2.6 气候和影响气候的因素 第1课时 课件-2024-2025学年浙教版八年级上册科学

气候和影响气候的因素 第1课时 浙教版 初中 1 新知导入 他们形容的是当地的什么情况？ 气候 我们这里终年炎热 我们这里终年寒冷 我们这里四季分明 2 合作探究 1.找一找：下列语句表示天气的有哪些？ 一、气 候 夜来风雨声、花落知多少 昆明四季如春 撒哈拉沙漠终年炎热干燥 在未来24小时内本区将有6-7级偏北风 东边日出西边雨 忽如一夜春风来、千树万树梨花开 气候 2.从时间长短和稳定性两方面分析，气候有什么特征？ 稳定 长时间 天气 ？ 天气 天气 天气 ？ 气候 3 合作探究 3.根据以上活动说一说：气候主要包括哪两方面的要素？ 气温 降水 = + 气候 4 合作探究 你的家乡哪几个月气温比较高？哪几个月气温比较低？ 哪几个月降水比较多？哪几个月降水比较少？ 6、7、8月 12、1、2月 12、1、2月 6、7、8月 思考与讨论 5 天 气 气 候 概念 短时间内近地面的 气温、湿度、气压、 等要素的综合状况 指某一地区长时间内的 天气特征，包括天气的 平均状况和极端状况。 区别 ①、短时间内 ①、较长时间内 ②、多变性 ②、变化不大、稳定 联系 天气是气候的具体表现 气候是天气的综合 4.你能归纳天气与气候的区别与联系吗？ 合作探究 5.我国的气候类型你又知道哪些？ 7 太阳高度角 热量 气温 太阳对气候的影响规律 热带 温带 寒带 合作探究 二、影响气候的因素 1.根据教材75页5-6段分析：太阳 是如何影响气候的？ 太阳辐射在地表分布的不均匀，是影响气候的主要因素 最低 太阳辐射由赤道向南北两极递减，导致地表的气温由低纬向两极逐渐降低 根据教材75页第四段，完成表格 最大 较小 最小 最多 较多 最少 最高 较高 8 合作探究 a.比较图中纬度相近的北京和吐鲁番最冷月和最热月的气温，其差值（气温年较差）分别为______和________。 读图 32℃ 44℃ 气温年较差=一年中最热月气温-一年中最冷月气温 两地气候差异的原因是什么？ 9 合作探究 2.根据教材75页第六段至76页分析：海洋和陆地是如何影响气候的。 （1）海洋和陆地的性质对气温有怎样的影响？ 夏季：陆高海低 冬季：海高陆低 同一季节海陆温度差异的原因是什么？ 陆地土壤和海洋水的比热容不同 10 合作探究 b.同一纬度的海洋和陆地，冬季降温幅度较大的是______，夏季升温幅度较大的是______。原因是_________________________________________________ 。 陆地 陆地 陆地比热容小，吸热快，放热快；海洋比热容大，吸热慢，放热慢 11 合作探究 （2）海洋和陆地对降水有怎样的影响？ 1 600mm 800mm 400mm 200mm 50mm 沿海多、内陆少 12 合作探究 水的比热容比砂、土大，所以在同样多的太阳辐射的条件下，陆地升温快，降温也快，海洋升温慢，降温也慢。说说海洋和陆地的性质差异及地理位置会对气候产生什么不同的影响。 同纬度范围内，海洋与陆地气温不相同。 夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高。 近海地区降水一般比内陆地区丰富 思考与讨论 13 为什么这一地区 的年平均气温 与纬度较高的 漠河差不多？ 青藏高原喜马拉雅山山脉 地形对气温有较大的影响。 合作探究 3.根据教材76页最后一段分析：地形是如何影响气候的。 （1）读图分析地形如何影响气温的？ 在对流层，地面高度每上升1000米，气温会下降约6℃ 15 合作探究 迎风坡降水比背风坡多 （2）地形又是如何影响降水的？ 迎风坡 背风坡 16 合作探究 为什么迎风坡多雨而背风坡少雨？ 水平运动的湿润气流受地形阻挡而在山地的迎风坡沿着山坡爬升，由于温度逐渐降低，使空气冷却降温，水汽凝结，形成降水。越过山顶后，气流在背风坡下沉，由于越往下气温越高，相对湿度越来越小，空气很难凝结，使背风坡的天气晴好。 思考与讨论 17 合作探究 三、季  风 1．同一纬度的中国大陆和太平洋，冬季和夏季的气温分别是哪个高？ 思考与讨论 冬季 夏季 高 低 高 低 18 合作探究 2．用空气对流运动原理分析这种气温变化对风向的影响。 冬季 气温高→气压低 气温低→气压高 风从大陆吹向海洋 19 合作探究 夏季 气温高→气压低 气温低→气压高 风从海洋吹向大陆 20 季风是在大范围区域，冬、夏季盛行，风向相反或近于相反的风。 夏季风 冬季风 冬季风风向： 西北风 夏季风风向：东南风 合作探究 3.根据以上活动及此图分析：中国东部季风形成的原因是什么？ 冬季，欧亚大陆气温低，气压高；太平洋气温高，气压低，风从中国大陆吹向太平洋 夏季，欧亚大陆气温高，气压低；太平洋气温低，气压高，风从太平洋吹向中国大陆 冬季风和夏季风的温度和湿度状况有何差异？ 冬季风： 寒冷干燥； 夏季风： 温暖湿润。 22 合作探究 四、气候变化 2.气候变化的重要标志是什么？ 1.什么是气候变化？ 指长时期内气候状态的变化 气温变化 23 合作探究 3.读图：根据下图，归纳中国 5000年来气候变化的特点。 寒暖交错时期 寒冷时期 波动时期 温暖时期 24 合作探究 4.根据教材78页第4段，举例说一说气候变化会带来了怎样的影响？ 过去温暖时期 北极冰盖曾经消融 大象曾出现在淮河流域 过去寒冷时期 太湖和鄱阳湖曾经多次封冻 25 合作探究 5.近现代全球气温有怎样的的变化趋势？ 上 升 26 合作探究 五、人类活动对气候的影响 1.根据教材79页第一段分析： 人类的哪些活动会改变地面状况，从而影响局部地区气候？会带来怎样的结果？ 植树造林 修建水库 大面积农业灌溉 增加湿度和降水量 减轻旱涝灾害 气候恶化 毁坏森林 排放大量有害物质 27 合作探究 2.根据教材79页第二段—80页分析：什么是温室效应？ 现代工业的发展 生活方式的改变 能源 的大量消耗 森林大幅度减少 二氧化碳不断增加 加速了全球气候的变暖趋势 温室效应 28 合作探究 3.全球气温升高会对人类造成哪些威胁？ 思考与讨论 冰川融化 灾害频繁 动物锐减 29 合作探究 4.举例说一说哪些措施可以控制温室效应？ 倡导“低碳生活”，控制、减少二氧化碳的排放 植树造林 开发新能源和清洁能源： 30 合作探究 热岛效应 31 合作探究 5.读教材80页第二段，分析：“热岛效应”是如何形成的？ 城市上空经常维持一个气温高于四周郊区的暖空气团 城市中心区气温比郊区高，风速比郊区小 32 合作探究 （1）在我们周围，有哪些人类活动会导致大气环境恶化？ 思考与讨论 乱砍滥伐 大量废气 破坏湿地 33 合作探究 （2）我们能为保护大气环境做哪些有益的事？ 节约纸张 垃圾分类 节约用电 34 气 候 影响气候的因素 定义、要素、特点 天气与气候的区别与联系 太阳 海陆 地形 课堂总结 季风 气候变化 概念 形成 特点 影响 人类活动对气候的影响 影响 温室效应热岛效应 课堂总结 课堂练习 1.我国江西庐山是夏季旅游避暑的胜地，主要原因是由于（　　） A．纬度位置的影响 B．海陆因素的影响 C．历史文化的影响 D．地形的影响 D 2.一般而言，北半球中纬度地区，同纬度的1月平均气温（　　） A．海洋高于陆地　　　B．陆地高于海洋 C．高原高于平原　　　D．荒漠高于森林 A 37 课堂练习 3.关于纬度位置对气候的影响，下列叙述正确的是（　　） A． 一般是低纬度气温高，高纬度气温低 B． 降水不受纬度因素的影响，只受海陆位置的影响 C． 降水受海陆位置因素的影响，在低纬度比较明显 D． 同一纬度地带，接受太阳光热相同，气温完全一致 A 4.下列有关我国季风的叙述，正确的是（　　） A．影响我国的夏季风，既有来自太平洋的西南季风，也有来自印度洋的东南季风 B．东南季风主要影响我国东部地区，西南季风主要影响我国西部地区 C．受季风影响明显的地区称季风区 D．季风区降水比非季风区降水较多 D 38 课堂练习 5.关于 “热岛效应”的影响，正确的是（　　） A．减小了污染范围 B．提高了市区温度 C．改善了郊区的空气质量 D．降低市区污染程度 B 6.下列关于人类活动对气候影响的叙述错误的是（　　） A．城市“热岛”效应是指城市上空经常维持一个气温低于四周郊区的冷气团 B．人类活动可以改良局部地区的小气候 C．今年来全球气温有变暖的趋势，是因为温室效应的结果 D．全球气温变暖可以使海平面升高，造成陆地面积减少 A 39 $$