第2课　僖息技术与信息终端课件　2024-2025学年人教/蒙教版（2021）初中信息技术七年级上册

信息技术与信息终端 主讲老师： 目录 01 课程导入 在这里输入小标题内容 03 重点与难点 在这里输入小标题内容 04 课后作业 在这里输入小标题内容 02 本课内容 在这里输入小标题内容 01 课程导入 信息技术，你了解多少？ 信息技术定义 信息技术是指获取、表示、传输、存储和加工信息的各种技术总和。人类对信息技术的应用，提现了人类适应世界、改造世界的进程。 02 本课内容 信息技术的发展历史 信息技术的发展趋势 常见的个人信息终端 信息技术的历史发展 从原始人类到如今的信息时代，信息技术的发展主要体现在以下五个标志性进程。 语言的产生。人类在从猿到人的进化过程中，由于生产劳动中信息交流的需要，逐步具备了用语言表达、传递信息的能力。语言的运用使得人类的思想与感情交流更明确，内容更丰富，它不仅仅是人类信息表达方式的突破，而且极大促进了人类思维器官大脑的发展，提高了抽象思维、分析表达、归纳推理的能力，揭开了人类文明的序幕。 01 造纸术和活字印刷术的发明。随着人类社会对信息传播需求的激增，龟甲刻记、竹简抄写等手工记录方式已不能满足信息传播的需求。我国东汉时期，适合大量推广使用的纸张出现了。到了宋代，用泥模制作的活字排版诞生了。造纸术与活字印刷术(图1.2.2)是我国古代的伟大发明，是信息存储与复制技术的巨大进步，使人类知识的积累和传播有了更可靠的保证，为人类社会的近代文明奠定了基础。 03 文字的出现。文字源于古人记录事件的图形和符号，经过几千年的发展，形成了各国各民族的文字。文字的出现是信息从语音同步传播变为视觉异步传播的过程，是信息载体与传播方式的重要变革。记录在龟甲、竹简上的文字(图1.2.1)，可以用人工传送到更远的地方，也可以跨越千年保存下来。文字的应用标志着人类具备了跨越时空传递信息的能力。 02 现代通信技术、计算机及其网络的普及。随着社会的发展，需要传递和处理的信息量越来越大。为了更高效地存储、处理、传送这些信息，现代通信技术、计算机及其网络相继出现并迅速普及。现代通信技术主要包括卫星通信、光纤通信、移动通信等技术，能够快速传播文字、图像、音频、视频等各类信息，而计算机及其网络既能快速存储、分析、处理这些信息，还能实时进行传送。 现代信息技术是以微电子学为基础，基于现代通信技术和以计算机及其网络为核心的技术体系，对文字、图像、音频、视频等各种信息进行获取、加工、储存、传播和使用的技术。我们提及的信息技术一般指的就是现代信息技术。 05 电报、电话、广播和电视的出现。信息传播技术的突破发生在19世纪，其标志是电报和电话的出现。从这个时候起，人类开始利用电磁波来传递信息，使信息的传输效率发生了质的飞跃。此后，广播技术和电视技术相继出现，这些技术让全球的人们能够同时接收电磁波传送的图像、音频、视频等信息，使人类具有了在更大范围内快速传播信息的能力。 04 信息技术的发展趋势 随着语音识别技术、手写识别技术、触屏技术等技术的成熟，信息技术将为使用者提供更友好的交互方式。人们无需使用鼠标、键盘，只要动动嘴、动动手，甚至只要头脑中闪出一个想法，就能操控各种信息处理设备。 更友好的交互方式 01 信息技术的发展趋势 更多样的信息终端。随着微电子技术的进一步发展，集成的芯片越来越小，造价越来越低，人们为各种设备加上芯片，并通过网络技术、传感技术等连接起来，从而使“计算无处不在”成为可能。随着信息终端日益丰富多样，人们只要信手拈来一个信息设备，就可以顺利完成信息处理任务。 更多样的信息终端 02 信息技术的发展趋势 通信技术与计算机技术将进一步交融，使人们随时随地能够安全、快捷、高效地享受信息服务。现有的各种信息网络将不断融合，媒体信息的传播、处理与存储将被逐步整合到一个功能强大的信息网络中。 更泛在的信息通信网络 03 常见的个人信息终端 平板计算机 平板计算机 平板计算机可以看作个人计算机的一种，它通常没有键盘和鼠标，用户通过触摸屏进行操作，CPU、内存等部件浑然一体，外观上平平整整，因此人们形象地称其为“平板电脑”。平板计算机大多可以通过无线局域网或移动通信网连入因特网。与普通计算机相比，平板计算机操作起来更加舒适和人性化。人们只需在屏幕上点点划划就可以操作和使用，操作时的姿势也几乎不受什么约束，大大降低了使用的难度，然而电池使用时间不够长、输入信息较慢等是平板计算机面临的问题。 智能手机 智能手机 通常认为手机出现于1973年，发展到现在经历了5代:1G(第1代)手机已被淘汰，它采用模拟信号，只能进行语音通话;2G(第2代)手机目前使用较为普遍，它采用数字信号，在语音通话的基础上增加了短信、彩信等业务，能够访问网络但速度较慢;3G(第3代)手机与2G手机相比，数据传输速度明显加快，多媒体信息处理能力随之加强，可实现收看电视、视频通话等功能;4G(第4代)手机凭借更强大的传输速度已成为当今移动通信的主流;得益于移动数据日益增长的需求，5G(第5代)手机也走进了人们的生活。在2G手机的发展过程中，一些手机具备了上网浏览、能够安装运行各种应用程序的功能，为了与传统手机相区别，人们把它们称为智能手机。 03 重点与难点 信息技术会不会引发一些社会问题 信息技术引发的一些社会问题 信息技术使得现代社会飞速发展，但信息技术带来好处的同时也会引发一些社会问题。 信息污染:虚假信息、垃圾信息、干扰信息、误导实践思考信息、冗余信息等。 信息犯罪:黑客攻击、网上色情、网上赌毒、网上 诈骗、信息窃取等。 信息侵权:侵犯知识产权、个人隐私权、商标权等。 信息侵略:一些强势国家通过信息垄断，大肆宣扬本国的价值观，用自身的文化和生活方式影响其他国家。 计算机病毒:消耗计算机系统资源，降低其效率，破坏文件数据、软件系统、硬件设备，致使网络瘫痪等。 电子垃圾:废旧计算机、手机、家用电器等日益威胁着我们的生存环境。 思考:信息技术应用还带来了哪些社会问题?应该如何应对?辩论:两个小组就信息技术对社会的正面与负面影响展开辩论。 04 课后作业 辩论赛 人员组成： 辩手：通常每队有四名辩手，分别承担不同的角色和职责。一辩主要负责开篇立论，阐述本方的基本观点和立场，要求逻辑清晰、言简意赅；二辩和三辩在攻辩环节和自由辩论环节发挥重要作用，需要有较强的现场应变能力、语言组织能力和对观点的把握能力；四辩负责总结陈词，对整场辩论进行梳理和升华，要有思想、有高度、能在情感上带动评委和观众。 评委：负责对比赛进行评判，根据辩手的表现、辩论的逻辑、论据的充分性等方面进行打分和评价。 主持人：掌控比赛的流程和节奏，介绍比赛规则、辩题、参赛队伍、评委等信息，引导辩手发言，维持比赛秩序。 比赛流程： 开场环节：主持人介绍对垒队伍、评判团、嘉宾，宣读比赛规则并宣布比赛开始；参赛队伍进行自我介绍，一般先由正方开始，再由反方进行，时间各有规定（例如各 1 分钟）。 开篇立论：正方一辩首先发言，阐述正方观点，时间通常为 3 分钟左右（具体时间根据比赛规定可能有所不同）；反方一辩随后进行立论，时间与正方一辩相同。当一辩发言时间只剩下半分钟时，一般会有铃声提示。 攻辩环节： 正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，提问后由对方回答，然后反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，依此类推。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。 每一轮攻辩有时间限制（例如 1 分 30 秒），攻方每次提问不得超过一定时间（如 10 秒），每轮必须提出三个以上的问题；辩方每次回答不得超过一定时间（如 20 秒）。用时满时，会有提示终止发言。 攻辩小结：攻辩环节结束后，正方一辩和反方一辩分别进行攻辩小结，对攻辩阶段的态势及涉及内容进行总结，时间一般为 2 分钟左右。 比赛流程： 自由辩论： 正方和反方辩手自动轮流发言，发言辩手落座为发言结束标志，另一方辩手必须紧接着发言。同一方辩手的发言次序不限。 每方有规定的自由辩论时间（如每方 4 分钟或 6 分钟等，具体根据比赛而定），各队耗时累计。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可放弃发言。 总结陈词：先由反方四辩进行总结陈词，然后正方四辩进行，时间通常为 4 分钟左右。当四辩发言时间只剩下半分钟时会有提示，时间用完时应立即停止发言。 时间提示： 在各个环节中，当辩手发言时间剩余 30 秒时，计时员通常会以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声或其他特定信号终止发言。在攻辩小结等特定环节，剩余 10 秒时也可能会有短促铃声提醒。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理，可能会影响该队的比赛成绩。 发言规则： 语言表达：辩手应使用普通话进行发言，吐字清晰，表达流畅，避免使用不文明或不恰当的语言。同时，提倡引经据典，但要恰当准确，避免过度依赖或错误引用。 提问与回答：攻辩环节中，攻方提问应简洁明了，每次只限一个问题；辩方必须正面回答对方问题，不得回避或反问。自由辩论时，辩手应围绕辩题展开讨论，避免离题或进行无意义的发言。 不得违规：辩手不得宣读预先准备好的书本内容，或展示准备好的图表、大字报等（一些小型的提示卡片除外）；比赛中辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言，不得进行人身攻击等。 评分标准： 评分标准：评委根据辩手的表现进行打分，评分标准通常包括论据的充分性、论证的逻辑性、语言表达能力、反驳和应变能力、团队协作精神、辩论风度等方面。最终根据各队的总分确定获胜队伍，并评选出优秀辩手等个人奖项。 感谢观看 $$