内容正文:
期末综合提升卷
我的成绩: (时间:60分钟 满分:100分+5分)
一、用心选一选。(选择正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共16分)
1. 要使□2÷4的商的末尾是0,□里可以填写下面各数中的( )。
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
2. 下列图中的阴影部分不能 ₄来表示的是( )
3. 用两个长是6厘米,宽是3厘米的长方形,拼成一个正方形,这个正方形的周长是( )厘米。
A. 18 B. 24 C. 30 D. 36
4. 下列算式中,跟175×2×4计算结果不相等的算式是( )。
A. 175×4×2 B. 350×4 C. 700×2 D. 175×6
5. 右图中,图形甲的周长与图形乙的周长相比,( )。
A. 图形甲的周长长些 B. 图形乙的周长长些
C. 两个图形的周长相等 D. 缺少数据无法比较周长长短
6. 小丽练习写毛笔字,她第一天写了8个,如果以后每天都比前一天多写4个,她第5天要写( )个毛笔字。
A. 16 B. 20 C. 24 D. 28
7. 下图是一组按规律排列的图案,第1个图案由4个基础图形组成,第2个图案由7个基础图形组成……第5个图案由( )个基础图形组成。
A. 13 B. 15 C. 16 D. 19
8. 小丽买6支水笔用去了12元,照这样计算,买30支这种水笔要用多少元? 下列算式中,正确的是( )。
A. 12÷6×30 B. 30×6×12 C. 30×6÷12 D. 30+12÷6
二、细心填一填。(每空1分,共30分)
1. 要使□35×4的积是三位数,□中最大能填( )。最大的三位数除以3的商是( )。
2. 妈妈买了4个苹果,称得质量是960克,平均每个苹果重( )克,照这样计算,6个这样的苹果一共重( )克。
3. 在◯里填上“>”“<”或“=”。
13×7◯17×3 180÷2÷3◯180÷6 ◯
4. 学校合唱队有男生28人,女生人数是男生人数的4倍,这个合唱队有女生( )人,合唱队一共有( )人。
5. 小亮看一本故事书,他第一天看了28页,以后每天都比前一天多看2页,第三天看了( )页,如果5 天正好全部看完,这本书一共有( )页。
6. 右图是用一些边长为1厘米的小正方形拼成的。
(1)图中阴影部分的周长是( )厘米。
(2)图中阴影部分占整个图形的( ),这个分数里面含有3 个( )。
(3)如果在图中再涂一格,使涂后的阴影部分仍是一个轴对称图形,有( )种不同的涂法。
7. 一张长9厘米,宽6厘米的长方形彩纸,从这张彩纸上剪下一个最大的正方形。
(1)剪下正方形的边长是( )厘米,周长是( )厘米。
(2)剪剩下的长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米,周长是( )厘米。
8. 星光小学三(1)班同学排队做操。小丽站在其中一排,她数了一下,从前往后数,她排在第8个,从后往前数,她也排在第8个,这一排有( )人,她们班正好排成了人数相同的3排,全班一共有( )人。
9. 用2,3,4,8这四个数字组成三位数乘一位数的乘法算式,乘积最大的算式是( ),最小的算式是( );用这四个数字组成三位数除以一位数的除法算式,商最小的算式是( )。
10. 下面物体的运动中,哪些是平移? 哪些是旋转? 在图下面的括号里填一填。
三、精心算一算。(共17分)
1. 直接写出得数。(每题1分,共8分)
4×16= 130×4= 123×2 = 206×7=
39÷3= 550÷5= 68÷4= 320×4=
2. 用竖式计算。(带☆的要写验算过程)(每题3分,共9分)
(1)4×650= (2)708×9= ☆(3)405÷7=
四、专心做一做。(共14分)
1. 请在下面画出周长为16厘米的长方形和正方形各1个。(每小格边长表示1厘米)(5分)
(1)我画的长方形长( )厘米,宽( )厘米。
(2)我画的正方形的边长是( )厘米。
(3)涂色表示出正方形
(4)在长方形中涂3 格,这时涂色部分占整个长方形的( )。
2. 计算下列图形的周长。(6分)
3. 移一移,画一画。 (3分)
(1)把“□”向东平移4格。
(2)把“○”向西平移6格。
(3)把“△”向南平移3格。
五、耐心解一解。(共23分)
1. 小军家在大棚里种植西红柿,6个月一共收获西红柿924千克。平均每个月收获西红柿多少千克? (5分)
2. 果园里有苹果树128棵,桃树的棵数比苹果树的3倍还多12棵。果园里苹果树和桃树一共有多少棵? (先把线段图补充完整,再解答)(6分)
3. 一块地的 种黄瓜, 种西红柿。种黄瓜和西红柿的部分一共占这块地的几分几? 种西红柿的部分比种黄瓜的部分多占这块地的几分之几? (6分)
4. 一块长方形菜地,长24米,宽8米。这块菜地一面靠墙,其他三面围上了竹篱笆。竹篱笆可能长多少米? (6分)
附加题。(5分)
用2、0、1、9这四个数字组成四位数,一共能组成多少个不同的四位数? 把这些四位数按从大到小的顺序排列,第10个数是多少?
1. 组成的四位数中,千位有( )种填法,当千位是2时,能组成( )个不同的四位数。所以一共能组成( )个不同的四位数。
2. 把这些四位数按从大到小的顺序排列,第10个数是( )。
期末综合提升卷
1、 1. C 2. D 3. B 4. D 5. C 6. C 7. C 8. A
2、 二、1. 2 333 2. 240 1440 3. > = > <
4. 112 140 5. 32 160
6. (1)8 2 (3)
7. (1)6 24 (2)6 3 18 8. 15 45
9. 432×8 348×2 234÷8
10. 旋转 平移 平移 旋转
三、1. 64 520 246 1442 13 110 17 1280
2. (1)2600 (2)6372 (3)57……6 验算略
四、1. 画图略
(1)答案不唯一,如:5 3 (2)4
(3)提示:涂6格。
4 (答案不唯一
2. 4+2=6(厘米) 6×2=12(厘米)
2×4=8(米)
6+4=10(厘米) (厘米)
20+3+3=26(厘米)
3. 略
五、 (千克)
2. 画图略
(棵) (棵)
4、长边靠墙: (米)
宽边靠墙: (米)
附加题。
1. 3 6 18 2. 2109
解题指导:由于最高位千位不能是0,因此千位只能填2、1、9,有三种填法。当千位填2 时,这时可以组成2910、2901、2190、2109、2091和2019这样6个不同的四位数,而千位填1或9时,同样能组成6个不同的四位数,因此这道题一共能组成6×3=18(个)不同的四位数。千位是9时组成的四位数较大,从大到小排列,分别是9210、9201、9120、9102、9021、9012,然后是千位是2的,从大到小依次是2910、2901、2190、2109……所以按从大到小的顺序排列,第 10 个数是2109。
学科网(北京)股份有限公司
$$