24 时计时法（教案）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

《24 时计时法》教学设计 一、教学目标 知识与技能目标 学生理解 24 时计时法的意义，掌握 24 时计时法与 12 时计时法的转换方法。 能够正确地用 24 时计时法表示时刻，能准确地计算经过时间。 培养学生的观察、分析和推理能力。 过程与方法目标 通过观察钟表、对比分析等活动，让学生自主探究 24 时计时法的特点和转换方法。 引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的问题解决能力。 情感态度与价值观目标 让学生感受时间的宝贵，培养学生珍惜时间的良好习惯。 激发学生对数学学习的兴趣，增强学生的学习自信心。 二、教学重难点 重点 理解 24 时计时法的意义，掌握 24 时计时法与 12 时计时法的转换方法。 正确计算经过时间。 难点 24 时计时法与 12 时计时法的转换。 理解经过时间的计算方法。 三、教学方法 讲授法、演示法、探究法、小组合作法。 四、教学过程 创设情境，导入新课 播放一段关于时间的视频，如人们在不同时间点的活动场景。 提问学生：“视频中出现了不同的时间，大家平时是怎么看时间的呢？” 引出 12 时计时法，然后再提问：“除了 12 时计时法，还有其他的计时方法吗？” 从而导入新课。 探究新知 认识 24 时计时法。 展示钟表模型，从 0 时开始，边拨指针边讲解一天 24 小时的变化过程。 提问学生：“一天有几个小时？0 时是一天的开始还是结束呢？” 引导学生理解 24 时计时法是从 0 时到 24 时的计时方法。 让学生观察生活中的例子，如电视节目预告、火车票上的时间等，找出用 24 时计时法表示的时刻。 24 时计时法与 12 时计时法的转换。 对比分析。 教师在黑板上列出一些用 12 时计时法和 24 时计时法表示的时刻，如上午 8 时和 8 时，下午 3 时和 15 时等。 引导学生观察对比，找出两种计时法的区别和联系。 转换方法。 教师讲解 24 时计时法转换为 12 时计时法的方法：如果是 0 时到 12 时的时刻，直接加上时间限制词（上午、中午等）；如果是 12 时以后的时刻，减去 12 后再加上时间限制词（下午、晚上等）。 反过来，12 时计时法转换为 24 时计时法的方法：如果是上午的时刻，直接去掉时间限制词；如果是下午或晚上的时刻，加上 12 后去掉时间限制词。 练习巩固。 教师给出一些时刻，让学生进行 24 时计时法与 12 时计时法的转换练习。如：9 时（上午 9 时）、17 时（下午 5 时）等。 请学生上台展示自己的转换结果，并讲解转换的思路。 计算经过时间 直观演示。 教师用钟表模型演示一个简单的时间经过过程，如从上午 9 时到上午 11 时，让学生观察时针的变化，理解经过时间的概念。 提问学生：“从上午 9 时到上午 11 时，经过了几个小时？” 引导学生用数数的方法得出经过时间为 2 小时。 计算方法。 教师讲解计算经过时间的方法：如果是同一天内的时间，用结束时间减去开始时间；如果跨天的时间，先分别算出当天和第二天的经过时间，再相加。 举例说明：如从上午 8 时到下午 4 时，先把下午 4 时转换为 16 时，然后用 16 时减去 8 时，得到经过时间为 8 小时。 练习巩固。 教师给出一些实际问题，让学生计算经过时间。如：一辆火车从上午 10 时出发，第二天凌晨 3 时到达目的地，行驶了多长时间？ 学生小组讨论，运用所学方法进行计算。教师巡视指导，帮助学生解决问题。然后请小组代表汇报计算结果和方法。 巩固练习 填空练习。 教师在黑板上或多媒体上出示一些填空题，如：用 24 时计时法表示下午 6 时是（ ）时，晚上 11 时是（ ）时。 学生独立完成填空，然后请学生回答，讲解答案的依据。 选择练习。 教师给出一些选择题，如：小明晚上 9 时睡觉，第二天早上 7 时起床，他睡了（ ）小时。A.10 B.9 C.8 学生认真思考后选择答案，并说明理由。教师对学生的回答进行点评和纠正。 解决实际问题。 教师出示实际问题，如：一场电影从 19:30 开始，放映了 2 小时 15 分钟，电影什么时候结束？ 学生独立解决问题，然后请学生讲解解题思路和过程。教师对学生的回答进行总结和评价。 课堂总结 让学生回顾本节课的学习内容。 强调 24 时计时法的意义和转换方法，以及计算经过时间的重要性。 布置作业 让学生用 24 时计时法记录自己一天的活动时间。 让学生完成课后练习题，巩固所学知识。 五、教学反思 在教学过程中，要注重引导学生通过观察、对比、实践等方式自主探究 24 时计时法的知识，提高学生的学习积极性和主动性。同时，要关注学生的个体差异，对学习有困难的学生进行个别辅导。在练习设计上，要注重层次性和趣味性，满足不同学生的学习需求。通过反思教学过程中的不足之处，不断改进教学方法，提高教学质量。 学科网（北京）股份有限公司 $$