福建省福州市连江县筱埕学校2023-2024学年八年级上学期第二次段考物理试卷

2023-2024学年福建省福州市连江县筱埕学校八年级（上）第二次段考物理试卷 一、选择题（本小题共14题，每小题2分，共28分） 1．（2分）年幼的弟弟发现密封的面包被挤扁总说面包变少了，哥哥却说面包没变。你认为哥哥所说的“没变”可能是指下列哪个物理量（　　） A．体积 B．质量 C．密度 D．硬度 2．（2分）如图是第30届潍坊国际风筝会吉祥物﹣﹣“绿色花蛇”，它在竖直放置的平面镜中的像是图中的哪一个（　　） A． B． C． D． 3．（2分）下列关于光现象与其成因对应不正确的是（　　） A．太阳光通过三棱镜会分解成多种色光，这种现象叫光的色散 B．日食、月食的形成说明光可以在同种介质中沿直线传播 C．物体在平面镜中成正立、放大的实像 D．光从空气中射入水中传播方向会发生偏折 4．（2分）关于光现象与其形成原因，下列对应关系错误的是（　　） A．毕业合影——光的折射 B．海市蜃楼——平面镜成像 C．镜花水月——光的反射 D．立竿见影——光的直线传播 5．（2分）如图所示晚上，在桌面上铺一张白张，把一小块平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，则从侧面看出（　　） A．镜子比较暗，它发生了镜面反射 B．白纸比较暗，它发生了漫反射 C．镜子比较亮，它发生了镜面反射 D．白纸比较亮，它发生了镜面反射 6．（2分）在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不妥当的是（　　） A．使用天平时，应将其放在水平工作台上 B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处 C．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来 D．称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码 7．（2分）一次需要量出100g密度为0.8×103kg/m3的酒精，最合适的量筒是（　　） A．量程 100mL，分度值 2mL B．量程 500mL，分度值 50mL C．量程 250mL，分度值 5mL D．量程 400mL，分度值 10mL 8．（2分）小明同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验。如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（　　） A．烛焰的虚像 B．烛焰的正立像 C．三角形光斑 D．烛焰的实像 9．（2分）甲、乙两个金属块的密度之比是3：5，质量之比是1：4，那么甲与乙的体积之比是（　　） A．5：12 B．12：5 C．3：20 D．20：3 10．（2分）面对清澈见底、看起来不过齐腰深的池水，不会游泳的人千万不要贸然下去，因为人们看到的池水深度和它的实际深度并不相同，下面四幅图能正确解释此现象的是（　　） A． B． C． D． 11．（2分）分别用铜、铁、铝制成体积相同、质量相等的空心球（已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝），则空心部分体积最大的是（　　） A．铝球 B．铁球 C．铜球 D．一样大 12．（2分）如图所示的是a、b两种物质的质量m与体积V的关系图象。由图象可知，a、b两种物质的密度ρa、ρb和水的密度ρ水之间的关系是（　　） A．ρb＞ρ水＞ρa B．ρb＞ρa＞ρ水 C．ρ水＞ρa＞ρb D．ρa＞ρ水＞ρb 13．（2分）用三块凸透镜做成像实验，在保持各凸透镜跟烛焰距离相等的条件下，得到的实验结果如下：透镜甲成放大、倒立、实像；透镜乙成缩小、倒立、实像；透镜丙成放大、正立、虚像。由此可知甲、乙、丙三个透镜的焦距关系为（　　） A．f甲＞f乙＞f丙 B．f丙＞f甲＞f乙 C．f甲≤f乙＜f丙 D．f乙＜f丙＜f甲 14．（2分）阳春4月的百里杜鹃，马樱、迷人、露珠等杜鹃花竞相开放，争奇斗艳，喜迎来自世界各地的游客。在太阳的照耀下，游客看到的鲜艳的红杜鹃是因为（　　） A．红杜鹃能发出红色的光 B．红杜鹃能反射太阳中的红色光 C．红杜鹃能发出白色灯光 D．红杜鹃能吸收太阳光中的红色光 二、填空题（有5小题，每空1分，共12分） 15．（2分）给下面的数值填入恰当的单位：（1）某中学生的质量约是40　 　； （2）物理课本的质量约是160　 　。 16．（2分）能够从不同方向看到一些本身不发光的物体，是因为光在物体表面发生　 　的缘故，这时，每一条反射光线都　 　反射规律。 17．（4分）晚唐诗人高骈在《山亭夏日》中的诗句“绿树阴浓夏日长，楼台倒影人池塘”，描写了酷夏特有的情趣，并表达了诗人愉悦的心情。从物理学的角度，诗句中“阴浓”的形成说明了 　 　；而“楼台倒影”则是 　 　现象，成的像是 　 　像。像到池塘的距离与人到池塘的距离 　 　（填“相等”或“不相等”）。 18．（2分）市医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为5kg/m3，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是　 　kg/m3；病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用，其中质量　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）。 19．（2分）某同学在使用托盘天平前，发现无论怎样调节平衡螺母指针都向左，于是他准备将砝码放入右盘。他发现：当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针继续偏左，该同学下一步的操作是：取出质量最小的砝码，　 　，天平平衡时，该同学在左盘放入物体进行测量。当天平右盘中加入两个砝码后，指针在中央。此时质量和游码的位置如图所示，则该物体的质量为 　 　g。 三、简答题（有1小题，共4分） 20．（4分）如图1所示，易拉罐装的饮料都有禁止冷冻的说明。图2为易拉罐冷冻后炸开的图片。请你结合所学知识简要说明原因。（ρ水＝1g/cm3，ρ冰＝0.9g/cm3） 四、作图题（有1小题，共4分） 21．（4分）如图所示，两透镜焦距相同，且其中一个焦点F刚好重合，根据已知光线作出原先的入射光线和后来的折射光线。 五、实验题（有4小题，每空1分，共30分） 22．（8分）请回答下列两个光学实验的有关问题： （1）如图甲所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，选用透明的玻璃板和两支 　 　的蜡烛做实验，是为了找到 　 　和比较像与物的 　 　关系。 （2）如图乙所示，在“探究光的反射定律”实验中，选用可折转的光屏做实验，其作用是 　 　，还可用它探究反射光线、入射光线和法线是否 　 　；为了探究反射角与入射角的关系，实验时应多次改变 　 　，测量出相关数据，分析得出结论。 （3）请写出光的反射定律其中两条：　 　； 　 　。 23．（7分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中： （1）需要将凸透镜、蜡烛和光屏安装在光具座上，置于中间位置的应是 　 　。 （2）调节好装置，将蜡烛放在2倍焦距之外时，光屏上能成 　 　（选填“放大”或“缩小”）、倒立的 　 　（选填“实”或“虚”）像。生活中常用的 　 　是利用这一成像规律制作的。 （3）将蜡烛移至2倍焦距上，光屏上成清晰的像。若烛焰中心下降1cm，光屏上的像会 　 　（选填“向上”或“向下”）移动，移动的距离 　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）1cm。 24．（9分）小勇做完“探究凸透镜成像规律”的实验后，知道了当物距u改变时，像的高度h也会改变。他又想知道：如果物距u不变时，凸透镜焦距f改变，像的高度h会不会改变。于是，他找来焦距为5cm、10cm、15cm的三个凸透镜、F形光源（由LED灯组成的F形发光体）、光屏、光具座、刻度尺进行实验。 （1）他将F形光源、焦距为15cm的凸透镜、光屏从左到右依次放置在光具座上，调节它们的高度。然后，他将凸透镜固定在“50cm”的刻度线处，将F形光源移到图中的 　 　（选填“A”或“B”）处，此时物距u为 　 　；移动光屏，直至在光屏上出现清晰的像，他会观察到光屏上的像是 　 　立（选填“正”或“倒”）、　 　（填写“放大”“缩小”或“等大”），并用刻度尺测量像的 　 　，将数据记录在表格中。 实验次数 1 2 3 焦距f/cm 12 10 5 像高h/cm 4.00 2.29 1.00 （2）接下来，他应保持透镜和 　 　位置不变，换用焦距为10cm的凸透镜进行实验，调整 　 　位置，使光屏上成清晰的像，然后将数据填在表格中。 （3）如果他仅仅只更换了凸透镜，不再调整其他器材，要使光屏上出现清晰的像，则应在凸透镜与F形光源间的适当位置再放一块 　 　（选填“凸透镜”“凹透镜”或“平面镜”），此过程可用来说明 　 　（选填“近视”或“远视”）眼的矫正。 25．（6分）某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为10cm3、20cm3、30cm3的三个铝块和托盘天平进行实验。 （1）调节天平平衡后，小明用天平测量铝块1（体积为10cm3）是质量，如图甲。这一操作中的错误是 　 　。改正错误后，他正确操作，平衡时右盘砝码和游码在标尺上位置如图乙。请将此铝块的质量填写在下表空白处。他接下来继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了下表格的记录。 铝块 m/g V/cm3 1 　 　 10 2 54 20 3 84 30 （2）小组在进行数据分析时，发现铝块3的数据与铝块1和铝块2反映的规律不相符，为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论，他们将铝块3的质量数据改为81．并用描点法画出铝块的m﹣V图象，请你在上面的方格纸中建立坐标系完成他们的图象。 （3）请你对他们更改数据的做法进行评价 　 　。如果是你，对这种情况采用的做法应该是 　 　。 六、计算题（有3小题，共22分） 26．（10分）为节能减排，建筑上普遍采用煤灰制作的空心砖代替实心砖，如图所示，质量3.6kg的某空心砖，规格为20cm×15cm×10cm，砖的实心部分占总体积的60%。求： （1）该砖块材料的密度是多少？ （2）生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料多少千克？ 27．（12分）如图所示，小亮为了测量某品牌酸奶的密度，先借助天平测量了一些数据并记录在下表中，然后仔细观察了瓶上标注的数据。求： 测量步骤 测整瓶酸奶的质量 喝掉部分酸奶后，测质量 用纯净水将喝掉的酸奶补齐后，测质量 测量数据 480g 260g 460g （1）喝掉酸奶的体积为多少毫升？ （2）酸奶的密度是多少？ （3）酸奶瓶的质量是多少克？ 2023-2024学年福建省福州市连江县筱埕学校八年级（上）第二次段考物理试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（本小题共14题，每小题2分，共28分） 1．（2分）年幼的弟弟发现密封的面包被挤扁总说面包变少了，哥哥却说面包没变。你认为哥哥所说的“没变”可能是指下列哪个物理量（　　） A．体积 B．质量 C．密度 D．硬度 【分析】①物体所占空间大小是体积； ②物体所含物质多少叫质量，质量是否变化看物质多少是否变化； ③某种物质质量与其体积之比叫密度； ④物体能够承受压力的程度叫硬度。 【解答】解： A、面包体积发生变化。故A不符合题意； B、面包被挤扁，形状发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变。故B符合题意； C、面包质量不变，体积变小，由公式ρ＝知，密度变大。故C不符合题意； D、面包被挤扁，硬度发生变化。故D不符合题意。 故选：B。 【点评】此题考查的是我们对物体物理属性的了解，是一道基础题，难度不大。 2．（2分）如图是第30届潍坊国际风筝会吉祥物﹣﹣“绿色花蛇”，它在竖直放置的平面镜中的像是图中的哪一个（　　） A． B． C． D． 【分析】平面镜所成的像与物大小相等，像与物到镜面距离相等，对应点连线与镜面垂直，故像与物是对称的，如果镜子直立放置，像与物比较是正立、等大、左右相反的。 【解答】解：根据平面镜成像的特点，当镜子直立放置时，选择正立、等大、左右相反的图形，即为镜中的像。 故选：C。 【点评】熟练掌握并灵活运动平面镜成像特点，是解答此题的关键。 3．（2分）下列关于光现象与其成因对应不正确的是（　　） A．太阳光通过三棱镜会分解成多种色光，这种现象叫光的色散 B．日食、月食的形成说明光可以在同种介质中沿直线传播 C．物体在平面镜中成正立、放大的实像 D．光从空气中射入水中传播方向会发生偏折 【分析】（1）太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，从上到下依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象。 （2）在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的； （3）平面镜成像性质：正立等大的虚像； （4）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会偏折，发生折射现象。 【解答】解：A、太阳光通过三棱镜被分解成各种色光的现象叫光的色散现象；故A正确； B、发生日食和月食时，太阳、月球、地球三者都在同一直线上，都可以用光沿直线传播来解释，不同的是发生日食时月球在中间；发生月食时地球在中间，故B正确； C、平面镜成的是正立、等大的虚像，故C错误； D、光从空气中射入水中传播方向会发生偏折，故D正确。 故选：C。 【点评】此题涉及到光的色散、光的直线传播原理、光的折射、平面镜成像特点等多个知识点，是一道综合性较强的题目。 4．（2分）关于光现象与其形成原因，下列对应关系错误的是（　　） A．毕业合影——光的折射 B．海市蜃楼——平面镜成像 C．镜花水月——光的反射 D．立竿见影——光的直线传播 【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等； （2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的； （3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。 【解答】解：A、毕业合影是用照相机照相，是利用凸透镜成倒立缩小的实像，而透镜的原理是光的折射，故A正确； B、海市蜃楼是光在不均匀的大气中传播形成的光的折射现象，故B错误。 C、镜花水月，是平面镜成像现象，属于光的反射，故C正确。 D、立竿见影的影是影子，影子是光沿直线传播形成的，故D正确。 故选：B。 【点评】本题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，考查了学生理论联系实际的能力，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。 5．（2分）如图所示晚上，在桌面上铺一张白张，把一小块平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，则从侧面看出（　　） A．镜子比较暗，它发生了镜面反射 B．白纸比较暗，它发生了漫反射 C．镜子比较亮，它发生了镜面反射 D．白纸比较亮，它发生了镜面反射 【分析】（1）镜面反射后的光线射向同一方向，正好处在这一方向上时，获得的光线很强，其他方向上几乎没有反射光线。 （2）漫反射时反射光线射向各个方向，所以我们能从各个不同方向看到本身不发光的物体。 【解答】解：手电筒的光是正对着平面镜照射，因为平面镜发生的是镜面反射，所以所有的反射光都垂直镜面竖直向上。因为人是从侧面看白纸的，所以镜面反射的光几乎没有进入眼睛，故看到镜子是暗的；而入射到白纸上的光会发生漫反射，会向四面八方反射，即使人站在侧面看，也会有反射光线进入人眼，所以人看到白纸是亮的，故选项A正确，BCD错误。 故选：A。 【点评】本题考查了漫反射和镜面反射的区别，解答本题不能只凭自己平时的经验去判断，需要用知识去进行分析。不要误认为镜面反射一定是亮的，要看镜面反射的光是否进入人眼，如果不进入人眼，反而比漫反射更暗，这些实验只要学生动手做过，就会明白其中包含的光学道理。 6．（2分）在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不妥当的是（　　） A．使用天平时，应将其放在水平工作台上 B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处 C．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来 D．称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码 【分析】本题考查了天平的正确使用。 托盘天平的正确使用方法： 一放平：将托盘天平放置在水平桌面上； 二拨零：将游码拨至标尺左端零刻度线上； 三调平：调节横梁两端的平衡螺母，使横梁平衡，此时指针指在分度盘的中间或左右摆动幅度相同。 四称量：左物右码，砝码用镊子夹取。 五记数：物体的质量等于右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的刻度值之和。 六整理：整理器材，将砝码放回砝码盒，游码拨回0刻度线处。 【解答】解：A、使用天平时，应将天平放在水平桌面上。故A的说法正确，不合题意。 B、在调节横梁平衡前，首先要将游码移到标尺左端的零刻线处。故B的说法正确，不合题意。 C、横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等。故C的说法不正确，符合题意。 D、称量物体时，要将物体放在左盘里，用镊子在右盘里加减砝码移动游码。故D的说法正确，不符合题意。 故选：C。 【点评】此题考查了天平的正确使用方法，应熟练记忆与操作。 7．（2分）一次需要量出100g密度为0.8×103kg/m3的酒精，最合适的量筒是（　　） A．量程 100mL，分度值 2mL B．量程 500mL，分度值 50mL C．量程 250mL，分度值 5mL D．量程 400mL，分度值 10mL 【分析】先根据公式V＝求出酒精体积，将此体积先对照选项中的量程，排除量程小于酒精体积的，再选择分度值较小的量筒即可。 【解答】解： 酒精的密度ρ＝0.8×103kg/m3＝0.8g/cm3， 由ρ＝得酒精的体积： V＝＝＝125cm3＝125ml； A中的量筒，酒精体积超过其量程，不能盛下酒精； B和D中的量筒，均能盛得下酒精，但分度值较大，测量时准确度小，所以用C中的量筒比较合适。 故选：C。 【点评】量筒是初中物理中接触到的测量仪器之一，在测量前要弄清楚量程和分度值，再根据题目要求选取合适的量筒。在测量前，要先根据公式计算出100g酒精的体积，再用量筒去进行测量。 8．（2分）小明同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验。如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（　　） A．烛焰的虚像 B．烛焰的正立像 C．三角形光斑 D．烛焰的实像 【分析】（1）小孔成像是倒立的实像。 （2）小孔成像跟小孔的形状无关，只要是小孔很小即可。 【解答】解：ABD：小孔成像是实际光线会聚形成的，所以小孔成像是实像，根据光的直线传播，从烛焰顶端射出的光线经小孔照射的下方，从烛焰底端射出的光线经小孔照射的上方，所以像是倒立的，故小孔成像是倒立的实像，故AB错误，D正确。 C、由于三角形的小孔很小，会出现小孔成像现象，如果三角形的孔很大，才会看到三角形的光斑，故C错误。 故选：D。 【点评】本题考查了小孔成像特点和小孔的特点，是比较简单的习题。 9．（2分）甲、乙两个金属块的密度之比是3：5，质量之比是1：4，那么甲与乙的体积之比是（　　） A．5：12 B．12：5 C．3：20 D．20：3 【分析】已知甲、乙两金属的密度之比和质量之比，根据密度公式的变形式求出它们的体积关系。 【解答】解：已知＝，＝， 根据ρ＝可得： ＝＝×＝×＝＝5：12。 故选：A。 【点评】比值的计算是物理中常见的题型，解题时的方法是，明确需求量和已知量之间的关系，找出相应的关系式，然后条理清楚地进行运算。 10．（2分）面对清澈见底、看起来不过齐腰深的池水，不会游泳的人千万不要贸然下去，因为人们看到的池水深度和它的实际深度并不相同，下面四幅图能正确解释此现象的是（　　） A． B． C． D． 【分析】要解决此题，需要掌握光的折射定律：折射光线与入射光线和法线在同一平面内；折射光线与入射光线分居法线两侧；当光从空气斜射入水里或其它透明介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。 【解答】解：A、人们看到的池水深度和它的实际深度并不相同，是因为光线从水中斜射入空气中，折射光线进入人的眼睛，而图中表示的是光从空气斜射入水里，当光从空气斜射入水里或其它透明介质中时，折射角小于入射角，而图中是折射角大于入射角，故A错误； BC、池底反射出的光，在水面处发生了折射，折射角大于入射角，人认为光是沿直线传播的，所以逆着折射光线看上去，看到的是变浅的池底的虚像， 即池水的实际深度比看到的池底要深，而图中池底的位置在看到的池底虚像的上方，故B错误，故C正确。 D、人们看到的池水深度和它的实际深度并不相同，是因为光线从水中斜射入空气中，折射光线进入人的眼睛，而图中表示的是光从空气斜射入水里，故D错误。 故选：C。 【点评】此题是光的折射现象的具体运用，所以夏天当你站在水池边，看着清澈见底、深度不过齐腰的水时，千万不要贸然下去，以免发生危险。这是由于光从水中斜射到空气中时发生折射，使池水看起来比实际的浅。 11．（2分）分别用铜、铁、铝制成体积相同、质量相等的空心球（已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝），则空心部分体积最大的是（　　） A．铝球 B．铁球 C．铜球 D．一样大 【分析】根据铜、铝、铁制成的三个质量、体积都相等的空心球和ρ铜＞ρ铁＞ρ铝这两个条件，由密度公式变形可分别算出三个球的实心体积，从而比较出三球的空心体积。 【解答】解：ρ＝，ρ铜＞ρ铁＞ρ铝，三个球的质量相同，可得铜的体积最小， 三个球的体积相同，V空＝V球﹣V， 铜球的空心部分就最大，铝球的空心部分就最小。 故选：C。 【点评】此题考查学生对密度公式变形的灵活运用，锻炼学生解题的速度，即从公式可直接看出三个实心球的体积大小，从而判断出空心部分的体积；同时锻炼学生的空间想象能力。 12．（2分）如图所示的是a、b两种物质的质量m与体积V的关系图象。由图象可知，a、b两种物质的密度ρa、ρb和水的密度ρ水之间的关系是（　　） A．ρb＞ρ水＞ρa B．ρb＞ρa＞ρ水 C．ρ水＞ρa＞ρb D．ρa＞ρ水＞ρb 【分析】解答本题可以采用两种方法： （1）在横轴上取体积相同，然后比较这两种物质的质量，质量大的密度大； （2）在纵轴上取质量相同，然后比较这两种物质的体积，体积大的密度小。 【解答】解：由图象可知，当Va＝Vb时，ma＞mb，所以ρa＞ρb； ρa＝＝＝2×103kg/m3＞ρ水； ρb＝＝＝0.5×103kg/m3＜ρ水。 故选：D。 【点评】比较两种不同物质的密度大小关系，我们可以采取相同体积，比较质量；或相同质量，比较体积。 13．（2分）用三块凸透镜做成像实验，在保持各凸透镜跟烛焰距离相等的条件下，得到的实验结果如下：透镜甲成放大、倒立、实像；透镜乙成缩小、倒立、实像；透镜丙成放大、正立、虚像。由此可知甲、乙、丙三个透镜的焦距关系为（　　） A．f甲＞f乙＞f丙 B．f丙＞f甲＞f乙 C．f甲≤f乙＜f丙 D．f乙＜f丙＜f甲 【分析】在保持各凸透镜跟烛焰距离相等的条件下，说明物距相等，根据凸透镜成像的三种情况的物距和焦距的关系解不等式求出三个焦距范围，进行比较。 【解答】解：在保持各凸透镜跟烛焰距离相等的条件下，说明物距u相等， 透镜甲成放大、倒立、实像，说明2f甲＞u＞f甲，u＞f甲＞； 透镜乙成缩小、倒立、实像，说明u＞2f乙，f乙＜； 透镜丙成放大、正立、虚像，说明f丙＞u； 所以，f丙＞f甲＞f乙。 故选：B。 【点评】通过相等的物距，建立焦距和物距的关系，来比较焦距大小。 14．（2分）阳春4月的百里杜鹃，马樱、迷人、露珠等杜鹃花竞相开放，争奇斗艳，喜迎来自世界各地的游客。在太阳的照耀下，游客看到的鲜艳的红杜鹃是因为（　　） A．红杜鹃能发出红色的光 B．红杜鹃能反射太阳中的红色光 C．红杜鹃能发出白色灯光 D．红杜鹃能吸收太阳光中的红色光 【分析】太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光复合而成的复色光； 不透明物体的颜色由它发射的色光决定，红花只反射红光。 【解答】解：在太阳光下我们能看到红色的花是因为太阳光中的红光被红花反射了，而太阳光中的其它色光都被红花给吸收了； 故选：B。 【点评】物体的颜色是由反射的色光所决定的，太阳光是复色光，包括各种颜色的光。 二、填空题（有5小题，每空1分，共12分） 15．（2分）给下面的数值填入恰当的单位：（1）某中学生的质量约是40　kg　； （2）物理课本的质量约是160　g　。 【分析】质量是生活中常用的物理量，在估测时一要凭对质量的理解，二要凭借生活的经验。 【解答】解：（1）中学生的质量约40kg才符合实际； （2）物理课本的质量约160g才符合实际。 故答案为：（1）kg；（2）g。 【点评】对物理量的估测能力是我们学习物理学应该锻炼的基本能力之一，既要靠对物理量及其单位的理解，也要不断在生活中积累经验。 16．（2分）能够从不同方向看到一些本身不发光的物体，是因为光在物体表面发生　漫反射　的缘故，这时，每一条反射光线都　遵守　反射规律。 【分析】能从各个方向看到本身不发光的物体，那说明这个物体反射的光线能向四面八方传播。这说明在这个物体上发生了漫反射的原因。 【解答】解：能够从不同方向看到一些本身不发光的物体，说明光在这些物体上发生了漫反射。在反射现象中，每一条光线都遵守光的反射定律。 故答案为：漫反射；遵守。 【点评】本题主要考查的是漫反射，需要明白光在物体表面上之所以发生了漫反射，是因为反射光线射向各个方向的缘故，其中每一条光线都遵守光的反射定律。 17．（4分）晚唐诗人高骈在《山亭夏日》中的诗句“绿树阴浓夏日长，楼台倒影人池塘”，描写了酷夏特有的情趣，并表达了诗人愉悦的心情。从物理学的角度，诗句中“阴浓”的形成说明了 　光是沿直线传播的　；而“楼台倒影”则是 　光的反射　现象，成的像是 　正立等大的虚　像。像到池塘的距离与人到池塘的距离 　相等　（填“相等”或“不相等”）。 【分析】（1）光在同种均匀介质中沿直线传播，在遇到不透明的物体时，会形成影子； （2）水中倒影是平面镜成像现象，其实质是光的反射。 【解答】解：（1）“阴浓”是树的影子，是光沿直线传播形成的现象； （2）“楼台倒影”是楼台通过水面所成的虚像，属平面镜成像现象，所成的像是正立等大的虚像，像到池塘的距离与人到池塘的距离相等。 故答案为：光是沿直线传播的；光的反射；正立等大的虚；相等。 【点评】光的直线传播、光的反射、光的折射是光学三个学习重点，在学习中要联系生活中的实例现象正确区分。 18．（2分）市医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为5kg/m3，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是　2.5　kg/m3；病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用，其中质量　不变　（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【分析】（1）氧气用掉一半，质量减半，氧气还充满整个氧气瓶，体积保持不变，根据密度公式求得剩余氧气的密度。 （1）已知水的体积，根据公式m＝ρV可求水的质量，水结冰后，质量不变。 【解答】解：一瓶氧气的密度为5kg/m3，给人供氧用去了一半，质量减半，而体积保持不变，根据ρ＝可得氧气的密度变为原来的一半，密度为：ρ′＝2.5kg/m3； 水的质量为m＝450g，物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置以及温度的变化而变化，故水结冰后质量不变。 故答案为：2.5；不变。 【点评】此题主要考查我们对质量、密度两个物理量的理解，属常见题目。 19．（2分）某同学在使用托盘天平前，发现无论怎样调节平衡螺母指针都向左，于是他准备将砝码放入右盘。他发现：当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针继续偏左，该同学下一步的操作是：取出质量最小的砝码，　将处在零刻度位置的游码向右调　，天平平衡时，该同学在左盘放入物体进行测量。当天平右盘中加入两个砝码后，指针在中央。此时质量和游码的位置如图所示，则该物体的质量为 　32.6　g。 【分析】当天平的左盘放物体，右盘放砝码时，右盘中再放砝码会下沉，取出砝码会上翘时，需要移动游码。向右移动游码相当于向右盘中增加砝码；天平平衡时，左盘物体的质量等于右盘砝码的质量加上游码左侧所对的标尺上的刻度值，据此确定物体的质量。 【解答】解：由题意可知，所放入最小砝码的质量偏大，此时应该取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调，相当于往右盘中增加更小的砝码，能使天平的横梁平衡； 由图知，标尺的分度值是0.2g，游码左侧指在2.6g处，则该物体的质量为：m物＝20g+10g+2.6g＝32.6g。 故答案为：将处在零刻度位置的游码向右调；32.6。 【点评】本题主要考查天平的使用以及读数，难度不大。 三、简答题（有1小题，共4分） 20．（4分）如图1所示，易拉罐装的饮料都有禁止冷冻的说明。图2为易拉罐冷冻后炸开的图片。请你结合所学知识简要说明原因。（ρ水＝1g/cm3，ρ冰＝0.9g/cm3） 【分析】质量是物体本身的属性，不会随状态的改变而改变；一定质量的物质，体积与密度成反比。 【解答】答：饮料中的主要成分是水，水结成冰质量不变。由于冰的密度比水小，根据公式V＝知，水结冰后体积会变大，所以会炸开。 【点评】此题考查了密度变形公式的应用及水的反常膨胀，知道水结冰体积变大，是解答此题的基础。 四、作图题（有1小题，共4分） 21．（4分）如图所示，两透镜焦距相同，且其中一个焦点F刚好重合，根据已知光线作出原先的入射光线和后来的折射光线。 【分析】在作凸透镜、凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图。 【解答】解：由题知，两透镜焦距相同，且其中一个焦点F（两透镜间的焦点）刚好重合， 延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，据此完成光路图，如图所示： 【点评】凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴。②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点。③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变。 凸透镜的三条特殊光线：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴。②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点。③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变。 五、实验题（有4小题，每空1分，共30分） 22．（8分）请回答下列两个光学实验的有关问题： （1）如图甲所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，选用透明的玻璃板和两支 　完全相同　的蜡烛做实验，是为了找到 　像的位置　和比较像与物的 　大小　关系。 （2）如图乙所示，在“探究光的反射定律”实验中，选用可折转的光屏做实验，其作用是 　呈现光路　，还可用它探究反射光线、入射光线和法线是否 　在同一平面内　；为了探究反射角与入射角的关系，实验时应多次改变 　入射角的大小　，测量出相关数据，分析得出结论。 （3）请写出光的反射定律其中两条：　反射光线、入射光线和法线在同一平面内　； 　反射角等于入射角　。 【分析】（1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置。用两个相同的蜡烛，便于比较物像大小关系。 （2）光的传播路径我们看不见，可通过光的反射转换为看得到的光路，如通过水雾、烟雾等，这里用光屏就起到了这个作用；在光的反射中，三线在同一平面上，也是通过光屏的折转展现在我们眼前的。反射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小。 （3）光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。 【解答】解：（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置； 选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系。 （2）在探究光的反射定律实验中，选用可折转的光屏做实验，除了可用它呈现光路外，将光屏的左半部分向前后翻折，就不会看到反射光线，只有当整个光屏为一平面时，才能够看到反射光线，因此可以验证反射光线、入射光线、法线是否共面。 根据反射定律的内容可得，反射角等于入射角。因此多次改变入射光线AO的方向，即改变入射角的大小，发现反射光线也随之改变，观察并记录反射角与入射角的大小，测量出相关数据，分析得出结论； （3）光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。 故答案为：（1）完全相同；像的位置；大小；（2）呈现光路；在同一平面内；入射角的大小；（3）反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射角等于入射角。 【点评】本题考查了研究平面镜和光的反射定律的实验。实验题是中考中必不可少的题目，要加强实验教学，引导学生从实验中分析现象，归纳总结规律。培养学生观察、分析、概括能力。 23．（7分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中： （1）需要将凸透镜、蜡烛和光屏安装在光具座上，置于中间位置的应是 　凸透镜　。 （2）调节好装置，将蜡烛放在2倍焦距之外时，光屏上能成 　缩小　（选填“放大”或“缩小”）、倒立的 　实　（选填“实”或“虚”）像。生活中常用的 　照相机　是利用这一成像规律制作的。 （3）将蜡烛移至2倍焦距上，光屏上成清晰的像。若烛焰中心下降1cm，光屏上的像会 　向上　（选填“向上”或“向下”）移动，移动的距离 　等于　（选填“大于”“小于”或“等于”）1cm。 【分析】（1）探究凸透镜成像的实验时，在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏； （2）凸透镜成像时，u＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞v＞f； （3）解决此题要知道凸透镜的成像规律u＝2f，成倒立、等大的实像；根据凸透镜规律成的实像，都是倒立的来确定像的移动方向。 【解答】解：（1）探究凸透镜成像特点时，在光具座上从左到右或从右到左依次放置蜡烛、凸透镜、光屏； （2）调节好装置，将蜡烛放在2倍焦距之外时，u＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞v＞f，生活中常用的照相机是利用这一成像规律制作的； （3）将蜡烛移至2倍焦距上，光屏上成清晰的像，此时u＝2f，成倒立、等大的实像；若烛焰中心下降1cm，光屏上的像会向上移动，移动的距离等于1cm。 故答案为：（1）凸透镜；（2）缩小；实；照相机；（3）向上；等于。 【点评】此题主要考查了有关凸透镜成像的运用，熟练掌握凸透镜成像的三种情况，在凸透镜成像习题中有广泛的应用，要熟练掌握。 24．（9分）小勇做完“探究凸透镜成像规律”的实验后，知道了当物距u改变时，像的高度h也会改变。他又想知道：如果物距u不变时，凸透镜焦距f改变，像的高度h会不会改变。于是，他找来焦距为5cm、10cm、15cm的三个凸透镜、F形光源（由LED灯组成的F形发光体）、光屏、光具座、刻度尺进行实验。 （1）他将F形光源、焦距为15cm的凸透镜、光屏从左到右依次放置在光具座上，调节它们的高度。然后，他将凸透镜固定在“50cm”的刻度线处，将F形光源移到图中的 　A　（选填“A”或“B”）处，此时物距u为 　45.0cm　；移动光屏，直至在光屏上出现清晰的像，他会观察到光屏上的像是 　倒　立（选填“正”或“倒”）、　缩小　（填写“放大”“缩小”或“等大”），并用刻度尺测量像的 　高度　，将数据记录在表格中。 实验次数 1 2 3 焦距f/cm 12 10 5 像高h/cm 4.00 2.29 1.00 （2）接下来，他应保持透镜和 　F形光源　位置不变，换用焦距为10cm的凸透镜进行实验，调整 　光屏　位置，使光屏上成清晰的像，然后将数据填在表格中。 （3）如果他仅仅只更换了凸透镜，不再调整其他器材，要使光屏上出现清晰的像，则应在凸透镜与F形光源间的适当位置再放一块 　凹透镜　（选填“凸透镜”“凹透镜”或“平面镜”），此过程可用来说明 　近视　（选填“近视”或“远视”）眼的矫正。 【分析】（1）根据u＞2f，成倒立、缩小的实像； （2）物距一定，通过改变凸透镜的焦距来探究像的大小情况； （3）近视眼镜是凹透镜，对光线具有发散作用。 【解答】解：（1）他将凸透镜固定在“50cm”的刻度线处，要想在光屏上成像，物距应该大于焦距，即u＞f＝15cm，由图知，B位置到50cm刻线处（凸透镜处）的距离为10.0cm，A位置到50cm刻线处的距离为45.0cm，即物距u为45.0cm，故应把装有“F”形光源放置在A处，此时物距u＞2f，成倒立、缩小的实像，并用刻度尺测量像的高度，并将数据记录在下表中； （2）探究“凸透镜成像的高度与焦距的关系”时，应保持物距一定，即保持透镜和F光源的位置不变，换用焦距为10cm的凸透镜进行实验，调整光屏位置，使光屏上成清晰的像，然后将数据填在表格中； （3）如果他仅仅只更换了凸透镜，不再调整其它器材，相当于增大了物距，则像距会变得更小，若此时在凸透镜与F光源间的适当位置再放一块凹透镜，根据凹透镜对光线的发散作用可以使得光线正好会聚在光屏上，这过程可用来说明近视眼的矫正。 故答案为：（1）A；45.0cm；倒；缩小；高度；（2）F形光源；光屏；（3）凹透镜；近视。 【点评】此题考查了凸透镜成像规律的探究及应用，关键是熟记成像规律的内容，并做到灵活运用。 25．（6分）某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为10cm3、20cm3、30cm3的三个铝块和托盘天平进行实验。 （1）调节天平平衡后，小明用天平测量铝块1（体积为10cm3）是质量，如图甲。这一操作中的错误是 　用手拿砝码　。改正错误后，他正确操作，平衡时右盘砝码和游码在标尺上位置如图乙。请将此铝块的质量填写在下表空白处。他接下来继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了下表格的记录。 铝块 m/g V/cm3 1 　27　 10 2 54 20 3 84 30 （2）小组在进行数据分析时，发现铝块3的数据与铝块1和铝块2反映的规律不相符，为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论，他们将铝块3的质量数据改为81．并用描点法画出铝块的m﹣V图象，请你在上面的方格纸中建立坐标系完成他们的图象。 （3）请你对他们更改数据的做法进行评价 　没有实事求是的科学态度，做法不正确　。如果是你，对这种情况采用的做法应该是 　分析原因，重新实验　。 【分析】（1）天平是精密的测量仪器，在使用时必须遵守固定的规则，如：要左物右码放置、用镊子夹取砝码、使用前先调节等；物体的质量等于砝码的质量加游码对应的质量； （2）用横坐标表示体积，纵坐标表示质量，利用描点法做出图象； （3）在实验过程中，应实事求是，不应该随意改动测量数据。 【解答】解：（1）图中用手拿砝码，汗渍会腐蚀砝码，影响测量结果，应该用镊子夹取砝码； 图乙中，铝块的质量m＝20g+5g+2g＝27g； （2）用横坐标表示体积，纵坐标表示质量，根据所给的数据用描点法画出铝块的m﹣V图象，如下图所示： （3）小组同学为了得出结论，将铝块3的质量数据改为81，这种做法是错误的，不符合实验要求，物理实验要坚持实事求是的态度；他下一步的操作应分析原因，重新实验。 故答案为：（1）用手拿砝码；27； （2）如上图所示； （3）没有实事求是的科学态度，做法不正确；分析原因，重新实验。 【点评】本题是探究密度特性的实验，考查了天平的使用和读数、作图以及实验时应有的科学态度。 六、计算题（有3小题，共22分） 26．（10分）为节能减排，建筑上普遍采用煤灰制作的空心砖代替实心砖，如图所示，质量3.6kg的某空心砖，规格为20cm×15cm×10cm，砖的实心部分占总体积的60%。求： （1）该砖块材料的密度是多少？ （2）生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料多少千克？ 【分析】（1）首先要明确空心部分有体积无质量，由空心砖的规格计算出其总体积，砖的实心部分占总体积的60%，由此可以计算出实心部分的体积，知道质量，可利用公式ρ＝计算其密度。 （2）已求出实心砖的总体积和密度，可利用公式m＝ρV计算出总质量，知道空心砖的质量，从而可以计算出节省材料的质量。 【解答】解： （1）空心部分有体积无质量，故实心部分的质量为：m1＝3.6kg， 该砖块的总体积V＝20cm×15cm×10cm＝3000cm3＝3×10﹣3m3， ∵砖的实心部分占总体积的60%， ∴实心部分的体积为：V1＝60%•V＝60%×3×10﹣3m3＝1.8×10﹣3m3， 材料的密度ρ＝＝＝2×103kg/m3。 答：该砖块材料的密度是2×103kg/m3。 （2）同规格实心砖的质量为：m＝ρV＝2×103kg/m3×3×10﹣3m3＝6kg， 可节省的材料为：m2＝m﹣m1＝6kg﹣3.6kg＝2.4kg。 答：生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料2.4kg。 【点评】本题考查空心物体密度的计算，质量的计算，关键是对公式的灵活运用，在计算过程中要注意单位的换算。 27．（12分）如图所示，小亮为了测量某品牌酸奶的密度，先借助天平测量了一些数据并记录在下表中，然后仔细观察了瓶上标注的数据。求： 测量步骤 测整瓶酸奶的质量 喝掉部分酸奶后，测质量 用纯净水将喝掉的酸奶补齐后，测质量 测量数据 480g 260g 460g （1）喝掉酸奶的体积为多少毫升？ （2）酸奶的密度是多少？ （3）酸奶瓶的质量是多少克？ 【分析】（1）用纯净水将喝掉的酸奶补齐后测得的质量减去喝掉部分酸奶后测得的质量即为所加水的质量，根据V＝求出所加水的体积即为喝掉酸奶的体积； （2）整瓶酸奶的质量减去喝掉部分酸奶后测得的质量即为喝掉酸奶的质量，根据ρ＝求出酸奶的密度； （3）盒上标注的净含量为酸奶的总体积，利用密度公式求酸奶的质量；整瓶酸奶的质量减去酸奶的质量可得瓶子的质量。 【解答】解： （1）所加纯净水的质量： m水＝m3﹣m2＝460g﹣260g＝200g， 由ρ＝可得，喝掉酸奶的体积： V奶＝V水＝＝＝200cm3＝200mL。 （2）喝掉酸奶的质量： m奶＝m1﹣m2＝480g﹣260g＝220g； 酸奶的密度： ρ奶＝＝＝1.1g/cm3＝1.1×103kg/m3； （3）由盒上标注的净含量可知，盒中酸奶的总体积V总＝300mL＝300cm3， 酸奶的总质量： m奶总＝ρ奶V总＝1.1g/cm3×300cm3＝330g， 酸奶瓶的质量： m瓶＝m1﹣m奶总＝480g﹣330g＝150g。 答：（1）喝掉酸奶的体积为200mL； （2）酸奶的密度是1.1×103kg/m3； （3）酸奶瓶的质量是150g。 【点评】本题考查了密度公式的应用，计算时要注意喝掉酸奶和整瓶酸奶的密度相等，同时注意单位的换算。 学科网（北京）股份有限公司 $$