生命教育——远离危险 预防溺水 （教学设计）-小学生主题班会通用版

生命教育主题班会教学活动设计 科目 主题班会课 课题 远离危险 预防溺水 年级/小组 一年级 授课教师 课时 第一课时 课型 新授课 教材 分析 本课内容参照《培智学校义务教育课程标准（2016版）》中的生活适应课程“社区生活”模块进行设计，即：《社区安全》部分，该部分课程内容要求学生了解社区环境中的安全隐患，遇到危险物、危险环境的时候会躲避。在学习本节课之前，学生已认识了一些的社区内的安全常识，但对于户外防溺水安全常识还缺乏认知，为此我设计了本课程。本课程共计2个课时，第1课时初步了解防溺水的一般常识；第2课时学会远离防溺水的方法。 教学 目标 1、知识与技能： 能理解授课内容，认识防溺水的概念，初步掌握防溺水安全隐患知识。 2、过程与方法： 运用多媒体素材结合实践操作的方式，认识防溺水安全隐患的相关知识。并通过记忆、回答提问等多种方式完成本课的学习。 3、情感与德育： 学生通过本课学习初步掌握基本的防溺水安全隐患常识，养成时刻注意安全的好习惯。 教学重点 认识防溺水的概念，初步掌握防溺水安全隐患知识。 教学难点 初步掌握基本的防溺水安全隐患常识，养成时刻注意安全的好习惯。 教学方法 讲授法、演示法、示范法 教学准备 课件PPT、防溺水图片、防溺水相关动画视频 教学过程 1.复习导入 上课问好、点名 师问：同学们，上个星期我们认识了高空坠物，了解了它的的安全隐患，大家是否还记得相关内容？ 学生思考后回答。答对的予以表扬。 2. 新授： 师：同学们，从这星期开始，我们要一起来学习溺水的安全知识了。在我们的社区生活中，水随处可见。很多同学也喜欢到有水的区域玩水。可是，在玩水的同时，也容易发生溺水危险。 师：今天，我们先来学习一下什么是溺水（教师播放溺水视频） 师讲解：溺水，是人淹没在水中并受到伤害的状况。（学生听完讲解后跟读一遍。） 师：那么，溺水的危害有哪些呢？（教师出示PPT，板书呈现） 教师随机提问，学生轮流回答问题，回答正确的给表扬。 师：对，溺水会使嘴巴、鼻子进水，让人无法呼吸，甚至死亡。（教师播放动画） 师：出示PPT并讲授防溺水的安全知识： ①远离野外危险水域 ②不能私自下水玩耍 ③游泳要有大人陪同 师提问：同伴落水，如何正确施救？（学生根据生活经验回答） 师讲解： ①不能手拉手施救 ②不能入水施救 ③不能跑，要大声呼救，请大人帮忙救人 3. 巩固： 希沃小游戏:防踩踏知识竞赛，教师组织学生轮流上台进行游戏问答，加深学生对防溺水知识的掌握。 4.小结： 师：师:请大家记住这样一句话:生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命. 板书设计： 防溺水 什么是溺水：人淹没在水中并受到伤害的状况。 容易溺水的危险水域：公园的池塘、野外的小河、游泳池 危险水域的安全标识： 防溺水安全常识：①远离野外危险水域②不能私自下水玩耍③游泳要有大人陪同 ( 5 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$