第6课 隋唐盛世到五代十国 课件--2024-2025学年高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要上

课标要求： 1.了解隋唐政权更迭的历史脉络,掌握“贞观之治”“开元盛世”，了解隋唐盛世局面。 2.通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，知道隋唐时期区域经济发展的成就. 3.认识隋唐及五代十国时期民族交融的新成就。 第6课 隋唐盛世到五代十国 学习任务一：如何评价大运河？如何评价隋炀帝？ 目录 1 2 3 盛世之衰 ——唐朝的衰亡与五代十国 盛世荣耀——大唐的繁荣 学习任务二：唐朝处理民族关系的政策、措施、特点、意义？ 学习任务三：概括唐朝盛世的表现，成因？ 再造统一——隋唐的兴亡 学习任务四：唐朝衰亡的原因？如何评价藩镇割据? 时空定位 755年 618年 907年 朱温废唐 贞观 之治 武周政治 开元盛世 安史之乱（755-763） 藩镇割据 黄巢起义 581年 唐朝 建立 隋朝 建立 589年完成统一 开皇之治 初唐 盛唐 短 盛 乱 960年 北宋 建立 隋 唐 五代十国 581—618 618—907 907—979 907年 581年 自主学习1：阅读课本第34-38页完成如下填空，思考隋唐的兴衰历程。 618年 唐太宗 繁荣初显 隋朝 魏晋南北朝 1、建立：杨坚代周，改国号隋朝，都长安 2、统一：①589年杨广灭陈结束分裂 3、建设：②广设仓库③兴建洛阳④开通大运河 4、灭亡：大兴土木、穷奢极欲、三征高丽、农民起义、隋炀帝被杀 重新统一 唐朝 1、高祖建国：李渊在长安称帝，为唐高祖。后统一全国。 2、贞观之治：轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简、知人善任，虚怀纳谏，开明政治（三省六部制度） 3、贞观遗风（武周之治）：劝课农桑，开创殿试和武举选拔人才。 4、开元盛世：选贤任能，改革吏治，发展生产、大兴文治，改革兵制。 5、安史之乱：755年，节度使安禄山与部将史思明起兵叛乱是唐由盛转衰的标志。 6、黄巢起义：875年，黄巢领导农民起义 7、朱温废唐：907年，朱温废唐称帝，开启五代十国的分裂割据局面 武则天 安史之乱 藩镇割据 五代十国 唐玄宗 继续发展 繁荣盛世 由盛转衰 宦官专权朋党之争 一、再造统一：隋唐的兴亡 唐的衰亡 罪在当代、功在千秋 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 —p37【学思之窗】唐·皮日休《汴河怀古二首》 一、再造统一——隋朝兴亡（581-618） 评价大运河： 积极：贯通南北，巩固统一、南北经济交流，沿岸城市发展； 消极：加重人民负担，激化阶级矛盾，加速隋朝灭亡。 合作探究1：暴君？有为之君？如何评价大运河？如何评价隋炀帝？ 材料1：“炀帝此举（开凿京杭大运河），为其国促数年之祚，而为后世开万世之利，可谓不仁而有功者矣。” ——（明）于慎行《谷山笔麈》材料2：“好内远礼曰炀，去礼远众曰炀，逆天虐民曰炀，好大殆政曰炀，薄情寡义曰炀，离德荒国曰炀。” ——《谥法》 问：“炀”是唐高祖李渊给杨广的谥号，是为恶谥。你认为“炀”字对杨广来说是否名符其实？你认为应如何客观评价一个历史人物？ 评价隋炀帝： ◆功：灭陈结束分裂局面，实现国家统一，为唐的繁荣奠定统一基础；开凿大运河，促进南北经济交流和运河沿岸城市发展；确立三省六部制和科举制，为唐的历史发展奠定制度基础； ◆过：大兴土木，穷兵黩武，暴政加重人民负担，激化阶级矛盾，导致农民起义和隋朝的速亡。 方法：史论结合；全面的、一分为二的评价！ 【重点拓展】安史之乱 策略失当：开元年间边疆紧张→节度使兵力扩大 长恨歌（白居易） 春宵苦短日高起，从此君王不早朝。 ……姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。 ……渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。翠华摇摇行复止，西出都门百余里。 六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。 政治腐败：统治者耽于享乐、怠于政事 （1）原因：（P37） （2）概况：755年，安禄山、史思明发动叛乱，763年被唐平叛。（P37） （3）影响： ①军事：武将拥兵自重，中央集权被大大削弱；（P37) ②民族：边防空虚，边疆告急（吐蕃占领河西陇右地区）。(P37） ③经济：北方经济遭到破坏，北民南迁促进江南地区的进一步开发； 唐朝由盛转衰。（P38） 经济重心逐渐南移 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百余家，世乱各东西。 ——杜甫《无家别》 曲辕犁（耕犁基本定型）； 中国古代犁耕技术的成熟。     筒车 唐三彩 手工业： ①丝织业：技术高超，吸收了波斯的织法和图案风格。 ②陶瓷业： 瓷器：“南青北白”两大系统；陶器：“唐三彩”。 农业：曲辕犁、筒车 商业： ①货币统一：开元通宝。 ②坊市制度，市场发达，邸店、柜坊、飞钱，晚唐出现夜市。 ③繁华大都市，如长安、洛阳、扬州、益州等。 二、盛世荣耀 （一）经济繁荣 自主学习2：阅读课本第35页【历史纵横】了解隋唐经济发展的表现 （二）盛世荣耀 （二）民族交融 ★自主学习3：据下图并结合教材35-37页，指出唐朝处理民族关系的措施、方式、特点及其意义？ 战争 设立机构 册封 和亲、会盟 战争 册封 民族 政策与措施 东突厥 唐太宗：打败东突厥，俘其可汗。 设置________________ 西突厥 唐高祖：联合回纥灭西突厥。 武则天：设____________。 回纥 唐高祖：联合回纥灭东突厥。 唐玄宗：册封首领骨力裴罗为_________。 藏族 唐太宗：_________入藏，唐蕃和亲； 唐穆宗：吐蕃与唐 靺鞨 唐玄宗：册封靺鞨首领大祚荣被为___________。 天可汗 安西都护府 北庭都护府 怀仁可汗 文成公主 长庆会盟 渤海郡王 方式： 思考：结合唐太宗的民族观念概括民族政策的特点并分析其形成原因。有何意义？ 原因：民族交融的加强；唐朝国力的强盛。 （二）民族交融 （二）大唐盛世 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 ——《资治通鉴》唐纪十四 怀柔远人，义在羁縻。 ——《册府元龟》 ③怀柔为主，因俗而治 特点： 意义：①加强对边疆治理，促进边疆地区的开发； ②推动统一多民族国家巩固和发展。 ③推动各民族文化交流，促进民族交融。 ②政策：民族平等，开明包容 特点：①措施灵活、方式多样 P37思考点：综上所学，分析隋唐盛世形成的表现和原因 1.前提条件：多民族封建国家的统一 2.政治清明：统治者 励精图治，制度创新 3.经济繁荣：轻徭薄赋,发展生产； 4.文化开明：开创并完善科举制，大兴文治 5.民族交融：开明的民族政策促进民族交融 贞观之治 武周政治 开元盛世 开皇之治 隋唐盛世 三、盛世之衰：安史之乱、黄巢起义和五代十国 合作探究3：（1）归纳唐末走向衰亡的原因？ 材料1 现在专说唐代，似乎其中央行政比汉进步，而地方行政则不如汉。中央的监察官变成了地方行政官，这是一大缺点。而由军队首领来充地方行政首长，则更是大毛病。唐室之崩溃，也可说即崩溃在此一制度上。 ——钱穆《中国历代政治得失》 材料2 （2）概括上述材料的观点，谈谈该如何看待藩镇对唐朝的影响。如何才能更客观地评价历史事件？ 影响：①一方面严重削弱了唐朝国力和中央集权，是唐朝灭亡的重要因素； ②但又一定程度上延续唐朝统治。（部分藩镇起到了防备叛乱和守卫边疆的作用， 客观评价：要多角度、全面的看问题；要尽量占有更多的历史史料。 ①统治者沉于享乐，怠于政事。②安史之乱（标志衰落）③藩镇割据；④宦官专权，朋党之争。 藩镇类型 数量 官员任免 赋税 兵额与功能 河朔型 7 藩镇自擅 不上供 拥重兵以自立 中原型 8 朝廷任命 少上供 驻重兵防骄藩 边疆型 17 朝廷任命 少上供 驻重兵守边疆 东南型 9 朝廷任命 上供 驻兵少防盗贼 河北地区，与中央对立，长期割据“虽名藩臣，羁縻而已”。东南地区中央直接控制，保住了江南财政重地，为唐后期立国根本。中原、西南、西北地区，与中央存在摩擦，但未达到割据的程度。中央依赖藩镇维系统治,一定程度上延续了唐朝统治。 （二）五代十国--乱中有治 五 代 五代指的是后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个次第更迭的政权。 十 国 十国指五代之外先后并立的十个割据政权：吴越、南唐等九个割据政权和山西的北汉，统称十国。 黄河流域 五代十国是唐末农民起义以后割据局面扩大到全国而形成的。五代……实际上是五个大藩镇。 ——《中国大通史·隋唐五代上》 周世宗改革： 到五代十国后期，后周世宗柴荣清除五代的弊政，实力逐渐增强，为后来的统一奠定基础。 主要在南方 实质：唐末以来藩镇割据的延续。 特点：开国君主皆为掌握兵权的武将 一大趋势： 统一多民族封建国家的巩固与发展（重现—发展—分裂） 隋朝建立 隋朝灭亡唐朝建立 581年 618年 627年—649年 贞观之治； 设安西都护府 690年—705年 武周之治、 设北庭都护府 712年 755年 开元 盛世 安史 之乱 875年 黄巢起义 907年 朱温灭唐五代开始 979年 五代十国局面结束 两大盛世： 贞观之治 开元盛世 设立机构、册封、 武力征服、和亲、会盟 三次动乱： 五种处理民族 关系的方式： 隋末农民起义 安史之乱 黄巢起义 【课堂小结】 时空定位与阶段特征 $$