第一单元第2课 互联网奔向美好未来　课件　2024—2025学年冀教版2024版初中信息技术七年级全一册

1.2　互联网奔向美好未来 第一单元　与互联网携手同进 义务教育信息科技课程资源　七年级 义务教育信息科技课程资源 1 第2课 学习目标 1 2 了解具有发展潜力的互联网应用。 知道人工智能、大数据、云计算。 学习目标 认识物联网、人工智能生成内容。 3 义务教育信息科技课程资源 2 第2课 课堂导入 问题情境 1．如果没有这些应用，你会如何完成类似的任务？ 2．你觉得互联网应用有什么特征？ 义务教育信息科技课程资源 3 学习内容 一 “新”互联网应用特征 二 人工智能、大数据、云计算 第2课 学习内容 三 物联网、人工智能生产内容及其特征 义务教育信息科技课程资源 4 有哪些互联网应用将来可能会迎来爆发式的发展？这些应用有什么样的特征？ 驱动问题 第2课 学习内容 义务教育信息科技课程资源 一、“新”互联网应用特征 第2课 学习内容 仅有字符 图文声像并茂 1．从文本到图文声像并茂 义务教育信息科技课程资源 6 第2课 学习内容 字符界面 图形化界面 2．从字符界面到图形化界面 一、“新”互联网应用特征 义务教育信息科技课程资源 7 第2课 学习内容 越来越多的网络应用开始融合多种服务。 3．从单一应用到应用融合 一、“新”互联网应用特征 义务教育信息科技课程资源 8 当前的互联网应用具有交互性强、操作简单、图文声像并茂等特征，这些特征依赖于持续的创新才逐渐发展而成。 第2课 学习内容 一、：新“互联网应用特征 义务教育信息科技课程资源 9 交互性强 操作简单 图文声像并茂 第2课 学习内容 一、“新”互联网应用特征 参照下表，依据使用体验梳理互联网应用的特征。 互联网应用 内容形式 交互方式 功能特征 □ 文本为主 □ 图文声像并茂 □ 字符界面 □ 图形化界面 □ 单一应用 □ 应用融合 □ 文本为主 □ 图文声像并茂 □ 字符界面 □ 图形化界面 □ 单一应用 □ 应用融合 义务教育信息科技课程资源 10 第2课 学习内容 人工智能 人工智能是研究，开发用于模拟、延申和扩展人的智能的理论，方法，技术及应用系统的一门新的技术科学。 研究领域包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理等。 什么是人工智能？ 义务教育信息科技课程资源 11 上网搜索我国主要的人工智能应用软件 义务教育信息科技课程资源 第2课 学习内容 大数据 大数据是具有数量巨变化速度快，多样化和价值密度低等主要特点的数据集合。 什么是大数据？ 义务教育信息科技课程资源 13 大数据有哪些功能？ 大数据驱动的精准洞察 数据收集与分析 个性化服务的实现 义务教育信息科技课程资源 实时数据监控 用户行为分析 市场趋势预测 大数据有哪些特点？ 义务教育信息科技课程资源 第2课 学习内容 云计算 云计算是分布式计算的一种，具体计算任务会通过算法自动分配到参与计算的服务器上 什么是云计算？ 义务教育信息科技课程资源 16 义务教育信息科技课程资源 第2课 学习内容 互联网典型应用 1：物联网 2：人工智能生产内容 有哪些物品可以联网？ 物联网有什么特征 你了解哪些人工智能生成工具或平台？ AIGC类应用有哪些特征？ 二、调研迅猛发展的典型应用 义务教育信息科技课程资源 18 第2课 学习内容 典型应用1：物联网 有哪些物品可以联网？ 义务教育信息科技课程资源 19 义务教育信息科技课程资源 义务教育信息科技课程资源 第2课 学习内容 查阅最新资料，梳理物联网有什么特征。 典型应用1：物联网 特征1： 全面感知：物联网可以对环境进行在线的、实时的、全面的、精确的感知。 特征2： 万物连接：采用传感设备，实现万物可连。 特征3： 智能处理：信息识别，定位，跟踪，监控和管理。 义务教育信息科技课程资源 22 第2课 学习内容 物联网 什么是互联网？ 物联网是指通过信息传感设备，按照约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。 他是在互联网基础上延申和扩展的网络。 义务教育信息科技课程资源 23 义务教育信息科技课程资源 义务教育信息科技课程资源 义务教育信息科技课程资源 第2课 学习内容 典型应用2：人工智能生成内容 义务教育信息科技课程资源 27 上网感受AIGC应用场景 AI工具有哪些？30款AI人工智能工具分享（含AI绘画、AI写作） - 知乎 (zhihu.com) 义务教育信息科技课程资源 第2课 学习内容 查阅最新资料，AIGC类应用有什么特征呢？ 典型应用2：人工智能生成内容 特征1： 通过理解用户的需求，可以自动生成内容 特征2： 采用图计算技术，可以处理大规模的数据集和复杂的计算任务，具有非常高的性能和可扩展性. 特征3： 可以显著降低企业的 IT 成本和时间成本，同时带来更高的业务价值和投资回报率。 义务教育信息科技课程资源 29 第2课 课堂总结 互联网应用对社会发展的价值 物联网 人工智能生产内容 促进传统产业转型升级和推动经济高质量发展的重要支撑。 随着网络基础设施的逐步完善和技术水平的日益提高，终端、芯片、模组价格的不断降低，物联网已广泛应用于工业制造、农业生产、交通车联、健康医疗、电力能源、环境保护等领域，对社会发展具有极大意义 其一，它创造了一种新的虚拟劳动力，能够解决需要适应性和敏捷性的复杂任务，即“智能自动化”；其二，人工智能可以对现有劳动力和实物资产进行有力的补充和提升，提升员工能力，提高资本效率；其三，人工智能的普及将推动多行业的相关创新，提高全要素生产率，开辟崭新的经济增长空间。 义务教育信息科技课程资源 30 第2课 课堂总结 1．具有发展潜力的互联网应用。 2．人工智能、大数据、云计算。 3．物联网，人工智能生产内容。 义务教育信息科技课程资源 31 请同学们以小组为单位，通过网络调查、小组讨论和畅想，策划一次有意义的发生在未来互联网世界里的“中华优秀传统文化交流”活动。 第2课 拓展与提升 未来的互联网将会是什么样呢？人们将利用什么样的新应用来遨游未来的互联网世界？ 策划活动的主题，简述主题活动的设想。 义务教育信息科技课程资源 32 $$