第3节动物行为的研究-【探究在线】2024-2025学年八年级上册生物高效课堂导学案（北师大版）

第3节 动物行为的研究 B.蜜蜂不是色盲，能分辨多种颜色 新知在线 新深知以提物练 C.蜜蜂只能辨别黑白两种颜色 一、研究动物行为的案例 D.蜜蜂只能识别鲜艳的颜色 1.法布尔：法国人，对 的研究，采用的 3.对银鸥幼雏求食行为进行深入研究的科学 研究方法为 家是 () 2.弗里施：奥地利人，对 的研究， A.法布尔 B.弗里施 证明了蜜蜂能 ,主要采 C.劳伦兹 D.廷伯根 用的研究方法为 4.下列科学家被尊称为“现代动物行为学之 3.廷伯根：英籍荷兰人，他利用模型对银鸥幼 父”的是 () 雏 进行研究，证明了银鸥幼维 A.弗里施 B.廷伯根 求食行为是由 引起的， C.劳伦兹 D.法布尔 主要采用的研究方法为 知识点● 研究动物行为的主要方法 4.劳伦兹：奥地利人，对小野雁 5.研究动物行为的主要方法是 ( 的研究，被称为“现代动物行为学之父”，主 ①观察法 ②实验法 ③观察法和实验法相 要采用的研究方法为 结合 二、研究动物行为的主要方法 A.①②③ B.① 5.观察法：在野外的 下，实地观察 C.② D.③ 动物的各种行为，这种研究方法就是观察法。 6.用观察法研究动物行为的最好场所是( 6.实验法：研究者根据自己研究的需要而 A.野外自然状态下 B.实验室 动物的生活条件，是在 C.动物园 D.任意场所 的环境下观察动物行为的方法。 7.用浮土把蚂蚁洞穴遮住，再观察远处蚂蚁群 7.观察法与实验法的区别与联系： 如何把食物搬回洞中，这种方法属于() (1)本质区别：是否对研究对象（动物）施加 A.观察法 B.测量法 外界影响。 C.实验法 D.调查法 (2)联系：实验法是以 为基础，离 8.下列研究动物行为的方法中，属于实验法的 不开观察法：常常是两种方法综合使用。 是 2基础在线 A.用摄像机拍摄狮群的生活 8 基如识分炎练 B.法布尔用放大镜观察各种昆虫并如实记录 知识点● 研究动物行为的案例 C.用望远镜研究鸟类的飞行 1,下列哪位科学家研究动物的行为采用的方 D.弗里施用颜色卡片研究蜜蜂的色觉 法主要是观察法 A.法布尔 B.劳伦兹 》能力在线 事点知识强化练 C.弗里施 D.廷伯根 9.在研究动物行为时，实验法和观察法最本质 2.弗里施对蜜蜂色觉的研究得出的主要结论 的区别是 () 是 A.实验法以观察法为基础 A.蜜蜂是色盲，只能分辨物体形状 B.观察法对动物不施加外界影响 探究在线 八年级生物（上）·BS C.实验法借助仪器观察 B.它们将失去繁殖能力 D.实验处理后再观察 C.它们将会发出类似猫的声音 10.某校生物兴趣小组同学想要探究“温度对 D.它们将会认为猫是它们的母亲 蚂蚁取食的影响”，设计了下列实验方案。 你认为需要修改的是 ( 素养提升。 宁科素养湿开斜 ①妈蚁数量 ②甜度 ③温度 ①亮度 13.(科学探究)如图所示，某小组探究“蚂蚁的 30.只 甜食 30℃ 明亮或阴暗 通讯”的有关实验步骤如下： 30只 甜食 30℃ 明亮或阴暗 A.① B.② C.③ D.① 11.下列关于探究蚂蚁食性实验的有关叙述， 不正确的是 () A.实验的蚂蚁应该取自同一蚁穴 B.选择一种食物观察蚂蚁是否喜欢取食 网A园B页d超列D园咬列」 ①将蜂蜜放在离蚁穴一定距离的地面上，仔 C.实验前对蚂蚁进行饥饿处理 D.应多做几次，以避免实验出现偶然性 细观察，看看是否有一两只蚂蚁靠近来侦察 12.实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样 食物，要记住侦察蚁来时的必经之路。（如 图A、B) 获得对它们母亲的情感的，他们选择了六 ②接着可观察到大批工蚁出动循着刚才侦 只刚孵化的小鸭。小鸭①②③刚孵化出来 察蚁走过的路去搬食物，且在蜂蜜周围越 就被从它们的出生地移走了，使得它们没 聚越多（如图C、D),这时，用橡皮擦将这条 有见到自己的母亲。小鸭④⑤⑥还和它们 路随意擦除部分片段（如图E)。 的母亲在一起。 ③如图F,蚂蚁在到处乱走，只有少数蚂蚁 实验人员给小鸭①②③展示了一个气球， 发现了食物，说明侦察蚁刚才在必经之路 同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验 上留下了痕迹，现在这些痕迹被部分擦除 人员发现小鸭①②③模仿母鸭的行为并时 后，蚂蚁就找不到食物了，而这些痕迹就是 刻跟随在气球左右。请选择： 蚂蚁的气味。 (1)小鸭①②③的行为发展过程可以用下 请回答下列问题 列哪个术语描述 ( (1)根据上述探究“蚂蚁的通讯”的实验步 A.先天性行为 B.条件反射 骤分析，该实验小组提出的问题： C.本能 D.后天学习行为 (2)小鸭④⑤⑥最好被称为 ( (2)该实验小组控制的变量有 个，是 A.实验模型 B.对照组 C.实验组 D.一个变量 (3)根据图中实验结果显示，可得出的结论 (3)如果不是把小鸭①②③放在气球周围 是 并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只 (4)通过探究，你认为通讯在社群行为中有什 猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭①② 么意义？ ③可能会怎样 () A.它们可能会去吓唬其他鸭子 第5单元生物圈中的动物和微生物 14(1)骨 普 骨4 骨的 清骨 第2节 动物行为的主要类型 温提示:清做完后再看答案 2.色觉 不的颜色实洁 (1: 第1课时 取食行为 政行为 3.食行为 亲乌上踪红霞 实验岳 素养提开 战行另 脉御行另 参考答案 A.学习行力 法 o 机赴 2.1)挠掉骨中的有精物 开在峻 5.自然软态 (2)除去餐中的无机是 在梳物 1.4 1.改变了 究者没计 无赴 乱 第5单元 生物圈中的动物和数生物 3.样 7.43)观 (n2t1 第15章 动物的运动 4.对命 基础在线 15)锅 号0段 域 第1节 动数运动的方式 1.A 2 3.D 4.C 3.A 6A 7.C 8D 第2课时骨路,感孔和躯体选盈的形点 K.翁赴 新趣在楼 跟力在校 新刻在线 D.①警 ②环斑颗色 1家 41 111.1 4.12中物 贴 庭在选 2. ② 12.(1D (2 0 2.(1线 ② 收 1.A 2.A 3.D 4.D 5.3I 6.C 1.肉 数 ② ①路 ② 素2升 3.①份 ①神 ②骨 ② ② 力在线 七驾飞壮② 11.(1效是题过气选行评的吗 ②②力②分 1.C .09C 10A11.D 6.(1)查 (2)及 (3)线 受 (士 气味(气珠现息 4.1)收 好 12 收场 12.(1)域(2)攻出 基础在拨 (口逃乱是动物分工合作的病 基础在院 &养提升 1.B 2.B 8.A 4.C 5A 6.D 7.D 8.B 第15.16章知识整理与复习 1.D 113B 4C 5C4.A1C 40 3.(1)乙,精的行为不是击行为,因为度击为发生在 办在线 考点临 力在甜 同神物个之拜,环马是以连再渐的行为保护 1C1nC11C LB 2B .3 4.D 5.A 5.B 7.B 5.I 9.D 6A 11.b 1.e 已、防止被的,现此是劲行为 1.幅量 乌 凸 合习园效 1.口 (甲 收 (3)时关 (2)蛇 羊 鼎豹 刻 动 跑 走 (2)乙,之刻发生的是攻击为,只要一认确,攻 1.B 2D 1.A 4.A 3.B 6B 7.D 8D 9.A (3)文 源 疾 飞行 雪 素游升 去挂为之题结束,效方身体一指不会受到致命伤客。 6(11 无节 1(1 关 第2课时 殖行为 曹律为 社群为 (4)生活琳域 (2)数二 收缩 成三头享 好 好 校始 提升 (冲经来的死点 在 (3题 元节 (11过站性 (2)神经晚 骨 关哲 1. 13.()形 或小在永中运动时的期力 11.11 生存 (细n 2. B (7)胸 ※ (2取 节 第10章 动物的行为 (3物 8.父每方 以示 第1节 先天性行为和后天学习行为 4.周性 第2节 动物玩动的形成 (习 B.毕 知在线 第1课时 普和类节 12.(1) 12铁 (2 气(4不以 1.内下 6.生静 趣在线 第17章 生物圈中的动物 3.神经玩 物质 8.组工 等线 1.骨 普结 悟 第1节 动物在生物中的作用 5能 1.支 动 如在 5. 祥 1.B 2.D 3.A 4.1 3.D 6.1 1殖 4.(1)经 物 ()1普 有机物 7晚度 力在规 (3) 适 译由 2.厚极神动物 8.(1)生清经数 活显性变觉 (2)有精子生存 7.1 8.A5.C 5.(1)晚各划数 (7)数号层的效 3.(1)官 被查 1.(学习(习 10.-l-A②-E-b 6.(1文 (2)有物 4.不词缺少 基础在线 --- 7.()活 5.物 5 1.B 2D 3B 4D ..C 4.B 7.D 8.B 11.(1先天性 节 (2)鞋 霜 8.(1)① ② 节 关高 基础在 (2)因性 力在 (3)(0阅 LC 2C 3.D 4.B 5.A 4.A 7.B 8.C 5.D 提升 基越在线 1.i 10.B “在线 1.(1)先天叠 选存物后 不远疫复杂环 1A 2.A 8B 1D 5.0 12.(1)题食 (2)%天性行 物 ③ 息 10D 11.0 15.C 办在规 (2铅天学习行为 环境 适应复环境的变化 13.(11生产 消费 兔、院 蛇、既海 6.B7.0 素养提升 第7 动物行为的研亮 (是否 8.(1:题了 12.(1) 彻(2去 料 在找 (2)与被 3 →-→ (2)骨呢 音养 成骨 借的长相 后的修复 (后无学习为 辑 不 1昆观 (口意 一究在晚·八年级生上).B5 13