3.2 参与民主生活 课件- 2024-2025学年统编版九年级道德与法治上册

天津大爷跳水火爆出圈 近日，天津大爷跳水火爆出圈，引起网络广泛关注讨论，你如何看待网友们的言行？ 新知导入: 第三课追求民主价值 参与民主生活 政治认同： 热爱社会主义民主；关心国家民主政治生活，认真行驶民主权利。 道德修养： 自觉提高民主素养，增强民主意识。 法治观念： 拥护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。 责任意识： 增强社会责任感和主人翁意识，自觉、理性参与民主生活。 教学重点：行使民主权利； 教学难点：增强民主意识。 教学目标 自学导航 阅读课本P37-43内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 1、公民为什么要参与民主生活？ 2、公民行使民主权利的方式有哪些？分别有什么要求？ 3、我国公民参与民主生活的要求是什么？ 4、为什么要增强民主意识？ 5、公民如何培养民主意识？ 4 行使民主权利 第 一 章 节 5 × × √ √ 判断：下列社会活动，哪些属于公民参与民主生活？ 参加听证会 参加投票 参加比赛 阅览图书 1.如何认识公民参与：P38 ①必要性： ②内涵：：： 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 民主选举 民主协商 民主决策 民主管理 民主监督 1 2 3 4 5 “公民参与”是一项权利，不是义务；也不能说“扩大公民权利”。“公民参与管理国家和社会事务”,但不能说“直接参与” 参加职工代表大会 政协委员调研 依法信访 有序投票 随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。（公民参与民主生活的现状） 思考：公民参与民主生活的方式主要有几种？ 参加听证会 民主选举 民主协商 民主决策 民主管理 民主监督 归纳： 二、参与民主生活 2、公民参与民主生活的主要方式 （1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 （2）民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 （3）民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 （4）民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 （5）民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 民主选举 形式： 直接选举和间接选举 等额选举和差额选举 我国常见的选举形式有哪些？ 思考：这些不同的选举行式有何不同？ 知识拓展 直接选举和间接选举（从选民角度） 直接选举 间接选举 选民 选民 选民代表 县级以下 代表或当家人 县级以上 代表或当家人 知识拓展 等额选举和差额选举（从候选人角度） 等额选举 候选人名额 应选人名额 差额选举 方案1：让班级全部同学参与投票产生班长，这是什么选举形式？ 方案2：各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什么选举形式？ 方案3：由班委会先确定一位候选人，然后由全体同学投票决定，这是什么选举形式？ 方案4：由班委会先确定四名同学为候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长，是什么选举形式？ 活学活用 判断以下属于哪种民主选举方式 2022年9月2日某初中九年级（1）班班长竞选方案 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 民 主 协 商 民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 地 位 提案、座谈、论证等 途 径 有利于充分发扬民主、广泛凝聚共识。 意 义 近年来，某镇联合市久久社工服务中心，结合社区服务社会化项目积极探索和实践基层协商民主，搭建村社区协商平台，把村居民反应强烈、迫切要求解决的实际困难问题和矛盾纠纷等作为协商主要内容，通过开展形式多样的协商活动，妥善解决了群众普遍关心的热点、难点问题。因此，该镇也因“征、选、定、实、评”五步协商创文明案例获选当地民主协商优秀案例。 民 主 决 策 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 地 位 保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 要求 哈尔滨市轨道交通拟按照通行做法，实行按里程分段计价。听证会于7月26日举行，参照毗邻城市拟定票价方案：起步2元可乘坐6公里，每1元进级，3元可乘坐10公里、4元可乘坐14公里、5元可乘坐21公里…… 听证会参加人共计25人。其中，消费者11人、经营者3人、其他利益相关方3人、专家学者3人、政府及相关部门5人。 听证人3人。 走进轨道交通价格调整听证会： 民主决策（社会听证制度） 听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，公民充分发表意见、提出建议。 ——社会听证制度 思考：轨道交通价格调整为什么要举行听证会呢？ 有同学注意到了参加听证会的有专家学者3人，为什么要请专家学者呢？ 某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，提高决策科学性，可行性。如高考改革等，需要听取教育专家的意见，一般有论证会、座谈会等形式。——专家咨询制度 民主决策（专家咨询制度） 有网友建议：“地铁经营企业应努力提升服务社会的能力和水平” 公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。使决策反映社情民意，实现科学决策 ——社情民意反映制度 有网友建议：“哈尔滨城市轨道交通应对社会救助人群实行价格优惠政策” 思考：网友通过各种途径提建议是通过哪种制度参与决策？ 民主决策（社情民意反映制度） 围绕轨道交通价格调整：哈尔滨市发改委在其网站发起“我为公共交通价格改革建言献策”活动，将相关文件进行公示，广泛征集群众意见。 一般采用事先、事中、事后公示等方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和公告栏上进行。对公示后的群众反映、建议和举报，由有关部门受理并予以答复。提高决策透明度和公民参与度。 ——重大事项公示制度 思考：材料体现了公民参与民主生活的哪种制度？ 民主决策（重大事项公示制度） 决策方式 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项 社会公示制度 社会听证制度 民情信箱、民情热线、民情接待室、民情恳谈会等，向政府提出意见和建议。 某些具有专业性的重大决策，要听取专家学者的意见。 在新闻媒体、相关会议、文件通报、政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行，保障公民知情权。 听证会举办方要邀请各方代表参加，听取各方代表的意见。 公民 政府 政府 公民 下列图片分别反映了哪一决策方式？ 社会听证制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社情民意反映制度 民主决策的制度保证 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 电话、信函、传真、新闻媒体等 制度 方式 公民自下而上提建议 发生在决策之前的民主决策方式 论证会、座谈会 公示 决策机关自上而下发布草案 发生在决策之后的民主决策 听证会 探究新知 （4）民主管理 ①内容： ②意义： 民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管，人民的事人民办。 主要有：村民代表大会、职工代表会等（涉及基层民主） 探究新知 （5）民主监督 ①地位： ②意义： 谁监督？ ——公民 监督谁？ ——国家机关及其工作人员 ——批评、建议、申诉、控告、检举 监督权的内容？ 民主监督的方式： 信访举报制度、人大代表、政协委员联系群众制度、舆论监督制度 ①国家：有利于国家机关和工作人员 民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 ②个人：有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情和主人翁意识。 改进工作，提高工作效率 克服官僚主义 防止滥用权力 预防腐败 易混辨析 监督权的方式： 批评、建议、申诉、控告、检举 民主监督的方式： 信访举报制度、人大代表、政协委员联系群众制度、舆论监督制度 区别 监督权 （对国家机关和工作人员） 民主监督 (对社会上一切违法犯罪行为检举） 民主监督 监督权 民主决策：指就即将要出台的某项方案提出意见和建议，出谋划策（事前咨询）*公民只是有权利参与决策过程，没有决策权；国家决策机关拥有决策权。 如公交价格听证会等 民主监督：指就国家机关、国家工作人员在决策实施过程或工作过程中提出意见和建议（事后监督，批评、质问、评议政府、信访等） 如政府公开信息、百姓问政、政府工作报告、开通政府网站等。 探究新知 活动二： 二、增强民主意识 我们已经找到了新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。只有让人民起来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。 ——毛泽东 “ ” ①对社会：一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。P41 ②对公民：塑造现代公民，需要增强民主意识。P42 ③对国家：增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。P42 3.公民为什么增强民主意识？ 环节五：民主意识我最强 民主意识 结合视频及生活实际，谈谈如何增强民主意识？ 社会责任感、主人翁意识，理性、公正客观的态度…逐步提高依法参与民主生活的能力。 01 民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。 02 日常言行：遵守宪法、民主知识、民主态度、依法参与公共事务 03 4.公民如何增强民主意识？ 一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 参与民主生活 行使 民主权利 增强 民主意识 行使民主权利的方式 为什么要增强公民的民主意识 如何增强民主意识 民主选举 民主决策 民主监督 为什么要参与民主生活 板书设计 民主协商 民主管理 课堂练习 1、“网络问政直通车”在畅通民意渠道的同时,倒逼着政府管理创新: “领导信箱”既让群众意见与决策过程对接,又推动作风转变……这说明实行__________,有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情（ ） A. 民主选举 B. 民主参与 C. 民主监督 D. 民主决策 C 课堂总结 通过这节课的学习，我们知道了行使民主权利的意义和做法，知道了增强民主意识的意义和做法，对民主权利有了更多的认识，了解了如何行使民主权利，特别是行使好自己的监督权。一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。所以要自觉增强民主意识。增强社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高公民依法参与民主生活的水平。 Lavf59.6.100 Lavf58.29.100 $$