第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧(学案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程历史必修中外历史纲要上同步学习指导(统编版)

第１６课　 国家出路的探索与列强侵略的加剧 67$8% 9:;<=$ 课程标准 学习目标 １．认识列强侵华对中国 社会的影响，概述晚清 时期中国人民反抗外 来侵略的斗争事迹，理 解其性质和意义。 ２．认识社会各阶级为挽 救危局所作的努力及 存在的局限性。 １．了解太平天国运动的主要史实，从唯物史观的角度，理解太平天国运动失败 的原因。 ２．掌握洋务运动的内容，对洋务运动的作用进行历史解释，运用唯物史观辩证 分析洋务运动在中国近代史上的影响。 ３．从西北、西南、东南等方位了解中国边疆出现的危机，加强时空观念等核心素 养；分析《马关条约》的内容，并对其危害进行历史解释。 ４．全面掌握列强对近代中国的政治、经济侵略，体会中国民族危机的不断加深， 从民族振兴的角度感悟家国情怀。 >?@A% BCDE>? 太平天国运动 １．背景 （１）时代背景：鸦片战争后阶级矛盾的激化。 ［学习情境］ （２）理论准备：洪秀全在多次科举考试落第后极端失望，提出了“　 拜上帝　 ”的 主张。 （３）组织准备：冯云山到广西紫荆山号召民众加入　 拜上帝会　 ，团结了许多穷苦农民。 ２．过程 金田起义 　 １８５１　 年１月１１日，洪秀全、杨秀清等在广西桂平　 金田村　 发动起义，建号太平天国 定都天京 　 １８５３　 年，太平军沿长江东下，经九江、安庆，占领南京，改南京为 　 天京　 ，定都于此 军事全盛 太平军　 北伐　 、西征，占领湖北、江西、安徽许多地方，军事上达到鼎盛 由盛转衰 　 １８５６　 年，太平天国领导集团发生　 内讧　 ，杨秀清、韦昌辉图谋不轨被杀，石达开出走，太平天国在政治、军事上开始衰落 重建核心 　 洪仁　 、陈玉成、李秀成进入最高领导层，太平军先后取得浦口、三河大捷，但在安庆战役中败于　 曾国藩　 统率的湘军 运动失败 　 １８６４　 年，在湘军、淮军和外国人带领的洋枪队进攻下，天京被攻破，太平天国运动失败 【学习情境】太平天国 运动爆发与鸦片战争 的关系 鸦片战争后，鸦片走 私导致白银外流剧 增，银价激涨。“昔日 卖米三斗，输一亩之 课有余，今日卖米六 斗，输一亩之课而不 足。”洋货涌入导致传 统手工业破产，巨额 赔款加重人民负担， 所以有史学家评价 说：太平天国运动是 “鸦片战争炮声的回 声”。 思考：材料认为鸦片 战争和太平天国运动 有何关系？ 提示： ûüYZu[ í(¯ß\SK× &ûŸ×(ÐG` ©KGÄ/}ist ­ou(*rvs tO !)* 【学术情境１】“天国” 梦碎的原因 李大钊曾指出：太平 天国禁止了鸦片，却 采用了宗教；不建立 民国而建立天国。 思考：材料中李大钊 认为太平天国失败的 原因是什么？ 提示： …:“}rv K?½]/[í( JÅYóBK]^ _—O 【名师指津】教材Ｐ９８ “学思之窗” 思考：你能理解洋务 新政的目的吗？ 提示： G{hå'd óB&+/ä""} ]^>/MÒ×( GÄ/ 0 ü ý n À âãO 【学术情境２】洋务运 动的局限性 普鲁士首相俾斯麦 说：“日人之游欧洲 者，讨论学业，讲求官 制，归而行之；中人之 游欧洲者，询某厂船 炮之利，某厂价值之 廉，购而用之。强弱 之源，其在此乎。” 思考：俾斯麦实际上 指出了洋务运动的什 么局限性？ 提示：̀ B&+œÅ abƒ]ù"‡l/ ÅLÓÙZ«@”¯ «ð‰¯KÉKO ３．政治纲领 《天朝田亩制度》（前期） 《资政新篇》（后期） 内容提出了“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的主张 提出新的　 社会经济政策　 意义否定了　 封建地主土地所有制　 ，反映了农民追求　 社会财富平均　 的理想 试图回答农民革命应当向何处去 的问题 结果未能实施 【图示解史】《天朝田亩制度》与《资政新篇》 ４．失败原因：由于农民阶级的历史局限性，缺乏　 科学思想理论　 的指导，没有　 先进 阶级　 的领导，不可能冲破封建社会的制度和思想，失败是必然的。 ５．影响：太平天国运动沉重打击了　 清王朝　 的统治，引起政治和权力结构的变化， 对此后历史的发展产生重大影响。 ［学术情境１］ 洋务运动 １．背景 （１）太平天国运动和两次鸦片战争使清政府面临内忧外患的危机。 （２）经过两次鸦片战争，统治阶级一些当权人物看到了欧美国家的　 船坚炮利　 。 ２．目的：为了挽救国家的颓势，他们推行了以“　 自强　 ”“求富”为目标的洋务新政。 ［名师指津］ ３．代表人物：主要有　 奕 ! 　 、曾国藩、　 李鸿章　 、左宗棠、张之洞等人。 ４．内容 经济 为了自强，创办了一批官办的军事工业：如　 江南机器制造总局　 、福州船政局、 天津机器局等 为了求富，开办了一批　 官督商办　 的民用企业：如上海轮船招商局、上海机器 织布局、　 开平煤矿　 等 教育兴办了培养　 翻译　 和军事人才的学校 军事建成了以　 北洋舰队　  ↓     为代表的新式海军 ž’¾=HŸd?n ¡¢XHVW+,-ò¤+™š›œ1 æ!ž’¾= HŸd?nId¢£œV¤¥W+ò¤ÀÁ›œ\,9 ÐÒ"dù?1 ’ ¾¦§ß¨Œ%å9 ©T§ã% (+XH¥W‹µªHe-›œ9 ß«" ¡¥W<=>"¡‰œß¬+341 ªŸ(­ì®+¯°9 ５．评价 （１）积极作用：洋务新政引进了资本主义国家的机器　 生产技术，是中国早期　 现代 化　 的尝试。  jŽ æ±¢j1 !'WGH²VWGH³´+³µ9 ¶·’¿>+X 'jfþ¿j× ÀÁ>+VWjf45jf<4j× ¸¹>+iqjfå3 j9 （２）局限性：未能达到以洋务新政保障国家安全，抵抗外敌侵略的目的。 ［学术情境２］ （３）失败的必然性：洋务派的初衷不是改变封建统治，只是引进资本主义国家新的 军事和生产技术，是在　 封建制度　 基础上的修修补补，其失败是必然的。 !*! 边疆危机与甲午中日战争 １．西北边疆危机——左宗棠收复新疆 （１）起因：１８６４年，新疆地区少数民族上层分子反对清政府，形成　 内乱　 局面。 （２）危机加剧：英国支持的浩罕国军事首领　 阿古柏　 趁机入侵，占领南疆和北疆 部分地区。俄国出兵占领伊犁地区。 （３）危机解决：１８７５年，清政府任命　 左宗棠　 为钦差大臣督办新疆军务，发兵新 疆，１８７８年２月收复新疆南北两路。　 １８８４　 年，清政府在新疆正式建省，使西北 边疆渡过了危机。 ２．西南、东南边疆危机——中法战争 （１）背景：越南是清朝的藩属国。　 １８８３　 年８月，法国控制了　 越南　 ，把侵略 矛头对准了中国。 （２）过程 ①开始：中法战争于１８８３年底打响。１８８４年８月，法军偷袭　 马尾军港　 ，炮毁 福州造船厂。 ②镇南关大捷：１８８５年３月，清军在　 冯子材　 率领下取得　 镇南关大捷　 ，法军 败退，法国内阁因此倒台。这时，清廷下达停战令。 （３）结果：１８８５年６月，李鸿章与法国驻华公使签订了中法《　 越南条款　 》，承认 法国占领越南；　 １８８５　 年台湾建省，清政府强化了对台湾的管辖。 ［名师点拨］ ３．甲午中日战争 （１）原因 ①根本原因：日本通过　 明治维新　 壮大了国力，力图占领中国台湾和藩属国朝 鲜、琉球，然后进攻中国大陆。 ②直接原因：　 １８９４　 年朝鲜发生农民起义，朝鲜国王请求清政府出兵，日本乘机 出兵朝鲜。 【图示解史】甲午中日战争爆发的原因 （２）过程 丰岛海战 １８９４年７月，日本在牙山口外　 丰岛　 偷袭清朝运兵船。８月，甲午中日战争正式开始 平壤战役 １８９４年９月，清军在　 平壤　 大败 黄海海战 在黄海海战中，北洋舰队官兵英勇作战（邓世昌、林永升与舰同沉），重创 日本舰队，北洋舰队也在作战中遭到重大损失。战后，李鸿章发出 “　 避战保船　 ”命令，北洋海军失去了制海权 威海卫战役１８９５年２月，日军在山东半岛登陆，摧毁了北洋舰队基地威海卫军港　 ，北洋舰队覆灭 【名师点拨】中法战争 “中国胜而不胜” 中国是战胜者，但基 本上接受了法国的侵 略要求，而法国作为 战争的失败者，却基 本实现了发动这场侵 略战争的主要目的， 不仅夺取了整个越 南，而且打开了中国 西南的门户。 !*" 　 （３）结果：中国战败，清政府派李鸿章到日本马关与日本政府议和，被迫签订《马关条约　 》，承认　 朝鲜　 独立。 主要内容 影响 割让辽东半岛、台湾全岛及其附属岛 屿、澎湖列岛给日本 使中国的领土和主权进一步遭受损失，刺激了列强瓜分中国的野心 赔款２亿两白银 大大加重了中国人民的负担 增开重庆、沙市、苏州、杭州为通商口岸 列强侵略势力深入到中国内地 日本可以在中国通商口岸设厂制造 拓展了列强对华资本输出的途径，严重阻碍中国民族资本主义的发展 ",ýùŽ '¤!ƒ³º»I6b•–1 ”ú†-¥˜1 ¼½¾¿U²‘7ÀÁ",9 ‚à （ ÄÅ +•–ƺ» ） ûÇ1 ÈɑʂÃ\Ë1 †?n'=7©Qƒ+ÀÁÌÍ'¤!",ýù9 ?nýùŽ _ÎîH³Ï?nQ2Ð7©Ñ²Ò?•ÓÔ1 c‘7¶“՝ëÃ֑7×'1 ؽÙÚ ÛܘU¡Ý˜b9 ÄÞߕ–ƺ»ûÇ1 †ž7'=7©Qƒ+ÀÁÌÍ'¤!?nýù9 （４）影响 ①《马关条约》丧权辱国，进一步把中国社会推向了　 半殖民地半封建社会　 的深渊。 ②甲午中日战争的失败，证明了　 洋务运动　 的破产。 ４．台湾人民反割台斗争 （１）概况：１８９５年５至１０月，台湾义勇军与以　 刘永福　 为首的黑旗军一起，展开了一波又一波反抗日军 占领的武装斗争，重挫了日本占领军。 （２）意义：台湾人民的武装抗日斗争，表明了台湾人民不屈服于日本的坚强意志。 瓜分中国的狂潮 １．三国干涉还辽：《马关条约》签订后，俄、德、法“三国干涉还辽”，日本被迫归还　 辽东半岛　 ，但向清政府 索取　 ３０００万　 两白银“赎辽费”。 【图示解史】三国干涉还辽的内在斗争 ２．清政府向欧洲大借款：为了在三年内向日本交出２． ３亿两白银，清政府分三次向俄法银行团、英德银行团 以高额利息借款３亿两白银。 ３．划分势力范围和强占租借地：列强在中国划分势力范围，在从渤海到南海的中国沿海地区强租　 租借地　 ： 俄国租旅大，英国租威海卫，德国租胶州湾，英国租九龙，法国租广州湾。 ４．列强还在中国大量掠夺铁路和　 工矿利权　 。 )FGH% IJKLMN 探究主题一　 农民阶级寻求国家出路的探索（史料实证，历史解释） 　 　 史料一　 所规定的关于农村主要生产资料的土地的分配法，是以户为单位，进行平均分配……分配方案 是错误的、空想的。 ——郭毅生《〈天朝田亩制度〉的经济背景及其性质》 　 　 史料二　 曾把没收地主的谷物……择归天王。店铺照常买卖，但本利皆归天王，不许百姓使用。 ——《贼情汇纂》 　 　 史料三　 兴车马之利，以利便轻捷为妙。倘有能造如外邦火轮车……兴银行……兴器皿技艺。 ——洪仁《资政新篇》 　 　 探究１：根据上述史料，概括太平天国革命纲领的特点。 　 　 探究２：根据上述史料，分析太平天国两大纲领在经济主张方面有何不同。 !*# 〉 O3PQ 　 　 对太平天国革命纲领的认识（历史解释） （１）《天朝田亩制度》与《资政新篇》在追求社会发展的道路上，并不是一种继承与发展的关系，而是一 种相互对立、矛盾的关系。《天朝田亩制度》重点在于打破封建地主土地所有制的生产关系，而《资政新篇》 的重点在于建立和发展资本主义这样一种新的生产力和生产关系。 （２）前者反映了农民追求社会财富平均的理想，后者试图回答农民革命应当向何处去的问题。 探究主题二　 近代化的开端——洋务运动（史料实证，历史解释） 　 　 史料四　 洋务运动中的民用工业……其本身的资本主义性质已为今日时论所公认……洋务工业的官督 商办和官商合办，官领其总，商出资本，无疑是一种切实的倡率引导。它们于不知不觉中把封建主义的坚冰 钻开了些微裂缝，而后，民族资本主义则可以沿着这些裂缝慢慢渗开。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 　 　 史料五　 “官督”是官督商办企业的成功之处，但同时也埋下了失败的伏笔……从１９世纪９０年代起，尤 其是甲午战争后，“官督商办”企业的官权越来越重，其内在矛盾越来越深、越来越尖锐。曾经大力主张并亲 自实践“官督商办”模式的郑观应无奈地写下了《商务叹》：“轮船招商开平矿，创自商人尽商股”“官夺商权 难自主”“名为保商实剥商，官督商办势如虎”。官督商办模式的历史使命，到此的确已经完成。 ——摘编自雷颐《历史的裂缝》 　 　 探究３：依据史料四，分析洋务工业是如何将“封建主义的坚冰钻开了些微裂缝”的。 　 　 探究４：依据史料五，分析１９世纪末中国“官督商办”模式失败的原因。 〉 O3PQ 　 　 洋务运动对中国近代化进程所起的作用（历史解释） （１）经济上：洋务运动为中国近代化的发展提供了物质条件及管理经验，客观上促进了中国民族资本主 义的产生，对外国经济势力的扩张起到了一定的抵制作用。 （２）政治上：洋务运动使中国社会的阶级结构发生了变化，使中国无产阶级逐渐壮大。 （３）外交上：洋务运动使中国外交开始向近代化转变。中国近代第一个常设的外交机构——总理衙门 的设立，加强了清朝与外国的联系。 （４）军事上：洋务运动创建了近代海军，开始了中国军事近代化的历程。 （５）教育上：洋务运动设立新式学堂，培养翻译、科技、军事方面的人才，还派遣留学生出国学习，加快了 近代教育事业的发展。 探究主题三　 甲午中日战争（史料实证，历史解释） 　 　 史料六　 面对《马关条约》的赔款，日本外交大臣直言：“在这笔赔款之前，日本财政部门根本料想不到 会有好几亿日元的收入……（以前日本）全部收入只有八千万日元，所以，一想到现在有三亿五千万日元滚 滚而来，无论政府或私人都顿觉无比的富裕。” 当中国盛时，日本不敢与抗。……咸丰庚申中英之战，败衅，……英、法、俄、美并为有约之国，日本不得 与……是役（甲午战争）败后，……日人……资中国赔款以兴百政，培力既厚……俄、法、德以仗义归辽，责报 殊奢，而中国复乖于应付，于是俄据旅顺、大连湾，英据威海卫，德据胶州湾，法据广州湾，以互为钤制……中 国乃不国矣。 ——以上材料摘编自杨松等《中国近代史资料选编》 　 　 探究５：根据史料六，指出日本通过该条约获得的赔款对日本最有利的影响是什么，概括甲午中日战争 中国战败所造成的危害。 〉 O3PQ 　 　 全面认识甲午中日战争对中国的影响（唯物史观） （１）甲午中日战争结束后，外国资本主义对中国的侵略进入一个新的阶段，呈现出以资本输出为主的新 特征，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国的民族危机空前加深。 （２）１９世纪末，随着帝国主义侵略的加剧，中国的自然经济进一步解体，洋务运动破产，民族资本主义经 !*$ 济得到初步发展，民族资产阶级登上政治舞台。 （３）先进的中国人逐渐认识到单纯学习西方先进的科学技术不能挽救中国，应该学习西方政治制度。 （４）甲午中日战争的失败，促成了自鸦片战争以来前所未有的民族群体的觉醒，从而大大加快了中国近 代化的步伐。 >?RS% TU()VW XYZ[% 6\]$^_ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　１．（２０２４·安徽亳州）“凡天下，树墙下以桑。凡妇蚕绩缝衣裳。凡天下，每家五母鸡，二母彘，无失其时。凡 当收成时，两司马督伍长，除足其二十五家每人所食可接新谷外，余则归国库。……”上述文献出自太平 天国运动中，这体现了 （Ｃ ） Ａ．先进中国人发展资本主义的愿望 Ｂ．近代中国经济发展的崭新趋势 Ｃ．小农经济基础上的平均主义思想 Ｄ．农民渴望获得土地自主经营权 ２．（２０２４·山西太原）太平天国运动发生后，清政府命令各地举办团练保卫地方，将领自募兵勇进行训练。 这些军队所需军费由督抚就地筹集，一定程度上成为督抚的私人部队，中央无权调遣，诸如，曾国藩的湘 军、李鸿章的淮军和左宗棠的楚军。这一措施 （Ａ ） Ａ．造成了中央权力的下移 Ｂ．瓦解了清王朝政治统治 Ｃ．推动了军事制度近代化 Ｄ．解决了清政府财政危机 ３．（２０２４·江西萍乡）１９世纪６０年代后期，洋务派认为军事工业耗费了大量银饷却没有明显成效，并且军事 工业所需的原料也出现短缺，决定以“求富”为口号，再发展一批民用工业以筹集资金。下列企业体现“求 富”这一思想的是 （Ｃ ） Ａ．江南机器制造总局 Ｂ．天津机器制造局 Ｃ．上海轮船招商局 Ｄ．福州船政局 ４．（２０２４·广东广州）１９世纪６０年代以后，列强加紧了对中国的侵略，中国西北、西南、东南边疆地区安全遇 到了严重危机，清政府于１８８４年在新疆正式建省，１８８５年在台湾建省。这 （Ｄ ） Ａ．标志着传统宗藩体系的瓦解 Ｂ．推动政府外交观念的近代化 Ｃ．刺激列强在华划分势力范围 Ｄ．反映了清政府边防意识增强 ５．（２０２４·山东滨州）某次战役的场景是：北洋舰队官兵英勇作战，重创敌舰，管带邓世昌、林永升率部英勇 奋战，最终与舰同沉。该战役是 （Ｃ ） Ａ．威海卫战役 Ｂ．辽东战役 Ｃ．黄海海战 Ｄ．马尾海战 ６．（２０２３·山西太原）１９００年，英德两国签订的《英德扬子协定》规定，“将中国之江河及沿海各口岸各国贸 易及其他各种正当经济活动，自由开放，毫无差别……德帝国政府及英女王陛下政府不得利用现时之纷扰在 中国获得任何领土利益”。这反映出 （Ｃ ） Ａ．英德首先提出“门户开放” Ｂ．列强扩大在华资本输出 Ｃ．列强在华利益争夺加剧 Ｄ．中国利益得到一定维护 请同学们认真完成练案［１６］ !*% 二、能力提升 １１． Ｂ　 根据材料可知，英国对华贸易额始终是进口远大于出口， 使得英国流入中国的白银逐渐增加，不能满足英国资本主义 发展的需要，加速了列强对华的进一步侵略，直接导致了抢 夺中国权益的加剧，Ｂ项正确；鸦片战争导致中国社会性质 改变，排除Ａ项；英国对华贸易的总体状况直接导致了抢夺 中国权益的加剧，未体现“以夷制夷”主张，排除Ｃ项；１９世 纪末２０世纪初，列强掀起瓜分中国的狂潮，不符合材料时 间，排除Ｄ项。 １２． Ａ　 根据材料可知，清廷拟照英军兵船式样造新船，但是浙江 巡抚认为现有旧船“虽不能争胜于外洋，尚可牵制于内港”， “与其务高大之名”，不若造“适用之船”，其他督抚亦有相似 意见，道光皇帝遂决定“暂缓办理”，这反映出因循守旧思想 阻碍革新，Ａ项正确；材料未体现中央与地方矛盾尖锐，排除 Ｂ项；材料反映了因循守旧思想阻碍革新，未体现“中体西用”思 想影响广泛，排除Ｃ项；材料与行政效率无关，排除Ｄ项。 １３． Ａ　 根据材料可知，该学者将鸦片战争完全归因于自由贸易， 是不正确的，滥用了自由贸易原则，①正确；根据材料可知， 该学者将鸦片贸易和一般商品等同，混淆了毒品与一般商品 的区别，②正确；结合所学可知，鸦片战争的本质是英国为了 打开中国的市场而对中国发动的侵略，而该学者没有看到英 国侵略中国的本质，完全归因于自由贸易，③正确；根据材料 可知，该学者认为自由贸易背后的经济能力极其强大，就算 不是鸦片，英国还会以别的理由打开中国的市场，因此，该学 者认为英国发动战争是必然的，而非偶然事件，排除④。综 上，Ａ项正确，排除Ｂ、Ｃ、Ｄ三项。 １４． Ｄ　 据材料“中英《北京条约》的签订打破了清政府不与外国 在京谈判和订约的惯例”“对布告条约谕令，部分地方官员持 消极抵触心态”并结合所学可知，无论是清朝政府、皇帝还是 部分地方官员，在对外关系中经历着西方列强的沉重打击， 但在西方文明的影响下，晚清的对外关系又逐渐向近代外交 转变，Ｄ项正确；材料涉及的是对外关系，并非中央和地方的 关系，排除Ａ项；“统治集团试图挽救国家颓势”在材料中体 现不明显，排除Ｂ项；材料没有提到英国，更没有提到英国在华 势力范围扩大，且《北京条约》也不只涉及英国，排除Ｃ项。 １５． Ｃ　 据材料可知，中国人编写的世界地理知识书籍为林则徐 了解英国提供了认知来源。因而，鸦片战争前后的开眼看世 界受到之前知识体系的影响，Ｃ项符合题意；根据材料并结 合所学知识可知，传统认识盲目自大、闭目塞听，开眼看世界 主张了解西方学习西方，Ａ项错误；材料强调开眼看世界的 背景，没有涉及开眼看世界的影响，排除Ｂ项；清朝传统对外 政策是闭关锁国，其根源是小农经济，开眼看世界主张与外 国交流，这是两种截然相反的政策，排除Ｄ项。 １６．（１）特点：有“天朝上国”心态；严格限制对外交往（严格限制 对外贸易）；遵循清朝律例（司法自主）。 （２）不同：涉案外国人会由本国领事处理，清政府无权干涉。 理由：鸦片战争后，列强通过不平等条约攫取了领事裁判权。 ［解析］　 （１）特点：据材料“当知天朝法度尊严”“以仰副天 朝恩溥怀柔之至意”等信息，再结合材料中所提及的时间 点——道光元年（１８２１年）可知，该时期的清政府坚持“闭关 锁国”政策，导致在对外交往中有以下特点：第一，有“天朝上 国”心态；第二，严格限制对外交往；据材料“夷人既赴内地贸 易，自应安静守法”“该大班即应查明肇衅生事之人，立时指 名交出，听候地方官查审究办，切勿袒庇诿延自取重咎”可 知，其对外交往的特点是司法自主。 （２）不同：根据所学知识可知，在１８４３年所签订的《中英南京 条约》附件及之后的中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》中， 列强取得了领事裁判权，据此可知，此类案件若发生在１９世 纪５０年代，其处理结果应该是涉案外国人会由本国领事处 理，清政府无权干涉。理由：根据所学知识可知，在鸦片战争 后，列强通过不平等条约攫取了领事裁判权。 第１６课　 国家出路的探索与列强侵略的加剧 知识梳理—夯实必备知识 　 　 一、１．（２）拜上帝　 （３）拜上帝会 ２． １８５１　 金田村　 １８５３　 天京　 北伐　 １８５６　 内讧　 洪仁 曾国藩　 １８６４ ３．社会经济政策　 封建地主土地所有制　 社会财富平均 ４．科学思想理论　 先进阶级 ５．清王朝 二、１．（２）船坚炮利 ２．自强 ３．奕 " 　 李鸿章 ４．江南机器制造总局　 官督商办　 开平煤矿　 翻译　 北洋 舰队 ５．（１）机器　 现代化　 （３）封建制度 三、１．（１）内乱　 （２）阿古柏　 （３）左宗棠　 １８８４ ２．（１）１８８３　 越南　 （２）①马尾军港　 ②冯子材　 镇南关 大捷　 （３）越南条款　 １８８５ ３．（１）①明治维新　 ②１８９４　 （２）丰岛　 平壤　 避战保船 　 威海卫军港　 （３）马关条约　 朝鲜　 设厂制造　 （４）①半殖 民地半封建社会　 ②洋务运动 ４．（１）刘永福 四、１．辽东半岛　 ３０００万 ３．租借地　 ４．工矿利权 史料探究—培育核心素养 　 　 探究１：特点：绝对的平均主义；发展资本主义，向西方 学习。 　 　 探究２：不同：《天朝田亩制度》企图消灭私有制；《资政新 篇》主张发展资本主义私有制。 　 　 探究３：采用机器大生产；采取资本主义生产关系；官商合 办近代工业；诱导民族资本主义产生。 　 　 探究４：原因：企业管理不善，多有腐败；洋务运动根本目的 是维护清朝统治，政治利益大于经济利益；企业产权不明确，官 商矛盾尖锐。 　 　 探究５：影响：有利于日本加速资本的积累。危害：引发了 列强瓜分中国的狂潮；大大加深了中国社会的半殖民地化程度 （民族危机的加深）；刺激了日本军国主义的扩张野心。 巩固训练—课堂达标检测 １． Ｃ　 据材料可知，该文献应该是《天朝田亩制度》，由文献中要 求每家种桑织布、养定量鸡猪等信息可知，这里提倡的仍然是 传统的个体小农经济。从每家只留足够吃的粮食，其余都交 给国库等措施，可以看出这体现的是小生产者的平均主义设 想，Ｃ项正确；材料里没有透露出资本主义的信息，排除Ａ项； 材料中反映出的小农经济不是近代中国经济发展的崭新趋 势，排除Ｂ项；材料并未提及农民渴望获得土地自主经营权， 排除Ｄ项                                                                       。 —２８５— ２． Ａ　 根据材料可知，太平天国运动发生后，地方督抚自募兵勇 和自筹军费，这些军队一定程度上成为督抚的私人部队，造成 了中央权力的下移，Ａ项正确；太平天国运动冲击了清王朝政 治统治，此时清政府并未瓦解，排除Ｂ项；洋务运动推动了军 事近代化，排除Ｃ项；各地举办团练，军费自筹，与解决清政府 财政危机无关，排除Ｄ项。 ３． Ｃ　 根据所学内容可知，上海轮船招商局是中国近代史上第一 家轮船运输企业，是洋务派创办的民用企业，Ｃ项正确。江南 机器制造总局简称江南制造局或江南制造总局，是洋务派开 设的规模最大的近代军事企业；天津机器制造局是清政府经 营的近代军用企业；福州船政局是闽浙总督左宗棠创办的近 代最重要的军舰制造企业。Ａ、Ｂ、Ｄ三项不符合题意，排除。 ４． Ｄ　 据题意可知，中国在面对列强侵略的情况下，设置了新疆 和台湾行省，行省的设置有助于加强对这两地的控制，所以， 这反映了清政府边防意识的增强，Ｄ项正确；新疆和台湾等地 原来就是中国的版图，不是宗藩关系，因此，不是传统宗藩体 系瓦解的标志，排除Ａ项；这一措施体现的是清政府边防意识 的增强，而不是外交观念的近代化，排除Ｂ项；甲午中日战争 中国战败刺激了列强在华划分势力范围，排除Ｃ项。 ５． Ｃ　 根据材料“北洋舰队官兵英勇作战，重创敌舰，管带邓世 昌、林永升率部英勇奋战，最终与舰同沉”及所学可知，１８９４ 年９月，中国北洋舰队完成护航任务后，返航途中在鸭绿江口 的大东沟海面，遭到日本舰队袭击，双方展开激战。“致远号” 管带邓世昌、“经远号”管带林永生等率爱国官兵英勇抵抗， 为国殉难，与此相关的战役是黄海海战，Ｃ项正确；１８９５年 １月，日军两万人在山东荣成湾登陆，偷袭威海卫炮台，并以 军舰封锁东、西港口，威海卫最后失守，排除Ａ项；辽东战役是 中日双方在中国境内进行的大规模陆战。战役历时７个月， 战场波及辽东半岛大部地区。清军苦心经营的鸭绿江防线、 辽南防线和营口至鞍山防线被日军先后突破，防守兵力占优 势的清军纷纷败退，致使辽东大部重镇沦陷，排除Ｂ项；马尾 海战是中法战争中的一场战役，排除Ｄ项。 ６． Ｃ　 通过题干“德帝国政府及英女王陛下政府不得利用现时 之纷扰在中国获得任何领土利益”可知，德国反对英国扩大在 华侵略权益，英国企图军事独占长江流域的野心落空，这本质 上反映了列强在华利益争夺的加剧，Ｃ项正确；首先提出“门 户开放”政策的是美国，排除Ａ项；材料反映的是列强争夺在 华利益的冲突，并未体现列强在华资本输出的扩大，排除Ｂ 项；结合材料并结合所学知识可知，德国反对英国扩大在华利 益并非是为了维护中国的利益，排除Ｄ项。 练案［１６］ 一、素养达标 １． Ｂ　 材料“兴医院以济疾苦。系富贵好善”“兴鳏寡孤独院，准 仁人济施”“兴跛盲聋哑院，有财者自携资斧，无财者善人乐 助”体现的是洪仁在《资政新篇》中主张的发展社会福利事 业，进而救济弱势群体，Ｂ项正确；材料未涉及对西方政治制 度的学习，排除Ａ项；材料与发展资本主义经济无关，排除Ｃ 项；材料未涉及儒学的教化作用，排除Ｄ项。 ２． Ｄ　 根据材料“太平天国运动时期……清廷认可地方督抚抽 取厘金等‘就地筹款’的措施”，加上“无论田赋……悉归地方 督抚”可知，太平天国运动时期，清廷认可地方自筹经费，这有 利于地方督抚实力的增强，Ｄ项正确；材料没有体现外来侵略 导致的“民族矛盾空前尖锐”，排除Ａ项；此时地方实力得到 增强，但是中央还不至于“无力”控制地方，排除Ｂ项；题干强调 地方实力增强，“晚清统治基础动摇”与题干主旨不符，排除Ｃ项。 ３． Ｃ　 据材料“与贼交谈，其心怀叵测”，结合所学知识可知，太 平天国在南京建立政权，清政府担忧列强与太平天国联合，Ｃ 项正确；材料提到外国列强驶入金陵（南京）、镇江，未涉及边 疆危机，排除Ａ项；１８５４年１０月１８日，第二次鸦片战争尚未 爆发，排除Ｂ项；镇压太平天国运动加速了汉族官僚崛起，排 除Ｄ项。 ４． Ｃ　 根据材料“１８６３年清政府开办上海同文馆，１８６４年开办广 东同文馆……以满足中外交涉的翻译需要”及所学可知，随着 洋务运动的展开，清政府开设西式学馆，主动学习西方知识， 这体现了清政府逐渐融入近代世界的特征，Ｃ项正确；鸦片战 争后，晚清士大夫思想开始觉醒，排除Ａ项；１９０１年外务部的 设立标志近代中国外交理念的正式确立，排除Ｂ项；材料体现 不出新旧理念冲突不断加剧的相关信息，排除Ｄ项。 ５． Ａ　 依据材料可知，轮船招商局累计核收船舶运费１７１３． ７万 两，加上跌价竞争使外商收入减少，中国少漏白银当在数千万 两之巨，说明一定程度上抵制了列强的经济侵略，Ａ项正确； 材料未涉及中外民族矛盾的激化，排除Ｂ项；“使中国从此走 上了独立富强的道路”，不符合史实，排除Ｃ项；“动摇了外商 企业在中国的经济地位”，叙述过于夸大，排除Ｄ项。 ６． Ａ　 根据材料可知，一年后是指１８９５年，甲午中日战争中清政 府战败，以严复为代表的知识分子直接呼唤“救亡”，反映了当 时民族危机加深，Ａ项正确；维新变法强调学习西方制度，但 此时维新变法尚未开始，且通过材料信息看不出知识分子思 想解放程度，排除Ｂ项；西方学说的进一步传播会加深知识分 子对西方的认识，但不会直接推动知识分子高呼“救亡”，排除 Ｃ项；晚清时期中国近代化由学习器物到学习制度，但此时维 新变法尚未开始，学习制度尚不是主流，排除Ｄ项。 ７． Ｂ　 根据材料可知，清政府收复新疆，在新疆和台湾设置行省， 体现了清政府加强对边疆的管理，Ｂ项正确；晚清时期中国并 未摆脱民族危机，排除Ａ项；１９世纪６０年代以后，列强逐渐 加强对中国的侵略，排除Ｃ项；洋务运动是学习西方技术，与 材料主旨无关，排除Ｄ项。 ８． Ｃ　 结合所学可知，《马关条约》签订后，各帝国主义国家纷纷 在中国划分势力范围，在从渤海到南海的中国沿海地区强租 租借地：俄国租旅大，德国租胶州湾，掀起了列强瓜分中国的 狂潮，中国面临严重的民族危机，Ｃ项正确；列强加大对中国 资本输出的表现为争相向中国提供政治性贷款、抢夺路矿权、 竞相在华设厂等，材料未提及，排除Ａ项；仅凭俄国租旅大不 能断定沙俄获得了最大的侵华利益，排除Ｂ项；材料反映列强 各自的侵华行动，没有提及利益争夺和相互勾结，俄国在德国 出兵占领胶州湾后主动提出“助华”主要是为侵占旅大找借 口，不是列强相互勾结的典型表现，排除Ｄ项。 ９． Ｄ　 根据材料“在山东省内如有开办各项事务，中国应先问德 国商人等愿否承办工程，售卖料物”可知，中国在山东开办经 济事务都要得到德国的同意，这一规定加剧了中国经济主权 的丧失，Ｄ项正确；甲午战败标志着洋务运动的破产，排除Ａ 项；这一规定严重阻碍了中国民族资本主义的发展，排除Ｂ 项；材料没有涉及中国社会矛盾，排除Ｃ项。 １０．示例１：论题：海防与塞防之争，是拯救中国的不同方案之争。 阐述：从内容看，海防论者注意到列强在东南沿海的威胁，塞 防论者则强调安定西北的必要性。从实质看，李鸿章的海防 论重在１９世纪来自沿海的新式外敌，                                                                       显示其对中国在国际 —２８６—