3.1 生活在新型民主国家 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

自主学习 要求：阅读教材p30-36，找出下列问题的答案，并进行圈画： 1.如何正确认识民主? （思想源头、民主价值的要求、实现形式、民主道路的选择） 2.中国人民追求民主价值的历史进程？ 3.为什么民主的发展需要法治保障? 4.为什么说社会主义民主是新型民主？ 5.全过程人民民主的意义？ 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 1 思考：中国特色社会主义新时代，我国坚持了什么样的民主？ 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 2 道德与法治 九年级上册 第二单元：民主与法治 3.1 生活在新型民主国家 1 3 学习目标 1.通过分析图文和自主学习，初步认识民主，了解民主的发展历程，初步增强民主意识。 2.通过回顾分析民主实践案例，概述社会主义新型民主的内容，增强对社会主义新型民主及全过程人民民主的认同感。 3.通过小组合作，感悟全过程人民民主的意义，增强对全过程人民民主的自信和参与意识。 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 4 某中学九年级同学在校团委的领导下开展了“感悟新型民主，参与政治生活”的主题实践活动，我们一起来参与吧。 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 5 环节一：探 ▪民主发展之历程 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 6 活动一：分析图文初识民主内容 民惟邦本，本固邦宁 —《尚书》 政得其民 —《孟子》 以百姓心为心 —《老子》 思考：上述三句话的共同点是什么？反映了什么思想？与民主有何关系？ 中华优秀传统文化中的民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。 1 7 我国《宪法》第一条规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 思考：我国是人民当家作主的国家，是不是人人享有民主呢？这说明了民主在价值上的要求是什么？ 人民民主 全民民主 民主在价值上要求大多数人当家作主。 活动一：分析图文初识民主内容 1 8 活动一：分析图文初识民主内容 英国：君主立宪制 美国：民主共和制 中国：人民代表大会制度 思考1：三幅图画三种不同的民主制度，由此你能得出什么结论？ 民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 1 9 1.如何正确认识和理解民主? P30 课堂笔记 （1）起源:中国优秀传统文化中的民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。 （2）民主在价值上的要求：大多数人当家作主。 （3）民主价值的实现:靠民主形式和民主制度的建立 （4）选择：一个国家选择走什么样的的民主道路，取决于它的具体国情。 10 实现了从封建专制向人民民主的伟大飞跃，人民民主取得胜利。 社会主义民主真正确立 1921年中国共产党成立 1840以来近代中国 1956年三大改造完成 1978年改革开放以来 社会主义民主的不懈探索 争取民族独立，伸张人民权利，未实现还权于民 1917年俄国十月革命 给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望 以争取和实现人民当家作主为己任。 1.阅读课本P31--33，根据提示复述我国民主发展的历程。 2.思考：结合我国的民主发展历程，从中得出什么结论？ 活动二：自主学习了解民主历程 1949年新中国成立 ？ ？ ？ ？ ？ 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求 ？ 实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 思考：在我国实现社会主义民主后，是怎样保障民主的？这样做的意义是什么？ 活动二：自主学习了解民主历程 2.中国人民追求民主价值的历史进程 P31-P33 课堂笔记 ① 1840年以来的近代中国，争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强的心声。P31-1 ②回溯中国人民追求民主价值的历史进程，“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没有实现。P31-2 ③俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来了新的希望。P31-3 ④ 1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。P32-1 ⑤随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。（1956年）P32-2 ⑥改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。P32-2 13 3.中国人民追求民主的历程充分证明了什么？（为什么民主的发展需要法治的保障？）P33 课堂笔记 ①建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 ②实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 14 自主学习 今年正值全国人民代表大会成立70周年，也是习近平总书记在上海考察调研期间提出“全过程人民民主”重要理念5周年，同学们找到了一些全过程人民民主生动实践的案例，我们一起来分析吧。 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 15 自主学习 环节二：述 ▪新型民主之内容 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 16 观看视频，思考问题： 1.社会主义民主政治的本质特征是什么？如何理解？ 2.社会主义民主政治的本质属性是什么？你依据视频中的哪些重点词来理解？ 人民 人民当家作主 社会主义民主政治的本质特征 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性 全链条：全过程人民民主贯穿选举、协商、决策、管理到监督的全过程。 全方位：强调人全过程人民民主不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践。如作为全过程人民民主的重要载体，各级人大通过调研、座谈、听证、立法联系点等多种方式最大限度的吸纳民主参与，不仅保障人民选举权，也依法保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。 全覆盖：人民民主不仅体现在国家政治生活领域的民主，还实现了人民关心的各个生活领域的全覆盖。在国家民主制度上，包括根本制度、基本制度、重要制度等体系。 1 17 2024年全国两会，近3000名全国人大代表来自各地区、各行业、各领域、各民族，有科学家、医生，也有工人、农民。人口最少的民族也至少有1名全国人大代表。有效保障各界人士共商国是，反映民意。 两会代表委员把人民群众对美好生活的向往和期盼解决的问题带到两会，在党的领导下，通过调研、座谈等多种形式了解民情、收集民意、反映民声，确保人民的意见和建议能够充分表达，人大代表如实反映，相关部门及时响应。 每年的全国两会，代表委员提出有关经济发展、教育、养老等方面的各种建议、提案，让越来越多的群众意见转化为党和政府的重大决策。数据显示，2023年国务院各部门采纳代表委员所提意见建议近4700条，出台相关政策措施2000余项。 最真实 最广泛 最管用 小组讨论：以上三段材料分别体现了全过程人民民主的哪些特点？其根本保证是什么？ 民主特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 活动三：回顾实践概述民主内容 主体的广泛性、权利的广泛性 制度、法律、物质保障 彰显社会主义国家性质，人民主体地位，人民权益得到更好保障 2023年3月10日上午，出席十四届全国人大一次会议第三次全体会议的2900多名全国人大代表以无记名投票方式，选举习近平总书记继续担任中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。 江西省南昌市朝阳洲街道办事处针对老旧小区居民改造问题举行“幸福圆桌会，人民来做主”主题活动，听取各位小区居民对老旧小区改造的意见。最终决定9个老旧小区参加入选改造。 思考：上述材料分别体现了全过程人民民主的哪些形式？ 选举民主：保障人民通过选举、投票行使权利。 协商民主：推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。 活动三：回顾实践概述民主内容 1 19 民主形式 选举民主 协商民主 我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 直接/间接 人民民主的真谛 有事好商量，众人的事情由众人商量 民主形式：我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主。 民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 活动三：回顾实践概述民主内容 结合课本P35和图片，说一说人民当家作主靠哪些制度进行保障？ 人民当家作主的制度保障 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 根本政治制度 根本途径 基本政治制度 找到最大公约数、画出最大同心圆 基本政治制度 保障少数民族合法权利 基本政治制度 发扬基层民主，民主政治建设的基础 活动三：回顾实践概述民主内容 4.我国社会主义民主（或我国的新型民主、全过程人民民主）“新”在何处？ 活动三：回顾实践概述民主内容 我国社会主义民主（新型民主、全过程人民民主） “新”在何处 具体内容                 本质特征 本质属性  特点 根本保证  真谛 民主形式 制度保障 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。  最广泛、最真实、最管用 党的领导 有事好商量，众人的事情由众人商量 选举民主、协商民主 根本政治制度、三项基本政治制度 22 课堂笔记 ①本质：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ②特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 ③根本保证：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 ④真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 ⑤民主形式：我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 ⑥制度保障：a.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。b.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。c.民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。d.完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 4.为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？P33-P35 23 自主学习 九年级同学们理解了新型民主的内容后，为了进一步增强全校同学对全过程人民民主的自信，决定宣讲一下全过程人民民主的意义，请你来做民主宣讲员吧。 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 24 自主学习 环节三：讲 ▪新型民主之意义 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 25 活动四：小组合作宣讲民主意义 我是民主宣讲员 以小组为单位，结合课本P33--34页相关内容，向全校同学宣讲全过程人民民主的意义。 全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 全面发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。 1 26 课堂笔记 ①全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。P33-3 ②全面发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。P36 5.全过程人民民主的意义有哪些？P33、P36 27 生活在新型民主国家 民主的足音 新型的民主 初步认识民主；我国民主发展历程 民主需要法治保障 本质特征、 本质属性 特点、根本保证 真谛 形式 制度保障 本课小结 通过本节课的学习，你有何收获？ 谢谢欣赏！ 活动四：观看视频宣讲民主意义 结合视频内容请向全校同学宣讲全过程人民民主的意义。 全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 全面发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。 1 30 Lavf58.51.100 Lavf58.51.100 Lavf58.51.100 $$