任务二：《整理床铺》（教案）-2024-2025学年二年级上册劳动鲁科版

《整理床铺》教学设计 1、 教学分析 整理床铺不仅使房间环境美观，还能有效防治螨虫，确保睡眠的健康与舒适，提高我们的睡眠质量，同时也有利于培养孩子爱整洁、有条理的良好劳动习惯、生活习惯，培养孩子的生活自理能力和家庭责任感。 2、 教学目标 劳动观念： 学生能够正确理解“铺床叠被”对于个人生活的意义。 初步形成尊重劳动、热爱劳动的良好品质。 劳动能力： 学生能够掌握整理床铺的最基本方法，包括叠被子和拉平床单。 初步形成个人生活自理能力。 劳动习惯与品质： 初步养成“自己的事情自己做”、认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。 能在整理床铺的过程中养成不怕麻烦、不怕累的劳动精神。 3、 教学重难点 教学重点： 学生能够掌握整理床铺的最基本方法，并初步形成个人生活自理能力。 培养学生的劳动观念和劳动习惯。 教学难点： 提高学生的双手协调能力，确保学生能够熟练、准确地完成叠被子和拉平床单的动作。 4、 教学过程 （1） 激趣导入 播放儿歌《叠被子》。 同学们，每天早上起床后，通常是自己叠被子还是由爸爸妈妈代劳呢？ 床是房间里最大的一个平面,只要床面干净整齐了,房间就已经整理好50%-70%,所以要学会整理床铺。叠被子是整理床铺之必要技能，同时叠被子又是劳动教育的不可缺少的部分。掌握叠被子这项生活技能是非常重要的呢！今天， 同学们和老师一起动手，学习整理床铺吧！ 出示课题。   （2） 教学过程 起床后可以先洗漱，不忙整理床铺，先将被子翻过来，凉一凉。 1、整理被子： （1）折被子：先将被子展开反面铺在床上，面向长的一边，将被子分为三等份，将面前的长边往上折，对面的长边往下折，再将被子的短边折叠到中心线再将其对折，将被子折叠成长方块，抚平褶皱，放在床尾。 （2）铺被子：站在床尾，抓住被子的一端，把被子抖开，平铺在床上，将床头一端的被头反折30厘米左右，最后抚平褶皱。 2、摆放枕头： 把枕头拿起来，抖一抖，把压实的枕头拍松，把枕头套抚平，把每个枕头整齐地放在床头上，再把枕巾平铺在枕头上。 3、整理床单： 在床的两侧，抓住床单的长边，把床单拉平，在床的两边都垂下相同的长度。 4、做好收尾： 整理床上的其它物品，如睡衣，叠好放齐。床铺有褶皱的地方再理一理。做好卧室的开窗通风。 （3） 教学拓展 1.更换床单 移开床上的被子、枕头，撤掉需要换洗的床单后，摆正床垫和褥子。 将干净的床单展开，平铺在床上，四面各留出一定宽度的床单。 注意调整床单的位置，使床垫位于床单中央位置的下方。 2.更换枕套 将枕芯从需要换洗的枕套中取出来。平铺新枕套，背面朝上，将开处对着自己。 在一般情况下，枕套的开口处在背面。 一只手撑开枕套，另一只手抓住枕芯的一端，将它塞进枕套。 枕芯的两角要对准枕套的两角。 将枕芯的另一端也塞进枕套。拿起枕头，抖动或拍打几下，让枕更换床单和枕套是我们日常生活中时常要做的事情。自己动手，我们不仅掌握了劳动技能，而且提高了自理能力。你还有什么体会或收获呢?和同学们分享一下吧。芯与枕套更加贴合。 3.叠被子的小技巧 （1）首先将被子平铺在床上，不要有一点褶皱，四个角也要拉平，呈一个长方形。 （2）把被子的下边往上折到1/3处，再把被子的上边向下折到1/3处。  （3）两只手同时把左右两边的1/4部分向中间折，但是中间要留出大约4公分的宽度。  （4）把右面的部分向左对折，被子就叠好了，特别整齐。     5、 教学小结 同学们， 今天我们学习了整理床铺的方法，通过实践锻炼了动手、动脑能力，深切地感受到自己的事情自己做所带来的快乐，提高了我们的生活自理能力！ 学科网（北京）股份有限公司 $$