第20课 スミスさんはピアノを弾くことができます 语法 课件-2024-2025学年高中新标准日语初级上册

スミスさんはピアノを弾くことができます 第20課 文　法 一.动词原形 二.Ｖ原形＋こと 三.～前に、～ 四.疑问词＋か(不确定) 1.Ｖ原＋ことができます 2.Ｎは＋Ｖ原＋ことです 　～こと こと 事 普通名词→事情、事件、情况 形式名词→只表语法意义，常用来构成固定句式 一般将其前面的部分变成名词性成分(名词化) 楽しいことはたくさんあります。 君のことが好きです。 勉強することの意味は何ですか。（勉強の意味は何ですか） 语法１ 尝试翻译 我会日语。 我会说日语。 私は日本語ができます。 私は　　　　　　　　　ができます。 日本語を話すこと V基本+ことができます：能做某事，能力 动词基本形＋こと 动词名词化 语法１ 可以在公园拍照 公園で写真を撮ってもいいです。。 公園で写真を撮ることができます。【外部条件允许、能】 这里不能吸烟 ここではタバコを吸ってはいけません。 ここではタバコを吸うことができません。【外部条件不允许，不能】 V基本+ことができます：外部条件许可，能 练习 我会弹钢琴。 图书馆可以借书 小金不会开车。 私はピアノを弾くことができです。 図書館で本を借りることができます。 金さんは車を運転することができません。 对比： 金さんは車の運転ができません。 举一反三 我喜欢弹钢琴 我擅长弹钢琴 我害怕弹钢琴 私はピアノを弾くことが好きです。 私はピアノを弾くことが上手です。 私はピアノを弾くことが怖いです。 尝试翻译 去日本留学。 小李的梦想是去日本留学。 日本へ留学に行きます。 李さんの夢は　　　　　　　　　　　です。 日本へ留学に行くこと は……ことです：多用于介绍梦想，特长，爱好之类的。 语法２ 「こと」是形式名词，在这里把动作名词化，不管是爱好还是特长，都是一件事情而不是一个动作，所以动词基本形后面的「こと」一定不能省掉。 练习 我的梦想是 登上富士山。 小森的爱好是读小说。 私の夢は 富士山に登ることです。 森さんの趣味は小説を読むことです。 1.Ｖ原＋ことができます ピアノを弾くことができです 寮の洗濯機は何時まで使うことができますか。 ー８時までです。それからは使うことができません。 2.Ｎは＋Ｖ原＋ことです 李さんの特技は歌を歌うことです。 彼の夢は宿題をしないことです。 こと是名词，前面接动词基本型，也就是简体，可以是肯定也可以是否定 动词（基本形）前（まえ）に ~ 駅の前にコンビニがあります。 【空間】 前に、田中さんからメールをもらいました。【時間】 动词基本形＋ ～ 接续 名词＋の＋ ～ 表示在做某一动作之前，做某件事或做了某件事。 毎日寝る前にシャワーを浴びます。 こちらへ来る前に 電話をかけてくだい 会議の前に資料をコピーします。 复习 语法３ 回顾 表先后顺序的还有哪些句型？ て てから 毎日寝る前に，シャワーを浴びます。 シャワーを浴びてから、寝ます。 对比: 练习 上课之前，问老师考试的事情。 出门之前，请把灯关掉。 授業の前に、先生に試験のことを聞きます。 家を出る前に、電気を消してください。 接续：疑问词(いつ・どこ・誰・何)＋ か　　　 含义：表不确定，可以用于陈述句和疑问句 昨日、どこ　へ行きましたか。 ――友達の家へ行きました。 ――どこへも行きませんでした。 表不确定的疑问句，回答一般要带有「はい・いいえ」 昨日、どこか（へ）行きましたか。 ――はい、友達の家へ行きました。 ――いいえ、どこへも行きませんでした。 部屋に誰がいますか。 ――妹がいます。 ――誰もいません。 部屋に誰か（が）いますか。 ――はい、妹がいます。 ――いいえ、誰もいません 语法４ 「疑问词か」为一个整体、可用于陈述句、不表示疑问含义。 　だれか→什么人、某人 つまらないですね。だれかと遊びたいですね。 何か→什么东西、某物 おなかがすきましたね。何か（を）食べましょう 何か質問がありますか。 どこか→什么地方、某地 冬休み、どこか（へ）旅行に行きたいですね。 いつか→什么时候、某时 さようなら。いつかまた会いましょう。 助詞：が、を、へ　可以省略 助詞：と、に、で、等 不能省略 练习 暑假想去哪儿旅游一下。 夏休みにどこかへ旅行に行きたいです。 一緒に何か食べましょう。 一起吃点什么吧。 什么时候去看电影吧 いつか映画を見に行きましょう。 接续：句子+よね 含义：表示提出自己的意见，以征求对方同意。 　　　(对自己的想法、意见没有足够的把握。) 例： 1.手作りの餃子の皮は美味しいですよね。（可好吃了，对吧） 2.この傘は森さんのですよね。（这把伞是森先生的吧？） 3.小野さんも一緒に行きますよね。（小野也一起去吧？） 语法５ 人数范围＋で（主体样态）　限定范围 含义：动作主体的样态，解释动作是由哪个主体完成的， で前面不能接具体的人称代词或者具体的人。（全部で/二人で/みんなで等） 例： 自分のことを自分でしてください。 妹は一人で学校に行くことができます。 先月クラス全員でキャンプに行きました。 日本人は魚を生で食べることが好きです。（动作的样态） 18 练习 ［例］こちらへ（来ます→来る）前に，電話をかけて ください。 スペイン語を（話します→ ）ことが できますか。 わたしの 趣味は クラシックを（聞きます→ ）ことです。 明日銀行に お金を（返します→ ）なければ なりません。 はやく（大きいです→ ）なって，外国で（働きます→ ）たいです。 もう（いい→　　　)なりましたから，薬を（飲みます→　　　　　　)ても いいですよ。 話す 聞く 返さ 大きく 働き よく 飲まなく 练习 1.みんな＿食事に行きましょうか。 （1)に（2)は（3)で（4)と 2.部屋にだれ＿いますか。 （1)は（2)も（3)x（4)か 3.わたしは山に登ること＿大好きです。 （1)が（2)に（3)で（4)~ 4.授業の前＿、前回の習った内容を復習してください。 （1)は（2)に（3)が（4)で 1.わたしは料理に＿があります。 （1)趣味　　　（2)興味　　　（3)興趣 2.わたしはステーキ、＿ビールを1本ください。 （1)これから　　　（2)いまから　　（3)それから 3.わたしは切手を＿ことがすきです。 （1)あつめる　　（2)まとめる　　（3)せいりする 4.課長は優しいです。いつもチームのみんなに日本料理を＿ （1)ごちそうします　　（2)ごちそうになります　　（3)ごちそうさまでした 练习 单元末復習 想要 变大了 而且 有人气 长不太大 睡觉之前 没必要 选定 变成家人 来了之后 变早了 还没 喜欢玩 想要玩 必须 因此 无论何时 $$