3.1 大洲和大洋-【争鸣学堂】2024-2025学年七年级地理上册同步课件（人教版2024）

星移斗转，沧海桑田，地球经历数十亿年的变化，形成了今天的海陆面貌。在本章，我们学习全球自然环境关于陆地和海洋的下列内容： ·地球上陆地和海洋的分布有什么特点？ ·七大洲和四大洋是怎样分布的？ ·海洋对人们的生产生活有哪些影响？ ·陆地主要地形和海底主要地形的分布大势是怎样的？ ·海陆分布状况是固定不变的吗？ ·世界火山、地震带的分布与板块运动有什么关系？ 人教24版 七年级地理上册 第三章 陆地和海洋 第一节 大洲和大洋 课程标准：1.阅读世界地图，描述世界海陆分布状况，说出七大洲、四大洋的分布。 2.结合实例，说出海洋对人们生产生活的影响。 1.运用地图和数据，说出地球表面海陆所占比例，描述海陆分布特点。 2.阅读世界地图，说出七大洲的名称、位置、轮廓和分布特征，说出亚洲与非洲、亚洲与欧洲、南美洲与北美洲之间的分界线。 3.阅读地图，说出四大洋的名称、位置和分布特征，区分海和洋。 学习目标 加加林 “太空第一人” 海陆分布 从太空中看我们所居住的地球，是一个美丽的蔚蓝色星球，它看上去更像是一个“水球” 古人在给地球起名字的时候，为什么叫“地球”而不是“水球”？ 七分海洋 三分陆地 4 人类探索发现世界的历程，在很大程度上就是一部航海探险史。人们是怎样通过航海认识世界的？在地球表面，陆地被海洋隔绝，海洋不仅面积广大，而且相互连通。随着航海技术的提高，人类克服了海洋的阻隔后，海洋便成为认识世界的通道。15世纪以后，勇敢的航海家们从已知的陆地出发，跨越广阔的海洋，去探索未知的世界。在此 过程中，人们认识了世界海陆分布，了解了地球的整体面貌。 在人类文明史上，记载着许多著名的航海家，如郑和、哥伦布、麦哲伦，他们为人类认识世界作出了杰出的贡献。 郑和（1371—1433） 麦哲伦（1480—1521） 哥伦布（1451—1506） 从南北半球看，陆地集中分布在________，但是北极周围却是一片________ ；海洋大多分布在________ ，但南极周围却是一块________ 。 北半球 海洋 南半球 陆地 海洋面积大于陆地面积 19% 81% 39% 61% 海陆分布不均匀 地球表面海陆分布特点： 海陆分布 海洋面积大于陆地面积 39% 61% 19% 81% 从东西半球看， 陆地集中分布在________ 海洋大多分布在________ 东半球 西半球 地球表面海陆分布特点： 海陆分布不均匀 海陆分布 48% 52% 90% 10% 地球表面海陆分布特点 无论我们怎样划分，地球的任何两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。 海陆分布 8 七大洲 从地球仪上看，全球陆地被海洋分隔成几块面积广大的大陆和许多面积较小的岛屿。 1.认识大陆、岛屿、大洲 大陆：面积较大的陆地 岛屿：面积较小的陆地 大洲：大陆与它周围的岛屿合起来称为大洲 认识大洲 南 极 圈 北 极 圈 亚洲 欧洲 非洲 北美洲 南美洲 大洋洲 南极洲 B A F C D E G 非洲 欧洲 南极洲 亚洲 大洋洲 南美洲 北美洲 4400 3000 2400 1800 1400 1000 900 七大洲轮廓与面积（单位：万千米2） 大洲面积排名口诀：亚非北南美，南极欧大洋 （单位：万千米2） 西半球 东半球 非洲 欧洲 南极洲 南极洲 亚洲 大洋洲 南美洲 北美洲 主要位于东半球的大洲： 主要位于西半球的大洲： 亚洲、欧洲、非洲、大洋洲 北美洲、南美洲 欧洲 亚洲 大洋洲 赤道 太 平 洋 印 度 洋 北 冰 洋 北冰洋 太 平 洋 大 西 洋 完全在北半球的大洲： 北美洲和欧洲 完全在南半球的大洲： 南极洲 赤道横穿过哪几个大洲： 南美洲、非洲、亚洲、大洋洲 简记：乌乌里大黑土(记到课本P47) 亚洲与欧洲、非洲的分界线 七大洲 亚洲与欧洲的分界借助了天然界 线，如山脉、河流、湖泊和海峡。 亚洲与非洲之间以人工开凿的运河为界。 白令海峡 苏伊士运河 巴拿马运河 乌拉尔山-乌拉尔河-里海-大高加索山脉-黑海-土耳其海峡 直 布 罗 陀 海 峡 识记洲界线 ① ② ③ ④ ⑤ 它俩的分界线是？ 白令海峡 练一练 它俩的分界线是？ 直布罗陀海峡 练一练 它俩的分界线是？ 苏伊士运河 练一练 它俩的分界线是？ 巴拿马运河 练一练 它俩的分界线是？ 乌拉尔山-乌拉尔河-里海-大高加索山脉-黑海-土耳其海峡 练一练 七大洲 读图认识七大洲的分布 2. 阅读图3.5，说一说：赤道横穿哪几个大洲的大陆？哪几个大洲的大陆是相连 的？哪些大洲的大陆仅以海峡相隔？ 非洲、南美洲的大陆 亚洲与欧洲、亚洲与非洲、北美洲与南美洲 亚洲与北美洲以白令海峡相隔 欧洲与非洲以直布罗陀海峡相隔 七大洲 读图认识七大洲的分布 3. 根据图3.8，对照图3.4和图3.5，认识各大洲的轮廓，观察它们的相对位置。 七大洲 读图认识七大洲的分布 4. 根据图3.9所示的亚洲、欧洲、大洋洲和南极洲轮廓，在图中适当的位置用简单的几何图形绘出非洲、北美洲和南美洲的轮廓，并且标注各大洲的名称。 亚洲 欧洲 非洲 大洋洲 北美洲 南美洲 南极洲 球面地图转绘为平面地图过程中，高纬度地区被放大 大陆 面积广大的陆地 洋 洋是海洋的主体，一般远离大陆，位于海洋中部 岛屿 面积较小的陆地，四面环海 半岛 陆地深入海洋凸出的部分，三面临海 海 靠近陆地的洋的边缘部分 海峡 沟通两个海洋的狭窄水道 四大洋 认识海、洋、半岛、海峡 25 2.说说四大洋的特点 四大洋 活动：认识四大洋 地球上广大而连续的海洋，被陆地大致分隔成彼此相连的四个大洋。 四大洋面积排名：太大印北 太平洋：面积最大，约占世界海洋总面积的一半以上，深度也是最深。 四大洋 大西洋： 世界第二大洋，轮廓略象“S”形。有加勒比海和神秘的百慕大三角。 四大洋 印度洋： 全部水域都在东半球，是世界第三大洋，因位于亚洲印度半岛南面，故名印度洋。 印度半岛 四大洋 北冰洋： 四大洋中面积最小、深度最浅的大洋。北冰洋全部位于北半球，洋面上终年覆盖着冰，所以叫做“冰洋”。这里有北极熊、海豹、海象、鲸等动物。 四大洋 海洋孕育了生命，也是人类赖以生存的“蓝色家园”。海洋与人类息息相关，海洋对人类的影响体现在我们日常生活及生产的方方面面。 1. 在世界地图上找出表3.1所列海峡、运河，将它们沟通的海洋名称分别填入表3.1。说说它们被称为海上交通线“咽喉”的原因。 海峡或运河 沟通的海洋 马六甲海峡 白令海峡 巴拿马运河 苏伊士运河 认识海洋对人类的意义 太平洋 印度洋 太平洋 北冰洋 太平洋 大西洋 红海 地中海 海洋孕育了生命，也是人类赖以生存的“蓝色家园”。海洋与人类息息相关，海洋对人类的影响体现在我们日常生活及生产的方方面面。 2. 收集资料，举例说说你对下列与海洋有关的称谓的理解。 认识海洋对人类的意义 海洋生物资源‌：海洋生物资源包括鱼类、贝类、藻类等。海洋中鱼类约有近万种，大陆架是主要的渔业基地，占世界捕鱼量的80%以上。此外，海洋中的藻类含有各种维生素和抗癌物质，许多海洋生物还是重要的医药原料和工业原料。 ‌海洋矿产资源‌：海洋矿产资源包括石油、天然气、锰结核、砂矿等。海底的锰结核富含锰、铜、镍、钴等多种元素，主要分布于太平洋、大西洋和印度洋的水深超过3000米的深海底部。此外，还有滨海砂矿，主要分布于沿海大陆架地区，具有较高的经济价值。 ‌海洋化学资源‌：海洋化学资源包括海水中的盐、镁、溴等。海水中含有80多种元素，现已从海水中提取出食盐、镁、钾、溴等多种化学物质，并形成了一定的工业规模。 ‌海洋能源资源‌：海洋能源资源包括潮汐能、波浪能等。这些能源是利用海水运动和态势形成的可再生能源，具有广阔的开发前景。 ‌海洋空间资源‌：海洋空间资源包括海滩、港口、航道等。这些空间资源可以用于各种开发和利用，如港口建设、海滩旅游等。 资源的宝库： 生物资源、矿产资源、化学资源、能源资源等 海洋孕育了生命，也是人类赖以生存的“蓝色家园”。海洋与人类息息相关，海洋对人类的影响体现在我们日常生活及生产的方方面面。 2. 收集资料，举例说说你对下列与海洋有关的称谓的理解。 认识海洋对人类的意义 盐类的故乡： 海水中含大量盐分，如氯化钠、氯化镁、碳酸镁等 ‌‌海洋被称为盐类的故乡，是因为海水中含有大量的盐分。‌ 海水中含有各种盐类，其中90%左右是‌氯化钠，也就是我们平时吃的食盐。此外，海水中还含有氯化镁、‌硫酸镁、‌碳酸镁以及‌钾、‌碘、‌溴等多种化学元素。‌ 海水中这么多的盐分主要来源于陆地上的江河。当雨水降到地面后，一部分水渗透到地下，经过土壤和岩层的分解，带出了其中的盐类物质，这些物质随着水流最终流入大海。有人估计，如果把海水中所有的盐分都提取出来，铺在陆地上，可以得到厚153米的盐层；如果铺在我国的国土上，可以使平均海面高出2400米左右。这些数据进一步说明了海洋中盐分的丰富程度。 海洋孕育了生命，也是人类赖以生存的“蓝色家园”。海洋与人类息息相关，海洋对人类的影响体现在我们日常生活及生产的方方面面。 2. 收集资料，举例说说你对下列与海洋有关的称谓的理解。 认识海洋对人类的意义 蓝色家园： 海洋为人类提供了丰富的物产，拓宽了人类的生存空间 海洋被称为蓝色家园的原因‌ ‌ 海洋为人类提供了广泛的经济利益，如渔业、旅游业、运输业等。渔业为全球人口提供了大量的食物资源和就业机会。旅游业则带动了沿海地区的经济发展，吸引了众多游客前来欣赏美丽的海景、体验丰富的海洋文化。海洋运输业则负责全球范围内的货物和人员运输，使世界各地的贸易得以畅通无阻。此外，海洋还拥有丰富的石油、天然气等资源，为全球能源供应提供了重要保障。 四大洋 海洋孕育了生命，也是人类赖以生存的“蓝色家园”。海洋与人类息息相关，海洋对人类的影响体现在我们日常生活及生产的方方面面。 3. 结合自身经验，举例说说海洋对我们生活的影响。 认识海洋对人类的意义 我家的餐桌上经常有海带、鱿鱼等海产品，我还喜欢吃海产品做的小零食。 去年夏天，我随爸爸妈妈去海岛旅游，天 天下海游泳，在沙滩上玩耍…… 来自海洋的水汽为陆地带来充沛的降水 海洋自然灾害如海啸会给沿海地区带来巨大灾害 课堂小结 1.认识大洲、大洋及洲界线 2..海洋对生产、生活的影响 反馈练习 要求完成并用红色笔对改。 作业 $$