巴黎之约，奥运梦想主题班会教学设计

《“巴黎之约，奥运梦想”主题班会教学设计》 一、班会主题 巴黎之约，奥运梦想 二、班会背景 奥运会是全球体育盛会，每一届奥运会都吸引着全世界的目光。巴黎奥运会即将到来，这是一个让同学们了解体育精神、感受奥运魅力的好机会。通过本次主题班会，激发同学们对巴黎奥运会的期待和热情，同时培养同学们的团队合作精神和竞争意识。 三、班会目的 1. 让同学们了解巴黎奥运会的基本情况，包括举办时间、地点、比赛项目等。 2. 激发同学们对巴黎奥运会的期待和热情，培养同学们的体育兴趣和爱好。 3. 引导同学们树立正确的奥运观和价值观，培养同学们的团队合作精神和竞争意识。 4. 通过讨论和分享，让同学们明确自己的奥运梦想，并为之努力奋斗。 四、班会准备 1. 收集巴黎奥运会的相关资料，包括图片、视频、新闻报道等。 2. 制作 PPT 课件，展示巴黎奥运会的基本情况和精彩瞬间。 3. 准备一些与奥运相关的小奖品，如奥运纪念徽章、明信片等。 4. 组织同学们提前准备自己最想观看的奥运项目和最喜爱的运动员的介绍。 五、班会过程 （一）导入 1. 播放一段巴黎奥运会的宣传视频，让同学们感受奥运会的魅力和氛围。 2. 教师提问：同学们，你们知道巴黎奥运会将在什么时候举办吗？举办地点在哪里？有哪些比赛项目呢？ 3. 学生回答问题，教师引出班会主题。 （二）巴黎奥运会概况 1. 教师通过 PPT 课件，向同学们介绍巴黎奥运会的基本情况。 （1）举办时间：2024 年。 （2）举办地点：法国巴黎。 （3）比赛项目：包括跳水、游泳、花样游泳、射击、田径等传统项目，以及滑板、攀岩、冲浪等新兴项目。 2. 展示巴黎奥运会的会徽和吉祥物，让同学们了解其设计理念和寓意。 3. 播放一些巴黎奥运会场馆的图片和视频，让同学们感受奥运会的筹备情况和场馆的壮观。 （三）奥运项目介绍 1. 组织同学们分组介绍自己最想观看的奥运项目。 （1）每个小组选择一个奥运项目进行介绍，包括项目的规则、历史、著名运动员等。 （2）小组代表上台发言，通过图片、视频等形式展示项目的精彩瞬间。 2. 教师对同学们的介绍进行点评和补充，让同学们更加深入地了解各个奥运项目。 （四）奥运英雄故事 1. 请同学们分享自己最喜爱的运动员的故事。 （1）同学们可以讲述运动员的成长经历、比赛成绩、拼搏精神等。 （2）鼓励同学们从运动员的故事中汲取正能量，树立自己的榜样。 ①陈梦：不惧杂音，捍卫荣耀 【事件呈现】北京时间8月3日晚，在巴黎奥运乒乓球女单决赛中，我省陈梦在先丢一局的情况下，4:2逆转战胜队友孙颖莎，将金牌收入囊中。这是陈梦继东京奥运夺得女单、女团两枚金牌后，本届奥运成功卫冕女单冠军，她也成为山东乒乓球队员奥运参赛史上单打成功卫冕的第一人。此前，中国选手邓亚萍和张怡宁曾有过奥运女子单打卫冕成功的先例。30岁的年龄，再次拿到奥运会的金牌，陈梦是中国体坛史上年龄最大的女子乒乓球奥运金牌获得者。而年龄超过30岁的陈梦能够坚持到巴黎，在人才济济的中国乒乓球队里面，已经算是一个奇迹了。要知道自东京奥运会结束之后，陈梦的状态就开始下滑，随着年龄的增长以及后辈的施压，在新的奥运周期里，陈梦接连丢掉了世界杯、亚运会、亚锦赛的女单冠军，这期间，孙颖莎长期占据着世界第一的位置，陈梦在与孙颖莎的交手战绩中，负多胜少。整整3年时间，陈梦仅赢过两次孙颖莎，一次在WTT沙特大满贯，陈梦在连续淘汰了三名日本选手后，在决赛中击败孙颖莎夺冠，锁定一张奥运女单门票；另一次就是在昨天的巴黎奥运会决赛，经典的卫冕之战。两次胜利都是如此关键。“非常开心，非常激动，今天的这场比赛对于我跟莎莎而言，都存在不同的意义，我觉得跟莎莎今天的比赛没有失败者，我们俩真的是拼尽全力了，一直从开局到最后一分，两个人都拼尽全力了。首先也是很没有想到，很意外，很惊喜，以现在自己的年龄，包括之前的很多比赛，在这三年当中其实输莎莎非常多，这三年好像也就赢过两次。这次是抱着冲击者的态度，她的年龄也是巅峰期，能够拼赢这场比赛非常开心。”在这段话语中，陈梦很明确地指出了两个事实，一个就是自己年龄大了，一个就是对阵孙颖莎的战绩不佳，因此她称自己是冲击者，是挑战者，陈梦是作为奥运会女单金牌获得者的身份来挑战孙颖莎，不仅要挑战孙颖莎的实力，还要挑战场馆内的“倒戈”之声。陈梦很成熟，她很清楚30岁的年龄在国乒里面意味着什么，“前几年的时候，我觉得不用去太刻意的去练一些东西，本身就是一个向上走的过程，但是现在我觉得，对于我来说可能更多是需要体能的储备。随着体能的不断提升，身体状态也会越来越好，能够让自己的精力更充沛。如今比赛的战线拉得都比较长，比赛也比较多，更多的储配，对于打到半决赛，决赛强强对抗的时候，能够有更好的专注度。”自律、针对性的训练，再加上锲而不舍的精神，铸就了又一枚的奥运会金牌。在如今的乒乓球女队中，孙颖莎只差一次奥运会的冠军完成大满贯，陈梦则是只差一次世锦赛的冠军完成大满贯，目前女队历史上一共有5名选手完成了大满贯伟业，分别为邓亚萍、张怡宁、王楠、李晓霞、丁宁，谁将成为第6人？这也是陈梦与孙颖莎在接下来的职业生涯中，去拼搏的。陈梦在赛后谈道：“我不知道会不会再有下一次参赛机会，所以很珍惜今天的决赛。”有没有下一次的参赛机会我们不得而知，我们能够知道的是，陈梦在夺金之后，能够做一个好梦了。 ②潘展乐“中国飞鱼”打破世界纪录 当地时间8月4日，男子4×100米混合泳接力决赛，前半程中国队第一，第三棒后暂居第三。最后一棒，潘展乐分段游出45秒92，完成惊天大逆转。中国队打破美国长达40年的垄断，拿下金牌。 ③艺术体操实现历史性突破 与中国花游队教练张晓欢成长路径相似的中国艺术体操队集体组教练孙丹，带领她的姑娘们，拿到了艺术体操团体全能金牌，这是中国在该项目上的首金。金牌背后，是孙丹将中国审美传向世界的决心。孙丹表示，希望更多的人能够通过这个项目了解我们中国的文化。 ④打响漂亮第一枪  “00后”双子星冲首金 北京时间7月27日，在巴黎奥运会射击混合团体10米气步枪金牌赛中，中国组合黄雨婷/盛李豪夺得冠军。这是2024巴黎奥运会产生的首枚金牌，也是中国代表团在本届奥运会获得的首枚金牌。今年奥运赛场上的各类项目，“小孩”选手集体崛起。今年只有17岁的黄雨婷在去年的杭州亚运会上，凭借实力成为射击项目唯一的“三金王”。而搭档盛李豪在东京奥运会上，以不足17岁的年龄成为奥运会射击比赛历史上年龄最小的奖牌获得者。值得一提的是，在这个奥运周期，我们看到了来自中国00后新生代运动员的力量和实力。本届奥运会射击比赛，中国队拿满步手枪10个小项参赛席位。在14名参赛选手中，“00后”选手就有10名，他们正逐渐成为中国射击队的中流砥柱，一场“青春风暴”即将刮起。 ⑤这枚奥运奖牌，我们等了41年 北京时间8月8日凌晨，巴黎奥运会花样游泳集体项目最后一项比赛——集体技巧自选展开争夺，中国队分数排名第一。至此，中国队在集体技术自选、集体自由自选、集体技巧自选三项比赛总分排名第一，收获巴黎奥运会花样游泳集体项目金牌，这是中国队历史上第一枚奥运会花样游泳金牌。今年是花样游泳队诞生第41年。1983年成立至今，中国花样游泳走过了一条充满荆棘却又精彩纷呈的发展道路。从1986年世锦赛的第11名，到2007年墨尔本世锦赛跻身世界前四，再到2010年第12届花样游泳世界杯首次在世界大赛中夺金，中国花样游泳队用近30年的时间完成了从追赶到领跑的华丽“蝶变”。2024年，早期的花样游泳运动员和她们的一代又一代的弟子们用了近1万5千个日夜，终于在巴黎的奥运赛场上，拿下了中国队历史上第一枚奥运会花样游泳金牌。 ⑥自我超越，他们打败欧美强队勇夺金牌 北京时间8月5日凌晨，在男子4×100米混合泳接力项目，由徐嘉余、覃海洋、孙佳俊、潘展乐组成的中国队击败多个欧美强队，勇夺金牌，历史上首次夺得该项目的奥运会冠军，并打破了美国队对这一项目长达40年的统治。决赛现场，在分段用时统计里，除了蝶泳中国列第三，其他三棒都排第一，无可争议的世界最强。当司职第四棒自由泳任务的潘展乐接过交接棒时，中国队以0.75秒的劣势落后于法国队和美国队，位列第三。但在后面，潘展乐超越美国选手，电视转播镜头里中国队所在的泳道显示变成了“ LEADER ”。最后，潘展乐成功帮助中国队夺冠。 在2024巴黎奥运会的赛场上，中国游泳队再次创造了奇迹，以“更快、更高、更强、更团结”的奥运精神挑战极限再次证明了中国人能行，赛场上没有什么是不可能。 2. 教师讲述一些著名奥运英雄的故事，如刘翔、姚明、孙杨、郎平等，让同学们感受他们的爱国精神和拼搏精神。 （五）我的奥运梦想 1. 组织同学们进行小组讨论，分享自己的奥运梦想。 （1）同学们可以畅谈自己对奥运会的期待，以及自己在体育方面的梦想和目标。 （2）小组代表上台发言，表达小组的共同梦想和努力方向。 2. 教师对同学们的梦想进行点评和鼓励，引导同学们将梦想转化为实际行动，为实现自己的奥运梦想而努力奋斗。 （六）奥运精神与价值观 1. 教师讲解奥运精神的内涵，包括更高、更快、更强——更团结。 （1）通过图片、视频等形式展示奥运健儿们在赛场上的拼搏精神和团结协作精神。 （2）引导同学们在学习和生活中发扬奥运精神，不断挑战自我，追求卓越。 2. 讨论奥运价值观，如尊重、友谊、卓越等。 （1）组织同学们讨论在日常生活中如何体现奥运价值观。 （2）引导同学们树立正确的价值观，做一个有道德、有责任感的人。 （七）互动游戏 1. 奥运知识问答 （1）教师准备一些与奥运相关的问题，如奥运会的历史、比赛项目、著名运动员等。 （2）组织同学们进行抢答，答对的同学可以获得小奖品。 2. 奥运项目模仿秀 （1）教师选择一些奥运项目，如田径、游泳、篮球等。 （2）组织同学们分组进行模仿秀，模仿运动员的动作和比赛场景。 （3）评选出最具创意和最逼真的小组，给予奖励。 （八）总结 1. 教师对本次班会进行总结，强调巴黎奥运会的重要意义和同学们的责任与使命。 2. 鼓励同学们积极关注巴黎奥运会，为中国运动员加油助威。 3. 希望同学们在今后的学习和生活中，发扬奥运精神，努力实现自己的奥运梦想。 六、班会延伸 1. 组织同学们观看巴黎奥运会的比赛直播或录像，感受奥运会的精彩和魅力。 2. 开展体育活动，如篮球赛、足球赛、田径比赛等，让同学们在实践中体验体育精神。 3. 鼓励同学们以巴黎奥运会为主题，进行绘画、作文、手抄报等创作活动，展示自己对奥运会的理解和期待。 七、注意事项 1. 班会内容要紧密围绕主题，具有针对性和实效性。 2. 教师要引导同学们积极参与讨论和互动，营造良好的班会氛围。 3. 班会时间要控制在合理范围内，避免过长或过短。 4. 班会结束后，要及时对班会进行总结和反思，为今后的班会提供经验借鉴。 学科网（北京）股份有限公司 $$