第一单元 周周清（一）（解析版＋原卷版）-2024—2025学年九年级语文上册“四清”作业设计（统编版）

第一单元 一、基础知识综合 开场白 诗歌，是人间最美的艺术。它是一道泉，清幽且碧透；它是一弯月，jiǎo（   ）洁且空灵：它是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开：它是湛蓝的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹；它是归来的燕子，走近它，可聆听梁间呢喃…… 今天，我们走进诗情画意之中，传承和hóng（   ）扬传统文化的使命感不禁自然而然地产生，诗思和灵感则如泉水一般喷涌，就让我们用明媚的诗意照亮生活，让青春的欢悦响彻云xiāo（   ）。 1．小语的发言稿有几处汉字写不全，请你根据拼音填写。 （1）jiǎo( )洁 （2）hóng( )扬 （3）云xiāo( ) 2．下面是两位同学的对话，请你补全。 小浙：我觉得“不禁自然而然地产生”有点啰嗦，可以用成语“ ”来代替。 小江：嗯。不过开场白中化用诗句还是不错的。朝向大海，“遥看春暖花开”，让我想起诗人海子：“找寻飞鸟的痕迹”让我想到印度诗人 的作品《飞鸟集》；而燕子在“梁间呢喃”则让我想到林徽因的名篇《 》。 【答案】1． 皎 弘 霄 2． 油然而生 泰戈尔 你是人间的四月天 【分析】1．本题考查字音字形。 皎洁，jiǎo jié，意思是（月光）明亮洁白、清白；光明磊落。 弘扬， hóng yáng 释义 （动）发扬光大。 云霄，yún xiāo，云块飘浮的高空。 2．本题考查成语、文学常识。 油然而生，yóu rán ér shēng，形容思想感情自然而然地产生。 《飞鸟集》是印度诗人泰戈尔创作的诗集，它包括325首清丽的无标题小诗。这些诗的基本题材多为极其常见事物，不外乎小草、落叶、飞鸟、星辰、河流等等。 由于诗人忠实于自己的思想，具有敏锐洞察自然、社会的能力和一支善于表达心曲的妙笔，这些形似只言片语的小诗就蕴涵了丰富的思想、深奥的哲理，表现出一种清新明快、优美隽永的风格。 《你是人间的四月天》是民国时期诗人林徽因于1934年创作的一首现代诗。此诗首先是写出“四月天”这一意象，以春风轻灵、春光明媚、春色多变等四月天的季候特征；第二节至第四节则分别以四月天中各种不同的具象来比喻生活中的各种画面；最后诗人直抒情意，概言“你”就是“爱”，就是“暖”，就是“希望”。全诗以诸多意象为喻，书写细腻柔丽的情愫，表现出轻盈优雅之美，同时其内容与形式完美地结合，中国诗歌传统中的音乐感、绘画感与英国古典商籁体诗歌对韵律的追求完美结合，是一首可以不断吟诵、不断生长出新意的天籁之作。 二、语言表达 3．诗歌需要想象，能从看似无关的事物中找到共同点，从而产生新奇的效果，譬如下面两首诗。请从“鸟”“星辰”“车站”中选择一个作为标题，尝试写一首小诗，不超过6行。 方向 邵建航 人生就像小溪 我们都有自己的方向 我们会在春天遇见 就像树会长大 草要发芽 灯塔 王柏龙 海上的光 若隐若现 却依然明亮 就像成长 总会找到前进的方向 （上面两首诗歌均选自《大山里的小诗人》，人民日报出版社） 【答案】示例：车站 一处等待的起始点 因为有方向 才不会迷失 找到起点 找到终点 更找到自己 【详解】本题考查语言表达。 根据“诗歌需要想象，能从看似无关的事物中找到共同点，从而产生新奇的效果，譬如下面两首诗”的提示，结合《方向》中的“我们都有自己的方向”和《灯塔》中的“总会找到前进的方向”可知，两者的关键词是“方向”。“方向”的意思是：思想或努力的预订途径。生活中，“方向”代表了人生的理想，追求的目标，是人生的精神支柱，是照亮灵魂的明灯。据此分析，可从“方向”代表追求、理想、精神支柱等角度立意，然后“鸟”“星辰”“车站”中选择一个作为标题，尝试写一首小诗，不超过6行。 示例1：鸟 一只鸟要到南方去 它飞过草原 掠过山冈 哪怕风雨交加 也要继续它的归乡 示例2：星辰 夜幕刚刚降临 我迫不及待登场 远方的人，你是否看到我向你招手 那是我的问候 远方的人，你是否看到我指向了遥远的方向 那是我思念的地方 三、综合性学习 4．你所在的班级准备开展一次“走进文学天地”的综合实践活动。请你完成以下任务。 (1)【紧扣议题讨论】艾青的诗作《大堰河——我的保姆》特别触动同学们心弦，在班级诗会上，同学一起讨论如何读好这首诗。请你根据情境补全对话，要求紧扣议题、前后连贯。 主持人：同学们，下面我们围绕“① ”这一议题展开讨论。请小广同学先来谈谈。 小广：我认为朗读时要明确感情基调，比如在读最后一节“大堰河/我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子/我敬你/爱你！”时，我们要读出作者对大堰河② 的情感。 小西：我补充一下。我觉得读这一节诗的语调应该③ _，节奏加快，这样才能更好地体现小广刚才分析的情感…… (2)【梁山好汉评说】请仿照示例，从下列备选人物中任选一人，结合《水浒传》的相关故事作简要点评。 备选人物：武松  吴用 林冲 （点评示例）李逵：“蛮” 他不分青红皂白将扈太公一家斩尽杀绝，鲁莽草率。 (3)【唇枪舌战辩论】班级辩论会上，大家围绕“模仿是否有利于诗歌创作”展开了辩论。有同学认为：“模仿不利于诗歌创作。首先，诗歌要抒发个人情感，模仿会影响真实情感地抒发；其次，模仿会让诗歌创作毫无新意。所以学写诗歌不要模仿他人诗作。”请你针对此人观点进行反驳，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。 【答案】(1) 如何读好《大堰河——我的保姆》这首诗； 感激/敬爱/怀念 上扬（激昂） (2)示例：武松：“勇”——他一身虎胆，在景阳冈上赤手空拳打死老虎，武艺高强，十分勇敢。 吴用：“智”——他精心安排，设下圈套，率众好汉智取生辰纲，足智多谋。 林冲：“直”——他火并王伦，拥立晁盖为主，奠定了梁山的格局，隐忍刚直。 (3)模仿是学习写诗的捷径。首先，同学们可以在不断的模仿中能精进自己遣词造句的能力（丰富自己的词汇量和提升语言组织能力）；其次，通过不断的模仿，大家能借鉴更多的写诗技法（培养自己的审美趣味和对美的感知力），提升写诗能力。所以，初学写诗可以尝试模仿。 【详解】（1）本题考查内容理解。 一空，结合“我认为朗读时要明确感情基调……大堰河/我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子/”等内容可知，人物对话围绕如何阅读《大堰河——我的保姆》展开，可据此作答。 二空，结合“大堰河/我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子/我敬你/爱你！”可知，该句直接抒发对大堰河的赞美和怀念之情，因此要读出作者对大堰河感激和敬爱的情感。 三空，结合“大堰河/我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子/我敬你/爱你！”可知，该句直接抒发对大堰河的赞美和怀念之情，朗读时语调要激昂，进而抒发作者对大堰河炽热的赞美之情。 （2）本题考查名著人物形象。答案不唯一。 示例：林冲：“忍”——他作为禁军教头，一再被高衙内迫害，却一再忍让，忍气吞声，不敢反抗。 （3）本题考查观点看法。答案不唯一。 示例：模仿是写诗的重要技巧。初学写诗者可从模仿中与诗人达到情感的共鸣，运用联想设身处地地揣摩其抒情的用词与技巧。从模仿中充盈发现生活乐趣的角度，应用于己，不断挖掘诗歌创作灵感。因此，写诗可源于模仿。 四、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题 【材料一】 “直播带货”就是由主播（直播销售员）在直播间里推介销售商品。“新东方”教育培训集团转型做“东方甄选”直播带货，为何火爆出圈？主播们会用中英双语介绍商品，生动有趣又能学到知识。推销商品就可以在知识和文化上无缝对接。如果是其他商品，主 播会告诉你“这个牛排的口感，可以用juicy形容多汁的；嫩的，我们一般说一个东西嫩，还可以 delicate……”主播一边卖牛排， 一边教英文。有人在卖货的同时居然用中英文双语与你讲历史聊人文，这无疑刷新了公众对于直播带货的认知。这样的“金点子”令人眼前一亮，受此影响，“东方甄选”在线股价一度暴涨近40%。 （摘自《钱江晚报》，有删改） 【材料二】 为什么“新东方”起步这么晚，还能在“白热化”的直播间竞争中夺取一席之地？在花样繁多的直播界，营销套路是永恒的，优质文案却是稀缺的，而“新东方”的英语老师董宇辉转型为“东方甄选”直播销售员，可以做到每次卖大米的文案都不一样！他们从未 丢失最宝贵的真诚，没有那种千方百计要人下单的功利心。比起卖货拿提成，他们仿佛更 享受与网友畅聊交流的机会，甚至还会因为说得太投入，忘了卖货，需要导播提醒，这种谋利上的“笨拙”，恰恰能攻破直播间里无数粉丝的心理防线。 从曾经的直播间长期只有几个人，到如今成为直播界的“一股清流”，“新东方”成就的新的励志故事，凝结出新的人生道理：才华和真诚才是不变的“流量密码”，有趣的灵魂不管在哪里都会闪闪发光。 （选自《楚天都市报》，有删改） 【材料三】 2023年“618”购物狂欢节某平台图书销售情况 销售商 畅销书种类 销售总额 粉丝数量 东方甄选 8种 约2500万 破1000万 AB电商 3种 约200万 约180万 5．下列说法与材料一、材料二意思不相符的一项是（   ） A．“东方甄选”刷新了公众对直播带货的认知，它的股价一度暴涨近40%。 B．为让商品与文化对接，“东方甄选”直播带货的商品都是教育类书籍。 C．优质文案在直播界是稀缺的，董宇辉却能做到每次卖大米文案都不同。 D．“东方甄选”的直播员仿佛更享受与网友畅聊，会因太投入忘了卖货。 6．下列对三则材料分析有误的一项是（   ） A．材料一中举了推销牛排的事例，证明“东方甄选”直播带货，为何能火爆出圈。 B．材料二东方甄选倡导的真诚交流、“笨拙”谋利，恰恰能获得无数粉丝青睐。 C．材料二的行文思路是先提出东方甄选为何异军突起，再分析其带货成功的原因。 D．材料三的数据显示东方甄选图书销售总额远超其他电商，粉丝数量增加1000万。 7．“东方甄选”直播带货成功的原因是什么？请结合材料一、材料二简要概括。 【答案】5．B 6．D 7．①用中英双语介绍商品，生动有趣又能学到知识；②将推销与商品在知识和文化上无缝对接；③直播带货真诚，淡薄功利心；④营销文案不因循守旧。 【解析】5．本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合【材料二】“主播们会用中英双语介绍商品，生动有趣又能学到知识。推销商品就可以在知识和文化上无缝对接”可知，“为让商品与文化对接，‘东方甄选’直播带货的商品都是教育类书籍”表述有误； 故选B。 6．本题考查内容理解辨析。 D.有误，结合【材料三】表格数据可知，东方甄选粉丝数量破1000万，并非“增加1000万”； 故选D。 7．本题考查内容理解概括。 结合【材料一】“主播们会用中英双语介绍商品，生动有趣又能学到知识。推销商品就可以在知识和文化上无缝对接”概括可得：用中英双语介绍商品，生动有趣又能学到知识；将推销与商品在知识和文化上无缝对接； 结合【材料二】“他们从未丢失最宝贵的真诚，没有那种千方百计要人下单的功利心。比起卖货拿提成，他们仿佛更享受与网友畅聊交流的机会，甚至还会因为说得太投入，忘了卖货”概括可得：直播带货真诚，淡薄功利心； 结合【材料二】“在花样繁多的直播界，营销套路是永恒的，优质文案却是稀缺的，而‘新东方’的英语老师董宇辉转型为‘东方甄选’直播销售员，可以做到每次卖大米的文案都不一样”概括可得：营销文案不因循守旧。 河的第三条岸 （巴西）若昂·吉马朗埃斯·罗萨 ①父亲是一个尽职、本分、坦白的人。据我认识的几个可以信赖的人说，他从小就这样。在我的印象中，他并不比谁更愉快或更烦恼，只是更沉默寡言一些。是母亲，而不是父亲，在掌管着我们家，她天天都责备我们——姐姐、哥哥和我。 ②但有一天，发生了一件事：父亲竟自己去订购了一条船。 ③他对船要求很严格：小船要用含羞草特制，牢固得可在水上漂二三十年，大小要恰好供一个人使用。母亲唠叨不停，牢骚满腹，丈夫突然间是想去做渔夫或猎人吗？父亲什么也没说。 ④离开我们家不到一英里，有一条大河流经，水流平静，又宽又深，一眼望不到对岸。 ⑤我总忘不了小船送来的那天，父亲并没有显出高兴或别的什么神情，他只是像往常一样戴上帽子，对我们说了声再见，没带食物，也没拿别的什么。我原以为母亲会大吵大闹，但她没有，只是脸色苍白，紧咬着嘴唇，从头到尾她只说过一句话：“如果你出去，就待在外面，永远别回来。” ⑥父亲没有吭声，他温柔地看着我，示意我跟他一起出去。我怕母亲发怒，但又实在想跟着父亲。我们一起向河边走去。我强烈地感到无畏和兴奋。“爸爸，你会带我上船吗？” ⑦他只是看着我，为我祝福，然后做了个手势，要我回去。我假装照他的意思做了，但当他转过身去，我便伏在灌木丛后，偷偷地观察他。父亲上了船，划远了。船的影子像一条鳄鱼，静静地从水上划过。 ⑧父亲没有回来，其实他哪儿也没去。他就在那条河里划来划去，漂去漂来。每个人都吓坏了。从未发生过，也不可能发生的事现在却发生了。亲戚、朋友和邻居议论纷纷。 ⑨河上经过的行人和住在两岸附近的居民说，无论白天黑夜都没见父亲踏上陆地一步。他像一条弃船，孤独地、毫无目的地在河上漂浮。母亲和别的亲戚们一致以为他藏在船上的食物很快就会吃光，那时他就会离开大河，到别的地方去（这样至少可以少丢一点脸），或者会感到后悔而回到家中。 ⑩他们可是大错特错了！父亲有一个秘密的补给来源：我。我每天偷了食物带给他。后来我惊异地发现，母亲知道我所做的一切，而且总是把食物放在我轻易就能偷到的地方。她怀有许多不曾流露的情感。 ⑪日复一日，年复一年，生命在废弃和空寂中流逝，父亲却一点都不在意。他从不踏上泥土、草地、小岛或河岸一步。从没生过火，甚至没有划燃过一根火柴，他没有一丝光亮。他的身体怎么样？不停地摇桨要消耗他多少精力？每到河水泛滥时，他又怎么幸免于难？我常常这样问自己。 ⑫姐姐生了一个男孩。她坚持要让父亲看看外孙。那天天气好极了，我们全家来到河边。姐姐穿着白色的新婚纱裙，高高地举起婴儿，姐夫为他们撑着伞。我们呼喊，等待。但父亲始终没有出现。姐姐哭了，我们都哭了，大家彼此携扶着。 ⑬后来，姐姐和丈夫搬走了，哥哥也到城里去了。时代在不知不觉中变迁。母亲最后也走了，她老了，和女儿一起生活去了。只剩下我一个人留了下来。我从未考虑过结婚。我留下来独自面对一生中的困境。父亲，孤独地在河上漂流的父亲需要我，尽管他从未告诉过我为什么要这样做。不管怎么样，我都不会因这件事责备父亲。 ⑭我的头发渐渐地灰白了。 ⑮我等待着，等待着。终于，他在远处出现了，那儿，就在那儿，一个模糊的身影坐在船的后部。 ⑯我朝他喊了好几次。我尽可能大声喊出我急切想说的话：“爸爸，你在河上浮游得太久了，你老了……回来吧，我会代替你。就在现在，如果你愿意的话。无论何时，我会踏上你的船，顶上你的位置。” ⑰他听见了，站了起来，挥动船桨向我划过来，他接受了我的提议。我突然浑身颤栗起来。因为他举起他的手臂向我挥舞——这么多年来这是第一次。但我不能……我害怕极了，毛发直竖，发疯地跑开了，逃掉了。因为他像是另外一个世界来的人。 ⑱极度恐惧带来一种冰冷的感觉，我病倒了。从此以后，没有人再看见过他，听说过他。 ⑲从此我还是一个男人吗？我不该这样。但明白这一点又太迟了。我不得不在内心广漠无际的荒原中生活下去。我恐怕活不长了。当我死的时候，我要别人把我装在一只小船里，顺流而下，在河上迷失，沉入河底…… （选自余华《温暖的旅程》，有删减） 8．【梳理情节】小说围绕“父亲与船”展开叙述，请据此梳理情节，完成下面填空。 父亲订购船→（1） →（2） →父亲划船返回→（3） 9．【关注视角】小说以“我”的视角来叙述故事，这样写有什么好处？ 10．【聚焦矛盾】矛盾是小说的灵魂。请结合文本内容，仿照示例，完成下列探究任务。 人物 矛盾呈现（用原文语句填写） 矛盾意义 父亲 A．“父亲是一个尽职、本分、坦白的人。” B．“父亲什么也没说”；“没带食物，也没拿别的什么”；“父亲上了船，划远了”；“父亲没有回来” 父亲在众人眼中的形象与他的所作所为矛盾，这说明父亲是一个特立独行的人，他有着不为人知的追求。 母亲 A．“只是脸色苍白，紧咬着嘴唇，从头到尾她只说过一句话：‘如果你出去，就待在外面，永远别回来。’” B．（1）“ ” （2） 我 A．（3）“ ” B．“我害怕极了，毛发直竖，发疯地跑开了，逃掉了。” （4） 探究意义 通过对上述三组矛盾的探究，我发现矛盾设置在小说中有如下作用： （5） 11．【探究主旨】在现实世界中“河的第三条岸”并不存在，有人认为它象征着父亲对人生的另一种选择，即对未知、自由的精神世界的追求和向往，也象征着人终将走向孤独的命运。请结合小说内容，从下列关键词中任选一个，谈谈你对本文主旨的理解。 关键词一：庸常生活的反叛者    关键词二：命运的轮回——孤独 我选关键词( )： 【答案】8． 父亲上船离开/划远了 父亲船上漂浮/漂流 父亲和船一起消失 9．以“我”的角度可以更直接地讲述父亲离家漂泊在河上的经历，故事随着“我”的观察而展开，让读者在一个又一个悬念中感受情节的起伏；“我”的所见所闻所感能使人物形象更加鲜明，如“我”眼中的母亲勤劳善良却不理解父亲，父亲有着不为人知的独特的追求等；“我”内心独白的直接剖析，如小说最后“我”狼狈地逃开并反思自己的行为，有助于引发读者对主题的思考。 10． “母亲知道我所做的一切，而且总是把食物放在我轻易就能偷到的地方。” 从母亲言行上的矛盾可见她不理解、不支持丈夫的做法，但依然默默关心着他。 “回来吧，我会代替你。就在现在，如果你愿意的话。无论何时，我会踏上你的船，顶上你的位置。” 从“我”前后矛盾的表现可见“我”复杂的情感：一直以来“我”关心、支持父亲的追求，但实际上“我”并不理解父亲的追求。 使故事情节一波三折，有助于人物形象的塑造，能传递作者的写作意图，还能激发读者的阅读兴趣。 11． 示例： 关键词一：庸常生活的反叛者。 “尽职、本分、坦白”的父亲顶着巨大的舆论压力，毅然抽身于庸常的生活，抛开所有的家庭责任，自我放逐于附近的大河上，独自承受一切生命的悲欢苦乐。小说通过父亲的追求表达了人们内心希望摆脱世俗束缚，追求自由纯粹生活的渴望。 示例：关键词二：命运的轮回——无尽的孤独。小说结尾，父亲并没有获得“我”真正的理解和支持，而“我”也没有追随父亲的足迹，去寻求灵魂的栖息地——河的第三条岸。父亲是孤独的，而“我”也困在心灵的荒原中，预测自己将迷失河底，孤独地死去。“我”和父亲的命运相似，似乎陷入一种轮回，即灵魂无所依托，最终注定孤独。 【解析】8．本题考查对文章的梳理。 根据第⑦段“他只是看着我，为我祝福，然后做了个手势，要我回去。我假装照他的意思做了，但当他转过身去，我便伏在灌木丛后，偷偷地观察他。父亲上了船，划远了。船的影子像一条鳄鱼，静静地从水上划过。”可知，①概括为：父亲上船离开/划远了； 根据第⑨段“河上经过的行人和住在两岸附近的居民说，无论白天黑夜都没见父亲踏上陆地一步。他像一条弃船，孤独地、毫无目的地在河上漂浮。母亲和别的亲戚们一致以为他藏在船上的食物很快就会吃光，那时他就会离开大河，到别的地方去（这样至少可以少丢一点脸），或者会感到后悔而回到家中”可知，②概括为：父亲船上漂浮/漂流； 根据第⑱段“极度恐惧带来一种冰冷的感觉，我病倒了。从此以后，没有人再看见过他，听说过他”可知，③概括为：父亲和船一起消失。 9．本题考查人称作用分析。 通读文章可知，本文采用第一人称“我”，增强了文章的真实性； 根据第⑤段“我总忘不了小船送来的那天，父亲并没有显出高兴或别的什么神情，他只是像往常一样戴上帽子，对我们说了声再见，没带食物，也没拿别的什么”、第⑦段“他只是看着我，为我祝福，然后做了个手势，要我回去。我假装照他的意思做了，但当他转过身去，我便伏在灌木丛后，偷偷地观察他。父亲上了船，划远了。船的影子像一条鳄鱼，静静地从水上划过”等可知，文章以“我”的角度，可以更直接地讲述了父亲离家漂泊在河上的经历，故事随着“我”的观察而展开，让读者在一个又一个悬念中感受情节的起伏； 根据第⑤段“我原以为母亲会大吵大闹，但她没有，只是脸色苍白，紧咬着嘴唇，从头到尾她只说过一句话：‘如果你出去，就待在外面，永远别回来。’”、第⑩段“他们可是大错特错了！父亲有一个秘密的补给来源：我。我每天偷了食物带给他。后来我惊异地发现，母亲知道我所做的一切，而且总是把食物放在我轻易就能偷到的地方。她怀有许多不曾流露的情感”、第⑬段“父亲，孤独地在河上漂流的父亲需要我，尽管他从未告诉过我为什么要这样做。不管怎么样，我都不会因这件事责备父亲”等可知，文章通过“我”的所见所闻所感能，写出母亲不理解、不支持丈夫的做法，但依然默默关心着他；也表现了父亲有着不为人知的独特的追求，使人物形象更加鲜明； 根据第⑲段“从此我还是一个男人吗？我不该这样。但明白这一点又太迟了。我不得不在内心广漠无际的荒原中生活下去。我恐怕活不长了。当我死的时候，我要别人把我装在一只小船里，顺流而下，在河上迷失，沉入河底……”可知，“我”狼狈地逃开并反思自己的行为，这是对“我”内心独白的直接剖析，有助于引发读者对主题的思考。 10．本题考查文章内容分析。 ①根据第⑤段“我原以为母亲会大吵大闹，但她没有，只是脸色苍白，紧咬着嘴唇，从头到尾她只说过一句话：‘如果你出去，就待在外面，永远别回来。’”可知，这里表现出母亲对父亲做法的不理解、不支持以及冷漠的态度； 根据第⑩段“他们可是大错特错了！父亲有一个秘密的补给来源：我。我每天偷了食物带给他。后来我惊异地发现，母亲知道我所做的一切，而且总是把食物放在我轻易就能偷到的地方。她怀有许多不曾流露的情感。”可知，母亲总是把食物放在我轻易就能偷到的地方，她怀有许多不曾流露的情感； 所以，母亲矛盾呈现的句子是：母亲知道我所做的一切，而且总是把食物放在我轻易就能偷到的地方。 ②根据第⑤段“我原以为母亲会大吵大闹，但她没有，只是脸色苍白，紧咬着嘴唇，从头到尾她只说过一句话：‘如果你出去，就待在外面，永远别回来。’”、第⑩段“他们可是大错特错了！父亲有一个秘密的补给来源：我。我每天偷了食物带给他。后来我惊异地发现，母亲知道我所做的一切，而且总是把食物放在我轻易就能偷到的地方。她怀有许多不曾流露的情感。”可知，从母亲言行上的矛盾可见：她不理解、不支持丈夫的做法，但依然默默关心着他。 ③根据第⑯段“我朝他喊了好几次。我尽可能大声喊出我急切想说的话：‘爸爸，你在河上浮游得太久了，你老了……回来吧，我会代替你。就在现在，如果你愿意的话。无论何时，我会踏上你的船，顶上你的位置。’”可知，“回来吧，我会代替你。就在现在，如果你愿意的话。无论何时，我会踏上你的船，顶上你的位置”是“我”矛盾的呈现。 ④根据第⑯段“我朝他喊了好几次。我尽可能大声喊出我急切想说的话：‘爸爸，你在河上浮游得太久了，你老了……回来吧，我会代替你。就在现在，如果你愿意的话。无论何时，我会踏上你的船，顶上你的位置。’”可知，一直以来，“我”都关心、支持父亲的追求； 根据第⑰段“他听见了，站了起来，挥动船桨向我划过来，他接受了我的提议。我突然浑身颤栗起来。因为他举起他的手臂向我挥舞——这么多年来这是第一次。但我不能……我害怕极了，毛发直竖，发疯地跑开了，逃掉了。因为他像是另外一个世界来的人”可知，但当“我”想要替代父亲去追求时，“我”感到非常地害怕；实际上，对于父亲的追求，“我”是不理解的； ⑤根据上述父亲在众人眼中的形象与他的所作所为矛盾，母亲她不理解、不支持丈夫的做法，但依然默默关心着他的矛盾，“我”关心、支持父亲的追求，但实际上“我”并不理解父亲的追求，这三组矛盾可知，使故事情节一波三折，有助于塑造人物形象：表现出父亲是一个特立独行的人，母亲是一个善良温暖的人，“我”是一个热爱父亲的人； 同时，这样的矛盾，跌宕起伏，营造了复杂、矛盾、神秘的氛围，吸引读者眼球，不仅能传递作者的写作意图，还能激发读者的阅读兴趣。 11．本题考查文章主旨把握。这是一道开放性试题，答案不唯一。 示例一：关键词一：庸常生活的反叛者。 根据第①段“父亲是一个尽职、本分、坦白的人。据我认识的几个可以信赖的人说，他从小就这样。在我的印象中，他并不比谁更愉快或更烦恼，只是更沉默寡言一些。”可知，在众人和“我”的眼中，父亲是一个尽职、本分、坦白的人； 根据第⑤段“我总忘不了小船送来的那天，父亲并没有显出高兴或别的什么神情，他只是像往常一样戴上帽子，对我们说了声再见，没带食物，也没拿别的什么”、⑪段“日复一日，年复一年，生命在废弃和空寂中流逝，父亲却一点都不在意。他从不踏上泥土、草地、小岛或河岸一步。从没生过火，甚至没有划燃过一根火柴，他没有一丝光亮”等可知，“尽职、本分、坦白”的父亲，抽身于庸常的生活，抛开所有的家庭责任，自我放逐于附近的大河上，独自承受一切生命的悲欢苦乐。 由此可见，父亲在众人眼中的形象与他的所作所为矛盾，说明父亲是一个特立独行的人，是庸常生活的反叛者，表达了他内心希望摆脱世俗束缚，追求自由纯粹生活的渴望。 示例二：关键词：命运的轮回——无尽的孤独。 根据第⑤段“我原以为母亲会大吵大闹，但她没有，只是脸色苍白，紧咬着嘴唇，从头到尾她只说过一句话：‘如果你出去，就待在外面，永远别回来。’”可知，父亲的追求没有获得母亲及家人的理解和支持，他是孤独的； 根据第⑰段“他听见了，站了起来，挥动船桨向我划过来，他接受了我的提议。我突然浑身颤栗起来。因为他举起他的手臂向我挥舞——这么多年来这是第一次。但我不能……我害怕极了，毛发直竖，发疯地跑开了，逃掉了。因为他像是另外一个世界来的人”可知，小说结尾，父亲并没有获得“我”真正的理解和支持，而“我”也没有追随父亲的足迹，去寻求灵魂的栖息地——河的第三条岸。所以，父亲是孤独的； 根据第⑬段“我从未考虑过结婚。我留下来独自面对一生中的困境。父亲，孤独地在河上漂流的父亲需要我，尽管他从未告诉过我为什么要这样做。不管怎么样，我都不会因这件事责备父亲。”、第⑲段“从此我还是一个男人吗？我不该这样。但明白这一点又太迟了。我不得不在内心广漠无际的荒原中生活下去。我恐怕活不长了。当我死的时候，我要别人把我装在一只小船里，顺流而下，在河上迷失，沉入河底……”等可知，“我”也困在心灵的荒原中，预测自己将迷失河底，孤独地死去。 由此可知，“我” 和父亲的命运相似，似乎陷入一种轮回，即一直在追寻，没有人能真正理解、支持自己，灵魂无所依托，最终注定孤独。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 一、基础知识综合 开场白 诗歌，是人间最美的艺术。它是一道泉，清幽且碧透；它是一弯月，jiǎo（   ）洁且空灵：它是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开：它是湛蓝的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹；它是归来的燕子，走近它，可聆听梁间呢喃…… 今天，我们走进诗情画意之中，传承和hóng（   ）扬传统文化的使命感不禁自然而然地产生，诗思和灵感则如泉水一般喷涌，就让我们用明媚的诗意照亮生活，让青春的欢悦响彻云xiāo（   ）。 1．小语的发言稿有几处汉字写不全，请你根据拼音填写。 （1）jiǎo( )洁 （2）hóng( )扬 （3）云xiāo( ) 2．下面是两位同学的对话，请你补全。 小浙：我觉得“不禁自然而然地产生”有点啰嗦，可以用成语“ ”来代替。 小江：嗯。不过开场白中化用诗句还是不错的。朝向大海，“遥看春暖花开”，让我想起诗人海子：“找寻飞鸟的痕迹”让我想到印度诗人 的作品《飞鸟集》；而燕子在“梁间呢喃”则让我想到林徽因的名篇《 》。 二、语言表达 3．诗歌需要想象，能从看似无关的事物中找到共同点，从而产生新奇的效果，譬如下面两首诗。请从“鸟”“星辰”“车站”中选择一个作为标题，尝试写一首小诗，不超过6行。 方向 邵建航 人生就像小溪 我们都有自己的方向 我们会在春天遇见 就像树会长大 草要发芽 灯塔 王柏龙 海上的光 若隐若现 却依然明亮 就像成长 总会找到前进的方向 （上面两首诗歌均选自《大山里的小诗人》，人民日报出版社） 三、综合性学习 4．你所在的班级准备开展一次“走进文学天地”的综合实践活动。请你完成以下任务。 (1)【紧扣议题讨论】艾青的诗作《大堰河——我的保姆》特别触动同学们心弦，在班级诗会上，同学一起讨论如何读好这首诗。请你根据情境补全对话，要求紧扣议题、前后连贯。 主持人：同学们，下面我们围绕“① ”这一议题展开讨论。请小广同学先来谈谈。 小广：我认为朗读时要明确感情基调，比如在读最后一节“大堰河/我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子/我敬你/爱你！”时，我们要读出作者对大堰河② 的情感。 小西：我补充一下。我觉得读这一节诗的语调应该③ _，节奏加快，这样才能更好地体现小广刚才分析的情感…… (2)【梁山好汉评说】请仿照示例，从下列备选人物中任选一人，结合《水浒传》的相关故事作简要点评。 备选人物：武松  吴用 林冲 （点评示例）李逵：“蛮” 他不分青红皂白将扈太公一家斩尽杀绝，鲁莽草率。 (3)【唇枪舌战辩论】班级辩论会上，大家围绕“模仿是否有利于诗歌创作”展开了辩论。有同学认为：“模仿不利于诗歌创作。首先，诗歌要抒发个人情感，模仿会影响真实情感地抒发；其次，模仿会让诗歌创作毫无新意。所以学写诗歌不要模仿他人诗作。”请你针对此人观点进行反驳，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。 四、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题 【材料一】 “直播带货”就是由主播（直播销售员）在直播间里推介销售商品。“新东方”教育培训集团转型做“东方甄选”直播带货，为何火爆出圈？主播们会用中英双语介绍商品，生动有趣又能学到知识。推销商品就可以在知识和文化上无缝对接。如果是其他商品，主 播会告诉你“这个牛排的口感，可以用juicy形容多汁的；嫩的，我们一般说一个东西嫩，还可以 delicate……”主播一边卖牛排， 一边教英文。有人在卖货的同时居然用中英文双语与你讲历史聊人文，这无疑刷新了公众对于直播带货的认知。这样的“金点子”令人眼前一亮，受此影响，“东方甄选”在线股价一度暴涨近40%。 （摘自《钱江晚报》，有删改） 【材料二】 为什么“新东方”起步这么晚，还能在“白热化”的直播间竞争中夺取一席之地？在花样繁多的直播界，营销套路是永恒的，优质文案却是稀缺的，而“新东方”的英语老师董宇辉转型为“东方甄选”直播销售员，可以做到每次卖大米的文案都不一样！他们从未 丢失最宝贵的真诚，没有那种千方百计要人下单的功利心。比起卖货拿提成，他们仿佛更 享受与网友畅聊交流的机会，甚至还会因为说得太投入，忘了卖货，需要导播提醒，这种谋利上的“笨拙”，恰恰能攻破直播间里无数粉丝的心理防线。 从曾经的直播间长期只有几个人，到如今成为直播界的“一股清流”，“新东方”成就的新的励志故事，凝结出新的人生道理：才华和真诚才是不变的“流量密码”，有趣的灵魂不管在哪里都会闪闪发光。 （选自《楚天都市报》，有删改） 【材料三】 2023年“618”购物狂欢节某平台图书销售情况 销售商 畅销书种类 销售总额 粉丝数量 东方甄选 8种 约2500万 破1000万 AB电商 3种 约200万 约180万 5．下列说法与材料一、材料二意思不相符的一项是（   ） A．“东方甄选”刷新了公众对直播带货的认知，它的股价一度暴涨近40%。 B．为让商品与文化对接，“东方甄选”直播带货的商品都是教育类书籍。 C．优质文案在直播界是稀缺的，董宇辉却能做到每次卖大米文案都不同。 D．“东方甄选”的直播员仿佛更享受与网友畅聊，会因太投入忘了卖货。 6．下列对三则材料分析有误的一项是（   ） A．材料一中举了推销牛排的事例，证明“东方甄选”直播带货，为何能火爆出圈。 B．材料二东方甄选倡导的真诚交流、“笨拙”谋利，恰恰能获得无数粉丝青睐。 C．材料二的行文思路是先提出东方甄选为何异军突起，再分析其带货成功的原因。 D．材料三的数据显示东方甄选图书销售总额远超其他电商，粉丝数量增加1000万。 7．“东方甄选”直播带货成功的原因是什么？请结合材料一、材料二简要概括。 河的第三条岸 （巴西）若昂·吉马朗埃斯·罗萨 ①父亲是一个尽职、本分、坦白的人。据我认识的几个可以信赖的人说，他从小就这样。在我的印象中，他并不比谁更愉快或更烦恼，只是更沉默寡言一些。是母亲，而不是父亲，在掌管着我们家，她天天都责备我们——姐姐、哥哥和我。 ②但有一天，发生了一件事：父亲竟自己去订购了一条船。 ③他对船要求很严格：小船要用含羞草特制，牢固得可在水上漂二三十年，大小要恰好供一个人使用。母亲唠叨不停，牢骚满腹，丈夫突然间是想去做渔夫或猎人吗？父亲什么也没说。 ④离开我们家不到一英里，有一条大河流经，水流平静，又宽又深，一眼望不到对岸。 ⑤我总忘不了小船送来的那天，父亲并没有显出高兴或别的什么神情，他只是像往常一样戴上帽子，对我们说了声再见，没带食物，也没拿别的什么。我原以为母亲会大吵大闹，但她没有，只是脸色苍白，紧咬着嘴唇，从头到尾她只说过一句话：“如果你出去，就待在外面，永远别回来。” ⑥父亲没有吭声，他温柔地看着我，示意我跟他一起出去。我怕母亲发怒，但又实在想跟着父亲。我们一起向河边走去。我强烈地感到无畏和兴奋。“爸爸，你会带我上船吗？” ⑦他只是看着我，为我祝福，然后做了个手势，要我回去。我假装照他的意思做了，但当他转过身去，我便伏在灌木丛后，偷偷地观察他。父亲上了船，划远了。船的影子像一条鳄鱼，静静地从水上划过。 ⑧父亲没有回来，其实他哪儿也没去。他就在那条河里划来划去，漂去漂来。每个人都吓坏了。从未发生过，也不可能发生的事现在却发生了。亲戚、朋友和邻居议论纷纷。 ⑨河上经过的行人和住在两岸附近的居民说，无论白天黑夜都没见父亲踏上陆地一步。他像一条弃船，孤独地、毫无目的地在河上漂浮。母亲和别的亲戚们一致以为他藏在船上的食物很快就会吃光，那时他就会离开大河，到别的地方去（这样至少可以少丢一点脸），或者会感到后悔而回到家中。 ⑩他们可是大错特错了！父亲有一个秘密的补给来源：我。我每天偷了食物带给他。后来我惊异地发现，母亲知道我所做的一切，而且总是把食物放在我轻易就能偷到的地方。她怀有许多不曾流露的情感。 ⑪日复一日，年复一年，生命在废弃和空寂中流逝，父亲却一点都不在意。他从不踏上泥土、草地、小岛或河岸一步。从没生过火，甚至没有划燃过一根火柴，他没有一丝光亮。他的身体怎么样？不停地摇桨要消耗他多少精力？每到河水泛滥时，他又怎么幸免于难？我常常这样问自己。 ⑫姐姐生了一个男孩。她坚持要让父亲看看外孙。那天天气好极了，我们全家来到河边。姐姐穿着白色的新婚纱裙，高高地举起婴儿，姐夫为他们撑着伞。我们呼喊，等待。但父亲始终没有出现。姐姐哭了，我们都哭了，大家彼此携扶着。 ⑬后来，姐姐和丈夫搬走了，哥哥也到城里去了。时代在不知不觉中变迁。母亲最后也走了，她老了，和女儿一起生活去了。只剩下我一个人留了下来。我从未考虑过结婚。我留下来独自面对一生中的困境。父亲，孤独地在河上漂流的父亲需要我，尽管他从未告诉过我为什么要这样做。不管怎么样，我都不会因这件事责备父亲。 ⑭我的头发渐渐地灰白了。 ⑮我等待着，等待着。终于，他在远处出现了，那儿，就在那儿，一个模糊的身影坐在船的后部。 ⑯我朝他喊了好几次。我尽可能大声喊出我急切想说的话：“爸爸，你在河上浮游得太久了，你老了……回来吧，我会代替你。就在现在，如果你愿意的话。无论何时，我会踏上你的船，顶上你的位置。” ⑰他听见了，站了起来，挥动船桨向我划过来，他接受了我的提议。我突然浑身颤栗起来。因为他举起他的手臂向我挥舞——这么多年来这是第一次。但我不能……我害怕极了，毛发直竖，发疯地跑开了，逃掉了。因为他像是另外一个世界来的人。 ⑱极度恐惧带来一种冰冷的感觉，我病倒了。从此以后，没有人再看见过他，听说过他。 ⑲从此我还是一个男人吗？我不该这样。但明白这一点又太迟了。我不得不在内心广漠无际的荒原中生活下去。我恐怕活不长了。当我死的时候，我要别人把我装在一只小船里，顺流而下，在河上迷失，沉入河底…… （选自余华《温暖的旅程》，有删减） 8．【梳理情节】小说围绕“父亲与船”展开叙述，请据此梳理情节，完成下面填空。 父亲订购船→（1） →（2） →父亲划船返回→（3） 9．【关注视角】小说以“我”的视角来叙述故事，这样写有什么好处？ 10．【聚焦矛盾】矛盾是小说的灵魂。请结合文本内容，仿照示例，完成下列探究任务。 人物 矛盾呈现（用原文语句填写） 矛盾意义 父亲 A．“父亲是一个尽职、本分、坦白的人。” B．“父亲什么也没说”；“没带食物，也没拿别的什么”；“父亲上了船，划远了”；“父亲没有回来” 父亲在众人眼中的形象与他的所作所为矛盾，这说明父亲是一个特立独行的人，他有着不为人知的追求。 母亲 A．“只是脸色苍白，紧咬着嘴唇，从头到尾她只说过一句话：‘如果你出去，就待在外面，永远别回来。’” B．（1）“ ” （2） 我 A．（3）“ ” B．“我害怕极了，毛发直竖，发疯地跑开了，逃掉了。” （4） 探究意义 通过对上述三组矛盾的探究，我发现矛盾设置在小说中有如下作用： （5） 11．【探究主旨】在现实世界中“河的第三条岸”并不存在，有人认为它象征着父亲对人生的另一种选择，即对未知、自由的精神世界的追求和向往，也象征着人终将走向孤独的命运。请结合小说内容，从下列关键词中任选一个，谈谈你对本文主旨的理解。 关键词一：庸常生活的反叛者    关键词二：命运的轮回——孤独 我选关键词( )： 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$