2.1 声音的产生与传播 2024-2025学年人教版物理八年级上册

声 音 的 产 生 与 传 播 博兴县博奥学校 安鲁娟 博兴县博奥学校 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸;PPT统一格式为PPT或PPTX。 请注意: 1. 课名:微软雅黑48号字; 2.(第一课时):微软雅黑32号字; 3.学校名称:请填写全称; 4.学科、年级、主讲人、学校:华文楷体28号字(具体根据文字量可适当调整)。 英文 1.课名:字体以Times New Roman为主,字号一般使用32—36号,特别强调可以用40号; 2.(Period 1):字体使用Arial,字号为28; 3.正文一般用24—28号,特别强调可用32号。 注意标点的规范(例如:中文省略号为……,可用Shift+数字键6打出中文省略号,英文省略号为…) 1 声音对我们来说再熟悉不过了,但是你知道声音是怎样产生的,又是如何被我们听到的呢? 清脆悦耳的鸟鸣 瀑布的波涛声 雷声轰鸣 交响乐 问题: 初中物理 博兴县博奥学校 提出猜想 你能让他们发出声音吗? 纸张 直尺 绷紧的弦 哨子 初中物理 博兴县博奥学校 感受他们发声时的共同特征: 纸张发声时在_; 哨子发声时内部小球在_。 振动 直尺发声时在_; 绷紧的弦发声时在 ; 振动 振动 振动 猜想 声音是由于物体振动产生的。 初中物理 博兴县博奥学校 声音的产生: 验证猜想: 敲击音叉使其发声,观察其是否振动。 转换法 使音叉停止发声,观察其是否振动。 初中物理 博兴县博奥学校 声音是由物体的振动产生的。振动停止,发声也停止。 正在发声的物体叫做声源。 声音的产生: 机械唱片表面的沟槽 唱片上有一圈圈不规则的沟槽。当唱片转动时,唱针随着划过的沟槽振动,这样就把记录的声音重现出来。 初中物理 博兴县博奥学校 6 下列关于声音产生的说法中,正确的是( ) 练习 A.物体振动就一定能听到声音 B.一切声音都是由物体振动产生的 C.物体的振动停止,声音也停止 D.物体只有在空气中振动才能产生声音 B 初中物理 博兴县博奥学校 当鼓面向左振动时,压缩鼓左侧的空气,使其变密;鼓面向右振动时,又会使左侧的空气变疏,鼓面振动使周围空气形成疏密相间的波动,向远处传播。 声音的传播: 1)气体可以传播声音。 初中物理 博兴县博奥学校 声音的传播: 2)液体可以传播声音。 3)固体也可以传播声音。 初中物理 博兴县博奥学校 真空不能传声: 初中物理 博兴县博奥学校 抽气 逐渐逼近 真空 推理若是 真空 真空不能 传声 这种在实验的基础上经过概括、抽象、推理得出规律的研究,叫做实验推理法,又称理想实验法。 太空中没有空气,哪怕离得再近,航天员也只能通过无线电交谈。 初中物理 博兴县博奥学校 远处的声音传到人耳需要一段时间。 声音传播的快慢用声速描述。 声速: 初中物理 博兴县博奥学校 340m/s的意义: 每秒内,声音传播的距离是340m 初中物理 博兴县博奥学校 声速跟_、 _有关。 一般来说, 介质种类 介质温度 初中物理 博兴县博奥学校 回声到达耳朵比原声晚 0.1 s 以上,人耳才能把回声和原声分开。 初中物理 博兴县博奥学校 向前传播的声音遇到障碍物能反射回来.一个同学向着远处的山崖大喊一声,约1.5 s后听到回声,那么该同学距山崖大约是多少米? 练习 解: 初中物理 博兴县博奥学校 声音的产生与传播 声音由物体的振动产生 介质 真空不能传声 产生条件 传播 声速 回声 可以在固体、液 体、气体中传播 课堂小结 初中物理 博兴县博奥学校 革命尚未成功吾辈仍需努力 初中物理 博兴县博奥学校 同学们,再见! 博兴县博奥学校 (sc.chinaz.com) (sc.chinaz.com) (sc.chinaz.com) Other 10128.0 chi - (sc.chinaz.com) (sc.chinaz.com) (sc.chinaz.com) (sc.chinaz.com) (sc.chinaz.com) Other 9247.366 chi - (sc.chinaz.com) (sc.chinaz.com) (sc.chinaz.com) (sc.chinaz.com) 2020 8672.67 chi - (sc.chinaz.com) (sc.chinaz.com) (sc.chinaz.com) (sc.chinaz.com) (sc.chinaz.com) 30406.758 chi - (sc.chinaz.com) $$