第12课《醉翁亭记》课件 2024-2025学年统编版语文九年级上册

学习目标 1.了解有关作者的文学常识;掌握文言实词、虚词的用法;理清段落层次,准确翻译全文。 2.反复诵读,整体感知课文内容,理清叙事写景的顺序;把握文章的主旨;理解作者“与民同乐”的感情。 3.培养热爱祖国山河、热爱祖国文化的高尚情感。 作者介绍 欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,死后谥“文忠”,世称“欧阳文忠公”。吉州永丰(江西吉安)人,北宋文学家,史学家。 欧阳修幼年丧父,家境贫寒。24岁登进士第,曾任西京(今河南省洛阳市)留守推官,因几次支持范仲淹等改革派,屡遭贬谪。晚年主持进士考试,录取了苏轼、苏辙、曾巩等人。 欧阳修是宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖,领导了北宋诗文革新运动,继承并发展了韩愈的古文理论。欧阳修散文创作成就最大,也擅长诗词,诗学韩愈,多反映社会现实,有议论化、散文化倾向,词则婉约柔美,清新淡雅。在史学方面也很有成就,参与修撰《新唐书》,自撰《新五代史》。有《欧阳文忠公集》 欧阳修与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。又与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩合称为“唐宋散文八大家”。 写作背景 宋仁宗庆历五年(1045)年,以范仲淹为首的数位大臣推行“庆历新政”失败,相继被贬。欧阳修因为上书为他们辩护,也被贬为滁州知州。这篇游记写于欧阳修到滁州的第二年。 本文与《岳阳楼记》写于同一年。欧阳修与范仲淹是好友,都是“庆历新政”中的重要人物,都在改革失败后被贬任地方官。 通读课文 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 环绕、四面 全、都 树林、山谷 树木茂盛 幽深秀丽 走 飞淌、流淌 从 ……的 像鸟张开翅膀一样 居高面下 建造 ……的人 的 命名、取名 别号 在这里 就 所以 意趣、情趣 欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。 像那 散开 聚拢 昏暗 早晨晚上 开放 清幽 茂盛 浓密 下降、减少 露出 季节 返回 景色 背负 走路 出游 到 钓鱼 酿造 清 杂乱 ……的样子 陈列、摆开 酒宴、宴会 宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 苍老的容颜 醉倒在众人中间 不久、一会儿 下、落 跟从 遮盖 离开 却 以……为乐 快乐 和 记述 文章 是 文言积累 一词多义 临 临溪而渔 有亭翼然临于泉上者 居高面下 到 归 云归而岩穴暝 太守归而宾客从也 聚拢 返回 秀 望之蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴 秀丽 茂盛、繁茂 乐 不知太守之乐其乐也 人知从太守游而乐 山水之乐 乐趣 欢乐 以……为乐 而 游人去而禽鸟乐也 朝而往,暮而归 而不知人之乐 连词,表承接 连词,表修饰 连词,表转折,却 也 太守自谓也 在乎山水之间也 语气助词,无实义 者 而泻出于两峰之间 作亭者谁 表判断 ……的 ……的人 古今异义 醉翁之意不在酒 游人去而禽鸟乐也 宴酣之乐,非丝非竹 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 山间之四时也 古义:情趣 今义:意思或愿望 古义:离开 今义:到,往 古义:琴瑟箫笛等管弦乐器,这里指音乐 今义:常指蚕丝、竹子 古义:香花 今义:芳香 古义:茂盛、繁茂 今义:美丽 古义:季节 今义:时间或时节 词类活用 有亭翼然临于泉上者 名之者谁 太守宴也 环滁皆山也 临溪而渔 伛偻提携,往来而不绝者 山行六七里 杂然而前陈者 名词作状语,像鸟张开翅膀一样 名词作动词,命名,取名 名词作动词,设宴 名词作动词,环绕着 名词作动词,钓鱼,打鱼 动词作名词,驼背弯腰的老人、用手搀扶的小孩 名词作状语,沿着山路 方位名词作状语,在前面 特殊句式 环滁皆山也 至于负者歌于途 醒能述以文者 得之心而寓之酒也 “……也”,表判断 状语后置句,“于途歌” 状语后置句,“以文述” 省略句,“得之于心而寓之于酒也 整体把握 1.概述课文每段的内容 第一段:写醉翁亭所在之地,引出下文的人和事。 第二段:写山中早晚的阴晴变化,四时景物的迥然不同。 第三段:写滁人出游和太守设宴。 第四段:傍晚滁人跟随太守返回。 1.“第一段是如何介绍“醉翁亭”的,这样写有何好处? 亭的周边环境 亭名由来 环滁皆山 琅琊山 酿泉 醉翁亭 作亭者 名之者 命名之意 第一段采用空间顺序,移步换景的方法。由远及近,由大到小,逐步交代醉翁亭的地理位置和自然环境; 写山,写水,写路,写亭,使读者视线由山外远望转入山内近观; 文笔简练,形神兼备,层层烘托,突出醉翁亭的美,起到引人入胜的效果。 品读第一段 品读课文 连用两个设问句,道出亭的来历;两处问答将文章由写景巧妙地过渡到记事、言情。前一问答,明白无疑;后一问答,隐约其辞。太守一闪而出,成为全篇的一个悬念。 2.第一段中两处自问自答,有何效果? 3.如何理解“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”? “醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”是全文的核心命意,表明“醉”是表象,“乐”是根本。“山水之乐,得之心而寓之酒也”,表明作者就是因山水美景而陶醉,借宴饮抒发自己的情感。 第二段中,作者是怎样描绘山中之景的? 品读第二段 对偶句写景,散句收束,在整齐中富有变化,抑扬顿挫,音韵谐美。 利用时间推移,采用了先分别描写,后总收说明的方式。 分写:从早到晚,“日出而林霏开,云归而岩穴暝”; 总收:“晦明变化者,山之朝暮也”。 分写:由春到冬,“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者”; 总收:“山间之四时也”。 1.划分第三段的层次,说说“滁人出游”描绘了一副怎样的画面,有何深意? 滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉 描绘了一副太平祥和的百姓游乐图。 暗含政治清明,人民生活安定富足的意味,这与太守的励精图治是分不开的,既表现了课文主旨——与民同乐,也体现出了太守的自信和得意之情。 品读第三段 2.太守的宴饮有何不同之处? 食物:(肥)鱼、(洌)酒、山肴野蔌(杂然前陈) 就地取材,简朴而别有滋味。 活动:临溪而渔、射、弈、觥筹交错 山林野趣,没有王公贵族府第的丝竹管弦。 3.如何理解“苍颜白发,颓然乎其见者,太守醉也。” 作者简笔勾勒太守的形象,既照应前文的“饮少辄醉,而年又最高”,又引起下文,点明太守“醉”“乐”的原因。 “太守醉”是全段核心,以美丽风光和滁人游玩、宴乐为背景,可见太守之醉为景之醉、情之醉、同乐之醉。 分析本段写了几种“乐”? 禽鸟之乐: 游人之乐: 太守之乐: 品读第四段 人去山空后,禽鸟在林间合鸣,唱出欢乐的歌; 强调“从太守游而乐”,表现了太守与百姓关系的协调; 太守之乐境界最高,他既知禽鸟乐,也知游人乐;既能与游人同醉同乐,也能独醒记文。 以禽鸟之乐衬托游人之乐,又以游人之乐衬托太守之乐。太守既为滁州的山水美景而乐,又为滁州百姓的丰衣足食而乐。 作者运用层层烘托的表现手法,表明太守能超然物外,不因贬官遭谪的政治处境为悲,反而还能娱情山水,与民同乐。 最后一段在叙事中,融入议论和抒情,托出全文的主旨。 第2段写山中朝暮、四时景物变化之美,第3段写滁人游、太守宴,第4段写游归,主要探讨了几种乐的境界,点明太守是谁,收束全文。 “若夫”“至于”“已而”等词语,表示转接,起到了标记语意转变的作用。 “若夫”含有假设和例说的意思;“至于”表示描写的进一步深入;“已而”是表示时间的副词,是时间短暂的诗意表述,表示时间的推移、暗示场景的转换。 这三段是按照写景一写人一写“乐”的顺序写的,脉络清晰,层次分明。 合作探究 1.课文第2、3、4段开头的“若夫”“至于”“已而”等词语有什么作用?这三段式按照怎样的顺序来写的? 全文共描写了五种“乐”:1.山水之乐;2.宴饮之乐;3.禽鸟之乐;4.滁人之乐;5.太守之乐。 “醉能同其乐,醒能述以文者”,表达了作者“与民同乐”、以文记乐的情趣,流露出为政一方、造福一方的自信、得意,以及提笔成文的自负。 2.本文主要表现了几种“乐”?“醉能同其乐,醒能述以文者”,表达了作者怎样的志趣? 3.如何理解文中的“醉翁之意”和“太守之乐”? “醉翁”是个人心理和情感的象征,是作者个人的“独乐”;“醉翁”随遇而安,在乎山光水色,将自己的情感寄托在山水美景中。 “太守”是社会责任感的代表,虽遭贬谪,但其爱民之心未曾减少;太守与民同乐,更在乎乐民之乐。 文章通过对“醉翁之意”和“太守之乐”的叙述,表达了作者简政爱民,与民同乐的政治襟怀。 4.结合思考探究第四题,分析本文“也”字的妙用。 文章用了21个“也”,化呆板为神奇,营造了一种笼罩全篇的叙事抒情风格,在解释说明的口吻中透着淡雅的幽默,在漫不经意的叙述中,有一股任性自得的惬意,舒卷自如的趣味。这些由“也”字作结的句子,大多都是二分结构的,所以对现象的解释,对原因的阐释,行云流水,一气贯注。 本文中大量“而”字的使用,也收到了独特的表意效果。在大多数情况下,“而”字在句中起到了减慢节奏、舒缓语气、轻微转折等作用,增强了文章回环咏叹的意味,使文句整散结合,既有诗的意境,又有文的美感。 从全文的层次结构上看,作者采取了层层递进、巧妙呼应的手法,融叙事、议论、抒情于一体。 文章从开头的全景、远景描写,逐步收缩视野,再用特写镜头定格醉翁亭,引导读者寻幽揽胜,充满发现的乐趣;文章中间的写景,则是早晚接续,四时递次﹔写游乐,先滁人而后太守;更以“禽鸟之乐”,烘托众人之乐;以众人之乐,烘托太守之乐。这样层层演进,累累叠加,把议论和抒情推向极致。 叙事特点 从叙事角度上看,通篇以第三人称写太守,写醉翁,摆脱了第一人称叙述的种种不便,拓宽了话题空间。 醉翁与太守,一为名号,一为官职,互为表里,互相映衬,很好地揭示了人物情感的丰富性,人物形象的多面性。直到文章最后,作者才自报家门,揭开谜底。这种写法,与汉赋中假托人物说事说理如出一辙,具有鲜明的寓言风格和浪漫气息。 语言风格 1.对偶句写景,散句陈述。 2.文字简练,如首句“环滁皆山也”五个字写尽滁州城四面环山的特点,令人叹服。 3.语言平易流畅,不用难字、典故;语言生活化、口语化。 4.文章委婉有致,句式错综,表意深婉,抒情绵长。 课文主旨 本文通过描写醉翁亭的秀丽环境、自然风光和对游人之乐的叙述,体现了欧阳修身处逆境的平和心态,与民同乐的政治襟怀,以及醉情山水、怡然自得的乐观精神 分析本文的主线,并说说课文的主旨。 作者从醉翁亭的命名巧妙地引出“乐”字,而“醉”是表象,“乐”是实质,写“醉”就是为了写“乐”。 到全文结尾处,用“醉能同其乐”一句将“醉”和“乐”统一起来,画龙点睛般地点明全文的主旨。 山林之乐、宴饮之乐、禽鸟之乐、游人之乐最后都统一在太守之乐中,“乐”是贯穿全文的主线。 《六一居士传》(节录) 六一居士,初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号“六一居士”。客有问曰:“六一何谓也?”居士曰:“吾家藏书-万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒-一-壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁老于此五物之间,是岂不为六一乎?” ——《欧阳文忠公文集 六一居士传》 课外拓展 政通人和 百废具兴 浩浩汤汤 气象万千 心旷神怡 政事顺利,百姓和乐。 各种被荒废的或该办未办的事业都兴办起来。 水势浩大的样子。 现代汉语中,写作“浩浩荡荡”,也用来形容气势雄壮,规模宏大。 形容景色多种多样,非常壮观。 现代汉语中,也用来形容事物多样、壮观。 心情舒畅,精神愉快。 《岳阳楼记》中的成语 峰回路转 醉翁之意不在酒 水落石出 觥筹交错 形容山峰、道路迂回曲折。 现代汉语中,也比喻经过挫折后出现转机。 醉翁的意趣不在酒上。 现代汉语中也用来表示本意不在此而在别的方面。 水落下去,石头就露出来。 现代汉语中,多用来比喻真相大白。 酒杯和酒筹交互错杂。 现代汉语中,也用来形容许多人饮酒的热闹场面。 《醉翁亭记》中的成语 $$