五十，国破家亡，避迹山居，所存者，破 床碎几儿，折鼎病琴，与残书数帙，缺砚一方而已。 布衣疏食，常至断炊。回首二十年前，真如隔世。 甲中以后，悠悠忽忽，既不能竟死，又不能 聊生，白发婆婆，犹视息人世。恐一旦溘先朝 3 素养提升》雾骏感悟 露6，与草木同腐。因思古人如陶渊明、徐渭等， 皆自作墓铭，余亦效颦为之。甫构思，觉人与文 10.[文化传承与理解]为了更深入地了解雪和雪 俱不佳，辍笔者再，虽然，尽言吾之癖错，则亦可 文化，学校开展了以“雪”为主题的综合性学 传也 习活动。 (节选自张岱《自为墓志铭》) (1)下面是“雪”这个汉字的形体演变过程。 【注释】①茶淫横虐：喜爱品茶和下象棋。②书蠹诗魔：遂 上边的字是“雨”：下边的字是“线”，意为一个 恋书箱和诗歌。③帙：本，册。④甲申：明朝在这一年灭亡。 人手拿扫帚。结合“雪”这个汉字的两部分， ⑤视息人世：荷活于人世。⑥洁先朝露：比喻突然死亡。 请你明确“雪”属于哪种造字法。怎样解读才 7.解释下列加点的字词。 能解释出它在表达“雪”的含义呢？ (1)人鸟声俱绝 (2)是金陵人，客此 (3)布衣疏食 甲骨文小篆隶书 楷书 (4)余亦效颦为之 8.用现代汉语写出下列两个句子的意思。 (2)在中国灿烂的文化中，雪还有很多别称 (1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 或者雅称。请你写出两个。 (3)下面都是写雪的诗句，请找出下句或上 (2)尽言吾之癖错，则亦可传也。 句。（只填序号） ①梅须逊雪三分白， (卢梅坡) ②孤舟莪笠翁， 。(柳宗元) 9.《湖心亭看雪》是一篇怀旧散文，表面上虽没有 ③ ,片片吹落轩辕台。（李白） 说孤独，但却处处让人感觉到作者的孤独。请 ④欲将轻骑逐，。（卢纶） 联系同样写于明朝灭亡后的乙文加以分析。 A.独钓寒江雪 B.大雪满弓刀 C.雪却输梅一段香 D.燕山雪花大如席 35探究在线九年级语文（上）长成等 12 醉亭记 云二:”花这人限,喜本没马”, 考报,想二本本前,直次两个 (2)云倒:天高任鸟飞,海国觉鱼跃。青的你我,超 积累用 在病闹这格整大片单,并种植些许颜色各异花 甲中年之的,我悠问惘散,神徒炮,既不危寻死,又不 的扬析起航! 大地、万指复之时,辣的草与黄红的花朵 1. 0 l m y le o s0 第三单元 持生活,发路,仍地在人演全活,其怕有 2.()A(2B(3 相映店 1岳阳记 示例三:选C。“回路转,有亭翼然干来上者,游 一日坚就生轮,急某土一祥异死,医列言人如动语,是 3.A !析】A.快系:B天气放略/数开;C.名/出名. 喝,都自己写作第志,我也指政地写一减,刚披芒校 积运用 名:D鹤/接折 班、闭将一陪数扬、山四上号一石空:轻 道,又觉得自已为人与文笔都不是没好,干是再三地拿起,效 4.B【析】B.表示陈迷语气,气较为和线;其他三项部 南,卒验深处,富有韵呢,给客在劳累之余在亭中小绝 1.th ahn %i qiI o zn fn 下里。这择,完会骂下点的好这,足可注记数(温件 受是的自风无 2(1{(2回全旨。 是判期,语气较为定。 A) 13*心亭看雪 (3)贬,降现(4)雨雪给粉面下的样子。 5.(1)峰回路 (2)水落石 (3)等交显 6.(1)眦阳 六一号土 北末 字无 王安古 (5)折析(6)折国赛(7)化指是(3)持执 10.(1)会意字,陶天冷了,天上的侧变域了粒落辨地 3.D【析】A.C三确中”之”均为陪构助词.的:D.化 (2)要芳发面香 挂面整阳(夫)出直林 1r 0 s thn o dp 上,要用扫开”回可 2.(1)淳(期)(2)表.用. 开 旧云 词,代指“重整法阳楼”这件事. (示例:三、赴意、等 (3)醉君之童不在荒 在平山次之到也 (3)白汽修漫终样子。(4)院 4.3【幅析】A.题是上宋人 (3C:A D B 课内精读 3.A1析】A.我:B.古托表问的计时位/还C.担断 5.(1)夕阴 气万干 (2)浮光跃全 14 诗词三首 指示状词.“这”,D白色古人用酒时用的酒杯,这 (3不以物喜 不已{ 7.(1)老年人看题走,4孩子由大人望着走,来来往位不 用 指“清”。 的行人,是毫人的啊. (4)天下之面忧 后天下之乐面乐 1.画略 歧h 4.(1)雪三1 人声路 (2)游人只知道殿着去守游玩的乐观,母不知通大守以游 &精读 2.(1)间值”,(2)终.(3)渡。 (2)乱花激迷人眼 浅章才没马弹 雾比肠 天 6.A【析】A.“封“啊”,立思是“托” 人的乐为提啊. (4长,%(5)望比料上(6)为什么。 运山 上一白 8.D 解析】D.表达的是作者与同乐”的悬情怀 7.1这就是兵阳楼的吐河象,人的记迷精速是了 3.【析】(要没)的作者是用题 (3览说相公 更有相公考 奖品 (23我的经探求过古代品高的人的心题,或许不回干 4.(1)敬劳风冰用 将登大行污满山 长域破准会有封 5.(1)无与云与山与永,院一提,白是是一片 9.1词现8%(2写(3还 以上闻表现,为么呢 直云济舒 (2在撕中哪还有这样间人呢! 8.C【析】C.第3段写的是“迁客强人”的”坚物之情”。 10.上十现/&南行/包见右石旁了 (2)沉干过 树方木春 (3)不要说相痴,还有挽指一样的人呢 11.(1)条基北是来的现来.始败行到前云病七土里 此“作在连细阴中是上阳夜”理解不主确 (3)较例 清户 无眠 人有悲欢离合 开有阴睹 6.B 【解析】B.“因际中秋”采的是干支记年法 类文读 (21从这开始,摇流左岸的查琴风光.位是理填现出来 缺 此古难全 要文甚读 争者(和右肆)出无。 0.(1)经(2% 7.(1)失。(21客居12)穿在衣,相布衣 证读 12.山.排脱冽一的山高登酸线,亭因瑁的山树水泛密 3.是是大之老/不舅之/身危干程/不见其现 (4)院,学习.错室 5.【析】持的开头”是土子““直万”是一张的 11.建后,在家休意观家人说话,全都是出子真心实意 深图,水:从“流进下”“出于调之间”中所用 5.(1)大重接注下了多日,断中行人.飞气的声各酒失了 写,其日的不是这欢乐的冥这气括,直是为接下来 的动阔可笔,渐一的山亲流动比幽更为迅疚 12.韩公在朝廷和在家中表加一,体现抽处昏人的 (2)完全写下我的暗好过,部么也是项以记载(流传 感情激荡变化 【文] 诚品片;范护在洞达为点数贬官在外怀头下, A. 6.①用精当②夸张的子达,象的比喻,这跳医式的站 子是头挂西毛航五里,侧效口,流流方边一取 现忧因犹风的高品质。(意思对可) 中.从乙文容,张一生,以甲年为界耻,此前刚为致终子 构.诗人感精改荡起伏,复杂变化,③虚实站合,梳免奇 !参考译文! 水风头边这来,永安溪从南边这来,则这星沉合,那从死 第,此后刚为亡国之民,被家之子,繁沧桑, 7.“闻腻”的故表达了对友人的怀念之情“烂材人”的曲 魏国公度堂深式,变性朴荒厚,纵来不反互超文 边这来的流水,起航到层前大的七十里,十四日,在水安 在对往日熟间者生活的区势思考,有看对清获列的 故表达了用流,人空迁的感州 的事情,执梅功爱超过天下所有的人,其地位在所有的火 丹到的叫声三比经士重现目,助 之,有着时故国深深的环念,这些都在物与将赴 8.江的旁边正有子万驶过,生病的树木前正有子万 拉位,是从来没是位(特期)高料:地如着落大 上大冲就行个里,挂东航,点然看到流这方厚石峰突无 格不人,酝了的孤绝情环和隐之一所以德在大 木起存生长,监齐了天地万物新陈代谢,事物一定会 过的青怪,函临着不可预抖的定,朵境非常危险,似是风来 不久熟直接通达石峰下面,突无的否峰被变得高批播落了 三日“”时”往”翻心夺雪一个“段”字是作者 物的短 浸觉他园池而细忧,梳游拾并且有境律,从来没有闷 形随副(的山度、否壁),挽墙壁一立 不陪流,世独立的人格福孤独皆怀险最充分展是, 9.写怀! 着,形成品,点言石,有的像屏过,的缘担子。一个封一 来事物的改变高改走,一生语话会虚的格,她激事,上 与会陵人奇遇,“强铁三大到”,不是天注著耳音的概夜 10.有道现,比是基词代表作之一.①担象丰富,构 朝的时候,故站在域上跟其他皆变谈:诞颤应,在家休息 个地星现出,的一度山峰壁直刻到底,有人在上 概谈。从文中看,作者更多法沉险在与知音辑乐的欣喜中 ,提富流夏主义色,是历来公语的中秋词中的唱 跟家人说话,会是山于其心实意,人球随母几中年了。 题写了没背”两个大字,做过里开始,溪流立的奇开风 在因字选容“人声神”””,与甜心 ②立远,赴胜,且有很高的美伦值。此词全篇 也礼选略的言行,一起成复种呢,流现精母的言行表里女 光,也好象深观庄来,(和草山)比是,不久向 文”宁静相会,更多的是痴迷干期,选干百已的孤情怀 是往句,病慰现出了词洁达些格 一、风有不概起是。 己慰标,落流岸的山比被奇是,就而语直比溪流 (些考文】 类文读 提升 度奇的地次,这就是挑源园,那里的品一排排地望点 【乙】照人张,号陶毒,年少时候是海子弟,十分 11.环中静抚美,生话自击框意的地方 13.(1)示例,标上&分是阳名胜阳校的形象,楼下 高流泣,挂上直遍云天,而拉下则祝着折的溪泛,塔 的地所,云源亮的房子,觉家鲜视朋的永家,经 12.本词中的“滴”是整闲自舞的人,季白诗中的看者是 一水是流题笑,体构成阳”一字复体 深深地聚开,水流下,壁上,育曲的起料 吃美会,特酸局,里滚的订,虚晚闷火,等欢 有政治的人。 旧样法现了陪阳风点,与故土是,有古典等 在空命了.长长地,高报不一地绕着,意忙停船盛 .欢声B,古差,文哥花卷岛,止沉于喝茶下 素善升 素养升 (2)运例,奶,阳接巨临久.是我们要的文化 对作诗梁书着度,必松建大丰生,全却都成了幻 13.(1)C ”树这合,青山哪外到”用例跨子。 产,我们学过的祖多古诗泪默是来源于这些风亲古迹 13.例一:选A.“夜著萎,白露未”.可在小溪旁植 五十罗的时候,(明期]破家亡,隐居在山里脉迎战 绘了跳水音山的乡村美跳,会”丽参时行”的主旨。 阳楼是出阳响当当的市名片,这的空国当然要 一选芦笔,得到深秋来临之高,芭上些落水在秋日早 置、所新下的只高拨生、破儿,环的晶、不了的琴如儿 (2)远例,不同意,这里悬色虽然看起来平常,相其有丰 修塔,一直承下去。 的微光型耀之下闪着盐的充绎,是好着 本我回不的,的破一块而已,底高吃幸舍,级 言的人文庭蓝,挂们应班保护差传这些文化的贴航 一探究在线·九年语文(上)一 35