第一单元 古代亚非文明-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级历史上学期期中真题分类汇编（北京专用）

第一单元 古代亚非文明 期中真题汇编（北京专用） 涉及考点 考点01 古代埃及 考点02 古代两河流域 考点03 古代印度 考点04 综合考查 古代埃及考点01 1．（22-23九年级上·北京石景山·期中）亚非文明源远流长，古代埃及和中国都曾创造出举世瞩目的文明成就。可为这一结论提供的证据有（  ） A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 2．（22-23九年级上·北京海淀·期中）下列三幅图片所反映的文明成果产生于（  ） 金字塔 象形文字 狮身人面像 A．古代埃及 B．两河流域 C．古代印度 D．古代希腊 3．（21-22九年级上·北京房山·期中）“啊！尼罗河， 我赞美你， 你从大地涌出，养活着埃及……你的水流减少， 人们就停止了呼吸。”尼罗河孕育出的文明成果是（  ） A．象形文字 B．楔形文字 C．佛教 D．甲骨文 4．（21-22九年级上·北京西城·期中）古代埃及人依靠那些代表动物、事物、地方和人的复杂符号来表情达意，记录活动。由此可知，能够帮助我们了解古埃及的文字是 A． B． C． D． 5．（20-21九年级上·北京·期中）古代埃及人创造并使用的文字是 A． B． C． D． 6．（20-21九年级上·北京西城·期中）公元前2700年前后到公元前2600年左右100年的时间，古埃及人口总共开采了2500万吨石灰岩，这最大的可能是用来（  ） A．修造法老的宫殿 B．修建金字塔 C．修建百姓住宅 D．修路造桥 7．（19-20九年级上·北京·期中）发源于尼罗河流域的上古文明是： A．金字塔、象形文字 B．司母戊鼎、甲骨文 C．种姓制度、佛教 D．《汉谟拉比法典》、楔形文字 8．（19-20九年级上·北京海淀·期中）《哈皮颂歌》记载了人们对自然的歌颂：哈皮（尼罗河神），我赞美你。你从大地涌流而出，哺育着黑土地。“哈皮”哺育的文明是 A．古代埃及文明 B．古代两河文明 C．古代印度文明 D．古代希腊文明 9．（19-20九年级上·北京·期中）下图是古代亚非四大文明分布示意图，①处所在地区对应的文明成果有 A．楔形文字、《汉谟拉比法典》 B．甲骨文、司母戊鼎 C．象形文字、狮身人面像 D．哈拉帕、摩亨佐·达罗遗址 10．（19-20九年级上·北京·期中）对下图所示历史遗迹解读正确的是 ①它们是法老的陵墓 ②它们是古印度文明的象征 ③最大一座的主人是哈佛拉 ④反映了国王的无限权力 A．①③④ B．②④ C．②③④ D．①④ 11．（19-20九年级上·北京·期中）古希腊历史学家希罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼”。对此理解准确的是 A．尼罗河是古代埃及文明的礼物 B．尼罗河流域是古埃及的势力范围 C．古代埃及人把尼罗河治理得很好 D．尼罗河哺育了古埃及文明 古代两河流域考点02 12．（23-24九年级上·北京海淀·期中）《汉谟拉比法典》规定：“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指”，该项内容体现出（  ） A．对奴隶主阶级利益的维护 B．国王亲自掌管司法部门 C．古巴比伦商品经济的活跃 D．法律禁止奴隶买卖行为 13．（21-22九年级上·北京房山·期中）公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》，对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定。这说明（  ） A．古巴比伦实行君主专制制度 B．古巴比伦是强大的奴隶制国家 C．古巴比伦商品经济比较活跃 D．人类社会的法制传统源远流长 14．（19-20九年级上·北京·期中）迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典中规定：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。此规定反映了 A．该国不允许理发师为奴隶理发 B．该国维护奴隶主阶级的利益 C．该国对奴隶非常残忍 D．该国对奴隶有一定的保护 15．（19-20九年级上·北京·期中）下图文物可作为第一手史料来研究 图中的泥版出土于今伊拉克南部，距今（2018年）已有5000多年，内容记录的是啤酒的分配。上面的文字是世界上最古老的文字之一，被称为“楔形文字”。 A．尼罗河流域文明 B．两河流域文明 C．印度河流域文明 D．爱琴海地区文明 16．（19-20九年级上·北京·期中）下图所示文物现藏于巴黎卢浮宫博物馆。下列对其解读正确的是 ①与其相关的统治者是汉谟拉比 ②其上的文字内容表明人类社会的法制传统源远流长 ③可以通过它来了解古巴比伦社会 ④其上的文字被称为“甲骨文” A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 古代印度 考点03 17．（21-22九年级上·北京房山·期中）印度影视作品《流浪者》里有这样一句台词：法官的儿子永远是法官，贼的儿子永远是贼。追根溯源，印度会出现这种状况的主要原因是（  ） A．印度的历史悠久 B．印度社会尊重传统 C．印度的种姓制度 D．印度社会人人平等 18．（20-21九年级上·北京海淀·期中）人类最早的文明是在大河流域产生的。“种姓制度”与“创立佛教”相关的古代文明发祥地是 A．两河流域 B．尼罗河流域 C．黄河流域 D．恒河流域 19．（20-21九年级上·北京西城·期中）一支考古队从中国出发，自东向西历时3年考察四大文明古国的历史遗迹。请帮助他们策划最佳考察路线（  ） ①尼罗河流域 ②印度河流域  ③黄河流域  ④两河流域 A．①②③④ B．②①③④ C．③②④① D．④③②① 20．（14-15八年级上·北京房山·期中）古代印度种姓制度下的统治阶级包括（  ） ①婆罗门  ②吠舍  ③首陀罗 ④．刹帝利 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 21．（18-19八年级下·北京房山·期中）四大文明古国都地处大河流域，这主要是因为大河流域 A．交通比较便利 B．战略地位重要 C．适宜农耕生产 D．适宜发展商业 22．（19-20九年级上·北京·期中）孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期，阿育王是该王朝的第三代国王。按照当时的社会等级制度，阿育王属于 A．吠舍 B．婆罗门 C．首陀罗 D．刹帝利 23．（19-20九年级上·北京·期中）下图所示数字的发明者和传播者分别是 A．古印度人、阿拉伯人 B．阿拉伯人、古印度人 C．古埃及人、阿拉伯人 D．阿拉伯人、苏美尔人 24．（19-20九年级上·北京·期中）关于下图中的A地文明，下列说法正确的是 A．建造了金字塔 B．制定了《汉谟拉比法典》 C．实行种姓制度 D．铸造了司母戊鼎 25．（19-20九年级上·北京·期中）观察下图，亚非文明古国的共同点是 A．高山文明 B．海洋文明 C．大河文明 D．工业文明 26．（15-16八年级上·北京·期中）2007年3月，中央电视台《早间新闻》报道了这样一件事情：某国一对来自不同种姓的青年情侣被村里人吊死。警方表示，几乎全村老少都反对这对青年男女不同种姓之间的婚姻，认为这是大逆不道，为此导致双方家庭采取了过激行为。以上新闻很可能来自于下列哪一个国家（ ）。 A．埃及 B．美国 C．印度 D．法国 综合考查考点04 27．（18-19九年级上·北京房山·期中）古代大河流域以农业文明为特征，农业是这些地区和国家形成和发展的经济 基础。古代埃及、古巴比伦、古代印度和古代中国这些亚非文明古国，就是在农业经济的基础上尽力和发展起来的，并表现出自己的文明特征。下面我们一起来探究亚非文明。 （1）请仔细观察地图，按自左到右的顺序写出四大古代文明的名称。 ①：_____ ②：_______③：_______ ④：______。 （2）亚非地区是人类文明最早的发源地，够成了灿烂辉煌的大河文明。请根据提示写出相应的古代文明象征。 A：建筑之美﹣﹣  B：法律之源﹣﹣  C：制度之先﹣﹣   （3）观察地图可知，①、②、③、④四处文明都产生于大河流域。为什么大河流域能够成为人类文明的发展的发源地？ （4）请谈谈你对古代文明的感悟。 28．（15-16八年级上·北京昌平·期中）四大文明古国创造了人类历史上最早的灿烂文化，这些文明不仅向我们昭示着祖先们的聪明才智，更反映了人类不懈进取的精神。这种精神在今天都有着重要的意义。 （1）将下列表格补充完整。 （2）人类早期文明为什么都会出现在大河流域？ 29．（18-19八年级下·北京房山·期中）亚非地区是人类文明最早的发源地，构成了灿烂辉煌的大河文明。阅读材料，回答下列问题。 材料一：如图是公元前2500年的亚非文明的地图，结合地图回答问题 （1）图中ABCD代表4个古代文明的名称，把它们的名称写在相应的横线上。 A B C D 材料二：文明是人类所创造的伟大成果，它既有物质的，也有精神的，既有政治的，也有经济的、文化的等等，所以我们也可以大致把文明划分为物质文明和精神文明两大类。 ——马克垚《世界文明史》 （2）根据下面示例，列举属于四大文明古国中的物质文明和精神文明各一例。 示例：物质文明：狮身人面像（或司母戊鼎） 精神文明：《汉谟拉比法典》（或甲骨文） （3）结合所学简要说明这四个文明的相似点。 试卷第2页，共15页 5 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 古代亚非文明 期中真题汇编（北京专用） 涉及考点 考点01 古代埃及 考点02 古代两河流域 考点03 古代印度 考点04 综合考查 古代埃及考点01 1．（22-23九年级上·北京石景山·期中）亚非文明源远流长，古代埃及和中国都曾创造出举世瞩目的文明成就。可为这一结论提供的证据有（  ） A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及智慧的结晶；司母戊鼎是中国商朝青铜器，是迄今世界上出土的最终青铜器，①③说法符合题意，B项正确；②《汉谟拉比法典》石柱是古巴比伦王国的文明成果，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；④雅典帕特农神庙遗址是古希腊的文明成果，②④不符合题意，排除含有②、④的ACD项。故选B项。 2．（22-23九年级上·北京海淀·期中）下列三幅图片所反映的文明成果产生于（  ） 金字塔 象形文字 狮身人面像 A．古代埃及 B．两河流域 C．古代印度 D．古代希腊 【答案】A 【解析】古埃及是世界四大文明古国之一，其主要成就有金字塔，狮身人面像，象形文字，A项正确；两河流域的文明古国是古巴比伦，其主要成就有楔形文字，《汉谟拉比法典》，排除B项；古印度的成就有佛教，排除C项；古代希腊的民主政治比较著名，排除D项。故选A项。 3．（21-22九年级上·北京房山·期中）“啊！尼罗河， 我赞美你， 你从大地涌出，养活着埃及……你的水流减少， 人们就停止了呼吸。”尼罗河孕育出的文明成果是（  ） A．象形文字 B．楔形文字 C．佛教 D．甲骨文 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，古代埃及位于尼罗河流域，约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。象形文字是古埃及文明成果，A项正确；楔形文字是源于底格里斯河和幼发拉底河流域的古巴比伦文字，排除B项；佛教是古印度的文明成果，排除C项；甲骨文是古代中国的文明成就，排除D项。故选A项。 4．（21-22九年级上·北京西城·期中）古代埃及人依靠那些代表动物、事物、地方和人的复杂符号来表情达意，记录活动。由此可知，能够帮助我们了解古埃及的文字是 A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 详解 古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，因此D项符合题意；A项是中国的，排除A项；腓尼基字母是腓尼基人在埃及圣书体象形文字基础上将原来的几十个简单的象形字字母化形成。排除B项；C项是两洒流域的，排除C项。故选D项。 5．（20-21九年级上·北京·期中）古代埃及人创造并使用的文字是 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】根据所学知识，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，B正确；楔形文字是古代两河流域的苏美尔人发明的，排除A；甲骨文是古代中国创造的，排除C；腓尼基字母是腓尼基人在楔形字基础上将原来的几十个简单的象形字字母化形成，排除D。故选B。 6．（20-21九年级上·北京西城·期中）公元前2700年前后到公元前2600年左右100年的时间，古埃及人口总共开采了2500万吨石灰岩，这最大的可能是用来（  ） A．修造法老的宫殿 B．修建金字塔 C．修建百姓住宅 D．修路造桥 【答案】B 【解析】依据题干和所学知识，金字塔是古埃及国王法老的陵墓，其中最高大的是胡夫金字塔，高146．5米，底长230米，共用230万块平均每块2．5吨的石块砌成，占地52000平方公尺，B正确；据此分析ACD不符合题意。故选B。 7．（19-20九年级上·北京·期中）发源于尼罗河流域的上古文明是： A．金字塔、象形文字 B．司母戊鼎、甲骨文 C．种姓制度、佛教 D．《汉谟拉比法典》、楔形文字 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北，金字塔是古埃及文明的象征，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。因此发源于尼罗河流域的上古文明是金字塔、象形文字。选项A符合题意；司母戊鼎、甲骨文是发源于黄河流域的上古文明，B排除；种姓制度、佛教是发源于印度河流域的上古文明，C排除；《汉谟拉比法典》、楔形文字是发源于两河流域的上古文明，D排除。故选A。 8．（19-20九年级上·北京海淀·期中）《哈皮颂歌》记载了人们对自然的歌颂：哈皮（尼罗河神），我赞美你。你从大地涌流而出，哺育着黑土地。“哈皮”哺育的文明是 A．古代埃及文明 B．古代两河文明 C．古代印度文明 D．古代希腊文明 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，尼罗河流域诞生的文明是古埃及文明，A正确。两河流域产生的文明是古巴比伦。B错误。古代印度文明产生于印度河与恒河流域。C错误。古代希腊文明是典型的海洋文明，不属于大河文明。D错误。综上故选A。 9．（19-20九年级上·北京·期中）下图是古代亚非四大文明分布示意图，①处所在地区对应的文明成果有 A．楔形文字、《汉谟拉比法典》 B．甲骨文、司母戊鼎 C．象形文字、狮身人面像 D．哈拉帕、摩亨佐·达罗遗址 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，①是埃及，古代埃及的文明成果是象形文字和狮身人面像，故C正确。楔形文字和《汉谟拉比法典》是两河流域文明，故排除A项。甲骨文和司母戊鼎是中国的成就，故排除B项。哈拉帕、摩亨佐·达罗遗址是古代印度人的成就，故排除D项。 10．（19-20九年级上·北京·期中）对下图所示历史遗迹解读正确的是 ①它们是法老的陵墓 ②它们是古印度文明的象征 ③最大一座的主人是哈佛拉 ④反映了国王的无限权力 A．①③④ B．②④ C．②③④ D．①④ 【答案】D 【解析】依据题干的图片信息，结合所学可知，题干图片的内容是金字塔，这是古埃及的文明成果，是埃及法老的陵墓，反映了国王的无限权力，①④符合题意；金字塔不是古印度文明的象征，②说法错误；最大一座的主人是胡佛，③说法错误；故选D。 11．（19-20九年级上·北京·期中）古希腊历史学家希罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼”。对此理解准确的是 A．尼罗河是古代埃及文明的礼物 B．尼罗河流域是古埃及的势力范围 C．古代埃及人把尼罗河治理得很好 D．尼罗河哺育了古埃及文明 【答案】D 【解析】依据所学可知，尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明，尼罗河的定期泛滥形成了肥沃的冲积平原，促进了古埃及农业文明的产生和发展，D项符合题意；ABC三项的说法对埃及是“尼罗河的赠礼”理解是不正确的，排除；故选D。 古代两河流域考点02 12．（23-24九年级上·北京海淀·期中）《汉谟拉比法典》规定：“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指”，该项内容体现出（  ） A．对奴隶主阶级利益的维护 B．国王亲自掌管司法部门 C．古巴比伦商品经济的活跃 D．法律禁止奴隶买卖行为 【答案】A 【解析】根据材料“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指”和所学可知，《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级的利益，A项正确；题干强调的是维护奴隶主的利益，未涉及到掌握司法部门的人物，排除B项；题干强调的是维护奴隶主利益，未涉及商品经济情况，排除C项；题干中围绕的是理发这件事，未提及奴隶买卖，排除D项。故选A项。 13．（21-22九年级上·北京房山·期中）公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》，对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定。这说明（  ） A．古巴比伦实行君主专制制度 B．古巴比伦是强大的奴隶制国家 C．古巴比伦商品经济比较活跃 D．人类社会的法制传统源远流长 【答案】D 【解析】据题干“公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》，对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定。”可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。材料中说明该法典对生产生活过程进行了明确规定，说明人类社会的法制传统源远流长，D项正确；材料不是强调古巴比伦实行君主专制制度，排除A项；材料说明的是古代法制传统源远流长，并不是说明古巴比伦是一个奴隶制国家，排除B项；材料中说明法典对于众多事情的规定，并不能说明古巴比伦的商品经济较活跃，排除C项。故选D项。 14．（19-20九年级上·北京·期中）迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典中规定：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。此规定反映了 A．该国不允许理发师为奴隶理发 B．该国维护奴隶主阶级的利益 C．该国对奴隶非常残忍 D．该国对奴隶有一定的保护 【答案】B 【解析】依据题干“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指”的信息，结合所学可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是为了维护奴隶主利益颁布的法典，“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指”的内容描述的就是该国维护奴隶主阶级的利益，B项符合题意；ACD三项的内容与题干内容无关，排除；故选B。 15．（19-20九年级上·北京·期中）下图文物可作为第一手史料来研究 图中的泥版出土于今伊拉克南部，距今（2018年）已有5000多年，内容记录的是啤酒的分配。上面的文字是世界上最古老的文字之一，被称为“楔形文字”。 A．尼罗河流域文明 B．两河流域文明 C．印度河流域文明 D．爱琴海地区文明 【答案】B 【解析】依据题干“楔形文字”的信息，结合所学可知，尼罗河流域文明的代表是象形文字，A项不符合题意；两河流域文明的文字代表是楔形文字，B项符合题意；印度河流域文明不是楔形文字，C项不符合题意；爱琴海地区文明是希腊文明，代表文字不是楔形文字，D项不符合题意；故选B。 16．（19-20九年级上·北京·期中）下图所示文物现藏于巴黎卢浮宫博物馆。下列对其解读正确的是 ①与其相关的统治者是汉谟拉比 ②其上的文字内容表明人类社会的法制传统源远流长 ③可以通过它来了解古巴比伦社会 ④其上的文字被称为“甲骨文” A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 【答案】C 【解析】依据题干的图片信息，结合所学可知，题干图片描述的是《汉谟拉比法典》，是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，其上的文字内容表明人类社会的法制传统源远流长，可以通过它来了解古巴比伦社会，是迄今世界上最早的一部较为完整地保存下来的成文法典，①②③符合题意；甲骨文是中国的古老文字，不可能出现在《汉谟拉比法典》上，④不符合题意；故选C。 古代印度 考点03 17．（21-22九年级上·北京房山·期中）印度影视作品《流浪者》里有这样一句台词：法官的儿子永远是法官，贼的儿子永远是贼。追根溯源，印度会出现这种状况的主要原因是（  ） A．印度的历史悠久 B．印度社会尊重传统 C．印度的种姓制度 D．印度社会人人平等 【答案】C 【解析】结合所学，种姓制度以婆罗门为中心，划分出许多以职业为基础的内婚制群体，即种姓。这种严格的社会等级制度，造成了“法官的儿子永远是法官，贼的儿子永远是贼”的现象，C项正确；题干信息与印度历史悠久、尊重传统、人人平等等内容无关，排除ABD项。故选C项。 18．（20-21九年级上·北京海淀·期中）人类最早的文明是在大河流域产生的。“种姓制度”与“创立佛教”相关的古代文明发祥地是 A．两河流域 B．尼罗河流域 C．黄河流域 D．恒河流域 【答案】D 【解析】根据所学“种姓制度”与“创立佛教”都是古印度文明的内容，产生于恒河流域，故D项正确；ABC项都与印度文明无关，排除ABC项。 19．（20-21九年级上·北京西城·期中）一支考古队从中国出发，自东向西历时3年考察四大文明古国的历史遗迹。请帮助他们策划最佳考察路线（  ） ①尼罗河流域 ②印度河流域  ③黄河流域  ④两河流域 A．①②③④ B．②①③④ C．③②④① D．④③②① 【答案】C 【解析】依据所学可知，①古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北，位于四大文明古国最西边；②古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。古代印度文明最早出现在印度河流域。其在两河流域以东，黄河流域以西。③黄河流域位于东亚，中华文明发源于此，是四大文明古国中位于最东边的文明；④”两河“是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河。两河流域大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。其在古埃及以东，印度河流域以西。因此自东向西考查的顺序为③②④①，C项符合题意；综上所述ABD三项均不符合题意，排除。故选C。 20．（14-15八年级上·北京房山·期中）古代印度种姓制度下的统治阶级包括（  ） ①婆罗门  ②吠舍  ③首陀罗 ④．刹帝利 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【解析】依据所学知识可知，印度的种姓制度，第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业，各等级界限森严。第一等级婆罗门和第二等级刹帝利压迫和剥削第三和第四等级，属于统治阶级。①④符合题意，②③不符合题意，故C符合题意，ABD排除，故选择C。 21．（18-19八年级下·北京房山·期中）四大文明古国都地处大河流域，这主要是因为大河流域 A．交通比较便利 B．战略地位重要 C．适宜农耕生产 D．适宜发展商业 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，古代埃及、巴比伦和古代印度和中国属于四大文明古国，特征表现为农耕国家，均发源于大河流域，灌溉农业发达。四大文明古国临近大河，水资源丰富，土地肥美，宜于农耕，孕育了古老的东方文明。四大文明古国都地处大河流域，这主要是因为大河流域适宜农耕生产。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。 22．（19-20九年级上·北京·期中）孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期，阿育王是该王朝的第三代国王。按照当时的社会等级制度，阿育王属于 A．吠舍 B．婆罗门 C．首陀罗 D．刹帝利 【答案】D 【解析】依据所学可知，印度种姓制度源于印度教，这一制度将人分为4个等级，即婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗，它是古代世界最典型、最森严的等级制度，并且种姓制度下的各等级世代相袭，第一等级婆罗门主要是僧侣贵族，拥有解释宗教经典和祭神的特权以及享受奉献的权利，主教育，受众刹帝利，负责垄断文化教育和报道农时季节以及宗教话语解释权；第二等级刹帝利是军事贵族和行政贵族，婆罗门思想的受众，第三等级吠舍是普通雅利安人，政治上没有特权，必须以布施和纳税的形式来供养前两个等级，主商业；第四等级首陀罗绝大多数是被征服的土著居民，属于非雅利安人，由伺候用餐、做饭的高级佣人和工匠组成，是人口最多的种姓，由此可知，阿育王属于刹帝利，D项符合题意；ABC三项的内容不符合题意，排除；故选D。 23．（19-20九年级上·北京·期中）下图所示数字的发明者和传播者分别是 A．古印度人、阿拉伯人 B．阿拉伯人、古印度人 C．古埃及人、阿拉伯人 D．阿拉伯人、苏美尔人 【答案】A 【解析】依据题干的图片信息，结合所学可知，阿拉伯数字由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10个计数符号组成，是现今国际通用数字，阿拉伯数字最初由古印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化，正因阿拉伯人的传播，成为该种数字最终被国际通用的关键节点，所以人们称其为“阿拉伯数字”，A项符合题意；BCD三项的人物不是阿拉伯数字的发明者和传播者，不符合题意；故选A。 24．（19-20九年级上·北京·期中）关于下图中的A地文明，下列说法正确的是 A．建造了金字塔 B．制定了《汉谟拉比法典》 C．实行种姓制度 D．铸造了司母戊鼎 【答案】D 【解析】依据题干的图片信息，结合所学可知，A处地区的国家是中国，是四大文明古国之一，典型成就是铸造了司母戊鼎，D项符合题意；古埃及发源于尼罗河流域，建造了金字塔，A项不符合题意；古巴比伦王国发源于两河流域，制定了《汉谟拉比法典》，B项不符合题意；古印度发源于印度河流域，实行种姓制度，C项不符合题意；故选D。 25．（19-20九年级上·北京·期中）观察下图，亚非文明古国的共同点是 A．高山文明 B．海洋文明 C．大河文明 D．工业文明 【答案】C 【解析】依据题干的图片信息，结合所学可知，古代中国发源于长江、黄河流域，古埃及发源于尼罗河流域，两河文明发源于两河流域，古印度文明发源于印度河流域，由此可知，古中国文明、古埃及文明、两河文明和古印度文明的共同点是大河文明，C项符合题意；ABD三项的内容不是亚非文明古国的共同点，不符合题意；故选C。 26．（15-16八年级上·北京·期中）2007年3月，中央电视台《早间新闻》报道了这样一件事情：某国一对来自不同种姓的青年情侣被村里人吊死。警方表示，几乎全村老少都反对这对青年男女不同种姓之间的婚姻，认为这是大逆不道，为此导致双方家庭采取了过激行为。以上新闻很可能来自于下列哪一个国家（ ）。 A．埃及 B．美国 C．印度 D．法国 【答案】C 【解析】种姓制度是曾在印度与南亚其他地区普遍存在的一种社会体系。种姓制度以婆罗门为中心，划分出许多以职业为基础的内婚制群体，即种姓。各种姓依所居地区不同而划分成许多次种姓，这些次种姓内部再依所居聚落不同分成许多聚落种姓，这些聚落种姓最后再分成行不同行外婚制的氏族，如此层层相扣，整合成一套散布于整个印度次大陆的社会体系。所以答案选C． 综合考查考点04 27．（18-19九年级上·北京房山·期中）古代大河流域以农业文明为特征，农业是这些地区和国家形成和发展的经济 基础。古代埃及、古巴比伦、古代印度和古代中国这些亚非文明古国，就是在农业经济的基础上尽力和发展起来的，并表现出自己的文明特征。下面我们一起来探究亚非文明。 （1）请仔细观察地图，按自左到右的顺序写出四大古代文明的名称。 ①：_____ ②：_______③：_______ ④：______。 （2）亚非地区是人类文明最早的发源地，够成了灿烂辉煌的大河文明。请根据提示写出相应的古代文明象征。 A：建筑之美﹣﹣   B：法律之源﹣﹣   C：制度之先﹣﹣   （3）观察地图可知，①、②、③、④四处文明都产生于大河流域。为什么大河流域能够成为人类文明的发展的发源地？ （4）请谈谈你对古代文明的感悟。 【答案】（1）古代埃及；古巴比伦文明；古代印度；古代中国。 （2）金字塔；《汉谟拉比法典》；种姓制度。 （3）大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存。大河河水定期泛滥，泛滥的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。 （4）优越的自然环境孕育了古代东西方文明的辉煌成就。 【解析】（1）观察地图并结合所学可知，埃及地处非洲北部，滔滔不尽的尼罗河流经全境，在干燥的沙漠中形成肥沃的绿洲，孕育了古埃及灿烂的文明。约公元前3500年，古代埃及出现奴隶制小国，古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔；古代西亚的两河（幼发拉底河和底格里斯河）流域是上古文明的摇篮之一。古巴比伦文明发源于两河流域，公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。古代巴比伦的第六代国王汉谟拉比在位期间制订了一部著名的法典《汉谟拉比法典》；印度是世界最早的文明发祥地之一，印度河和恒河流域肥沃的土地孕育了古老的印度文明。约公元前3000年，古代印度出现奴隶制小国。婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗构成了古代印度的种姓制度，种姓制度人为地制造了极不平等的社会等级，在当时的印度社会引起了许多人的反对和不满，佛教在印度出现了；古代中国位于黄河流域和长江流域，约公元前2070年，古代中国出现奴隶制国家。古代中国文明的象征是中国古代四大发明。 （2）依据所学可知，非洲的尼罗河流域是古代埃及的发源地，古代埃及文明的象征是金字塔。金字塔是埃及国王的陵墓，是古代埃及法老专制统治的历史见证和古埃及文明的象征。古巴比伦王国时的《汉谟拉比法典》是世界上现在最早的一部成文法典。雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”，古印度的种姓制度，实质是一种等级制度。 （3）依据材料及所学可知，大河流域容易成为人类文明的摇篮是因为大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存。大河河水定期泛滥，泛滥的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。 （4）综合以上知识可知，优越的自然环境孕育了古代东西方文明的辉煌成就。 28．（15-16八年级上·北京昌平·期中）四大文明古国创造了人类历史上最早的灿烂文化，这些文明不仅向我们昭示着祖先们的聪明才智，更反映了人类不懈进取的精神。这种精神在今天都有着重要的意义。 （1）将下列表格补充完整。 （2）人类早期文明为什么都会出现在大河流域？ 【答案】（1）金字塔 尼罗河 汉谟拉比法典 古巴比伦 古印度 印度河 恒河 （2）人类生活离不开水，水能灌溉，有利于农作物生长，适合人类生存 【解析】（1）根据题表并结合所学知识可知，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及法老的陵墓，是权力的象征，也是古代埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的结晶；公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典；泰姬陵是古代印度的古建筑，位于印度河、恒河流域。 （2）结合所学知识可知，人类早期文明发源于大河流域的原因是人类生活离不开水，水能灌溉，有利于农作物生长，适合人类生存。 29．（18-19八年级下·北京房山·期中）亚非地区是人类文明最早的发源地，构成了灿烂辉煌的大河文明。阅读材料，回答下列问题。 材料一：如图是公元前2500年的亚非文明的地图，结合地图回答问题 （1）图中ABCD代表4个古代文明的名称，把它们的名称写在相应的横线上。 A B C D 材料二：文明是人类所创造的伟大成果，它既有物质的，也有精神的，既有政治的，也有经济的、文化的等等，所以我们也可以大致把文明划分为物质文明和精神文明两大类。 ——马克垚《世界文明史》 （2）根据下面示例，列举属于四大文明古国中的物质文明和精神文明各一例。 示例：物质文明：狮身人面像（或司母戊鼎） 精神文明：《汉谟拉比法典》（或甲骨文） （3）结合所学简要说明这四个文明的相似点。 【答案】（1）A古埃及文明；B古巴比伦文明；C古印度文明；D古中国文明。 （2）古埃及物质文明：金字塔，精神文明：象形文字；古巴比伦物质文明：空中花园，精神文明：《汉谟拉比法典》；古印度物质文明：华氏城，精神文明：佛教；古中国物质文明：万里长城；精神文明：甲骨文。 （3）都发源于大河流域；政治上都实行奴隶制中央集权制度；经济上以农业为主。 【解析】（1）A处于非洲尼罗河流域，代表的古埃及文明；B处于西亚的两河流域，代表的是古巴比伦文明；C处于南亚的印度河流域，代表的是古印度文明；D处于东亚的黄河流域，代表的是古中国文明。 （2）古埃及物质文明：金字塔，精神文明：象形文字；古巴比伦物质文明：空中花园，精神文明：《汉谟拉比法典》；古印度物质文明：华氏城，精神文明：佛教；古中国物质文明：万里长城；精神文明：甲骨文。 （3）四大文明的相似点包括：都发源于大河流域；政治上都实行奴隶制中央集权制度；经济上以农业为主。 试卷第2页，共15页 15 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$