活动课合理利用与保护自然资源-【探究在线】2024-2025学年八年级上册地理高效课堂导学案（商务星球版）

基建达标 能力提升 活动课 认识我国的自然灾害 能力提升 1.B 2.D 3.C 4.B 5.A 6.C 8.B 9. D 10.C 11. B 12.C 新知理 7.B 8.C 9. C 10. B 11. D 12. A 13. B 能力提升 13.(1)水量丰富,落参大,该速快等 1.气象 生物 地 2.干早 混 显 14.C 15.D 16. B 17.C 7.B 8.A 9.C 10.A 11.A (2)陆洪(或发电)(3)无 黄金水道 3.地 山区 1.明是 规性 18.(13东 (2)东北 西南 5.①华北 ②秦岭一淮河 ②台风 12.(1)热带季风气候 温带季风气候 喝大 (4)泪刊盈地 上海市 (3)400 植材融草,建防护整,合理放牧,划区 14.(1)渐古校 青藏 长江中下游 性气候 6.保护人身安全 安全意识 自数互救 e牧善。 (2)长江流楚大,纽期长,无结冰 (2)A00 一 伟度位置 基础达标 (4)乱占耕地 十分珍惜和合理标用每一寸土 (337 夏 复高多雨,冬逼和少江 (3)水土流头 1.B 2.C 7.B 4.A 5.B 6.A 地,切实保护地 亚热带李风气帽 能力提升 (4)闲谢造用:酸坏植等:乱改滥投,等等 第二节 节均与保护水资 第三节 阁和泊 (5)生活污水,工&废水的排放,化肥的过度使 7.B 8. D 9.C 10. B 11.A 新梳理 用,等等 12.(1)洪 东南沿海 (2)北方大陆 D 第一课时 河流湖沟 多 2.(1)多 少(2)大 (6)退耕还林,还草,保护谢泊,建设水阵、蓄洪 (3)地处短欧板块与印度详板块的交界处,地 新知梳理 3.(2)长江域 (3)华北 樊地 少 区.整泊问道,加堤防,等等。 壳比较活跃,所以多地霞 1.①龙江 黄河 长江 (D西北内陆 第三课时 青 河 (4)泄凌集中分布在声方地区,原因:季风气 D鲁藏布江 ③耀尔齐斯河 ①塔里木河 4.①水 ②跨流调水 新知梳理 ,降水量大,台风粮贺,多山地、丘陵,手草 2.(1)外流河:(2)东部李风区 3.(1)长江 华北 西北 1.巴略 2.海 3.河口 桃花 势低注日河网密集。 3.①长 ②大 ①长 6.(1)三分之一 (2)大 (3)水污) 4.山西 陕西 5.内蒙古 6.冈 第二章知识整理与复习 4.(1)内源河(2)西北内陆地区 塔慰米河 7.(1) 7.(1)水 字夏 河套 (2)凌涩 考点定向突破 (3)高山冰雪融水 基达标 8.(1)水土流失 含沙量 1.D 2. B 3.B 4.A 5.C 6.D 7.C 5.高 有海 阳湖 1.D 2.B 3.B 4.C 5.D 6.A 7.A D.(1)地上间 合练习属关 基建达标 就力提升 10.(1)水土保持(2)加困大现 1.A 2.D 3.B 4.A 5.D 6.A 7.C 8.D 1.D 2.D 3.C 4.D 8.D 9.A 10.A 11.A 12.C 13. B 14.A 基础达标 9.C 10. D 11. B 12. D 13. A 幽力提开 15.A 1.A 2.C 3.A 1.D 5. B 14.(1)南之温差大,南方温暖,技往北气温越好 5D6.C1.C8.BD 101 15.(1)人均水费源是少 能力提升 (2)一淮河 温洞区 半区 (2)平水 生活用水一水多用,随手关水龙头等 11.(1)地势西高东低 (2)A (3)小 (1)A 6.B 7.B 8.C 9.C 10.D 11.C (3)结度较高,气遗低 (4)甘肃 甘或践 (3)京校 黄河 (4)外流河 郑州 石家庄 (5)B 12.(1)巴拉山脉 海 ()深居内贴:远离海汗:泪气流难以刻达; (5)长江 空鹤 华北 第二时 长 江 (2)沧河 河 宁夏 (3)黄土高 路水少 (6)高山地气般 活动课 合理利用与候护自然资源 新知梳理 第三章 中国的自然资诗 (4)下游河床宽斑,水流缓慢,泥沙大量盈积。 新知梳理 1.唐古拉 2.东海 3.宜昌 口 使河床不断拾高 第一节 合理利用土地资 1.不足 2.(1)少(2)激费 (③)融 5.青高意 四阳地 新知建 (5)在上中游地区开展水土保持工作,控制水 3.大 增长 不均 4.开源 4.(1)江 (2)注 1.地 草地 2.全 章址 林地 题 土流失,减少泥沙下量;在下游加因黄河大堤. 5.(2)大阳(4)毫环 (5)资 7.(1一 二 水建(2)三峡水电站 3.①平掉 ②丘陵 ①东北 ①西南 北 修建分法.满工程 7.(1)保护培查 8.(1江 汉江 江 洞割 13.(1)黄何 西 匹北 基础达标 (2)九曲肠 世涝 (2)该流域主要位干热带雨整气候区,过干握 4.(1)富 小 地 (2)质量 1.D 2.B 3.B 4.B 9.门)无航行 热,人类活动校少 6.(1)水上流失 6.保护地 7.(1)管 能力提升 基达标 基础达标 (3)中上游多峡各,水流漫急,下游为“地上 5.D 6.B 7.C 1.D 2.A 3.B 4.A 5.C 6.B 7.B 河”,且水是小,时有断流,不秘干鼓 1.D 2.A 3.A 4.D 5.D 6.D 8.(1)煤炭 非可再生 增大 14 一探究在.八年理(上).X (2)提萨 四川盘地 (3)土地 光照充足 第三节 合理发展交通运输 较低,热量充足,展时声方服季开始,结束达 基达标 (4)减少大气污染,改善生志环境等 节约用 第一课时 我国的铁路干线和粗级 译水丰沛,热量和水分条件能满足水稻生长活 1.B 2.B a.C4.C 5.D 虫,随手关水龙头等 新知梳理 要,北方地区体度相对较高,热量和水分条任 能力提升 第三章短识整理与复习 都没南方好,适宜小麦生长。 1.兰新线 护线 2.京护线 京广线 成线 6.C 7.B 8.C 9.1 考点定南突础 (3)科技进步,培育了副塞的水稻品静(水稻品 3.①京护线 ②广线 ③护线 ①广线 10.(1)畜牧 日较差大 1.D 2.B 3.D 4.D 种的改良):全球气报变暖:机化广”,生产成 兰州 兰新线 琵线 (2)互热风 中间,担周高 合练习闻关 本降慨:等等。 基达标 (3)秦岭一问一线 湿热 1.A 2.B 3. B 4.C 5. D 6. B 7. D 8. B 第二课时 我业基地建设 走科故兴求之路 1.C 2.B 3.D 4.A 5. B (4)气候 9.D 10. D 11. B 12.D 13. B 14. A 短检理 能力提升 第因章知识整理与复习 15.(1)400 (2)干望 (3) 1.(1)①地形延峭 ②地形平坦 ③植业 ①& 6.C 7.A 8. B 9. B 10. D 考点定向突 (4)平原 低干 (2)市场霄求 11.(1) 1.C 2.D 3.A (5)严格控制耕地转为非耕地:实行占用耕地 2.东北 3.优质 高产 高效 (2)京广 郑 海(或海一兰)兰州 4.(1)渤南 4.(1)秘墙育 (2)农业科技进毕 补给密度;利用荒地、劣块,不得占用好地;实 青拉萨 (2)煤炭和按矿 中关村 行基本农田保护割度 基础达标 (3)B (3)泸宁杭 源短缺 1.C 2.C 3.A 4.C 16.(1)空高分布 (2)C (3)丹江口 老地区 第二课时 交通递描方式的特点和选择 (4)江三翔 京广线 能力提升 (4)节约用水,保护水资源 新词 5.B 6.C 7.A 第四章 中国的经济与文化 5.H 6.D 7.C8C 9.C 10 1.铁路 航空 11.(1)平辱 (2)草地 降水少.气温高,蒸发快 综合练习同关 第一节 因地制宣发展农业 2.①大 ②门口到门口 ③提宜 快 (2一年两熟 注菜(4)气候 (5)D 1.C 2.D 3.A 4.D 5.B 6.A 7.A 8.D 第一课时 &业与我们 家血的分有 长 短途 ()光照充足,昼夜湿墓大 9.B 10.D 11.A 12.D 13.C 新知梳理 3.需要 交通运方式 第二节 持续协调发展工业 14.(1)东北平 地 长江中下游平原 水稻 1.农业 2.种植业 渔亚 4.①航空 ②公路 ① ③水路或铁路 新短梳理 (2)海南育种基地 甘肃育基地 3.东部李风区 ①早地 ②小麦 ③出 基达标 2.工赴 3.(1)地形 水源 (3)夏高甚多丽(雨热同期) ④稻 谷 1.B 2.D 3.A 4.A 5. B 4.密集 秘藏 沿海 沿江间 6.第一 (4)干早缺水 夏奉热弃足:昼夜温差大 4.(1)牧区畜牧业 农区畜牧业 能力提升 7.(2)科技创新能力 (3)高 高山冰雪融水 (2)新 西藏 ①内古 ②草马 6.C 7.B 8. D 9. B 10. D 11. B 8.科技实力 综合国力 9.大 大分散,小集中 15.(1沿海分布(2)京广 ②青海 西藏 12.(1)京广线 二 三 水能 (2)二三 10.长江三洲 珠江三角图 环渤海 (3)辽中南工业基地 煤、铁、石注等矿产资等 (3)农耕区 (3)汽车 公路运输动灵活,可以满足“门对 基础达标 丰富:海陆交通便和 1.东部 黄激海场 南海沿岸渔 门“的服务要求 1.B 2.D 8.A 4.B 5.D 6. D (4)有利条:江海联运,交莲运输视利:人口 6.大,小兴安岭 长白山 (4)四川 青藏 海 (5)飞机 能力提升 密,经济发达,消费市场广阔,不利条性:结 基键达标 第四节 荣地方特色文化 7.C 8. B 9.A 10. B 11.D 12.B 13. D 和产资缺乏。 1.D 2.D 3.A 4.C 5.C 新知理 14.B 15.C (5)矿产资,交通,市场 _力提升 16.(1 1.裙 藏拢 2.①面食 ②米饭 (2BC 专项复习 6.B 7.D 3.① ②大 ③大 ①小 4.楼 {四合院 (3)空气量得到了改善;水资源短缺状况得 专项一 区域认知:中国的涯域与人口 8.(1)畜牧 种植 列了缓解:产业结构得到了优化;等等。 5.大自然 名胜古迹 知名小吃 1.B 2. D 3.A 4.D 5.A 6. D 7.D 8.C (重C (2)旱勉 水田 小麦 水稻 南方地区纬度 6.科学 台理 9.D 10.D 11.D 一探穷在线·/年级理(上)·sX一 15©活动课 合理利用与保护自然资源 新知梳理 新课知：识提前的 2 基础达标》 基知识分类纸 一、了解国情，发现问题 知识点一 了解国情，发现问题 1.基本国情：总量丰富，人均 读中国人均资源占有量与世界平均水平的 2.存在问题： 比较图，完成1~2题。 (1)自然资源人均占有量 世界平均=100% 水 ☐25% (2)资源利用效率低，开发和利用中 林地 ☐20% 严重。 斜地 ☐33% (3)部分重要资源 天然气口6.50% 石油口6.10% 二、追根求源，找出症结 煤炭 ☐79% 3.问题产生的原因：人口基数 :资源需求 0% 50% 100% 不斯 :资源分布 1.下列资源中，人均占有量最接近世界平均水平 的是 ( 三、拟定措施，对症下药 4.根本措施：“ ”与“节流”。 A.石油 B.水 C.耕地 D.煤炭 5.具体措施： 2.图示内容反映我国资源的基本国情是( (1)加大勘探力度，增加探明储量。 A.总量丰富 B.人均占有量少 (2)大力发展 、风能等新能源。 C.总量缺乏 D.人均占有量多 (3)垃圾分类回收，变“废”为宝。 知识点二 追根求源，找出症结及拟定措施， (4)发展 经济，减少“三废”排放。 对症下药 (5)改进技术工艺，提高 利用效率。 (中考·内蒙古)读我国2004一2020年能源 6.可再生资源和非可再生资源： 消费占比构成图，完成3一4题。 类型 定义 举例 年2020☐ 57 20161 62 19 6 可以在校短时间内更 可再生 生物、土地、森 2012 68 3晚 2008 72 39 资源 新、再生，或者可以循环 林、水、水能、太 利用 阳能等 20N41 70 20 8 0% 20% 40% 60% 805%100% 白关5比☐石酒山比☐天5气山好☐天森程染终比 形成、再生过程非常缓 各种矿产资源， 花。一次电力棉水电。风屯以及太则能所发出的电力等 非可再 生资源 慢，相对于人类历史而 如煤炭、石油、 3.从图中可知，2004一2020年之间，我国能源消 言，几乎不可再生 铁矿等 费 7.合理利用和保护资源： A.石油消费占比最低 (1)对可再生资源：合理利用，且注意 和 B.天然气消费占比逐渐提高 C.可再生能源消费占比减少 (2)对非可再生资源：十分珍惜和节约使用。 D.煤炭消费占比逐年降低 45探究在线八年级地理（上）·SX 4.我国为实现能源的可持续利用，应采取的措施 能、太阳能等清洁能源。下图示意我国太阳能 是 ( 资源分布图，下表示意我国2019一2021年能 ①不断扩大煤炭、石油等能源的开采规模 源消费结构，据此完成下列各题。 ②发展可再生能源，丰富能源类型③取消海 外进口，实现自给自足④提高能源利用效 率，减少浪费 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 5000 3能力提升沙 亚点知识强化练 1500 h.. 3500 (举位：泥年/溪？： (中考·通辽)快递行业方便了生活，但也容 2019年 2020年 2021年 易带来一些问题。据此完成56题。 煤炭 57.70% 56.80% 56% 5.快递需大量的纸盒、纸箱，生产纸盒、纸箱的原 石油 19% 18.90% 18.70% 材料主要来自 清洁能源 23.30% 24.30% 25.30% A.水资源 B.海洋资源 (1)2019一2021年中，我国消费比重最大的能 C.土地资源 D.生物资源 源付产是 ,属于 (填“可 6.随意丢弃使用过的纸盒、纸箱造成资源浪费，影 再生”或“非可再生”)资源。近三年，我国清洁 响环境卫生，因此倡导大家将其投放至() 能源所占比重持续 (填“增大”或 “减小”)。 (2)读图可知，我国获得太阳能辐射最多的省 级行政区域的行政中心是 ,最少的是 厨余垃圾 可回收垃圾 A (地形区)。 西藏自治区农民在住房屋顶和农业大棚 上铺设太阳能电池板获取电能，可以自用，也 可将多余的电量卖给国家电网。 其他垃圾 有苦垃圾 7.下列资源利用活动中，不正确的是 (3)与地面相比，在屋顶和大棚上铺设太阳能 A.非可再生资源的利用应节约，避免浪费和 电池板可以节约 资源。试分析西藏 破坏 自治区利用太阳能发电的有利气候条件： B.坚持一水多用，提高水资源利用率 C,鱼汛时增加捕捞船队，大鱼小鱼一齐捕捞 (4)大力发展清洁能源对我国自然环境的有利 影响有 D.牧区确定合理载畜量，划区轮牧 作为中学生，我们在生活中能为“碳中和”做的 8.(综合思维)为实现“碳中和”（二氧化碳的排放 有 与吸收相平衡)目标，我国大力开发风能、核 第三章46