第16课 早期殖民掠夺（课件）-【新思维新素养】2024-2025学年九年级历史上册核心素养教学课件（统编版）

新思维 新素养 情境导入 课程目标 任务驱动 中考再现 思维创新 素养提升 九年级历史上册 2024-2025学年 课件专辑 情境导入 2024统编版 1840年 1949年 “哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。” 哥伦布 印第安人 新航路开辟后，欧洲主要各国开始了 殖民扩张 殖民：原指强国向它征服的地区移民。在资本主义时期，指资本主义国家把经济政治形势扩张到不发达的国家或地区，掠夺和奴役当地人民。 2 第五单元 走向近代 第16课早期殖民掠夺 明目标 知素养 课程目标 2024统编版 2024统编版 素养目标 从时空观念角度列举进行早期殖民掠夺的国家及其掠夺殖民地的史实 立足史料实证和历史解释，简述“三角贸易”的过程，了解殖民掠夺的影响 从唯物史观的角度辩证地理解殖民掠夺的影响。立足家国情怀了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。 2022版新课标 通过新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。 重点：三角贸易 难点：欧洲殖民国家殖民掠夺的影响 4 第五单元 走向近代 壹 葡萄牙与西班牙 为什么西班牙和葡萄牙最早进行殖民掠夺？ -的殖民掠夺 2024统编版 Q1：说一说殖民掠夺的含义？ 历史解释： 是资本主义强国对力量弱小的国家或地区进行压迫、统治、奴役和剥削等的政策。 殖 民 殖民主义 指强国向它所征服的地区移民，并掠夺原当地人民的利益。 亚、非、美三大洲 殖民方向 本课所指“早期”，特指西方的资本原始积累时期。 资本原始积累时期,强国向它所征服的地区移民，其表现形式主要是：采取赤裸裸的暴力手段发展资本主义，如武装占领、海外移民、海盗式的掠夺、欺诈性的贸易、血腥的奴隶买卖等掠夺原当地人民的利益。 任务一：葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 6 任务一：葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 2024统编版 Q2：根据书本P75-P76回答下列问题，为什么要进行殖民掠夺？ 新航路开辟 早期殖民掠夺 葡萄牙和西班牙 商品经济繁荣 拓展市场 推销产品 寻找原料 前 提 背 景 先 锋 目的 资本主义经济发展的必备要素 资金、原料、市场、自由劳动力、政策、技术等 (1)根本原因： 西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。 (2)直接原因： 新航路的开辟，打开了欧洲人的眼界。 殖民区域及掠夺方式？ 7 任务一：葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 2024统编版 Q3：阅读第75页，总结西班牙葡萄牙建立殖民地的主要区域以及侵略特点。 西班牙殖民重点: 以美洲为主 葡萄牙的殖民重点: 非洲和亚洲 侵略方式： 建立据点 控制商路 劫掠式贸易 侵略方式 建殖民地 掠夺金银 黑奴贸易 片或面 点或线 8 8 第五单元 走向近代 贰 英国的 -殖民扩张 英国是怎样对外殖民扩张的？ 任务二：英国的殖民扩张 2024统编版 Q1： 阅读p76页第一段，找出英国殖民扩张的背景？ 英国资本主义发展，需要拓展海外市场； 英国海军打败西班牙“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主，开始海外扩张。 10 10 任务二：英国的殖民扩张 2024统编版 Q1：阅读教材，请找出英国在北美和非洲的扩张方式？ ①在北美建立大种植园。 17世纪，在北美建立了殖民地 原料产地 ②在非洲三角贸易 以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易” 路线特点：呈三角形 Q2：据课文内容，自行画出“三角贸易”示意图： 英国 非洲 美洲 出程 火器 机械 制品 和酒 中程 虏获 黑奴 归程 蔗糖 烟草等 11 任务二：英国的殖民扩张 2024统编版 Q3：思考：根据材料说说应该如何评价“三角贸易”？ 材料一：把非洲黑奴贩卖到美洲，可以得到几十倍甚至上百倍的利益。1730年，拿四码白布就可以在非洲换取一个黑奴，把这个黑奴 运到牙买加，可以卖60至100英镑。18世纪末，一艘贩奴船往返一趟，运300多名 黑奴就可获利一万九千多英镑。 对欧洲：实现资本的原始积累，促进了欧洲资本主义经济的发展，推动了工业革命。 材料二：每运到美洲1个奴隶，要有5个奴隶死在追捕和贩运图中在长达400年奴隶贸易中，整个非洲大陆因奴隶贸易损失的至少有一亿多，相当于1800年非洲的人口总数。 ——斯达夫里阿诺斯《全球通史》 对非洲：使非洲丧失了近亿的精壮劳力，造成了非洲的贫穷与落后。 对美洲：使美洲的种植园主获得了廉价劳动力，促进了美洲种植园经济的发展。 资本从诞生的那一天起，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。 ——马克思《资本论》 12 第五单元 走向近代 叁 荷、法、英 荷兰、法国、英国是怎样殖民争霸的？ -殖民争霸 任务三：荷、英、法殖民争霸 2024统编版 Q1：自主学习：阅读教材，完善下列表格。 时间 国家 殖民地分布 历史地位 17世纪初 荷兰 17世纪 下半叶 法国 - 17世纪 下半叶起 英国 （1）亚洲：爪哇岛、马六甲海峡、锡兰、台湾；（2）非洲：好望角；（3）北美：新尼德兰 海上 马车夫 （1）亚洲：印度；（2）美洲：加拿大、路易斯安那、西印度群岛 在世界各地夺取大片殖民地 日不落帝国 14 任务三：荷、英、法殖民争霸 2024统编版 Q2：阅读课本归纳殖民霸权的角逐 葡萄牙西班牙 荷兰 法国 英国 15、16世纪 17世纪 17世纪下半叶 18世纪下半叶 率先开始 殖民扩张 加入殖民掠夺行列，有“海上马车夫”之称 加入殖民争霸行列 确立殖民霸权地位 号称“日不落帝国” 15 任务三：荷、英、法殖民争霸 2024统编版 Q3：根据材料，并结合课本内容，分析归纳早期殖民掠夺带来的影响？ 材料一： 每运一个黑人到美洲，至少有5个人死于猎奴战争和贩运途中，加上贩运到其他地区的黑人，总计使非洲损失了一亿精壮人口，非洲的社会经济发展受到严重破坏。 ——（美）杜波伊斯 材料二： （1）积极：①加速了物种交流； ②客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场形成 （2）消极：给殖民地人民带来了深重的灾难 16 2024统编版 素养提升 合作探究 有人说欧洲殖民者对殖民地侵略是一种罪恶，也有人说这种侵略客观上有利于历史的发展。那么，我们怎么认识上述观点？ 双重作用 理由：单纯的否定或肯定，从一定程度上讲都是片面的。 我们既不能否认殖民侵略给人民带来的困苦和仇恨，它造成了当地的贫穷和落后；也不能否认殖民侵略从客观上带来的进步和文明，它传播了先进的生产方式，对落后地区的政治产生了深刻影响，从而促进了当地封建制度的解体，推动了当地的资本主义发展。 17 2024统编版 中考再现 1.（2024·山东聊城·21）1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”；1549年巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。这段材料可以佐证（　　） A．三角贸易的出现 B．工业革命的影响 C．奴隶制度的消亡 D．殖民争霸的加剧 A 2.（2024·黑龙江龙东·17）如图是英国在大西洋进行的三角贸易示意图。其中②处船上运输的应该是（　　） A．廉价商品和枪支弹药 B．黄金白银 C．生产原料 D．黑人奴隶 D 18 2024统编版 思维创新 资本主义发展 （资金、市场、原料） 新航路的开辟 早期殖民掠夺 葡萄牙和西班牙 荷兰 “海上马车夫” 英国 “日不落帝国” 三角贸易 影响 对欧洲： 对世界： 对殖民地： 资本原始积累 世界市场 双重性 上课 同学好！ 这是前一课的知识框架的变动版，请同学们相互间高声梳理。（三分钟） 19 感谢观看 板式2 20 $$