专项一实验探究-【探究在线】2024-2025学年八年级上册生物高效课堂导学案（冀少版）

期末专项复习 专顶一实验探究 1.为探究种子萌发的环境条件，某小组设计了如 是 (填“浓盐水”或“清水”)：萝卜条 下实验方案：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分 ②·④发生变化的原因是萝卜细胞发生了 别放等量的棉花，在棉花上分别放25粒蚕豆 (填“吸水”或“失水”)现象，B烧杯中 种子，最后放在不同的环境里培养。数日后观 的液体 (填“增多”或“减少”)。 察种子萌发的情况，记录如下。请回答： (3)一次性施肥过多造成“烧苗”现象，最好的 装置 甲 乙 两 丁 补救措施是 场所 黑暗中 黑暗中 日光下黑暗中 3.某科学兴趣小组为探究无机盐对植物生长的 温度 23℃ 0℃ 23℃ 23℃ 影响情况，取两株大小基本一致、发育相近的 棉花干湿状态 潮湿 潮温 潮湿 干燥 健壮的天竺葵苗，分别放在等质量的A,B两 种子萌发的数量 24 0 23 0 瓶液体中培养，其中A瓶装蒸馏水，B瓶装土 (1)实验设计中，可以形成 组对照实验。 壤浸出液。经过一段时间后，A,B两瓶植株在 (2)若用甲和乙进行对照实验，可探究的问题 质量和长势上的变化如下表： 是： 植株 实验前质 实验后质 生长情况 (3)实验甲和丙对照，变量是 ,通过这组 量/克 量/克 实验，可以得出结论：蚕豆种子萌发与光 A瓶植株 92 116 生长缓慢 (填“有关”或“无关”)。 生长迅速，分枝 B瓶植株 91 258 多，叶片增加多 (4)将一些蚕豆种子完全浸没在水中，放在适 宜温度下，种子没有萌发，主要原因是 (1)B瓶植株质量增加的主要原因是植株进行 A.缺少土壤 B.缺乏空气 光合作用，合成了 C.缺少阳光 D.种皮太厚 (2)A,B两瓶植株吸收的水分大部分通过 2.小江所在的生物小组利用新鲜的萝卜、浓盐水 作用散失到空气中，因此，植树造林可以 和清水等实验材料，做了如图的实验。请据图 增加空气的湿度，调节气候。同时绿色植物又通 回答下列问题。 过 作用吸收二氧化碳，释放 使空气清新。 (3)B瓶植株比A瓶质量增加明显，说明植物 生长离不开 (4)现在我国许多森林资源遭到破坏，应该采 取的措施有 (1)该实验研究的变量是 ,该实 验设置两组的目的是 4.为探究绿色植物的生理活动，某校生物社团小 (2)观察比较萝卜条①→③的变化，现象是萝 组设计并完成了以下实验步骤，请据图分析并 卜变 ,可以推测A烧杯中的液体成分 回答下列相关问题。 期未专项复习60 透明塑料袋 黑色塑料袋 5.酸奶是一种健康的发酵食品，果果学习小组针 对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究： 橡皮寒 B 甲 澄清的 ①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适 石灰水迪 量酸奶，搅拌均匀： ①按图连接好实验装置，关闭阀门K,和K2后 ②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满 放到黑暗处一昼夜； 混合后的牛奶： ②将整个装置放在适宜阳光下照射数小时（光 ③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中： 照前阻断叶片间有机物的运输)： ④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记 ③打开阀门K,将透明塑料袋中的气体通人 录数据。实验结果如柱形图所示： 甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火 星的木条检测： ④打开阀门K:,将黑色塑料袋中的气体通人 乙试管进行检测： 10 20304050温度（℃ ⑤取下叶片A、B,用酒精脱色处理，漂洗叶片 发酵时间 牛奶状况 后滴加碘液，观察颜色变化。 2小时 呈液态，无酸味 请分析回答： 4小时 呈液态，略带酸味 (1)上述A,B叶片分别用透明和黑色两种塑 6小时 呈蛋花状态，微酸 料袋套住是为了设置对照，该实验的变量是 8小时 呈凝固状，酸度适中 请分析回答： (2)按图连接好实验装置，关闭阀门K,和K (1)制作酸奶需要的微生物是 后放到黑暗处一昼夜，目的是 它只能在无氧的条件下发酵，因此玻璃杯必须 密封。 (3)打开阀门K,将透明塑料袋中的气体通人 (2)制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目 甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火 的是 星的木条检测，观察到的现象是 (3)将酸奶加入牛奶中，相当于细菌、真菌培养 ,请写出释放该气体的生理活动表达 方法中的 步骤。 式： (4)本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入 牛奶的量等其他条件必须相同，原因是 (4)打开阀门K:,将黑色塑料袋中的气体通人 (5)根据实验结果，得出的结论是 乙试管进行检测，现象是：澄清的石灰水 ,该气体来自植物的 0 (6)该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时 (5)取下叶片A、B,用酒精脱色处理，漂洗叶片 间”，实验结果如上表所示。根据实验结果，得 后滴加碘液，观察颜色变化，若A叶片变蓝 出的结论是制作酸奶的发酵时间以小时 色，B叶片不变蓝色，可以得到的结论是 为宜。 61探究在线八年级生物（上）·JS3)连行中氢度运动，述动量不宜过丝或过低 第二章真菌 能力国练 期末专项复习 (合理即可) 第一节酵得菌和霉菌 8,1D9,B10C11,A 专项一实验探究 第五单元微生物的生活 新如梳理 素养提升 L1)三(2>湿座是吾影响种子的物发 第一章细菌和病毒 1,(1)单用跑度视蜜核 1:.1)高温灭菌，整免教菌可桑 〔3)先无关(4)B 第一节细菌 (2学体曲要张子 (2)毛寄生长慕殖需要适宜的祖度 2()溶液激度形成对胆 新知硫进 (3)①g生 《)接种毛莓的南饺(4)11%5)减盐 (2)软流盐水吸水减少 1.单领胞球形杆形 2.(1)葡丝 第二节食品保存技术 (3)适量浇水 之(1)成形的润影核原核(2》鞭毛膏抱 (2①气生©扫合①球①营是 新知棱理 3.(1)有机物 1.(1)①分解2)光合作用 (3)细型板叶绿素夜子 1.微生物2，微生物 2)商情光合氧气 1(12好氧性《2)厌氧性 3,黄由荷4青军素醇母南 3,①木分色底空③防腐剂④珍库法 (3)无视盐 5.分裂 基密达标 基程达标 (4)禁止且武型使，核复随表植益等（合理即可 6.(1)帽酸封(2)限墙菌《3》大新杆国 1.D 2.C 3.C 4.D T.A 1,D2,B3,书 1.1)先 7.(3)离生 能力调炼 能力国炼 (2)让叶片内算有的淀粉运走 基建达标 6.B7.B 4,A五B (3)带火星的木条复燃二氧化聚十本 LB2.日3.B4.B3C 素养提开 第四章微生物在生物圈中的作用 叶 能力氧练 8.(1①二氧化碳商精 新知核理 有桃物<贮存健量)十氧气 4.B7.B8.D (2①③〔3)适官的型度 1,①将生加菌函剩生直商 (4)变辉浊时吸作用 素养程升 第二节食用真菌 只，患转三依存利用 (5)绿色植物的光合作用雷要光 .D单(2)分裂零衣31叶绿体4》B 新知校理 4,①藻类②根物 5(1)乳酸杆南()火离(8)接种 (5)宾养物顺缺乏，生活空铺不足等 1.子实体 基程达标 (1)整副单一变量 第二节病毒 2.窗生3.形子L蛋白质瓦丙用桥值 1.B2.C3.C 5)制作酸奶适宜的温度为40 所知顿理 6,率红非 能力训练 (6)8 1电子显微镜之甲蛋白质核脑 基础达标 4.A5.D 专项二读图理解 1害生活泪醒 1,日2.B-3.C 第五单元知识整理与复习 上.1)基(23杯限多子叶 11)①动物②动物或人网植物 0D慎物 能力相炼 直击焉点 3)分生B仲长()A根毛(5)2芽轴 心葉菌体心细面 4,A5,5 1.B2.C3.B4.C 2(1)无机盐根藤腾 (2RNA 6.(1真菌2)孢子(8D 综合练习 (2)促进根的呼吸 成复制6，转基因 第三章日常生活中的生物技术 1.A2A3,且4.C5B6.D7,日8，A (3)大于①(4)A 基健达标 第一节发碍食品的制作 .D10,C1l.C13,B 31①此二头机关节〔2)神登 L B 2.A 3.C L D 5.D 6.A 新：梳理 13,(1)自萄船 (3)美节眩 版力引练 1乳酸稻2，灭带接种密封 42)无氧 L山)6腰毛1菱慎叔核分裂(2)日 7.1D8.B9.D10.C 3,醇母菌化乳酸杆宿①由群 《3)高国灰第 (3①铜图核原液泡醇母面出 素养醒升 基达标 ()Q R ()子实体情置国韩南生租子 11(1)AB2)C(3分袋球很 1,日2，C3A4,C5C6,A7.A 后)低温即制量生物的生长和需雅 5,(1)夏聚设有成形的翘室核 探究在线·八年级生蝎（上）·J8 15