13《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

13林教头风雪山神庙装在套子里的人课时练习 1．下列词语注音全都正确的一组是( ) A.逶迤（yí） 讥诮（qiào）胆怯（què） 促狭（xiá） B.省悟（xǐng） 周济（jì） 禁止（jìn） 埋葬（mán） C.提防（dī） 发卡（qiǎ） 憎恶（zēng） 赍发（jī） D.怂恿（sǒng） 陶冶（yě）降服（jiàng） 髭（zī）须 2．下列各组词语中，书写无误的一项是 ( ) A.纯粹 嫉恨 滑稽 哀声叹气 随遇而安 B.愚钝 嘈杂 原籍 没精打彩 碎琼乱玉 C.通霄 彤云 吃荤 惊慌失措 贪脏枉法 D.消遣 孤僻 辖制 痛哭流涕吃饭防噎 3．下列加粗成语使用正确的一项是 C) ①一场纷纷扬扬的大雪将西岳华山装扮得银装素裹，满山的雪凇让游客流连忘返。 ②老夏中奖后不知去向的消息早已在社区里传得沸沸扬扬，说什么的都有。 ③他们兄弟俩本来就素不相能，闹分家是早晚的事。 ④爱心志愿者李庆捐献造血干细胞，帮助挽救一位素不相识的8岁男孩的生命，成为河南省非血缘关系造血干细胞第703例捐献者。 ⑤初秋的野外，是小虫子们交友的天地，那缠绵的声音，多像有情人在交头接耳。 ⑥山下的动物园中，有许多活泼的猴子，它们有的窃窃私语，有的搔首弄姿，还有的坦然安卧，根本没有把游人放在眼里。 A.①③④⑥ B.②③⑤⑥ C.②④⑤⑥ D.①②③④ 4．下列各句中，没有语病的一项是 ( ) A.只要生活本身不改变，别里科夫这种“装在套子里的人”还会存在下去，这时，除了从根本上改变生活本身，难道还能否认有别的出路吗？ B.契诃夫的作品能够受到读者的喜爱，主要是因为他能从平凡的日常生活中取材，将笔触伸向人物内心，工笔细描般刻画人物。 C.契诃夫截取平凡的日常生活片段，精巧的艺术手法，对生活和人物做真实的描绘和刻画，不动声色地展示重要的社会内容。 D.别里科夫从封闭怀旧、胆小多疑的性格行为上看，他的所谓的“性情孤僻”，其实是逃避外界活生生的现实。 5下列对文化常识的解释，不正确的一项是（） A.宋徽宗，北宋皇帝赵佶的谥号。谥号是对死去的皇帝、大臣等给予的或褒或贬或同情的称号。 B.刺配，指古代在犯人脸部刺字并将犯人发配到边远的地方充军，刺，古时的肉刑，在罪犯的额面或肌肤上刺字，用墨染上颜色。配，发往远地充军。 C.衙内，唐代称担任警卫的官员，五代及宋初多以大臣子弟充任，后来泛指官僚的子弟。文中的衙内是指高俅的义子。 D.《水浒传》又名《忠义水浒传》，是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，也是长篇章回小说。 6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( ) 《水浒传》作为中国的古典名著之一，无论从读 者还是评者的角度说它是“奇书”“才子书”都不近替. , ①趋类于清末“谴责小说”或《儒林外史；等 ②对宗法社会和正统文化进行了深刻的讽洞 ③但若从其文本内涵和精神趋向角度分析，我觉得它更近乎一本反讽小说 ④而且这“讽刺”是保持距离的侧面的“冷”讽刺，即“反讽” ⑤只不过后者是本位讽刺，而《水浒传是反讽 ⑥它通过对“造反”和“招安”的种种离奇描写，以及对社会各阶层人物的雕塑式刻画 A.③①④②⑤⑥ B.③ ④ C.⑤①③②④⑥ D.⑤⑥ 学科素养提升 梳理与探究 阅读下面的文字，完成1～3题。 契诃夫是人类生活中的平庸的天然敌人，契诃夫的伟大，至少部分在于他对平庸的揭示和批判。美国批评家布鲁姆曾对《包法利夫人）给予价值重估.认为福楼拜这部小说中的女主人公 传统批评所认定的所谓虚荣的典型， 一个试图拯救那个堕落世界的富有才华的爱与美的精灵。对于契诃夫《三姊妹》中三位才华横溢的女性，我觉得也应该从这样的角度来重新理解。她们无法实现返回莫斯科的梦想，然而精神家园却因她们刻骨铭心的梦想而被赋子了最高的诗意。（）。我们思念更有文化、更有品位的高尚的生活，我们愿意通过自己的劳动去创造更加美好的生活。这就是契诃夫在《三姊妹.中所要说的话。在世界上所有的边远地方，不管是乡村还是城镇，与“三姊妹”相似的人群 、或者说，“三姊妹”就是精神家园守望者的共名。读契诃夫的剧本，造过不同语种的朦胧，我好像更能体会那种 的美感。契诃夫戏剧中最重要的美学特质是他对戏剧冲突的独特理解。他总是以忧郁的抒情淡漠外部显在的戏剧冲突，而将激烈的戏剧冲突转移至内心，从而整个戏剧舞台弥漫着一股淡淡的忧郁。这种内心的戏剧冲突，与俄国文化的两极性、悖论性是相通的。 1．依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（ ） A.并非 而是 无独有偶 如花似玉 B.不仅是 而且是 不知凡几 如花似玉 C.不仅是 而且是 无独有偶 如诗如画 D.并非 而是 不知凡几如诗如画 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 ( ) A.我们如果不能忍受这样的生活，就只能无奈地生活在平庸、仇恨甚至荒谬之中 B.我们虽然无奈地生活在平庸、仇恨甚至荒谬之中，但是却不能忍受这样的生活 C.我们即便无奈地生活在平庸、仇恨甚至荒谬之中，也不能忍受这样的生活 D.我们不能忍受这样的生活，在平庸、仇恨甚至荒谬之中生活让我们很无奈 3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( ) A.他总是以忧郁的抒情淡漠外部显在的戏剧冲突，而将激烈的戏剧冲突转移至内心，从而使整个戏剧舞台弥漫着一股淡淡的忧郁 B.他总是以忧郁的抒情淡化外部显在的戏剧冲突，而将激烈的戏剧冲突转移至内心，从而整个戏剧舞台弥漫着一股淡淡的忧郁 C.他总是以忧郁的抒情淡化外部显在的戏剧冲突，而将激烈的戏剧冲突转移至内心，从而使整个戏剧舞台弥漫着一股淡淡的忧郁 D.他总是以忧郁的抒情缓解外部显在的戏剧冲突，而将激烈的戏剧冲突转移至内心，从而整个戏剧舞台弥漫着一股淡淡的忧郁 阅读下面的文字．完成4～6题。 几百年来，梁山泊英雄好汉的故事家喻户晓。一部《水浒传，更使英雄好汉的故事深入人心。说起《水浒传》，人们的直观印象是“造反”，而深层印象则是“忠义”。梁山英雄们的誓词“但愿共存忠义于心，同著功勋于国，替天行道，保境安民”更是一语破的。于是，《水浒传》被冠以《忠义水浒传》，“忠义为立身之本”成为梁山好汉的突出品格，水浒英雄们也被研究者们称为“成也忠义，败也忠义”。 虽或褒或贬，但是有个无可辩驳的事实，那就是“忠义”思想为水浒文化打上了核心印象，或者从某种意义上说，水浒文化的思想内核是“忠义”文化造成产生的。本来，在我国有文字以来的文明发展史上，“忠”与“义”在先秦之前，是两个相对独立的概念。在儒家的经典思想里，“忠”指的是尽心竭力为人办事，当时不分对上对下。“义”则指思想行为符合一定标准。为了防止这种“义”的观念越出“普天之下，莫非王臣”之“轨”、朝廷的谋臣策士们有意在“忠义”二字连缀上下功夫，（ ）。这也正是梁山英雄们难以跳出封建意识形态的历史局限，以及在“替天行道”“忠义双全” 的诱导下，最终被朝廷招安的悲剧所在。 4．下列各句中的引号和文中“但愿共存忠义于心······保境安民”的引号，作用相同的一项是 ( ) A.“精兵简政”这一倡议，就是爱国人士李鼎铭先生等人提出来的。 B.遇到困难的事就推给别人，这样的“聪明人”还是少一些好。 C.“亲爱的，发生了一件美妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了······”妈妈上前说道。 D．1937年，“八一三”事变爆发，11月中旬，日军占领上海，淞沪会战结束。 5．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) A.努力把“忠”控制在为朝廷尽忠的政治框架内，努力用臣民之间的结义来诱导“忠”效力朝廷 B.努力把臣民之间的结义控制在为朝廷尽忠的政治框架内，努力用“义”来诱导“忠”效力朝廷 C.努力用“忠”来诱导“义”效力朝廷，努力把臣民之间的忠控制在为朝廷尽义的政治框架内 D.努力把臣民之间的结义控制在为朝廷尽忠的政治框架内，努力用“忠”来诱导“义”效力朝廷 6．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 7．林冲忍无可忍，奋起反抗，杀死了差拨、富安、陆虞候。投奔梁山。对林冲投奔途中的情形，前人曾吟唱道： 登高欲穷千里目，愁云低锁衡阳路。 鱼书不至雁无凭，几番空作悲愁赋。 回首西山月又斜，天涯孤客真难渡。 丈夫有泪不轻弹，只因未到伤心处。 请阅读这段台词，然后将“回首西山月又斜，天涯孤客真难渡”扩写为一段话。 要求：（1）以林冲为描写对象，通过景物描写衬托人物心理；（2）想象合理，与林冲当时的心理相吻合；（3）至少运用两种修辞手法；（4）结构相对完整，语言简明、连贯、得体，不少于150字。 8．如图是林冲从草料场出去买酒直到山神庙复仇的大体行程图，请结合课文内容把这一过程写成一段话。要求：内容完整，包含文中有关情节，表述准确，语言连贯，不超过80个字。 9．按照例句的句式特点，根据你对课文的理解，从祥林嫂、林冲、别里科夫等文学形象中任选一个对象，仿写句子。 例句：在读者的心目中，阿Q是旧中国落后农民的典型。“我们先前-比你阔的多啦”不仅是一句人物语言，更是他精神胜利法的集中体现。 阅读与鉴赏 课内阅读 阅读下面的文字，完成问题。 文本一： 林教头风雪山神庙 施耐庵 话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫。回头看时，却认得是酒生儿李小二。当初在东京时，多得林冲看顾；后来不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司问罪，又得林冲主张陪话，救了他免送官司，又与他陪了些钱财，方得脱免；京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人。不想今日却在这里撞见。林冲道：“小二哥！你如何也在这里？”李小二便拜道：“自从得恩人救济，贵发小人，一地里投奔人不着，迤逦不想来到沧州，投托一个酒店主人，姓王，留小人在店中做过卖。因见小人勤谨，安排的好菜蔬，调和的好汁水，来吃的人都喝采，以此买卖顺当，主人家有个女儿，就招了小人做女婿。如今丈人丈母都死了，只剩得小人夫要两个，权在营前开了个茶酒店。因讨钱过来，遇见恩人。恩人不知为何事在这里？”林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。 如今叫我管天王堂，未知久后如何。不忽今日在此见你。”李小二枕请林冲到家里坐定，叫妻子出来拜了恩人······ 且把闲话休题，只说正话。光阴迅速，却早冬来······ 转背没多时，只见林冲走将入店里来，说道：“小二哥，连日好买卖。”李小二慌忙道：“恩人请坐，小人却待正要寻恩人，有些要紧说话。”林冲问道：“甚么要紧的事？”李小二请林冲到里面坐下，说道：“却才有个东京来的尴尬人，在我这里请管营、差拨吃了半日酒。差拔口里呐出“高太尉＇三个字来，小二心下疑惑。又着浑家听了一个时辰，他却交头接耳，说话都不听得。临了，只见差拔口里应道：“都在我两个身上，好歹要结果了他。”那两个把一包金银递与管营、差拨，又吃一回酒，各自散了。不知甚么样人。小人心疑，只怕在恩人身上有些妨碍。”林冲道：“那人生得甚么模样？”李小二道：“五短身材，白净面皮，没甚髭须，约有三十余岁。那跟的也不长大，紫棠色面皮。”林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱贼敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！”李小二道：“只要提防他便了。岂不闻古人言“吃饭防噎，走路防跌＇？” 林冲大怒，离了李小二家，先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻。李小二夫妻两个捏着两把汗。当晚无事。次日天明起来，洗漱罢，带了刀，又去沧州城里城外、小街夹巷团团寻了一日，牢城营里都没动静。林冲又来对李小二道：“今日又无事。”小二道：“恩人，只愿如此。只是自放仔细便了。”林冲自回天王堂，过了一夜。街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。 话不絮烦，两个相别了。林冲自来天王堂，取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拔一同辞了管营，两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七八间草屋做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅。到那厅里，只见那老军在里面向火。差拨说道：“管营差这个林冲来，替你回天王堂看守，你可即便交割。”老军拿了钥匙，引着林冲，分付道：“仓廒内自有官司封记。这几堆草，一堆堆都有数目。”老军都点见了堆数，又引林冲到草厅上。老军收拾行李，临了说道：“火盆、锅子、碗、碟，都借与你。”林冲道：“天王堂内，我也有在那里，你要便拿了去。”老军指壁上挂一个大葫芦，说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三二里便有市井。”老军自和差拨回营里来。 只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙、出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 行不上半里多路，看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明庇祐！改日来烧纸钱。”又行了一回，望见一簇人家。林冲住脚看时，见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。林冲径到店里。主人道：“客人那里来？”林冲道：“你认得这个葫芦么？”主人看了道：“这葫芦是草料场老军的。”林冲道：“原来如此。”店主道：“既是草料场看守大哥，且请少坐；天气寒冷，且酌三杯，权当接风。”店家切一盘熟牛肉，烫一壶热酒，请林冲吃。又自买了些牛肉，又吃了数杯。就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下些碎银子，把花枪挑着酒葫芦，怀内揣了牛肉，叫声“相扰”，便出篱笆门，仍旧迎着朔风回来。看那雪，到晚越下得紧了。 （有删节） 文本二： 小说中的“闲笔”，通常指在主线叙述中穿插的某些支线情节或闲散细节。这些支线情节或闲散细节，表面看似乎是烦冗之笔，实际上却具有较强的表现效果。 从叙事的角度看，“闲笔”具有扩展小说的表现空间的功能。在小说叙事中，“闲笔”不仅仅是一种语言行为，更多的时候也表现为一种叙事行为。从语言行为来看.“闲笔”实际上是一种特殊的语言并置，通过这种语言并置加强叙事的情趣，营造一种诗意。而作为一种叙事行为，叙事过程中“闲笔”的插入，则使叙事空间得到延展，也使叙事内容更丰富。 比如鲁迅小说《祝福》第一部分有这样的内容：“不如走罢，明天进城去。福兴楼的清燉鱼翅，一元一大盘，价廉物美，现在不知增价了否？往日同游的朋友，虽然已经云散，然而鱼翘是不可不吃的，即使只有我一个······”“一元一大盘”的鱼翅，在“我”看来是那样廉价，而与祥林嫂的工钱相比，却显得十分品贵。在阅读中稍加注意就会发现，小说叙事中的“闲笔”并不少，甚 至可说是俯拾即是。 10．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ( ) A.李小二夫妻酒店偷听，却听得不甚分明。这里作者运用有限视角，既符合“偷听”的真实情境，又能制造悬念，推动情节发展。 B.林冲被派去看守草料场.与老军交割.对未来充满幻想，这些内容的叙述，增强了故事的紧张气氛，使小说情节有张有弛。 C.林冲离开草料场时“将火炭盖了”“把两扇草场门反拽上锁了”，表现了林冲细心负责的形象，也暗示了草料场的起火并非意外。 D.小说叙事明、暗线交织。明线是林冲沧州遇故旧，带刀寻仇，赴草料场；暗线是陆虞候到沧州、设计火烧草料场，加害林冲。 11．小说多处描写“风雪”，请结合文中画横线的句子分析其作用。 12．文本一第1段写林冲沧州遇故叙旧，看似是与“风雪山神庙”无关的“闲笔”，却是作者的匠心安排，请结合文本一和文本二分析其艺术效果。 课外阅读 阅读下面的文字，完成问题。 出诊 契诃夫 科罗廖夫见到了病人，她是厂主利亚利科娃太，.的女儿丽莎，身材高大，躺在那儿，头发蓬松，被子一直盖到下巴上。诊查过后，科罗廖夫说：“一切都正常，没什么大不了的······现在离十点钟那班火车只差半个钟头了，希望不要误了车才好。”“您不能在我们这儿住下吗？”利亚利科娃太太问，眼泪又顺着她的脸颊流下来了，“求您行行好，您别走！”他叹了口气，留了下来。饭后，他被人领到为他准备好的房间里去了。可是他没有睡意，就披上大衣，走了出去。 “一千五百到两千工人在不健康的环境里不停地做工，半饥半饱地生活着；还有百把监工，一生一世只管记录工人的罚金，骂人；只有两三个厂主、一点工也不做，倒坐享工厂的利益。可是，那是什么样的利益呢？他们在怎样享受呢？利亚利科娃和她女儿都悲悲惨惨，谁瞧见她们都会觉得可怜。”医生回想着来到时看到的情景。 忽然传来一种古怪的声音，就是晚饭以前听到的那种声音。这些报时的钟，声音好像是个瞪着红眼的怪物发出来的，那怪物是魔鬼，在这儿统治着厂主，也统治着工人，同时欺骗他们双方。他渐渐生出一种感觉，仿佛那个来历不明的神秘力量真就在自己附近，瞧着他似的。在黎明的灰白背景上，那五座厂房和它们的烟囱显得样子古怪，跟白天不一样。 他又坐一会儿就走回正房去，隔壁丽莎的房门开着，本人坐在一张安乐椅上，穿着长袍，没有梳头，围着披巾。窗帘放下来。“您觉得怎么样？”他摸摸她的脉搏，然后把披在她额头上的头发理好。“原来您没有睡觉，”他说，“外面天气好得很，这是春天了，夜莺在唱歌，您却坐在黑地里想心事。”她听着，瞧着他的脸，她的眼神忧郁而伶俐。看得出来她想要跟他说话。 “您经常这样吗？”他问。她动一动嘴唇，回答说：“常这样。我几乎每夜都难熬。”这当儿院子里守夜人开始报告两点钟了。他们又听见那些“杰儿······杰儿······”打更的声音，她打了个冷战。 “打更的声音搅得您心不定吗？”他问。“我不知道。”她回答说，随后思考了一下。“样样事情都搅得我心不定。我头一眼看见您的时候，就觉得样样事都可以跟您谈一谈。我觉得自己好像没什么病，只是我心不定，我害怕，因为处在我的地位一定会这样，没有别的办法。就是一个顶健康的人，比方说，要是有个强盗在他窗子底下走动，那他也不会不心慌。常常有医师给我看病”，她接着说，眼睛瞧着自己的膝头，现出羞答答的微笑，“可是我只盼望跟一个亲近的人谈谈心，倒不是跟医师谈心，而是跟一个能了解我，也指得出我对或者不对的朋友谈心。” “难道您没有朋友吗？”他问。“我有母亲，我爱她，不过我仍旧孤孤单单······孤独的人老是看书，却很少开口，也很少听到别人的话······我白天看书，到了夜里脑子中空空洞洞，思想没有了，只有些阴影。”她又微微地笑，抬起眼睛来瞧医师，那么忧郁、那么伶俐地瞧着他。他觉得她仿佛信任他，要跟他诚恳地谈一谈似的，她也正在那样想。 他明白地觉得她得赶快丢下五座厂房和日后会继承到的百万家财，要是他处在她的地位，就会离开这个夜间出巡的魔鬼，他同样明明白白地觉得她自己也在这样想，只等着一个她信任的人来肯定她的想法罢了。 “您处在工厂主人和富足的继承人的地位，却并不 满足；您不相信您有这种权利。您这种失眠是引人起敬的。不管怎样，这是个好兆头。真的，我们现在所谈的这些话在我们父母那一辈当中是不能想象的。他们夜里并不谈话，而是酣畅地睡觉。我们，我们这一代呢，却睡不好，受着煎熬，谈许许多多话，老是想判断我们做得对还是不对。然而，到我们的子孙辈，这个对不对的问题就已经解决了。他们看起事情来会比我们清楚得多。” “我们的子孙处在我们的地位上会怎么办呢？”丽莎问。 “我不知道······大概他们会丢开一切，走掉吧。” “上哪儿去呢？” “上哪儿去吗？······咦，爱上哪儿就上哪儿啊，”他笑起来，“一个有头脑的好人有的是地方可去。” 他看一看表。 “您该睡觉了。我认识了您，很高兴，”他接着说，握了握她的手，“您是一个很有趣味的好人。晚安！” 第二天早晨，一辆马车被叫到门前来了，她们就都走出来，站在台阶上送他。丽莎脸色苍白，形容憔悴，头发上插一朵花，身上穿一件白色连衣裙，像过节似的。跟昨天一样，她忧郁地、伶俐地瞧着他，微微笑着，说着话，时时刻刻现出一种神情，仿佛她要告诉他-只他一个人-什么特别的、要紧的事情似的。人们可以听见百灵鸟啭鸣，教堂里钟声叮当地响。厂房的窗子明晃晃地发亮。科罗廖夫坐着车子走出院子，然后顺着大路往火车站走去，这时候他什么也不想，只想着那个也许已经很近了的时代，到那时候，生活会跟这宁静的星期日早晨一样的光明畅快。 他心想：在这样的春天早晨，坐一辆由三匹马拉着的好马车出来，晒着太阳，是多么愉快啊。 （选自《契诃夫短篇小说选》.有删改） 13．下列对文本内容的理解，正确的一项是( ) A.利亚利科娃流着眼泪请求医生科罗廖夫留下来，表明自己非常疼爱自己的孩子，更担心将来遗产的继承。 B.丽莎的毛病不在身体而在于心理，在科罗廖夫到来之前，好多医生并没有帮她找到解决问题的办法。 C.在科罗廖夫以及丽莎看来，那个代表着不吉利或不吉祥的“钟声”终将随着黎明的到来而销声匿迹。 D.小说中医生与患者关于“父辈”“子辈”的探讨，意在强调一代人有一代人的活法，没必要杞人忧天。 14．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A.小说综合运用心理描写、动作描写以及语言描写等来刻画人物，使得医生与“患者”的形象真实生动。 B.小说情节虽无大的波澜，但开头的“正常”与后面“继承”“家财”形成伏笔照应，增强了故事的可读性。 C.该小说的结尾与鲁迅《祝福》的结尾异曲同工，都为各自主人公的生活世界勾画出了一个光明的结尾。 D.该小说虽然重在写实，但也不乏浪漫主义创作手法，能够让人在相对压抑的氛围中看到某些靓丽色彩。 15．请简要概括第3段在文中的作用。 16．俄国文学家戈尔布诺夫·波沙多夫说：“《出诊》是一个了不起的作品，在人的心里引起极有意义的思想和感情。”请你结合文本，谈谈对这句话的理解。 表达与写作 17．素材积累。 （1）林冲一心一意想保住禁军教头的身份和美满的家庭。正因为如此，他对于来自高俅一伙的种种迫害，虽然十分愤慨，却总是采取一种逆来顺受、委曲求全的态度。他虽然武艺高强，对屈身于小人之下也有一腔怨愤，却养成了随遇而安、忍辱妥协的性格。他的安分守己，却换来仇人的得寸进尺；他的忍辱负重，却得到仇人的赶尽杀绝。“林冲之反”实在是源于官员的一逼再逼，他终于忍无可忍，手刃仇人，坚定地走上了反抗的道路，完成了思想上和性格上的重大转变。 【应用角度】“生死抉择”“理想与现实”“坎坷命运”“隐忍与反抗”等。 （2）别里科夫胆小多疑，怀旧恋旧，自觉维护专制统治秩序，他不仅把自己装在套子里，自我封闭，还用那些规矩辖制别人，封闭别人，以致自己的生活中只有阴暗没有光明，只有恐惧没有欢乐，最后死于 社会和自己设置的套子里。现实生活中，也不乏种种限制人的套子，更不乏自我封闭甘心生活在套子里并用这些套子约束他人的人。对此，我们应该有一个明确的认识：只有打破封闭，解放思想，积极进取，才能创造幸福美好的生活，才能有一个光明的未来。 【应用角度】“解放思想”“走出自我封闭”“让生活充满生机”“追求阳光”等。 运用写作： 18．微写作。（任选一题） （1）小说中的社会环境，既包括人物所处的时代背景及其历史文化、思想观念等，也包括人物与人物间的互动关系等。小说中人物性格和命运的发展，离不开其所生存的社会环境。请从祥林嫂、林冲、别里科夫三个人物中任选其一，结合作品内容分析社会环境对人物性格命运的影响。要求：观点明确，有理有据，条理清楚。200字左右。 （2）读罢《林教头风雪山神庙》与《装在套子里的人》，我们总会感慨林冲与别里科夫的命运多舛，同时我们似乎又有很多心里话想与他们分享，请你任选角度，为这两位中的任意一位写一首诗歌，表达你的思想。 答案与解析 1．C【解析】A．“怯”应A读qiè；B．“埋”应读mái；D、“降”应读 xiáng。 2．D【解析】A．“哀声叹气”应为“唉声叹气”；B．“没精打彩”应为“没精打采”；C.“通霄”应为“通宵”，“贪脏枉法”应为“贪赃枉法”。 3．D【解析】①“纷纷扬扬”指（雪、花、叶等）飘洒得多而杂乱。使用正确。②“沸沸扬扬”指像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷。使用正确。③“素不相能”，指素来不和睦。使用正确。④“素不相识”，向来不认识。使用正确。⑤“交头接耳”，彼此在耳朵边低声说话，重在“形”。误用对象。⑥“窃窃私语”，私下里小声交谈，重在“声”。误用对象。 4．B【解析】A．不合逻辑，“难道还能否认有别的出路吗”否定不当，应删去“否认”；C.成分残缺，应在“精巧的艺术手法”前面加上“凭借”；D.语序不当，“别里科夫从封闭怀旧、胆小多疑的性格行为上看”应改为“从别里科夫封闭怀旧、胆小多疑的性格行为上看”。 5．A【解析】“宋徽宗”是庙号，不是谥号。 6．B【解析】观察选项，四个选项的首句只有③和⑤两种，所以先分析这两句。⑤句有“只不过后者是本位讽刺”，但前句并没有涉及“后者”，所以排除C、D两项。再比较A、B两项，其中③①相同，接下来可以从讽刺的特点进行分析，也就是说①后面可以接⑤；然后分析《水浒传》如何反讽，接下来应该是⑥②，④最后总结。正确排序为③①⑤⑥②④，选B。 学科素养提升 1．D【解析】并非······而是······，表并列关系。不仅··而且······，表递进关系。根据后文的“虚荣的典型”“那个堕落世界的富有才华的爱与美的精灵”等可知，这里不是递进关系，而是并列关系，应选“并非······而是······”。故排除B、C两项。无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿（多用于贬义）。不知凡几：不知道一共有多少，指同类的人或事物很多。这里使用“无独有偶”感情色彩不当，因此应选“不知凡几”。如花似玉：像鲜花和美玉那样，形容女子非常美丽。如诗如画：形容风景优美，像诗画一样动人。修饰对象为“美感”，用“如诗如画”恰当。 2．B【解析】根据上下文可知，所填语句显然不应是假设关系，这样只能从B、D两项中选择；分析B、D两项可知，B项的主语为“我们”，D项前半句主语为“我 们”，后半句主语为“生活”，B项与后文衔接更紧密， 3．C【解析】原句存在两处错误：一是搭起不当，应将“淡漠”改为“淡化”或“缓解”等；二是成分残缺，应在“整个戏剧舞台”前加“使”。结合选项，只有C项正确。 4．C【解析】C项中的引号和题干中所说的文中的引号作用相同，都标示直接引用的内容。A.标示需要着重论述或强调的内容；B.标示反讽；D.标示带月、日的事件。 5．D【解析】从前文的“忠”“义”关系来看，“忠”本来就是在为朝廷尽忠的政治框架内，朝廷是用“忠”来诱导“义”效力朝廷。排除A、B两项。同时，“努力用“忠＇来诱导“义＇效力朝廷”是结果和目标，且与后文梁山好汉的遭遇相符合，应该放在后面。排除C项。故选择D项。 6．那就是“忠义”思想为水浒文化打上了核心印记，或者从某种意义上说，水浒文化的思想内核是从“忠义”文化中产生的。 【解析】原句有两处语病：其一，搭配不当，“打上”和“印象”不搭配，可将“印象”改为“印记”；其二，结构混乱，“水浒文化的思想内核是“忠义”文化造成产生的”句式杂糅，可改为“水浒文化的思想内核是从“忠义＇文化中产生的”。 7．示例：“忍！除了忍，还是忍！但是，他们依然要置我于死地，天理何在？”林冲悲愤地仰天长啸。他回头望着西山，一轮残月斜挂在天边，清冷地看着这个不公正的世界。“我本堂堂八十万禁军枪棒教头，生活富足，可如今竟然惶惶然不知路在何方······”林冲一路踌躇，一路感叹，犹如浪迹天涯的孤客。想到这里，林冲又情不自禁地望了望远方，月光越发暗淡了，整个世界即将陷入一片黑暗之中。明天.天还会亮吗？泪光在这个铁血汉子的眼角闪烁着。 8．示例：林冲出得草料场一路向东，欲去市井买酒来吃，途中见一所古庙，于是顶礼祈求神明保佑，当他返回草料场时，草厅已被雪压倒，他只得暂宿庙里。恰好在庙中听得奸人诡计，得以雪夜复仇。 9．示例一：在读者的心目中，祥林嫂是旧中国深受封建思想毒害的劳动妇女的典型。“我真傻，真的”不仅是一句人物语言，更是她心灵备受伤害的集中体现。示例二：在读者的心目中，林冲是中国封建社会“官逼民反”的典型。“杀人可恕，情理难容”不仅是一句人物语言，更是他受尽奸贼迫害之后手刃仇敌的凛 然正义。 示例三：在读者的心目中，别里科夫是沙皇专制统治时期顽固守旧的知识分子的典型。“千万别闹出什么乱子”不仅是一句人物语言，更是他害怕新事物的守旧思想的集中体现。 10．B【解析】“增强了故事的紧张气氛”错，在林冲提刀寻找陆虞候未果的时候，插入“被派去看守草料场、与老军交割，对未来充满幻想”等情节，这些内容的插入应该是“舒缓紧张气氛”。 11．①渲染凄冷的自然环境，喻示林冲人生处境的艰难。②表现人物形象，暗示人物的悲剧命运。③推动情节发展，因为风雪，林冲沽酒、借宿，从而逃过一劫，使情节更跌宕灵活。 【解析】第一处环境描写中“严冬”“彤云”“朔风”“大雪”等，渲染凄冷的自然环境；林冲此来草料场看似是好差事，实则暗藏杀机，这处环境描写喻示林冲人生处境的艰难。第二处一个“紧”字暗合双关，既是雪越来越大，也表现人物形象，暗示人物的悲剧命运。第三处是林冲吃酒回来，“看那雪，到晚越下得紧了”，正因为雪越下越大，草亭承受不住雪之重压而倒塌，林冲无处容身，只能到山神庙寄宿，这才有了后续情节，可见这处环境描写推动情节发展，因为风雪，林冲沽酒、借宿，从而逃过一劫，使情节更跌宕灵活。 12．①表现了林冲的善良正义和侠义精神，以及忍辱求安、不思反抗的软弱性格。②为下文推动情节发展作铺垫，下文写李小二为报恩留意陆虞候等人的阴谋进而告密的情节，林冲由委曲求全到奋起反抗的情节展开更加自然。③拓展小说叙事空间，使情节丰富，节奏自然，增强读者阅读的趣味性。 13．B【解析】A．“更担心将来遗产的继承”的说法不准确，属于过分解读文本，原文无据。C.“那个代表着不吉利或不吉祥的“钟声”终将随着黎明的到来而销声匿迹”的说法主观臆断，原文有两处提到钟声：一处是“这些报时的钟，声音好像是个瞪着红眼的怪物发出来的······同时欺骗他们双方”；另一处是“他们又听见那些“杰儿······杰儿······＇打更的声音，她打了个冷战”。这些声音的确不是善意的声音，但是“终将随着黎明的到来而销声匿迹”的说法属于过分解读文本。D.“意在强调一代人有一代人的活法，没必要杞人忧天”的说法不正确，应该是努力想好“我们”自己这一代人应该怎么处理，那就是“爱上哪儿就上哪儿”，医生委婉地告诉患者，要按照自己心理的指向行事。 14．C【解析】小说中的“光明的结尾”是指作者在那种描写黑暗、灾难、战争等的看不到希望的环境中，在小说的最后刻意添加的带有生机与希望的光明结尾，以引起读者的注意。该小说的结尾只是作者借助小说的主人公，进行了一番心理描写，当成“光明的结尾”不恰当，因为小说自始至终都有医生光明的想法，到最后的时候有些水到渠成的意味。小说《祝福》的结尾，根本不是“光明的结尾”结尾，而是一种以乐景衬哀情的写法。 15．这段文字简单勾勒出厂房周围黑暗而又略带恐怖特点的环境，既引出医生能对工厂现状的根源进行理性思考，也与文末“黎明”的到来以及患者有可能走出这种阴霾做了伏笔照应。 【解析】该题目主要考查对小说要素的分析。从内容与行文结构两方面分析即可。 16．①可从科罗廖夫的角度思考，发现他具有浓厚的悲天悯人的情怀，比如对工人工作环境的担心，主动留下来陪伴没病的丽莎，并帮她打开心结等。②可从主题的角度思考，丽莎对自己处境的反思以及科罗廖夫对不同阶层的思考，可以看出他们在为畸形的社会寻找问题的出路。③可从小说相关话题或环境描写等角度思考，比如小说有关春天的话题以及小说结尾“光明畅快”的“早晨”的陈述，使得小说的主旨具有追求光明的象征意味。 【解析】解答该题目可以从小说中的人物、小说的主旨以及小说创作的背景等角度思考。 17．（2）示例：传统值得尊重，如若传统限制了我们自身的发展，我们要敢于说“不”，用鲁迅的话说：“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿。”这就是打破传统解放思想的号令。哥白尼与伽利略的研究，打破了宗教地心说的理论，推动了科技的进步，尽管当时还存在需要在科学上进一步证明的缺陷，但是，他们代表了文艺复兴时期科学与探索的精神，至今仍是引导我们前进的动力。对于别里科夫，对于别里科夫所代表的时代，我们只能有一种理念：只有打破，才能创造幸福、美好的生活，才能有一个光明崭新的未来。 18．（1）示例：北宋末年，朝政腐败，奸臣当道。林冲本是八十万禁军枪棒教头，他属于统治阶级的一员，过着安分守己的小康生活。但他的妻子偏偏被高俅的义子高衙内看中，由于他是封建统治者中的底层官员，难以保护自己。高俅父子似虎狼，为达到霸人妻室的目的，不惜使用一切手段，甚至要谋害林冲的性命。林冲再三忍让他们也不罢手，非把他 置于死地不可。在野猪林若不是鲁智深相救，就已命丧黄泉。高俅父子仍是不肯善罢甘休，派手下陆谦等人火烧草料场，想要置林冲于死地。奸人留给他的只有死路，活路必须靠自己闯出来。于是林冲从一只逆来顺受的“羊”变成了一只为命运抗争的“狼”，走上了反抗的道路。 （2）示例一：仗义是林冲，为人最朴忠。江湖驰闻望，慷慨聚英雄。身世悲浮梗，功名类转蓬。他年若得志，威镇泰山东！示例二： 致别里科夫 沉重的希腊古文压弯了你的躯壳 愚蠢的沙俄大衣 裹住了你没有血肉的灵魂 权柄的黑伞能遮蔽太阳的光辉吗 岸然的大盖帽 也难掩伪君子的面影 你的墨镜 全然滤去春天的色彩 塞耳的棉花 却敌不过飞鸟的齐鸣 你有嘴，只会念叨残喘的文告 你的双脚 永远永远 在污泥辙印中踽踽独行 你活成了一只口袋 妄图将整个世界塞入 一抔黄土 没能埋葬你那游荡的幽灵 学科网（北京）股份有限公司 $$