第7单元《南州六月荔枝丹》课件-2024-2025学年中职高教版语文职业模块

南州六月荔枝丹 1.了解荔枝的生态及其生产情况，学习科学知识。 2.学习文章先主后次、由表及里、从实到虚的说明顺序，并了解其作用。 3.正确理解科学与人文的关系，学习科普文作者的科学思维方法，认识科学精神的内涵。 学习目标 知识梳理 字音字形 重点词语 龟裂：①同“皲裂”。②裂开许多缝子；呈现出许多裂纹。 兼程：一天走两天的路；以加倍的速度赶路。 不了了之：该办的事情没有办完，放在一边不去管它，就算完事。 劳民伤财：既使人民劳苦，又耗费钱财。 知识梳理 作者简介 贾祖璋（1901—1988），浙江海宁人，科普作家。出版了《鸟类研究》《鸟与文学》《生物素描》《碧血丹心》《生命的韧性》《生物学碎锦》《花与文学》《贾祖璋科普创作选集》《贾祖璋科普文选》等科学小品集和科普读物，还编著过《开明新编高中生物学》《高中生物学纲要》等中小学教材。 预习检测 1.给下列加点字注音。 2.解释下列词语。 醴酪： 兼程： 次第： 3.《南州六月荔枝丹》是一篇 （文体），属于 范畴。这种文体多用文艺性笔调介绍科学知识和阐述科学道理，使人获得科学知识的同时还能得到艺术享受，具有知识性、 、 等特点。 任务一 明确内容 文章介绍荔枝的生态是按怎样的顺序进行的？为什么不按先花后果的生长顺序说明，而要先说果实后说花？ 文章由荔枝的外壳一直说到内核，是由表及里的说明顺序，这符合人们认识事物先外观后内部的观察顺序。本文题目是“南州六月荔枝丹”，可见重点是介绍成熟时的荔枝的果实，为了突出介绍的重点，所以先说果后说花。此外，文章第 1 段摘引的《荔枝图序》中的语句也是关于果实部分的内容，因而先果后花也显得行文自然。 质疑问难 名师解惑 任务一 鉴赏手法 本文是一篇科学小品文，除了具有科学性外，还使用了生动、形象的语言，突出了文章的文艺性和形象性。文中引用了大量的古诗文，不仅丰富了内容，而且增强了表达效果。试举一例说明。 文章开头引用白居易的《荔枝图序》，“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪”，有引人入胜之效，且为后文写对荔枝的不同看法提供了依据。 质疑问难 名师解惑 基础知识 1.下列注音不正确的一项是（ ）。 A.龟裂：jūnliè 龟甲：guījiǎ B.缯：zēng 瓤：náng C.酪：lào 醴：lǐ D.绡：xiāo 囊：náng B 解析 B 项，“瓤” 应读 ráng。 基础知识 2.下列词语解释不当的一项是（ ）。 A.兼程：反复进行。 B.不了了之：该办的事情没有办完，放在一边不去管它，就算完事。 C.宠幸：（地位高的人对地位低的人）宠爱。 D.逼真：极像真的；真切。 A 解析 A项，兼程： 一天走两天的路；以加倍的速度赶路。 B 解析 B 项，句末的句号应在后引号内。 基础知识 3.下列句子中，标点使用不正确的一项是（ ）。 A.说它“如紫绡”，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。 B.苏轼有诗云：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”。 C.送去之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。 D.旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”。 基础知识 4.关于说明方法，下列判断有误的一项是（ ）。 A.荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。（列数字） B.旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”。（作引用） C.荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟裂片。（打比方） D.荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。（举例子） B 解析 B项所用的说明方法是举例子。 基础知识 5.关于修辞手法，下列判断有误的一项是（ ）。 A.荔枝壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪。（比喻） B.悄立“塔”下，觉得人是这样渺小，天地是这样广阔，历史是这样悠久。（反语） C.楚辞的光辉，不是永远充塞于天地之间吗? （反问） D.为了什么呢？为了凭吊这一段凝固的历史，为了记住废墟的召唤。（设问） B 解析 B项所用的修辞手法是排比。 基础知识 6.下列关于《南州六月荔枝丹》的说法，错误的一项是（ ）。 A.“南州六月荔枝丹”中的“南州”泛指我国南部地区。 B.本文与其他说明文不同，既有科学性，又有文学趣味，属于文学小品。 C.“通常”“大多数”“有的”“少数”等限制语的运用，增强了文章语言的准确性。 D.本文的文学性主要体现在引用诗文、故事和史料上。 B 解析 文学小品有误，应属科学小品。 阅读提升 （一） 阅读下文，回答问题。 南州六月荔枝丹（节选） 贾祖璋 荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。顶端叫果顶，浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫作缝合线，显隐随品种而不同。旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。 …… 荔枝的肉大多数白色半透明，说它“莹白如冰雪”，完全正确。有的则微带黄色。从植物学的观点看，它不是果肉，而是种子外面的一层膜发育而成的，应称作假种皮。真正的果肉倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜。荔枝肉的细胞壁特别薄，所以入口一般都不留渣滓。味甜微酸，适宜于生食。有的纯甜。早熟品种则酸味较强。荔枝晒干或烘干， 阅读提升 肉就变成红褐色，完全失去洁白的面貌。 荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”现经研究证实，温度保持在 1 ℃到5 ℃，可贮藏 30 天左右。还应进一步设法延长贮藏期，以利于长途运输。因为荔枝不耐贮藏，古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事。唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”就是对这件事的嘲讽。 荔枝的核就是种子，长圆形，表面光滑，棕褐色，少数品种为绿色。优良的荔枝，种子发育不全，形状很小，有似丁香，也叫焦核。现在海南岛有无核荔枝，核就更加退化了。 荔枝花期是二月初到四月初，早晚随品种而不同。广东有双季荔枝，一年开花两次。又有四季荔枝，一年开花四次之多。花形小，绿白色或淡黄色，不耀眼。花分雌雄，仅极少数品种有完全花。雌雄花往往不同时开放，宜选择适当的品种混栽在一起，以增加授粉的机会。一个荔枝花序，生花可有一两千朵，但结实总在一百以下，所以有“荔枝十花一 阅读提升 子”的谚语。荔枝花多，花期又长，是一种重要的蜜源植物。 …… 荔枝是亚热带果树，性喜温暖，成都、福州是它生长的北限。汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝移植到长安，没有栽活，迁怒于养护的人，竟然对他们施以极刑。宋徽宗时，福建“以小株结实者置瓦器中，航海至阙下，移植宣和殿”。徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。”实际上不过当年成熟一次而已。明代文征明有《新荔篇》诗，说常熟顾氏种活了几株，“仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖”。但究竟活了多少年，并无下文。现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。 （选自《生物学碎锦》，福建科学技术出版社，1980年版） 阅读提升 7.“果形”一段是按怎样的顺序组织说明内容的？这种说明顺序是通过哪些词语表现出来的？ 8.荔枝的贮藏是运输问题，而果肉和果核是生态问题，“荔枝不耐贮藏”一段放在果肉和果核两段之间，是否破坏了由表及里的说明顺序？ 一般到特殊的说明顺序。如“通常”“还有一些”。 荔枝不耐贮藏，主要与荔枝的果肉有关系，所以把这一段紧接在介绍荔枝的果肉的后面。如把这一段移到介绍荔枝核的后面，行文就不如现在自然了。 阅读提升 9.作者在写荔枝“不耐贮藏”和“难移植”时，引用唐明皇、汉武帝的事例目的何在？ 10.将选文末段中的“但究竟活了多少年，并无下文”删去，并将末句“将来也许不是完全不可能的事”改为“将来是完全可能的事”，你以为如何？ 充实文章内容，丰富相关的知识，使文字生动活泼，增强文章的文学韵味，引起读者兴趣，寓科普知识于文学写作之中。 不能删改。删去转折句，将否定句改为肯定句，这就使文意变为荔枝可以北移，与段首“成都、福州是它生长的北限”相矛盾。同时，否定变肯定，语言不严谨，不符合文体要求。 阅读提升 （二） 阅读下文，回答问题。 啄木鸟真的是益鸟 周大庆 啄木鸟一直被人们誉为“森林医生”，是益鸟。但近日，一篇宣称啄木鸟的“啄木”行为破坏树木、加速树木死亡的自媒体文章广泛传播，称啄木鸟绝非“益鸟”。事实真的是这样吗？ 其实，鸟本无好坏之分。无论是啄木鸟，还是其他鸟，都是人类的朋友。人类往往按照是否有利于农林业生产经营、是否造成经济损失等，将鸟划分为“益鸟”或“害鸟”。然而，从生物多样性保护的角度看，所有鸟类都是生态系统的组成部分。正是多样的生物促进了整个生态系统的动态稳定，为人类提供了赖以生存的自然环境。 啄木鸟确实偏好在“生病”的树上觅食，科学工作者在野外观察发现，啄木鸟啄的洞虽然会为某些病菌、害虫的滋生提供入口，但是，一般来说，不会导致树木死亡。即使啄 阅读提升 洞会导致少量树木死亡，对于整个森林生态系统而言也基本没有影响，因为森林本身就是一个动态系统，树木有生有死，整个森林生态系统才会健康运转。 从促进生物多样性的角度来说，啄木鸟发挥着重要的积极作用。啄木鸟属于初级洞巢鸟，自己开凿树洞并在洞内繁殖。同时，还为次级洞巢鸟（指没有啄洞本领，需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖的鸟类）提供“住所”。例如，猫头鹰和大山雀，很多时候它们就需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖。如果某区域没有初级洞巢鸟，那么次级洞巢鸟也很可能会消失。不仅如此，啄木鸟啄的洞还能为花鼠、貂等哺乳动物提供繁殖栖息场所。可以说，啄木鸟在整个森林生态系统的群落组织方面发挥着举足轻重的作用，是名副其实的“基石”物种。 此外，啄木鸟“森林医生”的称号名不虚传。山东省泰安林科所（今山东省泰山林科院）在1 000多亩杨树林中连续多年开展实验，研究发现啄木鸟对天牛、柳瘿虫、黄刺蛾等害虫都有很好的防治作用。其中，仅光肩星天牛就由原来100株树80只幼虫降低至0.8只幼虫。 阅读提升 可见，啄木鸟对森林生态系统的影响总体上利远远大于弊，真的是“益鸟”，值得大家携手保护。 （选自《光明日报》，2019年4月20日第5版） 11.下列不能说明“啄木鸟真的是益鸟”的一项是（ ）。 A.啄木鸟啄的洞会为某些病菌、害虫的滋生提供入口，导致少量树木死亡。 B.啄木鸟啄的洞不仅能为次级洞巢鸟所用，还能为一些哺乳动物提供繁殖栖息场所。 C.啄木鸟对天牛、柳瘿虫、黄刺蛾等害虫有很好的防治作用。 D.啄木鸟对森林生态系统的影响总体上利大于弊。 A 解析 A项，“啄木鸟啄的洞会为某些病菌、害虫的滋生提供入口，导致少量树木死亡”不能说明“啄木鸟真的是益鸟”。 阅读提升 12.下列对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析正确的一项是（ ）。 A.使用举例子、列数字的说明方法，说明杨树林的面积特别大。 B.使用列数字、分类别的说明方法，说明进行实验和得出结论所用的时间很长。 C.使用举例子、列数字的说明方法，说明啄木鸟“森林医生”的称号名不虚传。 D.使用举例子的说明方法，说明森林中害虫特别多，对森林生态系统造成严重影响。 C 解析 第5段画线的句子使用了举例子、列数字的说明方法，说明的正是该段的第一句话。 阅读提升 13.下列对选文的理解分析不正确的一项是（ ）。 A.从生物多样性保护的角度看，所有鸟类都是生态系统的组成部分。 B.第3段中加点词“一般”表示“通常的情况”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C.第4段中加点词“基石”，说明了啄木鸟在整个森林生态系统的群落组织方面发挥着举足轻重的作用。 D.本文按照时间顺序，条理清晰地说明了啄木鸟是益鸟的原因，也对文章开头的疑问进行了解答。 D 解析 D项，“本文按照时间顺序”说法有误，文章是从啄木鸟的特点、习性、作用等方面进行说明的，是逻辑顺序。 语言运用与综合实践 14.请根据以下材料写一段介绍天心阁景区的说明性文字。 要求：说明对象明确，不遗漏关键信息；说明顺序合理，条理清晰；符合说明文语言要求；不少于100字。 天心阁布局一绝，全阁由主副三阁、左右回廊组成，形如一只蓄势待飞的大鹏。 天心阁兴建于明末，清初移至东南角今址（湖南省长沙市中心地区东南角的天心区天心路17号），抗战期间因大火被烧毁，1983年得以重建。天心阁景区因天心阁而得名，景区遍布历史足迹。 天心阁里那粗重的古炮，似乎在讲述着长沙的历史。浮雕《太平军魂》再现了太平军攻打长沙城的战斗情景；“国耻纪念亭”建于1929年，是为了纪念济南“五三惨案”中遇难的同胞；“崇烈塔”始建于1946年，是为纪念抗日战争胜利而建的。 语言运用与综合实践 14.请根据以下材料写一段介绍天心阁景区的说明性文字。 要求：说明对象明确，不遗漏关键信息；说明顺序合理，条理清晰；符合说明文语言要求；不少于100字。 示例：天心阁景区现为国家4A级旅游景区，位于湖南省长沙市中心地区东南角的天心区天心路17号。天心阁始建于明末，抗战期间因大火被烧毁，1983年重建。天心阁有楼阁三层，碧瓦飞檐，朱梁画栋。天心阁景区因天心阁而得名，有天心阁、国耻纪念亭、崇烈塔等景点。天心阁自古享有“潇湘古阁、秦汉名城”的美誉，不但是古城长沙的象征，而且见证了长沙的发展与变迁。 写作训练 15.按照由一般到特殊的说明顺序写一段话，介绍你熟悉的一个人物或一座建筑。200字左右。 美文欣赏 神奇的极光（节选） 曹 冲 极光被视为自然界中漂亮的奇观之一。如果我们乘着宇宙飞船，越过地球的南北极上空，从遥远的太空向地球望去，会见到围绕地球磁极存在一个闪闪发亮的光环，这个环就叫作极光卵。由于它们向太阳的一边有点被压扁，而背太阳的一边却稍稍被拉伸，因而呈现出卵一样的形状。极光卵处在连续不断的变化之中，时明时暗，时而向赤道方向伸展，时而又向极点方向收缩。处在午夜部分的光环显得最宽最明亮。长期观测统计结果显示，极光最经常出现的地方是在南北磁纬度 67 度附近的两个环带状区域内，分别称作南极光区和北极光区。在极光区内差不多每天都会发生极光活动。在极光卵所包围的内部区域，通常叫作极盖区，在该区域内，极光出现的机会反而要比纬度较低的极光区来得少。在中低纬地区，尤其是近赤道区域，很少出现极光，但并不是说压根儿观测不到极光。1958 年 2 月 10 日夜间的一次特大极光，在热带都能见到，而且显示出鲜艳的红色。这类极光往往与特大的太阳耀斑爆发和强烈的地磁暴有关。 在寒冷的极区，人们举目瞭望夜空，常常见到五光十色，千姿百态的极光。毫不夸大地 美文欣赏 说，在世界上简直找不出两个一模一样的极光形体来，从科学研究的角度，人们将极光按其形态特征分成五种：一是底边整齐微微弯曲的圆弧状的极光弧；二是有弯扭折皱的飘带状的极光带；三是如云朵一般的片朵状的极光片；四是面纱一样均匀的帐幔状的极光幔；五是沿磁力线方向的射线状的极光芒。 （选自《极光的故事》，海洋出版社，1989年版） $$