专项三资料分析-【探究在线】2024-2025学年八年级上册生物高效课堂导学案（冀少版）

专顶三 资料分析 1.请阅读以下资料，回答相关问题。 分析仪就能够实时检测出气室中气体成分及含 小麦是小麦系植物的统称，是一种在世界 量，并计算出植物的光合速率。结果显示A组 各地广泛种植的禾本科植物，是世界上最早栽 玉米的光合速率约为B组的1.29倍。 培的农作物之一，“白露至霜降”是冬小麦播种 的适宜时节，叶片经光合作用制造的有机物储 存在小麦颗果中。小麦的颗果是人类的主食 坡璃 之一，小麦胚乳磨成面粉后可制作面包、馒头、 s程 图1 图2 饼干、面条等食物，发酵后可制成啤酒、酒精。 (1)从文中可知，合理的田间种植模式通过对 (1)“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节， 光的充分利用和 两个方面 说明 是影响种子萌发的重要 提升玉米的光能利用率和产量。 外界条件之一。小麦叶片通过光合作用制造 (2)根据文章内容，对于同一片土地，下列有关 的有机物，经 运输到种子内储存。 说法正确的是 (2)小麦种子从萌发开始到长出幼叶前，此过 A.只要提高玉米的种植密度，就一定能提高 程中种子内的有机物会逐渐 ,原因是 该地玉米产量 (3)小麦返青后，通常追施含 等三 B.等行距种植能让每一株玉米分配到均等的 大无机盐的肥料，以利于增加产量。进人抽穗 自然资源，是最佳的种植模式 期后，小麦的蒸腾量与吸水量增大，小麦通过根 C.相较于等行距种植，大垄双行种植的玉米植 尖的 吸收水分满足机体的需要。 株中叶绿素含量更高 2.阅读科普短文，回答问题。 (3)根据文中信息分析可知，在田间使用光合 玉米是我国重要的粮食作物。科学家们 作用气体分析仪时，应当尽量选择 一直在研究如何能在有限的耕地面积中获得 (填“晴朗”或“多云”)的天气。随着测定的进 最大的产量，其中一种方法是寻找合理的种植 行，气室中 的含量逐渐升高，该气体 模式，即给植株“排好队”。“排好队”既能避免 是光合作用的产物。 玉米植株间相互遮挡，也能改善通风条件，从 (4)结合文章内容推测，农业生产上用 (填 而提高玉米群体的光能利用率和产量。 “A”或“B”)组种植模式有利于增加玉米产量。 如何“排队”更好呢？科研人员对大垄双行 3.请阅读下列资料，回答相关问题。 种植(A组)和等行距种植(B组)两种模式进行 资料一：一名刚出生不久的孩子，由于患上细 了实验研究，如图1所示。种植一段时间后，检 菌性肺炎，母亲抱着他到医院治疗，当护士把 测发现A组玉米的叶绿素含量显著高于B组。 针扎在他身上时，孩子哭了起来。当第二次去 利用气体分析仪监测玉米的光合作用水平 医院时，孩子看到穿白衣服的人，马上就哭了 (图2)。使用时，将植物叶片夹在手柄的中央， 起来。等孩子长大一些，生病后听到妈妈要把 期未专项复习64 自己送到医院就哭了起来 南的一大特色，松茸、鸡枞、牛肝菌等享誉全国， 资料二：切叶蚁是蚂蚁中最能干的“农夫”，具 但是并不是所有的野生菌都能食用，近些年云 有种植真菌的技术。叶片被收集蚁切割运回 南蘑菇中毒事件频发。有的野生菌在食用后会 巢穴后，再由更小的工蚁将其运输到“农场”二 引起恶心、头晕、幻视，幻听等症状。被网友调 次加工，直至被咀嚼为“菌床”。兵蚁守在“菌 侃：“红伞伞、白杆杆，吃完一起躺板板。” 床”旁寸步不离，一旦发现不速之客，随时准备 资料二：1928年，细菌学家弗莱明发现了青霉 与入侵者展开殊死搏斗。菌床上生长的真菌 素。青霉素是青霉菌产生的一种物质，它可以 富含壳多糖，切叶蚁以真茵为食并喂养幼蚁， 杀死葡萄球菌、白喉杆菌、肺炎球菌、炭疽杆菌 幼蚁多次蜕皮后经蛹期最终长成成蚁。 等多种致病细菌，给人类带来了福音。 资料三：朱鹦（如图）曾因 资料三：新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的一 梧息环境破坏、非法捕猎」 种传染病，人感染后可导致肺炎、急性呼吸综合 繁殖困难等因素，数量急 征、肾衰竭，甚至死亡，对人类造成很大的危害。 剧减少。经多年大力保护，受危等级由极危降 (1)资料一中人们主要食用野生菌的 为濒危。 误食有毒的野生菌会引起的恶心头晕、幻视，幻听 (1)资料一中，孩子从第二次开始去医院，看到 等症状，是因为野生菌的有毒物质麻痹了人体的 穿白衣服的人马上就哭，从行为的获得途径来 系统。 看应属于 行为，该行为可由生活经验 (2)结合资料一资料二，细菌和真菌的主要区别 获得。 是：细菌只有DNA,没有成形的 ,属 (2)资料二中，切叶蚁的“种植”行为，从行为的 于 生物。 功能角度来说，属于社群行为。请总结出资料 (3)细菌的生殖方式为 生殖，真菌为 二中体现的社群行为的特征： 生殖。 (4)新冠病毒之所以能短期内大量繁殖，是因 (3)朱鹃取食时，会频繁抬头扫视周围，一旦天 为其繁殖方式为 医生给新冠 敌进入警戒距离，鸟群就会有报警，惊飞等现 患者注射青霉素，但病人的病情并没有得到改 象。从行为功能的角度分析，该行为属于 善，请你结合所学知识说说理由： 行为。 (4)繁殖季节，朱鸭脸颊部位会分泌一种黑色 黏稠液体，并依靠颈将其涂抹到体表，改变羽 色吸引异性注意。从行为获得的途径来看，朱 鹅特殊的求偶行为属于 行为，是由 体内的 决定的。 4.阅读下列资料，回答相关问题。 资料一：云南省气候温暖、湿润，夏季雨水充沛， 各种野生菌“疯狂肆意”地生长着。野生菌是云 65探究在线八年级生物（上）·JS(2)能导菌接种 21,《1》光合有桃物光合 24.(1)光合叶续体 2点(1)常养葡些南州(2气生情纶 (3)制范无氧的杯境，有利于静母商的发能 《巴》分第有机物，释放望量降低呼酸作用幽 2)明段能量线程体 (3)菌盖能情(4)丝子 〔4)蔽杂第污染 度：减少有桃物分解 3)小于大于D 24,〔1)杀水数衡(2盟度相同且适宜 5)科州青看的生产背雷素 (3气孔 )蒸情气孔水循环(6)① (3)清多.40 专项三资料分析 22,(1》若世有光里不能进行光合作用合域淀物 25.1)15 (4)制作酸奶是否需要在无氧的条件下进行？ 1.口)适宜的温度福餐 (2)投有控制单一变量 (2)本分种子铸发雷要一定的水分：适宜的 5.1)30无《2温度 (2)减少闺胞异极作用清耗有机物 (3》光合作用吸收的二氧化酸大于乎暖作用畅 雪度（城充足的氧气） (3]1魔生物的生长和繁殖（意巴相近即可） ()美.磷.钾成筹区 较的二氧化碳昆进光合作用合城更多的有 (3)胚不完整（或张死亡，种子处于休果期） (4)低湿保存或用盐克制) 2口改善通风条件(2C《3)特间氧气 机物二氧化碳浓控（含量） 第四单元学情评估 期末学情评估 (1A 23.(1140T0 L.A 2.B 8.A 4.D 5.C 6.C 7.A 8.C 1.D2.D3.B4DG.A6.A7.n8.A 、(1)学习2)成员之何有用确的分工(3)防脚 (2随墨度的升高，策豆幼苗手吸作用加函 .D10.B1L.B32B13.B14.C15.A 9A10,C11.A12:A13.B14.D15C (4)先天性速传物质 陆温度的升高，底显幼苗的呼吸作用减到 16.D17.A1&.D19.A20.D 16日17，C18.1D19.C0,A 4口)子实体伸整(2)鲤家核原核 (3)略(0一10℃都始分》有机物 21.41)关节胶关节我骨 21,(1)2旺根4经好？断根9子叶 (3)分复成子 ?4,〈1》表皮细胞保卫组表皮细蜜 2)关节袋初带 (2110胚乳日子叶 ()白我复制青衔素能希花或排利蟹第，伯对 (2气孔美用(3影 13)关节头关节窝 之.(1(2)②而氧气和水气 病春没有桑求作用 5,《1》光的第色不同碳色的光对光合作用有期 22.(1)关节锋滑整焦 (3)光合作用和好吸作用 第三单元第一，二章学情评估 响吗 2)神经系统乾二头期幅甘 (4.E()上 1.日2.C3.C4.日5.B0.B7.D8C (2)25 23.1)联量(21神经枚缩关节3)高多 线山)先天性速传物质《2>学习复茶 9.D0.A11.且12.A1XA14.D16,A (3》免偶然性，减小谈筹 24.日)动前 (31杜菲分工 1孩A1,A1这C1.B20.B 《4)虹有机物 2)生米意传物续①密@④基陆 2红1)真蒲 1.(1(2)旺(3》子叶4)②基和叶 期中学情惊估 3)学习行为 (2)超免高基桑死条由每 (51单1 1.A 2.C 3.A 4.C 5.A 6.C 7.C B.C (4)社群行为 (3)和度 2之.(1山侧芽2生长点分生零轴(3)钟制 9.A1.C11.且12.D13.C11.A15,C 25.4)①运动强度④低运动程度42)下陵将 (4)霜划乳酸杆 2这.1h2a供毛顾收 16.且17.1D18.C19.C20,C 3)D 5口)哥免韩然性，使实验结果更可靠 (3)合氨.爵，银的无机盐 21.(110(2)种皮和胚《3)保护(1)果实 (4)科学地能身不在一到一夕，需要谓序渐进， ()形成对题盐溶液索度 (4)不断分裂()①到湖②长静白 (511G)2 同时阔动量也要适合自己 (3180 mmol/L. 24.(1)A润制失农(2)大于小于 22,1成药服毛(2》保护3)大于失1暖 菌五单元学倩评估 (4)盐溶液浓度大干0m,时，对沙翰种子 25.(125℃2)程免倒然性，减小谈委 23,1》规路区(2)光飘合理密植 1.1D2,A:3.D4.BC6,C7.B8,C 的街发有知材作用.因此盐浓虔为所m/L ()形成对销4)水分2和4 《3》此时间段光明过函：温度注高.德得叶片气3，书0B11,D32,D三，C1,C5B 时，不建这种植 (5)陆已死亡，胚不完整 孔关周。二氧化硫供应诚少，导致光合作用减刻 16.1D17,1D18,A19,B20,D (5)充足的氧气和适宜的是度 第五单元第三一五章学情评估 (4出作物B光煞和点高且长得商，可转用上 21,(1)速传物质(DNA》组粒线(2叶绿体 1,A2,Ba,154B点，Ci,57,B8,A 层光弱进行光合作用：管指凳数和点低且长得 (3)1(4)芽数53分裂 9,日10，D11,且12，A11D14.C15,日 矮，与作物B刺作后：佳利用下层对光进行光 22,(1)电子装微镜42)阳胞活功物33零 161017.C18.C19.C20.D 合作用 (4)团组整眼复制 16 一探究在此·八年级生烟（上）·8