Unit 1 Teenage Life Listening and Speaking 学历案-2024-2025学年高中英语人教版（2019) 必修第一册

新华中学学历案 年级：高一 学科：英语 使用时间： 编写人： 审核人： 班级： 姓名： Unit 1 Teenage Life Period 1 Listening and Speaking 【课标要求】 1. 使用恰当的策略与方法解决听力学习过中遇到的问题； 2. 根据重音、语调、节奏等的变化感知说话人的意图和态度。 【学习目标】 1. 通过精引导入，唤起学生对自学新词的认知； 2. 通过Task 1，了解不同俱乐部，掌握关于喜好的表达，同时训练学生的听力预测能力； 3. 通过Task 2，回顾不同字母组合发音规则，感受重音与句意密切相关。 【学习过程】 前言 Good habits formed at youth make all the difference. —Aristotle 亚里士多德（Aristotle，公元前384年-前322年3月7日），出生于希腊色雷斯斯塔基拉，古希腊哲学家，柏拉图的学生、亚历山大大帝的老师。他和柏拉图、苏格拉底（柏拉图的老师）一起被誉为西方哲学的奠基者。 亚里士多德的著作牵涉许多学科，包括了物理学、形而上学、诗歌（包括戏剧）、音乐、生物学、经济学、动物学、逻辑学、政治、政府、以及伦理学。他的思想深刻地塑造了中世纪的学术思想，其影响力延伸到了文艺复兴时期，最终被牛顿物理学取代。 Brainy quotes from Aritotle Good habits formed at youth make all the difference. A friend to all is a friend to none. A true friend is one soul in two bodies. All men by nature desire knowledge. At his best, man is the noblest of all animals, separated from law and justice he is the worst. 1、 精引导入： 1. Translate the following words and phrases. ①teenage adj.　___________________　　　②teenager n.____________ ③ballet n. ____________ ④volunteer n. ____________ ⑤debate n.____________vt.&vi.__________ ⑥prefer vt. ____________ ⑦content n. ________________ ⑧movement n. ________________ ⑨greenhouse n. ____________ ⑩suitable adj. ______________ ⑪proverb n. ____________ ⑫actually adv. ____________ ⑬predict vt. ____________ ⑭decide vt. ____________ ⑮prefer...to... ________________ ⑯clean up ____________ ⑰suitable for ____________ ⑱be interested in ____________ ⑲make friends ____________ ⑳prepare for ____________ 2. Brainstorming：What school clubs can you think of? 二、任务驱动： Task 1：Time to listen! Pre-listening Pair Work：Match the photos with the names of the clubs. What do you think students do in these clubs? P12 While-listening Listen to the first two conversations and choose the correct answers. P12 Post-listening Pair Work：Help your classmates choose a school club. P13 点评拓展 文化知识习得：西方尤其是英美国家的中学生的社团活动丰富多彩， 学生参加各种各样的社团。可以说，社团活动是中学生活必不可少的一部分。 Task 2：Pronunciation 1. Group Work：Listen and repeat. Then add more words to each group. P13 2. Listen to the proverbs and repeat. Notice the pronunciation of the letters in red. P13 三、检测反馈 1. 例举各种俱乐部 2. 总结关于喜欢、不喜欢、提建议的表达 3. 如何预测对话的内容？ 四、总结提升 从知识和能力两个方面归纳总结你在本节课的收获，并提出你的疑惑。 1.知识方面: ____________________________________________________ 2.能力方面:____________________________________________________ 3.我的疑惑:____________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $$