第一单元《七律二首 送瘟神》复习课件-2024-2025学年中职高教版语文职业模块

七律二首 送瘟神 1.了解写作背景，背诵诗歌。 2.运用所学的鉴赏手法，赏析诗歌中想象与联想的魅力。 3.感受劳动人民的伟大。 学习目标 知识梳理 字音字形 重点词语 拂煦：（风）吹来温暖。 欣然：愉快的样子。 萧疏：萧条荒凉。 逝波：一去不回的流水，借喻已过去的时间。 神州：代指中国。 联翩：鸟飞的样子，形容连续不断。 夜不能寐：形容因心中有事，晚上怎么也睡不着觉。 毛泽东（1893—1976），字润之，笔名子任。马克思主义者，中国无产阶级革命家、战略家、理论家、军事家，马克思主义中国化的伟大开拓者，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。其主要作品有《矛盾论》《实践论》《论持久战》《沁园春·长沙》《沁园春·雪》等。 知识梳理 作者简介 知识梳理 写作背景 血吸虫病曾一度肆虐于我国南方广大地区，给当地人民的生产、生活带来巨大威胁。这一危害人民健康的疾病在20世纪50年代依然存在。中华人民共和国成立后，中共中央非常重视血吸虫病的防治工作。毛泽东一直关心人民的身体健康，对消灭血吸虫病尤为重视，在1955年发出了“一定要消灭血吸虫病”的号召。1958年6月30日，《人民日报》发表了长篇通讯《第一面红旗——记江西余江县根本消灭血吸虫病的经过》，报道了当地消灭血吸虫病的消息。读完报道，毛泽东十分欣慰，彻夜未眠，写下《七律二首送瘟神》，用文字描述了作诗时的喜悦心情。 诗歌按时代可分为古体诗、近体诗和新诗。古体诗又称“古诗”“古风”，是近体诗形成以前，除楚辞体外各种诗体的统称。它由民歌发展而来，不求对仗、平仄，用韵自由。中唐的白居易、元稹用乐府的形式创新题，称“新乐府”，仍属古体诗的范畴。近体诗是与古体诗相对的一种诗歌样式，又称“今体诗”，在句数、字数、平仄、用韵方面都有严格的规定，分律诗和绝句两类。律诗，包括五律和七律，在音韵、平仄、句式、对仗上都有一定规格和要求，全诗八句，分为首联、颔联、颈联和尾联。绝句，包括五绝和七绝，四句一首，一般认为是“截律诗之半”而成。新诗指五四运动以来产生的新体诗歌，在形式上打破了旧体诗歌格律的限制，采用了较为自由的形式和接近口语的白话，便于反映社会生活和表达思想感情。 知识梳理 文体知识 预习检测 1.给下列加点的字注音。 2.辨析字形并组词。 翩（ ） 佗（ ） 萧（ ） 臂（ ） 疏（ ） 篇（ ） 跎（ ） 箫（ ） 壁（ ） 梳（ ） 3.诗题中的“瘟神”指什么？ 4.分别说说两首诗的主要内容。 任务一 明确内容 请分别概括两首诗的主要内容。 《七律二首 送瘟神（其一）》描写了中华人民共和国成立前血吸虫病长期肆虐，农村凄凉萧条的景象和劳动人民悲惨的处境，深刻揭露批判了旧社会。《七律二首 送瘟神（其二）》描写了劳动人民在社会主义制度下，精神振奋，斗志昂扬，战胜瘟神，征服自然，使祖国出现欣欣向荣的景象。 质疑问难 名师解惑 任务二 分析主旨 结合两首诗谈谈作者是怎样表现“送瘟神”这一主题的。 《七律二首 送瘟神（其一）》中，首联追述了无法对付血吸虫病的境况。颔联具体描绘了血吸虫病肆虐下悲惨萧条的景象。颈联用浪漫的手法、丰富的想象、时空的转换，形象地展示了岁月的流逝。尾联想象代表劳动人民的“牛郎”关心着人民疾苦，前来询问“瘟神”的近况。此联既是对这一首诗的总结，也为下一首诗描写劳动人民最终消灭血吸虫病作铺垫。《七律二首 送瘟神（其二）》中，首联，作者的思绪由天上转回人间。“春风杨柳万千条”，写消灭了血吸虫病，全国一派春意盎然的美好景象。颔联进一步展现欣欣向荣的烂漫风光。颈联描绘了社会主义建设的雄伟场面，表现了人民群众的冲天干劲。 质疑问难 名师解惑 结合两首诗谈谈作者是怎样表现“送瘟神”这一主题的。 “天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇”采用了夸张的修辞手法，告诉人们在劳动人民战天斗地、改造山河的伟大壮举面前，天地山河尚且可以治理，小小的血吸虫更不在话下。尾联是对两首诗的总括，点明了“送瘟神”的主题，表明中国人民消灭血吸虫病、送走瘟神的决心。此处称“瘟神”为“瘟君”，极富调侃意味，既表达了对“瘟神”的嘲笑，又给人战胜“瘟神”的幽默感，表现了作者的豪迈之情。 质疑问难 名师解惑 任务二 分析主旨 基础知识 1.下列词语中，加点字的注音不正确的一项是（ ）。 A 解析 “温馨”的“馨”应读xīn。 基础知识 2.下列词语中，解释不正确的一项是（ ）。 A.欣然：愉快的样子。 B.联翩：鸟飞的样子，形容连续不断。 C.夜不能寐：形容因心中有事，晚上怎么也睡不着觉。 D.神州：神奇的大地。 D 解析 “神州”代指中国。 基础知识 3.依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。 任何人都会对冰冷、强硬的要求产生 ，像“严禁酒后驾车”就没有“一杯醉驾酒，多少离别愁”来得 。像随处可见的“讲文明，树新风”系列公益广告，其中用到了“泥人张”和杨柳青年画的 ，不仅美观、大方，装饰了城市，而且弘扬了民族文化。 A.抵触 深入人心 元素 B.抵制 沁人心脾 信息 C.抵触 沁人心脾 元素 D.抵制 深入人心 信息 A 解析 抵触：跟另一方有矛盾。抵制：抵抗，阻止某些事物，使不能入侵或发生作用。语境为对冰冷、强硬的要求产生不良情绪，应选用“抵触”。深入人心：理论、学说、政策等为人们深切了解和信服。沁人心脾：吸入芳香气味、新鲜空气或喝了清凉饮料等时，使人感到舒适、愉快。也用来形容文艺作品的美好所给予人的清新爽朗的感受。语境为人们更愿意接受委婉生动的劝说，应选用“深入人心”。元素：要素。信息：音讯、消息、通信系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容。语境中修饰的对象是“‘泥人张’和杨柳青年画”，应选用“元素”。 基础知识 3.依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。 基础知识 4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）。 A.当野生动物被杀殆尽，人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的就是自己。 B.畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间检验的思想性和艺术性。 C.他们引进了先进的养殖培育技术，使香猪的死亡率比原来降低了两倍。 D.今年多地普降暴雨，市委要求做好救灾工作，防止不再发生次生灾害。 A 解析 B项，两面对一面，删去“否”。C项，搭配不当，“降低”后不能用倍数，可将“两倍”改为“二分之一”。D项，否定不当，删去“不再”。 基础知识 5.关于下列句子运用的修辞手法，判断正确的一项是（ ）。 ①书籍是一叶小舟，带你遨游汉字王国。 ②蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 ③风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！ ④是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 A.比喻 拟人 反复 排比 B.拟人 对偶 反复 排比 C.比喻 对偶 反复 排比 D.拟人 对比 排比 反复 C 解析 ①运用了比喻的修辞手法，将“书籍”比作“一叶小舟”。②运用了对偶的修辞手法，“蝉噪”对“鸟鸣”，“林逾静”对“山更幽”。③运用了反复的修辞手法，重复“咆哮吧”。④运用了排比的修辞手法，采用了“是……是……是……”的句式。 基础知识 6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。 A.许多人以为乐观主义者不过是“嬉皮笑脸”“随随便便”“一切放任”“得过且过”“唯唯诺诺”。 B.我们要领会“俯首甘为孺子牛。”的深刻意义。 C.看台上，同学们一个劲儿地喊着：“加油”“加油”的口号，为运动员鼓劲。 D.一个没有理想的人，不但不知道明天去哪里？做什么？就连今天做什么？为什么要这样做？都弄不清楚。 A 解析 B项，双引号里面的句号应该删去。C项，将冒号去掉。D项，不是疑问句不用问号。 阅读提升 （一） 阅读诗歌，回答问题。 七律二首 送瘟神 毛泽东 读六月三十日《人民日报》，余江县消灭了血吸虫。浮想联翩，夜不能寐。微风拂煦，旭日临窗。遥望南天，欣然命笔。 其 一 绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何！ 千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。 坐地日行八万里，巡天遥看一千河。 牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。 阅读提升 （一） 阅读诗歌，回答问题。 七律二首 送瘟神 毛泽东 其 二 春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。 红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。 天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。 借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。 阅读提升 7.下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）。 A.第一首诗的首联写血吸虫病使大好河山肃杀黯淡，即使神医华佗再世也对血吸虫病无可奈何。 B.第一首诗的颔联运用了夸张的修辞手法，描写了在血吸虫病的肆虐下，农村不见庄稼，到处杂草丛生，人丁稀少，死气沉沉的悲惨景象。 C.第二首诗中，“银锄落”写农民在山上劳动，“铁臂摇”写工农大力兴修水利。作者通过描绘改天换地来反映送瘟神的伟大实践。 D.第二首诗的尾联点题，表达了对瘟神的敬畏之情，表现了胜利者的自豪和喜悦。 D 解析 “敬畏之情”错，表达的是对瘟神的蔑视和嘲笑。 阅读提升 8.“借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧”表达了作者怎样的感情？ 9.请从内容和情感两个角度比较两首诗的异同点。 “借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧”是对两首诗的总括，点明送瘟神的主题。送走瘟神，原本是民间祛灾病、禳不祥、驱瘟神、除恶鬼的习俗，作者用这两句诗表明中国人民消灭血吸虫、送走瘟神的决心。“纸船明烛”一旦烧起，瘟神无处可藏，还欲何往，只能逃之夭夭。称瘟神为君，用尊称，极富调侃意味，包含着对瘟神的嘲笑，给人一种战胜瘟神的幽默感，表现了作者积极豪迈的乐观之情。 相同点：内容上都以血吸虫病为写作题材，情感上都体现了作者心系百姓、情注民生的家国情怀，彰显了为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀的情怀。 不同点：第一首诗，内容上写旧中国血吸虫病盛行、人民遭殃的悲惨景象；情感上表达了对劳动人民命运的深切关怀和对旧社会的强烈愤恨，感情抑郁、语气哽咽。第二首诗，内容上描写新中国劳动人民精神振奋，斗志昂扬，战胜瘟神，征服自然，使祖国出现欣欣向荣的景象；情感上情绪热烈、语调高亢。 阅读提升 （二） 阅读诗歌，回答问题。 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 10.本诗是一首 （体裁），作者是 。 七言律诗 毛泽东 阅读提升 11.下列解释完全正确的一项是（ ）。 A.逶迤：形容山脉、河流等弯弯曲曲、延续不绝。 B.金沙：金沙县城。 C.云崖：像云彩一样美丽的山崖。 D.三军：诗中指解放军。 A 解析 “金沙”指金沙江；“云崖”指高耸入云的山崖；“三军”，作者自注“红一方面军、红二方面军、红四方面军”。故答案选A。 阅读提升 12.请分析“金沙水拍云崖暖”中“暖”字的作用。 13.诗的颔联运用了哪种修辞手法？有什么作用？ 14.请简单概括颈联中红军长征途中经历的两件大事。 15.这首诗写了哪些物象？表现了红军怎样的精神？ ①说明天气暖；②说明心情“暖”，表现了红军渡过金沙江后的愉悦心情。 夸张。突出表现了红军对困难的蔑视，体现了红军的乐观主义精神。 红军长征途中经历了巧渡金沙江、飞夺泸定桥两件大事。 这首诗涉及的物象有五岭、乌蒙山、金沙江、大渡桥、岷山。这些物象表现了红军战胜自然险阻的豪迈精神。 语言运用与综合实践 16.“独学而无友，则孤陋而寡闻”“奇文共欣赏，疑义相与析”，我们应该正确交友，走好人生路。近期班级组织开展了以“传承古人良好交友风尚”为主题的综合实践活动，请你参加并完成以下任务。 （1）为了让这次活动更富感召力，请你为本次活动拟写一条宣传标语。 （2）此次活动班委会决定邀请德高望重的钟老师参加，请你代表班级向钟老师致欢迎词。 示例：交友之道，贵在真诚；相伴成长，共同进步。 示例：尊敬的钟老师，您好！感谢您抽出宝贵的时间来参加我们的活动，恳请您给我们提一些与“交友”有关的宝贵建议，我们将不胜感激。下面，请同学们用热烈的掌声欢迎钟老师的到来！ 语言运用与综合实践 （3）请写出两则与交友有关的成语典故。 （4）古人一直强调交友须谨慎，孔子提出“友直、友谅、友多闻”的交友标准。你认为什么样的朋友值得交往？请说明理由。 示例：管鲍之交、割席断交。 示例：我认为要和那些正直、诚信、有见识的人做朋友。因为跟他们做朋友能够时刻发现自己的不足，同时能开阔自己的视野，让自己变得越来越优秀。 写作训练 17.叔本华曾说过，人的幸福来自三个方面，其一是身体健康带来的幸福，其二是名利带来的幸福，其三是人格带来的幸福。你觉得幸福源于何处？请你围绕“健康”这一话题写一段不少于300字的短文。 素材积累 青蒿素：人类征服疾病的一小步（节选） 屠呦呦 非常荣幸在这里接受今年的拉斯克临床医学研究奖——这一生物医学领域最负盛名的奖项，衷心感谢评委会对我在发现青蒿素及其治疗疟疾的功效等方面贡献的肯定。 我在童年的时候,曾目睹民间中草药治病救人的事例。那时候，我完全没有想到，我的生命会和这些神奇的中草药紧密地联系在一起；我也从没梦想过有今天这样的隆重时刻，我的研究被国际科学界称颂。 1955年，我从北京医学院药学系毕业，在卫生部中医研究院中药研究所开始了富有意义的工作，特别是在全脱产学习中国传统医学的那两年半中，我对中草药从好奇转化为热衷。那两年半的训练，使我发现了中医药学的丰富宝藏，领悟了中国传统哲学有关人体和宇宙的精妙思想。在中医药学和现代医药科学紧密结合的原则下，我的团队运用现代科学和技术，继承了中医药学的精髓，成功地从青蒿中发现并提取出青蒿素。 奎宁的发现，很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用；青蒿素的发现，则是 素材积累 中医药学赠予人类的瑰宝。在研究最困难、最关键的时刻，我从传统中医文献中获得新的灵感和启示。青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步，基于青蒿素的联合疗法(ACT)已成为世界卫生组织推荐的一线抗疟方案，对此我深感鼓舞和欣慰。为此，我也衷心感谢为青蒿素发现和应用作出诸多贡献的中国同事们和国际友人们。长久以来，中医药服务于中国和亚洲人民，毫无疑问，对传统医药的继续探索，会给这个世界带来更多的良药。我呼吁大力加强国际合作，推动对中医以及其他传统医学的研究，使之最大程度地造福人类。 发现青蒿素的抗疟疗效 疟疾威胁人类健康长达数千年。20世纪50年代，由于疟原虫抗药性的出现，疟疾重新开始肆虐，消灭疟疾的国际努力遭受重挫。1967年，中国政府启动“523”项目来抗击疟疾。1969年，中医研究院任命我领导抗疟药研究工作。我带领由植物化学和药理学专业研究者组成的团队，开始从中草药中寻找并提取可能具有抗疟疗效的成分。 在第一阶段，我收集了2 000余个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。 素材积累 研究的转折点出现在青蒿上，其提取物显示有一定的抗疟效果，然而，实验结果很难重复，而且似乎与文献记录相悖。 为了寻求答案，我们查阅了大量的文献。最早提到青蒿治疗疟疾的记录，出现在东晋葛洪所著的《肘后备急方》中，书中有这样的话： 又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。 这句话让我深受启发：我们使用通常的加热提取方式，也许恰恰破坏了青蒿的活性成分。因此考虑改为低温提取，以保存其抗疟有效成分。改变提取方式后，抗疟效果果然大幅度提升！ 我们随后将青蒿提取物分为酸性和中性两大部分。在1971年10月4日，我们成功得到了安全性高的中性提取物，并获得对感染疟疾的小白鼠和猴子百分之百的抗疟药效！我们终于找到了发现青蒿素抗疟疗效的突破口！ 从分子到药物 在20世纪70年代的历史环境下，新药的临床试验很难开展。为了战胜疟疾，我和我的 素材积累 同事勇敢地做志愿者，第一批尝试青蒿提取物，以确认其对人体的安全性。随后，我们赴海南对疟疾病人进行临床治疗，结果振奋人心：病人症状迅速消失！ 受临床疗效的鼓舞，我们转向分离提纯，得到了抗疟的有效成分，于1972年11月8日，终于找到了这个熔点在156～157 ℃的无色晶体——C15H22O5。后来我们将其命名为“青蒿素”。 青蒿素的发现，是我们研究进展的第一步。我们随即转向第二步：将这个天然分子变为药物。 在这个过程中，我们发现生长在北方的青蒿的青蒿素含量比较低，药物生产需要青蒿素含量高的青蒿，“523”项目的大团队成员在四川找到了含量高的青蒿。 1973年秋，我们在海南疟疾疫区试用青蒿素胶囊，取得了明确的疗效。这样，我们终于打开了开发新抗疟药物的大门。 影 响 世 界 在中国科学院生物物理研究所等单位的协作下，我们确定了青蒿素分子的立体结构， 素材积累 1977年在《科学通报》发表，并迅速被《化学文摘》收录。1979年，国家科学技术委员会授予我们“国家发明奖”，表彰青蒿素的发现。 1981年，联合国开发计划署、世界银行以及世界卫生组织赞助的疟疾化疗科学工作组第四次会议在北京召开。在这个会议上，我国关于青蒿素及其抗疟性的几个报告引起热烈反响。作为这个会议的第一个发言人，我作了题为《青蒿素的化学研究》的报告，随后这一报告在1982年公开发表。青蒿素的发现及其疗效开始引起世界关注。1986年，青蒿素成为我国新药审批办法实施以来的第一个一类新药。 （根据屠呦呦2011年接受拉斯克奖时的演讲及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成，经作者本人审定） $$