精品解析:四川省南充市高坪职业高级中学2024-2025学年高三上学期开学考试数学试题
2024-09-19
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内容正文:
2024年秋中职数学高三入学考试题
一 选择题(共12个小题,共计60分)
1. 已知集合,则( )
A. B. C. D.
2. 若,则x的值为( )
A. 2 B. 4 C. 4或2 D. 3
3. 七位评委为某跳水运动员打出的分数如下:,则这组分数的中位数和众数分别是( )
A. 84,85 B. 84,84 C. 85,84 D. 85,85
4. 抛物线的焦点坐标为( )
A. B. C. D.
5. 数列, , , ,……的通项公式可能是( )
A. B. C. D.
6. 已知三点共线,则的值为( )
A. B. 5 C. D. 3
7. 五行是中国古代的一种物质观,多用于哲学、中医学和占卜方面,五行指金、木、水、火、土.现将“金、木、水、火、土”排成一排,则“土、水”相邻的排法种数为( )
A. 12 B. 24 C. 48 D. 72
8. 已知等比数列满足,,则等于( )
A. B. C. D.
9. 已知是空间中两条不同的直线,,是两个不同的平面,则下列说法错误的是( )
A. 若、,则 B. 若,,则
C. 若,,,则 D. 若,,则
10. 已知是的中线,,则( )
A. B. C. D.
11. 若椭圆的离心率为,则该椭圆的焦距为( )
A. B. C. 或 D. 或
12. 已知等差数列的前n项和为,且,,则( )
A. 50 B. 40 C. 30 D. 25
13. 已知,且,则( )
A. B. C. D.
14. 已知圆,过点的直线被该圆所截得的弦的长度的最小值为( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
15. 已知偶函数的定义域为,,且当时,,则( )
A. B. C. D.
二 填空题(共5个小题,共计20分)
16. 直线过点,若的斜率为3,则直线的一般式方程为_________.
17. 的展开式中的系数为______(用数字作答).
18. 已知双曲线()的焦点到渐近线的距离为4,则该双曲线的渐近线方程为______.
19. 设的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,则的形状为________.
20. 已知函数的定义域为,且,,则 ________.
三 解答题(共6个大题,共计70分)
21. 记的内角的对边分别为,已知.
(1)试判断的形状;
(2)若,求周长的最大值.
22. 已知等差数列满足,.
(1)求数列的通项公式;
(2)设等比数列满足,,求数列的前n项和.
23. 如图所示,在棱长为2的正方体中,M是线段AB上的动点.
(1)证明:平面;
(2)若M是AB的中点,证明:平面平面;
(3)求三棱锥的体积.
24. 某校为了解高二学生每天的作业完成时长,在该校高二学生中随机选取了100人,对他们每天完成各科作业的总时长进行了调研,结果如下表所示:
时长t(小时)
人数
3
4
33
42
18
用表格中的频率估计概率,且每个学生完成各科作业时互不影响,
(1)从该校高二学生中随机选取1人,估计该生可以在3小时内完成各科作业的概率;
(2)从样本“完成各科作业的总时长在2.5小时内”的学生中随机选取3人,其中共有X人可以在2小时内完成各科作业,求X的分布列和数学期望;
25. 已知抛物线:的焦点为,过点的直线交抛物线于,两点,当轴时,.
(1)求抛物线的方程;
(2)当线段的中点的纵坐标为时,求直线的方程.
26. 定义在上的增函数对任意都有,则
(1)求;
(2)证明:为奇函数;
(3)若对任意恒成立,求实数的取值范围.
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2024年秋中职数学高三入学考试题
一 选择题(共12个小题,共计60分)
1. 已知集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据集合的交运算求解即可.
【详解】因为,
所以.
故选:B.
2. 若,则x的值为( )
A. 2 B. 4 C. 4或2 D. 3
【答案】C
【解析】
【分析】根据组合数性质计算即可求解.
【详解】由题意得,当时,满足题意;当,即时,满足题意.
综上,则或4.
故选:C.
3. 七位评委为某跳水运动员打出的分数如下:,则这组分数的中位数和众数分别是( )
A. 84,85 B. 84,84 C. 85,84 D. 85,85
【答案】B
【解析】
【分析】利用中位数和众数的定义即可求解.
【详解】数据按从小到大的顺序排一列:.
所以这组分数的中位数和众数分别是.
故选:B.
4. 抛物线的焦点坐标为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】把抛物线方程化为标准方程,即可求解.
【详解】由题意得,抛物线的标准方程为,则,解得.
所以焦点坐标为.
故选:A.
5. 数列, , , ,……的通项公式可能是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意,分母构成等差数列,结合等差数列的通项公式即可求解.
【详解】由题意得,数列的分母形成首项为5,公差为2的等差数列.
则通项公式为,所以.
故选:C.
6. 已知三点共线,则的值为( )
A. B. 5 C. D. 3
【答案】D
【解析】
【分析】将三点共线转化为两向量的共线问题,通过向量共线的坐标表示即可求解.
【详解】∵,
∴,
∵三点共线,故,
即,解得.
故选:D
7. 五行是中国古代的一种物质观,多用于哲学、中医学和占卜方面,五行指金、木、水、火、土.现将“金、木、水、火、土”排成一排,则“土、水”相邻的排法种数为( )
A. 12 B. 24 C. 48 D. 72
【答案】C
【解析】
【分析】根据分步计数法和排列的基本概念计算.
【详解】将“土、水”绑在一起,当做一个整体,有种排法,
将该整体与“金、木、火”全排列,共有种排法,
所以共有种排法.
故选:C.
8. 已知等比数列满足,,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意,由等比数列的通项公式可得公比,进而计算即可得解.
【详解】根据题意,设等比数列的公比为,
若,,则有,解得,
故.
故选:D.
9. 已知是空间中两条不同的直线,,是两个不同的平面,则下列说法错误的是( )
A. 若、,则 B. 若,,则
C. 若,,,则 D. 若,,则
【答案】D
【解析】
【分析】根据线线、线面、面面位置关系有关定理对选项逐一分析即可求解.
【详解】对A,当时,过n作平面,使,则,因为,,
所以,所以,故A正确;
对B,当,,由线面垂直的性质可得,故B正确;
对C,因为,,所以,又,所以,故C正确;
对D,当,时,可能在平面内,故D错误.
故选:D.
10. 已知是的中线,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据向量的线性运算即可求解.
【详解】.
故选:D.
11. 若椭圆的离心率为,则该椭圆的焦距为( )
A. B. C. 或 D. 或
【答案】D
【解析】
【分析】根据焦点在轴或轴两种情况,结合椭圆的离心率,求解参数,即可求解.
【详解】若椭圆的焦点在轴,则离心率,得.
则焦距.
若椭圆的焦点在轴,则离心率,得.
则焦距.
综上,该椭圆的焦距为或.
故选:D
12. 已知等差数列的前n项和为,且,,则( )
A. 50 B. 40 C. 30 D. 25
【答案】D
【解析】
【分析】根据等差数列的性质与前n项和公式即可求解.
【详解】由题意得,在等差数列中,∵,∴.
又,∴,∴.
故选:D.
13. 已知,且,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】利用三角函数平方关系求出,再根据差角的余弦公式利用列式计算即得.
【详解】由,得,由,得,
由,得,
所以.
故选:B.
14. 已知圆,过点的直线被该圆所截得的弦的长度的最小值为( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】B
【解析】
【分析】根据当直线和圆心与点的连线垂直时,所求的弦长最短易得答案.
【详解】因为圆化为,所以圆心坐标为,半径为,
设,当过点的直线和直线垂直时,圆心到过点的直线的距离最大,所求的弦长最短,
此时,
根据弦长公式得最小值为.
故选:B.
15. 已知偶函数的定义域为,,且当时,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用为偶函数及两个条件来判断函数周期,将转化为时代入函数,即可求解.
【详解】因为是偶函数,
所以,
所以,即,
又,
故,即①,
用代替得②,
由①②得,
故的周期为6,
故,
又由已知得.
因为当时,,
所以,
故.
故选:D
二 填空题(共5个小题,共计20分)
16. 直线过点,若的斜率为3,则直线的一般式方程为_________.
【答案】
【解析】
【分析】先由题目条件用点斜式写出直线方程,再化成一般式方程即可.
【详解】因为直线过点,的斜率为3,
所以直线的方程为,
所以直线的一般式方程为.
故答案为:.
17. 的展开式中的系数为______(用数字作答).
【答案】80
【解析】
【分析】借助二项式展开式的通项公式计算即可得.
【详解】对,有,
令,则,有.
故答案为:.
18. 已知双曲线()的焦点到渐近线的距离为4,则该双曲线的渐近线方程为______.
【答案】
【解析】
【分析】由双曲线方程确定一个焦点、一条渐近线,利用点线距离公式列方程求参数b,即可写出渐近线方程.
【详解】由题设,双曲线其中一个焦点为,一条渐近线为,
所以,故该双曲线的渐近线方程为.
故答案为:
19. 设的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,则的形状为________.
【答案】直角三角形
【解析】
【分析】根据正弦定理的边角变换,结合三角恒等变换即可求解.
【详解】因为,所以.
则,即,解得或.
因为,所以,则,即.
所以为直角三角形.
故答案为:直角三角形.
20. 已知函数的定义域为,且,,则 ________.
【答案】
【解析】
【分析】根据题意,利用赋值法即可求解.
【详解】因为,令,,
则,所以.
令,则,解得.
故答案为:.
三 解答题(共6个大题,共计70分)
21. 记的内角的对边分别为,已知.
(1)试判断的形状;
(2)若,求周长的最大值.
【答案】(1)直角三角形
(2)
【解析】
【分析】(1)根据已知条件和余弦定理易得答案;
(2)根据正弦定理将边转化成三角函数,再利用辅助角公式化简结合正弦函数图像易得答案.
【小问1详解】
由,和余弦定理得,即,
因为,所以.所以是直角三角形.
【小问2详解】
因为是直角三角形,且,因为,可得,
所以周长为,
所以当时,即为等腰直角三角形,所以周长有最大值为.
22. 已知等差数列满足,.
(1)求数列的通项公式;
(2)设等比数列满足,,求数列的前n项和.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)根据等差数列的性质和题设条件,求得首项和公差,即可得到通项公式化.
(2)根据等差数列的通项得到等比数列的项,求得首项和公比,再根据等比数列求和公式求解.
【小问1详解】
因为是等差数列,设数列的公差为,
由,得,解得,,
所以.
【小问2详解】
因为,,
又是等比数列,
则的公比,所以,
所以数列的前n项和.
23. 如图所示,在棱长为2的正方体中,M是线段AB上的动点.
(1)证明:平面;
(2)若M是AB的中点,证明:平面平面;
(3)求三棱锥的体积.
【答案】(1)证明见解析
(2)证明见解析 (3)
【解析】
【分析】(1)根据正方体的结构特征结合线面平行的判定定理即可求解.
(2)根据线面垂直证明线线垂直,即可证明面面垂直.
(3)先找到,结合正方体的结构特征,根据三棱锥的体积公式即可求解.
【小问1详解】
在正方体中,,平面,
平面,平面.
【小问2详解】
在正方体中,,M是AB中点,.
平面ABC,平面ABC,则.
平面,平面,且,
平面,平面,∴平面平面.
【小问3详解】
由(1)得,平面,点,
所以点M,点A到平面的距离相等.
故.
24. 某校为了解高二学生每天的作业完成时长,在该校高二学生中随机选取了100人,对他们每天完成各科作业的总时长进行了调研,结果如下表所示:
时长t(小时)
人数
3
4
33
42
18
用表格中的频率估计概率,且每个学生完成各科作业时互不影响,
(1)从该校高二学生中随机选取1人,估计该生可以在3小时内完成各科作业的概率;
(2)从样本“完成各科作业的总时长在2.5小时内”的学生中随机选取3人,其中共有X人可以在2小时内完成各科作业,求X的分布列和数学期望;
【答案】(1)
(2)分布列见解析,
【解析】
【分析】(1)根据古典概型的概率公式即可求解.
(2)根据题意得出的取值,结合古典概型的概率公式求得概率,得出分布列,通过数学期望公式即可求解.
【小问1详解】
设“从该校高二学生中随机选取1人,这个学生可以在3小时内完成各科作业”为事件A,
所以.
【小问2详解】
因为样本中“完成各科作业的总时长在2.5小时内”的学生有(人),
其中可以在2小时内完成的有3人,若从这7人中随机取3人,
则X的所有可能取值为0,1,2,3.
则,,
,.
所以分布列为:
X
0
1
2
3
P
所以X的数学期望为.
25. 已知抛物线:的焦点为,过点的直线交抛物线于,两点,当轴时,.
(1)求抛物线的方程;
(2)当线段的中点的纵坐标为时,求直线的方程.
【答案】(1);
(2).
【解析】
【分析】(1)根据题意,结合抛物线的定义即可求解.
(2)根据(1)可得抛物线焦点坐标,且直线的斜率存在,设,,利用点差法求解.
【小问1详解】
由题意得,当轴时,两点的横坐标为.
当时,,解得,,解得.
故抛物线的方程为.
【小问2详解】
由(1)得抛物线的方程为,所以,
由题意可得,直线的斜率存在,设,,且.
则,,,即.
线段的中点的纵坐标为,,即.
,即直线的斜率.
直线的方程为,即.
经检验,直线满足题意.
所以直线的方程为.
26. 定义在上的增函数对任意都有,则
(1)求;
(2)证明:为奇函数;
(3)若对任意恒成立,求实数的取值范围.
【答案】(1)
(2)证明见解析 (3)
【解析】
【分析】(1)采用赋值法,根据题设条件即可求解.
(2)根据奇偶性的定义证明.
(3)利用函数的单调性和奇偶性,得到含参数的不等式,再根据基本不等式求得最值,即可得到参数范围.
【小问1详解】
在中,
令可得,,则.
【小问2详解】
因为,
令,得,
又,则有,
又函数定义域为,即可证得为奇函数.
【小问3详解】
因为在上是增函数,又由(2)知是奇函数,
依题意,,
即,
得到,
得,
又有,当且仅当,即时,等号成立..
即有最小值,
所以要使恒成立,只要使即可,
故k的取值范围是.
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