第3节 串联和并联-【探究在线】2024-2025学年九年级上册物理高效课堂导学案(人教版)

2024-09-19
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荆州市南宇图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第3节 串联和并联
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.12 MB
发布时间 2024-09-19
更新时间 2024-09-19
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2024-09-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47450166.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3节 串联和并联 (填“有”或“没有”)流过灯L2,我们把两 灯的这种连接方式叫做 .请在甲图电 知识点1串联电路的特点 路中,把被共用的电路用粗线条描画出来.这 1.观察下列各图,回答下列问题 部分电路我们称为 ,单独使用的电路 称为 (2)甲图中,拧下一个灯后,对于另一个灯来说 电路的状态是 ,所以另一个灯 丙 (1)请在甲图中,利用标注箭头的方式,让电流 (填“亮”或“不亮”).由此可见,并联电路的用 从电源正极流出,流回负极,电流流回负极,有 电器之间工作 (填“相互影响”或 条路径,电流依次流过的元件是 “互不影响”) ,我们把两灯的 (3)根据乙图信息,填写下表: 这种连接方式叫做 干路 支路 L L (2)甲图中,拧下一个灯泡后,电路的状态是 开关 开关 是否发光 是否发光 S断开 任意闭合S,S 所以另一个灯泡 (填“亮” S闭合 S,S闭合 或“不亮”).由此可见,串联电路的各用电器之 S,闭合 S,S断开 间工作 (填“相互影响”或“互 S闭合 S:闭合、S断开 不影响”). S:闭合 S断开,S闭合 (3)甲、乙、丙三图中,闭合开关时,两灯同时 ,断开开关时,两灯同时 ,说明 由此可见,乙图中三个开关的作用 (填 串联电路中开关控制 用电器,而且开 “相同”或“不同”),干路开关能控制 电 关在不同的位置,控制作用 路,支路开关能控制 电路。 知识点2并联电路的特点 知识点3串、并联电路的判定与连接 2.观察下列各图,回答下列问题. 3.如图的两个电路中,小灯泡连接的方式不同. 假设图甲有一个小灯泡坏了,那么图甲中的两 个小灯泡( ):若图乙有一个小灯泡坏了, 那么图乙中的两个小灯泡( 甲 乙 (1)甲图中,利用标注箭头的方式,让电流从电 源正极流出,流回负极,电流流回负极有 条路径,第一条路径流过的元件是 A.都不亮 ,第二条路径流过的元件是 B.无法判断 流过灯L的电流 C.其中一个亮,一个不亮 九年级物理(上) 4.在某电路中,闭合开关两灯同时发光,断开开 A.闭合S,断开S、S时,L1与Le为串联 关两灯同时熄灭,则这两个灯泡的连接方式是 B.断开S,闭合S、S时,L1与L2为并联 C.断开S,闭合S,S时,L1与Le为串联 A.一定是串联 D.断开S,闭合S,S时,就会出现短路现象 B.串联、并联都有可能 8.如图所示,是一个玩具车的电 C.一定是并联 路.关于该电路,下列说法正 D.无法判断 确的是 ( 5.如图所示,使用一个开关同时控制两盏灯的 A.电动机运行和小灯泡亮不 亮、灭.请用两种不同的方法在图甲和图乙中 能同时进行 连接实物图,注意不要涂改,导线不要交叉,并 B.电动机运行时,小灯泡一定亮 在右侧画出对应的电路图. C.小灯泡亮时,电动机一定运行 D.小灯泡和电动机可以各自独立工作 9.图示为道路口的指示灯,内部三只灯 泡的连接方式为 .汽车经过 路口转向时,司机会拨动方向盘旁边 的横杆,汽车同侧的前后两个转向灯 就会同时闪亮、同时熄灭,这两个转向灯在电 路中的连接方式为 ,司机所拨动的这 根横杆就相当于电路中的 8贴 10.请根据如图所示的实物图,在方框中画出它 对应的电路图 6.关于下面这个电路,下列说法正确的是() A.开关S,控制整个电路 B.电动机与小灯泡工作时互不影响 C.开关S、S都闭合时,电动机与小灯泡是串 联的 11.(多选)如图所示电路,要使 D.开关S、S都闭合时,如果电动机被短路, 灯A和B并联或串联,则必 小灯泡仍可以工作 须接通的开关,下面说法正 确的是 A.要使灯A、B并联,S和S闭合 B.要使灯A、B并联,S和S闭合 第6题图 第7题图 C.要使灯A、B串联,S,和S闭合 7.对如图所示电路的分析,下列说法错误的是 D.要使灯A、B串联,S:闭合 ( 十五佑震在域 专题三电链的设计 第方节串、并联电路中电流的规维 18.B 1.23,可 基码在线 第3节申联和并联 1.c 基超在线 2,11新开 t.1h☐ (2W处的电瓷事联电叠中的电微处处相等 出 C7, (3)不合适实貌次数太少,结论有氧然程 3,(门①并联电路中各支路电瓷廊相等 开关打L灯L。中联 ③干碧电流等于各支期电流之和 (但两路不先解互惠利 (21D实种次数太少 (31亮不魔蛋有相同 知不业用现经相同的钉泡业行美轻 2.11 1 4.b 能力在线 周开美灯开关红L段有并取干科 G.C6B T.D R.C 支路 10日m不发先,Le发光》 从.并11m、3【.1.>2 〔2通简充夏不能啊 (3) 10,1D不相科23A (3)不发光不发先发光发凳不发光不发先 1)0,:.多只测帝了一州实始数据,实验程在 发无不发元不发光定无 专题四电路图与实物图阁的互相转化 属然性 不同藤个所在支释 1.1 第《节电流的测量 44)6 3.A C 4B 拓晟在裁 基题在线 1.410,77×10121150L.5×10 11.0.4 2.C3.C 软材素材延伸 40-3A1.9.0-0.6A0.52 ,D2.4m接触不皇 三电流表的正角接线柱接反了电板表所用最程太大 电液表所用量程太 能力在酸 6.目7,C8C9,舞秋并联开天 儒力在城 5,干路1,于 1, T.C 8.D 9,B IU,D 11.C 18 ”, 拓展在就 11.0) 拓属在线 专超二电路的识别 i.1C(2情风 14.(1)断开大2)1初 1.C28.D4.日i.C5.D7.C&9.C )电囊表的正负接线柱接反了 10,A ()只前了一次买验,结论具有氧线胜「自理即可 山,并联工作计发不影响,量典立工作并联管 第十五章壁整合提升 1之[分析与判]审 章节中考纯接 [推理与实段]灯池不断地闪 (4C I,B 2.D 3,D 4.A 5D 4.A 7.D 8.C D,D 探究在线·九年锡建(上》 15

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