第4课《次北固山下》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

准确、流利、有感情地朗读,结合朗读展开想象,感受诗歌的情境。 01 联系写作背景,感悟诗歌中寄寓的情感,初步体会诗歌情景交融的特点。 02 初步了解古代诗歌的一些常识,学习欣赏古诗。 03 学 习 目 标 1 次北固山下 王湾 停宿 泊舟停宿于北固山下 解题 王湾(693~751),字不详,洛阳(今河南洛阳)人。唐代诗人。开元初年任荥阳主薄,又参与编纂《群书四部录》,后任洛阳尉。王湾博学工诗,诗虽流传不多,但在诗坛亨名甚大。 作者简介 背景链接 古时交通不发达,流落外乡或在外任职的人久不得归,自然会产生故园之思,因此乡愁成了古诗中一个重要的主题。诗人王湾是洛阳人,先天元年(712)中了进士,以后曾往来于吴、楚之间,不得归家。《次北固山下》这首诗是他一路行来,泊船北固山下,触发思乡之情而写下的。 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达,归雁洛阳边。 次北固山下 王湾 一、参照注释,同桌互译诗句。 二、不能解决的难点作好记录,在班上交流。 一、疏通诗意 客路青山外,行舟绿水前。 旅人前行的路 北固山 旅人前行的路,正从青青北固山向远方伸展,江上碧波荡漾,我乘船向前。 首联 潮平两岸阔,风正一帆悬, 。 潮水涨得与岸齐平 风顺而和 潮水涨满,两岸与江水齐平,整个江面十分开阔,水上的风吹拂着,一叶白帆高高悬挂。 挂 颔联 指夜将尽未尽之时 夜还未消尽,红日已从海上升起,江上春早,旧年未过新春已来。 海日生残夜,江春入旧年。 颈联 乡书何处达,归雁洛阳边。 我多么思念故乡,书信早已写好,如何寄回家园?希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。 尾联 二、精研细读 1、任选角度赏析颔联“潮平两岸阔,风正一帆悬” “潮平两岸阔,风正一帆悬。”写船上所见景色,“平”“阔”“正”“悬”四字写的很好:“潮平”,两岸才显得宽阔;“风正”,帆才有悬空的态势。 描绘画面 潮水涨满,两岸与江水齐平,整个江面十分开阔,水上的风吹拂着,一叶白帆高高悬挂。 炼字 2、“海日生残夜,江春人旧年”一联,历来被人称道。请选一个角度,作简要赏析。 ①画面:当残夜还未消退时,一轮红日从海上升起;当旧年尚未逝去时,江上已呈现春意;(翻译) ②哲理 : 即写景又点明时令,蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理. ③修辞:运用拟人,对偶的修辞手法,将海日和江春拟人化,表现了作者乐观、积极、向上的思想感情 ,对偶句式工整有节奏,富有情趣 。 3.尾联表达了诗人怎样的情感? 尾联作者想借助鸿雁传书,表达了游子的思乡之切。 主旨 这首诗通过写旅途所见景色,表达了作者对祖国山河的热爱之情、对家乡和亲人的思念之情 看看谁首先会背诵 作业: 请将这首诗改写成一段话。 $$