精品解析：河北省承德市兴隆县2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题

河北省承德市兴隆县2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题 卷I部分（选择题 共48分） 一、选择题：（本题共24题，每题2分，共48分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. “鸟巢”烟花绽放，漫天飞舞的小雪花汇聚成大雪花，奥运火炬在大片“冰凌花”中心熊熊燃烧……2022年北京冬奥会开幕式在全球首次规模化应用8K技术进行现场直播，联合5G网络全方位向全球观众呈现了一场身临其境的冰雪视觉盛宴。这表明网络（ ） A. 为经济发展注入了新的活力 B. 促进民主政治的进步 C. 为文化传播搭建新的平台 D. 为科技创新搭建新的平台 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 C：网络能够推动社会进步。题干中，开幕式在全球首次规模化应用8K技术进行现场直播，联合5G网络全方位向全球观众呈现了一场身临其境的冰雪视觉盛宴。这表明网络为文化传播搭建新的平台，故C符合题意； ABD：选项都是网络的积极作用，但是与题干无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 2. 中学生小梅和妈妈周末一起去云梦县博物馆游览，一路上她看到这些场景：环卫工人们在忙碌地清扫路边垃圾，馆内安检人员在有序地开展工作，讲解员正生动地向游客介绍悠久文物……由此，可以看出（ ） A. 社会生活是绚丽多彩的 B. 人的成长是知识不断丰富的过程 C. 要树立积极的生活态度 D. 青少年处于走向社会的关键时期 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中小梅看到的不同职业人员的工作场景，体现了社会生活的多样性和丰富性，故 A 说法符合题意； B：题干侧重描绘社会生活场景，未体现人的成长过程，故 B 说法不符合题意； C：题干是客观描述，未体现主观态度的树立，故 C 说法不符合题意； D：题干未涉及青少年成长时期的特点，故 D 说法不符合题意； 3. “沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇聚起来就是威力无穷的风暴。”由此可见，个人与社会的关系是（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②个人和社会互不相干 ③个人的身份是在人际交往中确定的 ④个人只有依靠社会才有无穷的力量 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①④：题干中的话体现了个人与社会息息相关。个人是社会的有机组成部分，个人只有依靠社会才有无穷的力量，故①④符合题意； ②：个人和社会息息相关，故②说法错误； ③：个人的身份是在社会关系中确定的，故③说法错误； 故本题选C。 4. 在眉山，志愿者活跃在交通路口、社区小区、景区景点、田间地头等，或协助交警维持交通秩序，或认真清理卫生死角，或为游客提供暖心服务，或为缺少劳动力的家庭抢收庄稼……志愿者的行动表明（ ） ①要在社会实践中养成亲社会行为 ②自觉承担社会责任可以获得回报 ③要在奉献社会中实现人生的价值 ④参与志愿服务就是为了获得赞誉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查承担社会责任。 ①③：志愿者的行动是不计代价与回报地承担社会责任的表现，是在奉献社会中实现人生的价值，在社会实践中养成亲社会行为，故①③正确； ②：自觉承担社会责任有获得回报的权利，但不一定能获得回报，故排除②； ④：参与志愿服务并不是为了获得赞誉。故排除④； 故本题选B。 5. 全国儿童青少年近视情况调查结果显示，2019年和2020年我国儿童青少年总体近视率都超过50%。为加强近视防控，保护眼睛，我们应该（ ） ①加强户外活动和体育锻炼，做到劳逸结合 ②减少学习和阅读时间，拒绝使用电子产品 ③掌握科学用眼护眼知识，养成健康习惯 ④科学规范使用手机、电脑等电子产品 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对守护生命的认识。 ①③④：依据题文描述，为加强近视防控，保护眼睛，我们应该加强户外活动和体育锻炼，做到劳逸结合 ；掌握科学用眼护眼知识，养成健康习惯 ；科学规范使用手机、电脑等电子产品等，故①③④说法正确； ②：保护眼睛不是减少学习和阅读时间，拒绝使用电子产品的做法没有认识到电子产品的积极作用，故②说法错误； 故本题选C。 6. 2023年4月10日，陕西省安康市高新中学一千多名师生乘坐Y608次定制服务列车从安康出发去往革命圣地-延安，开启“追寻红色足迹 传承红色基因”研学教育实践活动。对此认识正确的是（ ） ①我们的成长离不开老师的教诲 ②我们需要在社会课堂中学习、成长 ③我们需要从社会中获得物质支持 ④我们需要从社会中获得精神滋养 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在社会课堂中成长。 ①：题干强调的是学生参与研学实践活动，没有提到老师的教诲，①不符合题意； ③：研学实践活动并不是社会给我们的物质支持，③不符合题意； ②④：通过参加“追寻红色足迹 传承红色基因”研学实践活动，师生可以学习革命文化和传承革命精神，这是从社会中得到的精神滋养，也是在社会课堂中的学习和成长，②④符合题意； 故本题选C。 7. 在庆祝中国共产主义青年团成立100周年之际，位于广州市越秀区东园旧址的团二大纪念馆正式建成开放。该纪念馆共展出80多份珍贵文物，是青少年学好党史、学好党的青年运动史的好去处。参观该纪念馆，有助于我们（ ） ①养成亲社会行为 ②从社会中获得物质支持 ③在社会课堂中成长 ④知史爱党、知史爱国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①③④：参观团二大纪念馆纪念馆，有助于学生养成亲社会行为，有助于在社会课堂中成长，进一步地知史爱党、知史爱国，①③④说法正确； ②：应该是有助于从社会中获得精神滋养，②错误； 故本题选C。 8. “没有做不到，只有想不到”是一句网络流行语。在这个“脑洞大开”的网络时代，很多事情，的确不是我们做不到，而是我们没有去想。借助互联网我们可以（ ） ①学习新知 ②求医问药 ③休闲娱乐 ④传播谣言 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对网络的认识。 ①②③：依据教材知识，借助互联网我们可以学习新知、求医问药、休闲娱乐等，故①②③说法正确； ④：在网络上传播谣言既是不道德的，也是违法的，故④说法错误； 故本题选A。 9. 一次网上购物经历就可能让你变成“透明人”，这不是危言耸听。网购商品的“快递面单”，其中包含收件人的姓名、电话、家庭住址等隐私信息。按理说，这些信息应该受到严格保密，但根据央视的调查，网上0.8元就能买到一张快递面单照片。这说明（ ） ①网络信息良莠不齐，我们应坚决抵制所有网络信息 ②在开放的网络世界里，个人隐私容易被侵犯 ③我们应该自觉远离网络，拒绝网上购物 ④在网络时代，我们要提高警惕，保护个人信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的消极影响。 ②④：网上0.8元就能买到一张快递面单照片，这说明在开放的网络世界里，个人隐私容易被侵犯，让人防不胜防。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安，我们要提高警惕，保护个人信息，②④说法正确； ①③：忽视了网络的积极作用，①③说法错误； 故本题选C。 10. 2023年2月，“江西学生胡某宇事件”网上相关谣言不断发酵，严重误导公众判断，造成恶劣社会影响。对此，网信部门督促网站平台认真履行信息内容管理主体责任，严厉打击网上借机造谣传谣以及恶意营销炒作行为。抖音、腾讯、微博、快手、百度、哔哩哔哩、小红书等重点网站平台深入开展排查整治，累计处置违法违规账号1894个。这启示我们要（ ） ①合理利用网络，理性参与网络生活 ②学会辨析网络信息，不信谣、不传谣 ③充分利用网络平台为社会发展建言献策 ④遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ①②④：分析题文，“江西学生胡某宇”网络事件，严重误导公众，造成恶劣社会影响，启发我们要合理利用网络，理性参与网络生活；学会辨析网络信息，不信谣、不传谣；遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者，故①②④符合题意； ③：题文材料没有体现为社会发展建言献策，故③不符合题意； 故本题选D。 11. 网络正能量，你我共传播。下列行为属于传播正能量的有（ ） ①小明通过政府微信公众号为创建全国文明城市建言献策 ②小刚通过网络软件查找到作业答案，顺利地抄完了作业 ③小雨在微博转发走失儿童的消息，走失儿童最终被找到 ④小强在抖音呼吁打砸美系车以反击美国对中国的贸易战 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 ①③：我们要合理利用网路，传播网络正能量。小明通过政府微信公众号为创建全国文明城市建言献策有利于推进民主政治的进步；小雨在微博转发走失儿童的消息，走失儿童最终被找到，小雨的行为是有社会责任感的表现，他们的行为都是传播正能量的表现，①③说法正确； ②：小刚通过网络软件查找到作业答案抄完作业的行为没有做到诚信，不属于传播正能量，②说法错误； ④：是没有理性爱国的表现，不属于传播正能量，④说法错误； 故本题选B。 12. 自“净网2021”专项行动启动以来，全国网安部门持续强化网络空间秩序治理，营造安全、清朗、有序的网络环境。八年级一班同学对此展开讨论，下列发言正确的是（ ） ①网络能打破传统时空限制，促进人际交往，纵使相隔万里，也如近在咫尺 ②沉迷网络必然影响学习、生活，网络安全更影响切身利益，净网行动势在必行 ③“互联网+”带来神奇效应，使人们的工作、学习、生活方式不断发生着变化 ④互联网是高科技产物，打开网页就等于和世界握手，网络应该成为我们生活的全部 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对合理利用网络的理解。 ①②③：网络能打破传统时空限制，促进人际交往，纵使相隔万里，也如近在咫尺；“互联网+”带来神奇效应，使人们的工作、学习、生活方式不断发生着变化。但是沉迷网络必然影响学习、生活，网络安全更影响切身利益，净网行动势在必行，故①②③说法正确； ④：网络不应该成为我们生活的全部，故④说法错误； 故本题选A。 13. 秩序的原意是指有条理、不混乱的情况，是“无序”的相对面。按照《辞海》的解释，“秩，常也；秩序，常度也，指人或事物所在的位置，含有整齐守规则之意”。社会生活有秩序，下列成语形容“有秩序”的是（ ） ①鱼贯而入 ②有条不紊 ③案堵如故 ④乱七八糟 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对秩序的正确认识。 ①：鱼贯而入是指像游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入，故①说法正确； ②：有条不紊指有条理，有次序，一点儿不乱，故②说法正确； ③：案堵如故形容秩序良好，百姓和原来一样安居乐业，故③说法正确； ④：乱七八糟形容毫无秩序及条理，乱糟糟的样子，故④说法错误； 故本题选A。 14. 某街道综合行政执法队经常对辖区内随意停放车辆，侵占公共人行道路等行为进行执法检查，加强对学校周边的交通疏导，确保社会车辆有序通行，给学生和家长提供安全、有序的环境秩序。对此认识正确的是（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③秩序都靠强制性手段保障 ④执法部门是维护秩序的唯一力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 ①②：某街道综合行政执法队，给学生和家长提供安全、有序的环境秩序，有利于维护社会秩序，说明社会的正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，故①②说法正确； ③：规则也靠非强制性手段保障，故③错误； ④：唯一，说法绝对，故④错误； 故本题选A。 15. 2022年10月，《中华人民共和国无障碍环境建设法》草案向社会公开征求意见。这一法律与已实施的《无障碍环境建设条例》相比，身体功能衰退的老人、意外受伤者、推婴儿车的成年人都将成为无障碍的受益人群，且对无障碍设施建设和改造提出更高要求，草案更好地惠及全体社会成员。这表明（ ） ①该法可以彻底解决人们出行难问题 ②规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在达成默契与共识的基础上形成的 ③随着社会发展，规则需要不断完善 ④我们可以为新规则的形成建言献策 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 ③④：《中华人民共和国无障碍环境建设法》草案向社会公开征求意见，说明规则不是一成不变的，随着社会发展，规则需要不断完善，我们可以为新规则的形成建言献策，③④说法正确； ①：“彻底”说法太绝对，①错误； ②：说法与题干内容无关，②与题意不符； 故本题选D。 16. 《中学生日常行为规范》规定：“使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。”这就是说，我们对人有礼，主要表现在（ ） ①关注他人 ②语言文明 ③仪表端庄 ④举止文明 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的表现。 ②③④：依据教材知识，我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。分析题干可知，“使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。”体现出对人有礼主要表现在语言文明和举止文明。②③④说法正确； ①：关注他人 并不是对人有礼的体现，故①说法错误； 本题选择B。 17. 在武汉地铁站，一位老人刷卡进站时，超过免票身高的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸。对此，爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。这位爷爷教育孙子要 ( ) ①遵守规则 ②包容他人 ③乐于助人 ④诚实守信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对规则和诚信的认识。 ①④：老人果断批评孙子“逃票” 行为并让孩子重新刷卡进站，是为了教育孙子要遵守规则，诚实守信，故①④说法正确； ②③：包容他人、乐于助人在题文中没有体现，故排除②③； 故本题选B。 18. 钱某与他人开玩笑，将自己呈阴性的核酸检测报告截图修改成阳性并发微信群，引发了恐慌。根据我国治安管理处罚法，钱某被公安机关拘留8天。钱某的行为是（ ） ①一般违法行为 ②民事违法行为 ③刑事违法行为 ④行政违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查法不可违的相关知识。 ①④：钱某违反治安管理处罚法，被公安机关拘留8天，说明钱某违反行政法律规范，受到行政处罚，他的行为属于一般违法行为中的行政违法行为，故①④选项说法正确； ②③：根据题干信息可知，钱某的行为属于行政违法行为，不是民事违法行为、刑事违法行为，故②③选项说法错误； 故本题选B。 19. 学校公众号新发布了一期内容，下面是其中的三幅漫画。根据漫画内容，请你判断这期内容的主题是（ ） A. 文明有礼，促进和谐 B. 换位思考，相互尊重 C. 走出自卑，坚定自信 D. 自尊自爱，与人无关 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 A：依据教材知识分析可知，漫画一体现了用语文明，漫画二体现了礼让行人，漫画三体现了文明用餐，共同的主题是文明有礼，促进和谐，A正确； BC：说法正确但与题干主旨不符，BC不符合题意； D：我们与他人有关，D错误； 故本题选A。 20. 2020年12月26日《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》修订通过，自2021年6月1日起施行。对青少年来讲，预防违法犯罪应做到（ ） ①加强道德修养，杜绝不良行为 ②树立法治意识，依法自律 ③增强明辨是非和自我保护的能力 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对预防犯罪的认识和理解。 ①②③④：依据教材知识，作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。故题文中的选项均符合题意； 故本题选D。 21. 某市交警在执勤执法中，发现一辆小型轿车行驶异常。经检查，该车驾驶员王某不仅是无证驾驶，并且还是醉驾。王某因涉嫌危险驾驶罪被刑事拘留。本案例说明（ ） ①王某受到了行政处罚 ②王某的行为具有严重的社会危害性 ③王某实施了法律所禁止的行为 ④王某应当依法承担刑事责任 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查犯罪的特征。根据题干，“王某因涉嫌危险驾驶罪被刑事拘留”，说明王某的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚的处罚，体现了法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，实施法律所禁止的行为要依法承担相应的法律责任，王某触犯了刑法，应当依法承担刑事责任，所以②③④符合题意。刑事拘留不属于行政处罚，①错误。故本题选择B。 22. 2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”受到热捧，相关奥运纪念商品销售火爆，陆某借机销售假冒“冰墩墩”等相关商品，最终受到了法律惩处。这警示我们要（　　） ①坚守诚信原则 ②做到爱岗敬业 ③维护自身利益 ④尊法学法守法用法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信和守法。 ①④：题文中陆某销售假冒“冰墩墩”等相关商品受到法律惩处，警示我们要坚守诚信原则，尊法守法学法用法，故①④说法正确； ②③：爱岗敬业、维护自身利益在题文中没有体现，故排除②③； 故本题选B。 23. 用图示法表示所学概念之间的关系，正确的一项是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】 本题考查违法行为、社会规则。 D：违法行为包括一般违法行为和犯罪行为（严重违法行为），故D符合题意； A：刑罚包括主刑和附加刑，主刑和附加刑二者不是包含关系，故A说法错误； B：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境，罚金属于附加刑，故B说法错误； C：社会规则包括法律、道德和纪律等，故C说法错误； 故本题选D。 24. 小文的父亲因工伤需要大笔医疗费用，但老板拒不负责，小文只好通过诉讼讨回公道，可由于家庭经济困难，他们无力支付诉讼费用，对此，小文可以（ ） A. 向公安机关提起法律诉讼 B. 采用行政诉讼手段解决纠纷 C. 到法律援助中心寻求援助 D. 纠集几个人上老板家“讨公道” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权的途径和方式。 A：当我们合法权益受到侵害时，可以向人民法院提起诉讼，故A说法错误； B：题文中小文父亲和老板的纠纷属于民事纠纷，应该采用民事诉讼手段解决纠纷，故B说法错误； C：题文中的关键信息“可由于家庭经济困难，他们无力支付诉讼费用”，表明小文可以向法律援助中心寻求帮助，故C说法正确； D：属于非法维权，会侵犯老板的合法权益，故D做法错误； 故本题选C。 卷Ⅱ（非选择题 共52分） 二、简答题。（25题8分，26.27题各10分，共28分） 25. 《2021年全国网民网络安全感满意度调查总报告》在北京发布。观察下列图片，回答问题： （1）选择其中的一幅图片，分析图中提供的数据说明了什么道理？ （2）有人认为，“在当前的万物互联网时代，机遇与挑战并存，便利和风险共生”。请你运用所学知识，围绕网络对我们日常生活和社会生活的影响两个角度，对这一观点进行解读。 【答案】（1）选择图一：2021年网民对网络安全法治社会建设评价整体上较为满意，但仍有很大的提升空间。 选择图二：2021年网络上遭遇违法犯罪情况较2020年有所下降，但当前的网络安全仍存在很大的隐患。 （2）①日常生活：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。但是，沉迷于网络，影响学习、工作和生活。②社会生活：网络推动社会进步。例如，网络为经济发展注入新的活力；促进民主政治的进步；为文化传播和科技创新搭建新平台。但是，网络上存在侵犯个人隐私的行为，会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 【解析】 【分析】考点考查：网络丰富个人生活的表现、网络推动社会进步的表现、网络的负面影响； 能力审查：调动和运用知识，解决和分析问题能力； 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度； 本问的设问主体为社会，需要调用网络改变世界的有关知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2021年网民对网络安全法治社会建设评价数据满意和一般分别是34.40%和35.86%→可链接网民对网络安全法治社会建设整体上较为满意；但仍有很大的提升空间； 关键词②：网络遭遇违法犯罪的情况2020年与2021的对比数据→可链接网络上遭遇违法犯罪情况较2020年有所下降，但当前的网络安全仍存在很大的隐患； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度； 本问的设问主体为中学生，需要调用网络的作用的有关知识分析，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络给社会生活带来影响→可链接网络推动社会进步，对经济、政治、文化带来积极影响+网络存在隐患影响社会稳定； 关键词②：网络给日常生活带来影响→可链接网络丰富日常生活，改变生活方式+利用网络侵犯人民合法权益，影响人民的学习、工作和生活； 第三步：整合信息，组织答案。 26. 阅读案例，回答问题。 材料一 初中生小钟和同学小飞正骑着自行车一同行进在上学的路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小钟碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰倒的是一名学生，便驾车飞奔逃走。 材料二 此事在吃瓜群众里议论开了： 甲：“被车撞了，司机又跑了，就自认倒霉吧！” 乙：“如果能够找到肇事司机，就把他的车给砸了。” 丙：“交警找到肇事司机后，应依法要求对方赔偿损失。” 材料三 经诊断，碰撞造成小钟小臂骨折。交警通过查看监控视频，找到了肇事司机。肇事司机私下找到小钟的家人，提出和解。小钟的家人同意由交警调解，双方协商解决。但在赔偿金额方面双方产生分歧，小钟及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到法院。最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任。 （1）面对材料一突如其来的事故，你认为同学小飞该如何机智灵活地帮助小钟？请写出3点。 （2）结合所学知识，就材料二吃瓜群众中的某个观点进行简要评析。 （3）根据材料三，小钟及家人运用了哪些法律手段维护了自己的合法权益？ 【答案】（1）①记住肇事车辆的车辆号码。②记住肇事司机的去向。③请路上帮忙拨打“120”急救电话以及拨打“122”报警。 （2）①甲的看法错误。当我们的合法权益受到不法侵时，如果忍气吞声，不仅不能维护自己的合法权益，还会助长违法分子的违法气焰。②乙的看法错误。这样做是非法报复，会导致新的违法犯罪行为的发生。③丙的看法正确。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 （3）①与侵权者协商。②请求有关部门调解。③寻求法律服务机构的帮助。④向人民法院起诉，讨回公道。 【解析】 【分析】考点考查：同违法犯罪作斗争、依法维权的手段 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是个人，需要运用同违法犯罪作斗争的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小钟碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰倒的是一名学生，便驾车飞奔逃走→青少年同违法犯罪作斗争的方式； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：“被车撞了，司机又跑了，就自认倒霉吧！”； 观点②：“如果能够找到肇事司机，就把他的车给砸了。”； 观点③：“交警找到肇事司机后，应依法要求对方赔偿损失。”； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①说法错误； 论据：权益受到侵害时，忍气吞声的后果； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②是错误的； 论据：非法报复的危害性； 第四步：根据所学知识和材料信息，判断观点③是正确的； 论据：在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益； 第五步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用同违法犯罪作斗争的手段的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：小钟的家人同意由交警调解，双方协商解决→与侵权者协商；请求有关部门调解； 关键词②：但在赔偿金额方面双方产生分歧，小钟及家人在律师的帮助下→寻求法律服务机构的帮助； 将肇事司机告到法院。最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任→向人民法院起诉，讨回公道； 第四步：整合信息，组织答案。 27. 走进社会 步入八年级，小秦同学对身边的社会越来越有兴趣，对社会生活的感受也越来越深刻了。下面是他近期的一些学习成长片段，请你参与其中，一起来探讨。 片段一 2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂顺利召开。这一盛会得到全体人民群众的共同关注，小秦和父母也一起收看电视并进行热烈交流。 （1）小秦和父母是通过什么方式了解社会生活的？我们还可以通过哪些方式了解社会生活？ （2）上述了解社会生活的方式是在培养我们的什么行为？青少年培养这一行为有何意义？ 片段二 小秦同学看到这样一段话爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。” （3）请写出画线部分体现的教材观点。 （4）结合所学知识，说说我们应该怎样“尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西”。 【答案】（1）通过看新闻的方式了解社会生活；还可以通过读书看报、上网浏览、参加社会公益活动等方式了解社会生活。 （2）亲社会行为。①有利于青少年养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。②青少年只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （3）个人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （4）①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。③学会谦让、分享、关心社会发展等。 【解析】 【分析】考点考查：了解社会生活的方式；亲社会行为的意义；社会对个人的作用；养成亲社会行为的途径 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用我与社会的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂顺利召开，小秦和父母也一起收看电视并进行热烈交流→可链接通过看新闻的方式了解社会生活。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问考查了解社会生活的方式，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用在社会中成长的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂顺利召开，小秦和父母也一起收看电视并进行热烈交流→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查亲社会行为的意义，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用在社会中成长的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动→可链接个人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用在社会中成长的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西→可链接养成亲社会行为的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 三、材料分析题（12分） 28. 阅读材料，回答问题。 在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者，形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。围绕“社会生活讲道德”，某校八年级（3）班的同学搜索了下列材料，与我们共同分享。 材料一 尊重他人 一名失去双手的顾客前往餐厅就餐，他请求餐厅服务生给予帮助。一名年轻男服务生立即坐到他的对面，面带微笑地细心喂食，全程超过半小时。这一善举被一名顾客用手机拍摄下来，并上传至网络，服务生的行为获得众多网友的赞赏。 （1）材料一表明尊重他人是一个人 的外在表现。 （2）材料一启示我们要如何尊重他人？ 材料二 以礼待人 吉林省文明网开展“冬季文明出游”网络文明传播活动，倡导广大市民守公心、讲礼仪，文明游览、安全出游，做文明旅游的传播者，对有损城市形象、违背社会公德的不文明旅游陋习敢于说“不”，做创建文明城市的践行者。 （3）请你结合材料二和所学知识，谈谈“文明有礼”的意义。 材料三 诚实守信 诚信是社会主义核心价值观的重要内容之一，是公民基本的道德规范。人无信不立，商无信不誉，市无信不兴，企业无信不昌。诚信是现代社会运行的基础，一个健全的社会一刻也离不开诚信。 （4）你打算如何做一个诚实守信的人？ 【答案】（1）内在修养。 （2）积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考。 （3）文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现国家形象。 （4）树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人的要求、文明有礼的意义、践行诚信的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用尊重他人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一名年轻男服务生立即坐到他的对面，面带微笑地细心喂食，全程超过半小时→可链接尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用尊重他人的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一名年轻男服务生立即坐到他的对面，面带微笑地细心喂食，全程超过半小时→可链接积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用文明有礼的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：倡导广大市民做文明旅游的传播者，做创建文明城市的践行者→可链接文明有礼对个人、国家和社会的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查如何践行诚信，结合教材知识组织答案。 四、实践探究题（12分） 29. 【法不可违成长反思】 某校八年级（2）班时政小组开展了一次以“法不可违·争做守法公民”为主题的学习探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 ◎漫画解读 （1）根据违反法律的类别，填写下列横线上的内容。 A．行政违法行为：____________。 B．民事违法行为：____________。 ◎话题讨论 围绕沉迷网络这一话题，同学们展开了讨论。 （2）请运用所学知识，进行评析。 ◎案例分析 马某曾是一名品学兼优的学生，后来经常旷课、夜不归宿；曾多次强行向低年级同学索要财物；今年刚过完16周岁生日的他又伙同他人持刀抢劫，致人重伤。当地法院没有公开审理此案，对其予以处罚。 （3）马某的做法中的不良行为、严重不良行为和犯罪行为分别有哪些？ ◎学会思考 （4）马某从品学兼优发展到持刀抢劫，对我们青少年有哪些警示？ 【答案】（1）A．①③ B．②④ （2）甲的观点错误，乙的观点正确。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 （3）不良行为：经常旷课、夜不归宿；严重不良行为：多次强行向低年级同学索要财物；犯罪行为：持刀抢劫，致人重伤。 （4）生活在法治社会，我们应增强法治观念；我们要从小事做起，避免沾染不良习气；自觉遵守法律，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为、预防犯罪、同违法行为作斗争的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：图①扒车门、图③谎报险情→扰乱公共秩序，是行政违法行为。 关键词②：图②违约行为、图④照相馆的行为→都是侵权行为，是民事违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：青少年是未成年人，因此不能同违法犯罪作斗争。 观点②：面对违法犯罪，青少年要敢于和善于斗争。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。 论据：同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正确。 论据：在面对违法犯罪时，我们要采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：经常旷课、夜不归宿→不良行为。 关键词②：多次强行向低年级同学索要财物→严重不良行为。 关键词③：持刀抢劫，致人重伤→犯罪行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查预防犯罪的要求，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省承德市兴隆县2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题 卷I部分（选择题 共48分） 一、选择题：（本题共24题，每题2分，共48分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. “鸟巢”烟花绽放，漫天飞舞的小雪花汇聚成大雪花，奥运火炬在大片“冰凌花”中心熊熊燃烧……2022年北京冬奥会开幕式在全球首次规模化应用8K技术进行现场直播，联合5G网络全方位向全球观众呈现了一场身临其境的冰雪视觉盛宴。这表明网络（ ） A. 为经济发展注入了新的活力 B. 促进民主政治的进步 C. 为文化传播搭建新的平台 D. 为科技创新搭建新的平台 2. 中学生小梅和妈妈周末一起去云梦县博物馆游览，一路上她看到这些场景：环卫工人们在忙碌地清扫路边垃圾，馆内安检人员在有序地开展工作，讲解员正生动地向游客介绍悠久文物……由此，可以看出（ ） A. 社会生活是绚丽多彩的 B. 人的成长是知识不断丰富的过程 C. 要树立积极的生活态度 D. 青少年处于走向社会的关键时期 3. “沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇聚起来就是威力无穷的风暴。”由此可见，个人与社会的关系是（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②个人和社会互不相干 ③个人的身份是在人际交往中确定的 ④个人只有依靠社会才有无穷的力量 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 4. 在眉山，志愿者活跃在交通路口、社区小区、景区景点、田间地头等，或协助交警维持交通秩序，或认真清理卫生死角，或为游客提供暖心服务，或为缺少劳动力的家庭抢收庄稼……志愿者的行动表明（ ） ①要在社会实践中养成亲社会行为 ②自觉承担社会责任可以获得回报 ③要在奉献社会中实现人生的价值 ④参与志愿服务就是为了获得赞誉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 全国儿童青少年近视情况调查结果显示，2019年和2020年我国儿童青少年总体近视率都超过50%。为加强近视防控，保护眼睛，我们应该（ ） ①加强户外活动和体育锻炼，做到劳逸结合 ②减少学习和阅读时间，拒绝使用电子产品 ③掌握科学用眼护眼知识，养成健康习惯 ④科学规范使用手机、电脑等电子产品 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 2023年4月10日，陕西省安康市高新中学一千多名师生乘坐Y608次定制服务列车从安康出发去往革命圣地-延安，开启“追寻红色足迹 传承红色基因”研学教育实践活动。对此认识正确的是（ ） ①我们的成长离不开老师的教诲 ②我们需要在社会课堂中学习、成长 ③我们需要从社会中获得物质支持 ④我们需要从社会中获得精神滋养 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 在庆祝中国共产主义青年团成立100周年之际，位于广州市越秀区东园旧址的团二大纪念馆正式建成开放。该纪念馆共展出80多份珍贵文物，是青少年学好党史、学好党的青年运动史的好去处。参观该纪念馆，有助于我们（ ） ①养成亲社会行为 ②从社会中获得物质支持 ③在社会课堂中成长 ④知史爱党、知史爱国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “没有做不到，只有想不到”是一句网络流行语。在这个“脑洞大开”的网络时代，很多事情，的确不是我们做不到，而是我们没有去想。借助互联网我们可以（ ） ①学习新知 ②求医问药 ③休闲娱乐 ④传播谣言 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 9. 一次网上购物经历就可能让你变成“透明人”，这不是危言耸听。网购商品的“快递面单”，其中包含收件人的姓名、电话、家庭住址等隐私信息。按理说，这些信息应该受到严格保密，但根据央视的调查，网上0.8元就能买到一张快递面单照片。这说明（ ） ①网络信息良莠不齐，我们应坚决抵制所有网络信息 ②在开放的网络世界里，个人隐私容易被侵犯 ③我们应该自觉远离网络，拒绝网上购物 ④在网络时代，我们要提高警惕，保护个人信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 2023年2月，“江西学生胡某宇事件”网上相关谣言不断发酵，严重误导公众判断，造成恶劣社会影响。对此，网信部门督促网站平台认真履行信息内容管理主体责任，严厉打击网上借机造谣传谣以及恶意营销炒作行为。抖音、腾讯、微博、快手、百度、哔哩哔哩、小红书等重点网站平台深入开展排查整治，累计处置违法违规账号1894个。这启示我们要（ ） ①合理利用网络，理性参与网络生活 ②学会辨析网络信息，不信谣、不传谣 ③充分利用网络平台为社会发展建言献策 ④遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. 网络正能量，你我共传播。下列行为属于传播正能量的有（ ） ①小明通过政府微信公众号为创建全国文明城市建言献策 ②小刚通过网络软件查找到作业答案，顺利地抄完了作业 ③小雨在微博转发走失儿童的消息，走失儿童最终被找到 ④小强在抖音呼吁打砸美系车以反击美国对中国的贸易战 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 12. 自“净网2021”专项行动启动以来，全国网安部门持续强化网络空间秩序治理，营造安全、清朗、有序的网络环境。八年级一班同学对此展开讨论，下列发言正确的是（ ） ①网络能打破传统时空限制，促进人际交往，纵使相隔万里，也如近在咫尺 ②沉迷网络必然影响学习、生活，网络安全更影响切身利益，净网行动势在必行 ③“互联网+”带来神奇效应，使人们的工作、学习、生活方式不断发生着变化 ④互联网是高科技产物，打开网页就等于和世界握手，网络应该成为我们生活的全部 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 13. 秩序的原意是指有条理、不混乱的情况，是“无序”的相对面。按照《辞海》的解释，“秩，常也；秩序，常度也，指人或事物所在的位置，含有整齐守规则之意”。社会生活有秩序，下列成语形容“有秩序”的是（ ） ①鱼贯而入 ②有条不紊 ③案堵如故 ④乱七八糟 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 某街道综合行政执法队经常对辖区内随意停放车辆，侵占公共人行道路等行为进行执法检查，加强对学校周边的交通疏导，确保社会车辆有序通行，给学生和家长提供安全、有序的环境秩序。对此认识正确的是（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③秩序都靠强制性手段保障 ④执法部门是维护秩序的唯一力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 2022年10月，《中华人民共和国无障碍环境建设法》草案向社会公开征求意见。这一法律与已实施的《无障碍环境建设条例》相比，身体功能衰退的老人、意外受伤者、推婴儿车的成年人都将成为无障碍的受益人群，且对无障碍设施建设和改造提出更高要求，草案更好地惠及全体社会成员。这表明（ ） ①该法可以彻底解决人们出行难问题 ②规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在达成默契与共识的基础上形成的 ③随着社会发展，规则需要不断完善 ④我们可以为新规则的形成建言献策 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 《中学生日常行为规范》规定：“使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。”这就是说，我们对人有礼，主要表现在（ ） ①关注他人 ②语言文明 ③仪表端庄 ④举止文明 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 17. 在武汉地铁站，一位老人刷卡进站时，超过免票身高的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸。对此，爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。这位爷爷教育孙子要 ( ) ①遵守规则 ②包容他人 ③乐于助人 ④诚实守信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 钱某与他人开玩笑，将自己呈阴性的核酸检测报告截图修改成阳性并发微信群，引发了恐慌。根据我国治安管理处罚法，钱某被公安机关拘留8天。钱某的行为是（ ） ①一般违法行为 ②民事违法行为 ③刑事违法行为 ④行政违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 学校公众号新发布了一期内容，下面是其中的三幅漫画。根据漫画内容，请你判断这期内容的主题是（ ） A. 文明有礼，促进和谐 B. 换位思考，相互尊重 C. 走出自卑，坚定自信 D. 自尊自爱，与人无关 20. 2020年12月26日《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》修订通过，自2021年6月1日起施行。对青少年来讲，预防违法犯罪应做到（ ） ①加强道德修养，杜绝不良行为 ②树立法治意识，依法自律 ③增强明辨是非和自我保护的能力 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 21. 某市交警在执勤执法中，发现一辆小型轿车行驶异常。经检查，该车驾驶员王某不仅是无证驾驶，并且还是醉驾。王某因涉嫌危险驾驶罪被刑事拘留。本案例说明（ ） ①王某受到了行政处罚 ②王某的行为具有严重的社会危害性 ③王某实施了法律所禁止的行为 ④王某应当依法承担刑事责任 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 22. 2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”受到热捧，相关奥运纪念商品销售火爆，陆某借机销售假冒“冰墩墩”等相关商品，最终受到了法律惩处。这警示我们要（　　） ①坚守诚信原则 ②做到爱岗敬业 ③维护自身利益 ④尊法学法守法用法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 23. 用图示法表示所学概念之间的关系，正确的一项是（ ） A. B. C. D. 24. 小文的父亲因工伤需要大笔医疗费用，但老板拒不负责，小文只好通过诉讼讨回公道，可由于家庭经济困难，他们无力支付诉讼费用，对此，小文可以（ ） A. 向公安机关提起法律诉讼 B. 采用行政诉讼手段解决纠纷 C. 到法律援助中心寻求援助 D. 纠集几个人上老板家“讨公道” 卷Ⅱ（非选择题 共52分） 二、简答题。（25题8分，26.27题各10分，共28分） 25. 《2021年全国网民网络安全感满意度调查总报告》在北京发布。观察下列图片，回答问题： （1）选择其中的一幅图片，分析图中提供的数据说明了什么道理？ （2）有人认为，“在当前的万物互联网时代，机遇与挑战并存，便利和风险共生”。请你运用所学知识，围绕网络对我们日常生活和社会生活的影响两个角度，对这一观点进行解读。 26. 阅读案例，回答问题。 材料一 初中生小钟和同学小飞正骑着自行车一同行进在上学的路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小钟碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰倒的是一名学生，便驾车飞奔逃走。 材料二 此事在吃瓜群众里议论开了： 甲：“被车撞了，司机又跑了，就自认倒霉吧！” 乙：“如果能够找到肇事司机，就把他的车给砸了。” 丙：“交警找到肇事司机后，应依法要求对方赔偿损失。” 材料三 经诊断，碰撞造成小钟小臂骨折。交警通过查看监控视频，找到了肇事司机。肇事司机私下找到小钟的家人，提出和解。小钟的家人同意由交警调解，双方协商解决。但在赔偿金额方面双方产生分歧，小钟及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到法院。最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任。 （1）面对材料一突如其来的事故，你认为同学小飞该如何机智灵活地帮助小钟？请写出3点。 （2）结合所学知识，就材料二吃瓜群众中的某个观点进行简要评析。 （3）根据材料三，小钟及家人运用了哪些法律手段维护了自己的合法权益？ 27. 走进社会 步入八年级，小秦同学对身边的社会越来越有兴趣，对社会生活的感受也越来越深刻了。下面是他近期的一些学习成长片段，请你参与其中，一起来探讨。 片段一 2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂顺利召开。这一盛会得到全体人民群众的共同关注，小秦和父母也一起收看电视并进行热烈交流。 （1）小秦和父母是通过什么方式了解社会生活的？我们还可以通过哪些方式了解社会生活？ （2）上述了解社会生活的方式是在培养我们的什么行为？青少年培养这一行为有何意义？ 片段二 小秦同学看到这样一段话爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。” （3）请写出画线部分体现的教材观点。 （4）结合所学知识，说说我们应该怎样“尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西”。 三、材料分析题（12分） 28. 阅读材料，回答问题。 在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者，形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。围绕“社会生活讲道德”，某校八年级（3）班的同学搜索了下列材料，与我们共同分享。 材料一 尊重他人 一名失去双手的顾客前往餐厅就餐，他请求餐厅服务生给予帮助。一名年轻男服务生立即坐到他的对面，面带微笑地细心喂食，全程超过半小时。这一善举被一名顾客用手机拍摄下来，并上传至网络，服务生的行为获得众多网友的赞赏。 （1）材料一表明尊重他人是一个人 的外在表现。 （2）材料一启示我们要如何尊重他人？ 材料二 以礼待人 吉林省文明网开展“冬季文明出游”网络文明传播活动，倡导广大市民守公心、讲礼仪，文明游览、安全出游，做文明旅游的传播者，对有损城市形象、违背社会公德的不文明旅游陋习敢于说“不”，做创建文明城市的践行者。 （3）请你结合材料二和所学知识，谈谈“文明有礼”的意义。 材料三 诚实守信 诚信是社会主义核心价值观的重要内容之一，是公民基本的道德规范。人无信不立，商无信不誉，市无信不兴，企业无信不昌。诚信是现代社会运行的基础，一个健全的社会一刻也离不开诚信。 （4）你打算如何做一个诚实守信的人？ 四、实践探究题（12分） 29. 【法不可违成长反思】 某校八年级（2）班时政小组开展了一次以“法不可违·争做守法公民”为主题的学习探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 ◎漫画解读 （1）根据违反法律的类别，填写下列横线上的内容。 A．行政违法行为：____________。 B．民事违法行为：____________。 ◎话题讨论 围绕沉迷网络这一话题，同学们展开了讨论。 （2）请运用所学知识，进行评析。 ◎案例分析 马某曾是一名品学兼优的学生，后来经常旷课、夜不归宿；曾多次强行向低年级同学索要财物；今年刚过完16周岁生日的他又伙同他人持刀抢劫，致人重伤。当地法院没有公开审理此案，对其予以处罚。 （3）马某的做法中的不良行为、严重不良行为和犯罪行为分别有哪些？ ◎学会思考 （4）马某从品学兼优发展到持刀抢劫，对我们青少年有哪些警示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $