以梦为马,不负韶华——开学第一课主题班会教学设计

2024-09-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 拓展
教材版本 初中拓展之班会育人
年级 八年级
章节 行为习惯
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 其他
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 30 KB
发布时间 2024-09-18
更新时间 2024-09-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-18
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来源 学科网

内容正文:

《以梦为马,不负韶华——开学第一课主题班会教学设计》 一、班会主题 以梦为马,不负韶华 二、班会背景 新的学期,新的开始。学生们带着对未来的憧憬和期待回到校园,需要明确学习目标,激发学习动力,树立远大理想。以“以梦为马,不负韶华”为主题,旨在引导学生珍惜时光,努力拼搏,为实现自己的梦想而奋斗。 三、班会目的 1. 帮助学生明确新学期的学习目标和努力方向。 2. 激发学生的学习动力和积极性,培养学生的奋斗精神。 3. 引导学生树立远大理想,为实现梦想而努力拼搏。 4. 增强班级凝聚力,营造积极向上的班级氛围。 四、班会准备 1. 收集与主题相关的图片、视频、故事等资料。 2. 制作 PPT。 3. 准备奖品。 4. 组织学生排练节目。 五、班会过程 (一)导入 1. 播放一段关于梦想的视频,如《星空日记》,引起学生的兴趣。 2. 教师提问:同学们,看完这段视频,你们有什么感受?你们的梦想是什么? 3. 学生自由发言,分享自己的感受和梦想。 (二)梦想的力量 1. 讲述名人追逐梦想的故事,如马云创建阿里巴巴、屠呦呦获得诺贝尔奖等。 (1)打响漂亮第一枪  “00后”双子星冲首金: 北京时间7月27日,在巴黎奥运会射击混合团体10米气步枪金牌赛中,中国组合黄雨婷/盛李豪夺得冠军。这是2024巴黎奥运会产生的首枚金牌,也是中国代表团在本届奥运会获得的首枚金牌。今年奥运赛场上的各类项目,“小孩”选手集体崛起。今年只有17岁的黄雨婷在去年的杭州亚运会上,凭借实力成为射击项目唯一的“三金王”。而搭档盛李豪在东京奥运会上,以不足17岁的年龄成为奥运会射击比赛历史上年龄最小的奖牌获得者。值得一提的是,在这个奥运周期,我们看到了来自中国00后新生代运动员的力量和实力。本届奥运会射击比赛,中国队拿满步手枪10个小项参赛席位。在14名参赛选手中,“00后”选手就有10名,他们正逐渐成为中国射击队的中流砥柱,一场“青春风暴”即将刮起。 (2)这枚奥运奖牌,我们等了41年: 北京时间8月8日凌晨,巴黎奥运会花样游泳集体项目最后一项比赛——集体技巧自选展开争夺,中国队分数排名第一。至此,中国队在集体技术自选、集体自由自选、集体技巧自选三项比赛总分排名第一,收获巴黎奥运会花样游泳集体项目金牌,这是中国队历史上第一枚奥运会花样游泳金牌。今年是花样游泳队诞生第41年。1983年成立至今,中国花样游泳走过了一条充满荆棘却又精彩纷呈的发展道路。从1986年世锦赛的第11名,到2007年墨尔本世锦赛跻身世界前四,再到2010年第12届花样游泳世界杯首次在世界大赛中夺金,中国花样游泳队用近30年的时间完成了从追赶到领跑的华丽“蝶变”。2024年,早期的花样游泳运动员和她们的一代又一代的弟子们用了近1万5千个日夜,终于在巴黎的奥运赛场上,拿下了中国队历史上第一枚奥运会花样游泳金牌。 (3)自我超越,他们打败欧美强队勇夺金牌 北京时间8月5日凌晨,在男子4×100米混合泳接力项目,由徐嘉余、覃海洋、孙佳俊、潘展乐组成的中国队击败多个欧美强队,勇夺金牌,历史上首次夺得该项目的奥运会冠军,并打破了美国队对这一项目长达40年的统治。决赛现场,在分段用时统计里,除了蝶泳中国列第三,其他三棒都排第一,无可争议的世界最强。当司职第四棒自由泳任务的潘展乐接过交接棒时,中国队以0.75秒的劣势落后于法国队和美国队,位列第三。但在后面,潘展乐超越美国选手,电视转播镜头里中国队所在的泳道显示变成了“ LEADER ”。最后,潘展乐成功帮助中国队夺冠。 在2024巴黎奥运会的赛场上,中国游泳队再次创造了奇迹,以“更快、更高、更强、更团结”的奥运精神挑战极限再次证明了中国人能行,赛场上没有什么是不可能。 (4)红土赛场圆梦 她为祖国荣誉拼尽全力: 北京时间8月4日,年仅21岁的中国小将郑钦文首次参加奥运会,就获得了奥运会女单冠军。这是中国网球首枚奥运女单金牌,也是继2004年雅典奥运会中国组合李婷/孙甜甜女双夺冠后,中国网球时隔20年再夺奥运金牌。这枚金牌对于郑钦文和中国网球队来说,来之不易。1/8决赛,她苦战3个多小时,最终逆转美国选手纳瓦罗;1/4决赛,郑钦文苦战三盘,在决胜盘1-4落后的不利局面下,最终以大比分2-1逆转德国名将科贝尔晋级四强;半决赛,面对自己此前从未战胜过的世界排名第一的波兰名将斯瓦泰克,郑钦文毫不气馁,以2-0战胜对手闯入决赛。决赛局,虽然经历了连续多天的高温高强度鏖战,她仍拼尽全力,最终以6-2、6-3直下两盘,2-0击败克罗地亚选手多娜·维基奇夺得金牌。比赛结束后,郑钦文表示“在我心中,奥运会比大满贯重要得多,因为国家的荣誉超过个人,所有的艰辛在这一刻都是值得的!” (5)绝地重生 她拿下中国首枚奥运女子拳击金牌: 北京时间8月9日凌晨,中国选手常园战胜土耳其选手,夺得巴黎奥运会拳击女子54公斤级金牌,这是中国体育代表团在本届奥运会获得的第29枚金牌,是本届奥运会中国拳击队的首金,也是中国首枚奥运女子拳击金牌。在东京奥运会的 1/4 决赛,志在夺牌的她,面对保加利亚拳手斯托伊卡-佩特洛娃,未能发挥出全部潜能,最终以1比4遗憾止步。三年后的巴黎奥运会,同样是1/4决赛,同样面对来自保加利亚的拳手,而且对方还顶着世界第一的头衔,常园却展现出了截然不同的坚韧与果敢。在首回合落后的情况下,她绝地反击,以4比1干净利落地实现逆转。在过去两届奥运会拳击比赛中,中国选手夺得3银3铜,与金牌接连失之交臂。这一次,常园为中国女子拳击夺下的首枚奥运金牌,不仅为她个人的职业生涯添上了浓墨重彩的一笔,更是创造了中国女子拳击队在奥运会历史上的崭新篇章。 2. 分析这些名人成功的原因,引导学生认识到梦想的力量。 3. 请学生分享自己知道的名人梦想故事,并谈谈从中得到的启示。 (三)我的梦想 1. 组织学生进行小组讨论,分享自己的梦想。 2. 每个小组推选一名代表,上台讲述自己的梦想和实现梦想的计划。 3. 教师对学生的梦想进行点评和鼓励,引导学生将梦想转化为具体的目标和行动。 (四)不负韶华 1. 播放一段关于珍惜时间的视频,如《时间都去哪儿了》。 2. 教师提问:同学们,时间过得很快,我们应该如何珍惜时间,不负韶华呢? 3. 学生自由发言,分享自己的想法和做法。 4. 教师总结学生的发言,提出珍惜时间的建议,如制定学习计划、合理安排时间、提高学习效率等。 (五)奋斗的青春最美丽 1. 讲述一些关于奋斗的故事,如中国女排夺冠、寒门学子逆袭等。 (1)中国女排夺冠 中国女排是一支传奇之师,她们的奋斗故事激励着无数人。几十年来,女排姑娘们历经挫折与辉煌。 在赛场上,她们挥洒汗水,每一次扣杀、每一次救球都凝聚着顽强的拼搏精神。面对强大的对手,从不畏惧,始终保持着高昂的斗志。曾经,中国女排在低谷中徘徊,但她们没有放弃,通过艰苦的训练和不断的磨合,重新崛起。 2016 年里约奥运会,中国女排小组赛出师不利,但她们迅速调整状态,一路逆袭。在决赛中,面对劲敌,姑娘们咬紧牙关,一分一分地去拼。最终,她们以坚韧不拔的毅力和出色的团队协作,夺得冠军。那一刻,全国人民为之沸腾,女排精神再次闪耀世界。 (2)寒门学子逆袭 有许多寒门学子,凭借着自己的努力和奋斗,实现了人生的逆袭。 比如,一些来自贫困山区的孩子,在艰苦的环境下,依然怀揣着对知识的渴望。他们每天早起晚睡,在简陋的教室里刻苦学习。没有良好的学习资源,就想尽办法去借、去创造条件。 有的孩子要走几公里的山路去上学,但从不抱怨。他们知道,只有通过学习才能改变自己和家庭的命运。经过多年的努力,他们在高考中取得优异成绩,考入理想的大学。进入大学后,他们也不松懈,继续努力学习,积极参加各种实践活动,提升自己的综合素质。最终,他们凭借着扎实的专业知识和优秀的品质,在社会上找到了好工作,实现了从寒门学子到成功人士的转变。 2. 分析这些故事中主人公奋斗的精神和品质,引导学生认识到奋斗的重要性。 3. 请学生分享自己在学习和生活中奋斗的经历,并谈谈从中得到的收获。 (六)班级目标与计划 1. 组织学生讨论班级的目标和计划,如学习成绩、班级活动、文明行为等方面。 2. 每个小组推选一名代表,上台讲述自己小组讨论的结果。 3. 教师对学生的发言进行总结和归纳,制定班级的目标和计划,并向学生公布。 (七)宣誓环节 1. 全体学生起立,举起右手,进行宣誓。 誓言:我以青春的名义宣誓,不负父母的期盼,不负恩师的厚望,不负天赐的智慧,不负青春的理想。我承诺,在新的学期里,我将努力学习,积极进取,为实现自己的梦想而奋斗! 2. 教师带领学生宣誓,激发学生的斗志和决心。 (八)总结 1. 教师对本次班会进行总结,强调梦想的重要性和奋斗的意义。 2. 鼓励学生在新的学期里,以梦为马,不负韶华,努力拼搏,实现自己的梦想。 3. 播放一首励志歌曲,如《我相信》,在激昂的音乐声中结束本次班会。 六、班会延伸 1. 组织学生写一篇关于梦想的作文,分享自己的梦想和实现梦想的计划。 2. 开展“梦想之星”评选活动,每月评选出一名在学习和生活中表现突出的学生,作为班级的“梦想之星”,并给予奖励。 3. 组织学生参加社会实践活动,如志愿者服务、社区调研等,让学生在实践中锻炼自己,提高自己的综合素质。 七、注意事项 1. 班会内容要紧密围绕主题,具有针对性和实效性。 2. 教师要引导学生积极参与讨论和发言,营造良好的班级氛围。 3. 班会时间要控制在合理范围内,避免过长或过短。 4. 班会结束后,要及时对班会进行总结和反思,为今后的班会提供经验借鉴。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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