3.1 做有梦想的少年（潘展乐）（教学设计）（2）-【新教材优质课】2024-2025学年七年级道德与法治上册同步课堂高效优质课件（统编版2024）

3.1做个追梦少年 【教学目标】 1.政治认同：帮助理解中国梦的内涵，进而让学生增强对国家的认同感和归属感，培养学生的爱国情感。 2.道德修养：帮助学生树立正确的梦想观念,培养学生的志向和追求,提高学生的道德修养使学生能够具备良好的道德品质和行为习惯。 3.健全人格：能够帮助学生主动适应社会环境，提高适应新环境的能力。鼓励学生积极面对挑战，培养学生的坚韧意志和乐观精神，促进学生健全人格的发展，使学生能够具备稳定的情绪、积极的心态和良好的人际关系。 4.责任意识：帮助学生认识到实现梦想需要付出努力，需要发扬艰苦奋斗的精神；让学生理解自己的梦想要与时代脉搏和中国梦紧密联系起来，提高民族自豪感和使命感，勇于担当社会责任，增强社会责任意识。 【教学重难点】 教学重点：梦想的重要性；如何通过努力实现梦想 教学难点：如何做个追梦梦想 【教学课时】1课时 【教学准备】多媒体 教案 课本 【教学过程】 一、激趣导入，明确目标 歌曲导入——这世界我来过 师：大家看首歌中的这些歌词，无数压抑着，磨砺的咬着牙的夜，早已拼成了习惯，看我十年磨一剑，在这闭眼的瞬间像是播放幻灯片，无数定格的画面拼凑出骄傲的脸，沾满泥土的跑鞋脚印里镶着梦，代表黄色的皮肤和你一起向前冲！每个人都会有自己的高光时刻，运动健儿为了梦想一直奋斗努力。我相信你在实现梦想过程也会更加努力！ 梦想就是你相信它，它就相信你，不可以也是可以的。 生活的困难不断地打压着每一个有梦想的年轻人，但是梦想会重塑无数个你，从底层不断的往上爬，不断地往前跑，一直努力，直到成功！ 二、新课讲授 探究一：梦想的含义 师：大家看这位得了这么多奥运会奖牌的少年是谁呢？ 生：潘展乐 师：看来还是有孩子暑假看奥运会了，他就是中国飞鱼—潘展乐。2004年8月4日出生于浙江省温州市，国际级运动健将，中国男子游泳运动员。男子100米自由泳世界纪录和奥运会纪录保持者，2024年巴黎奥运会男子。100米自由泳冠军。 大家看这张小时候的图片，他说：小时候的潘展乐，他的目标就是“比孙杨快就够了”。但是现在的他打破了世界记录。从他身上可以看出，梦想是什么呢？潘展乐小时候的梦想是不是对未来的美好愿望呢？（生：是的） 【梦想的含义】梦想是对未来美好生活的愿望 探究二：梦想的重要性 师：如果潘展乐打破世界记录的梦想没有实现，还有必要去追求梦想吗？为什么？ 生：有必要，在追梦的过程中，可以改变自己，让自己更加有动力···· 师：感谢你的分享，很有见解。大家看这段材料：4岁开始练习游泳的他，或许从未想过自己会成为改写历史的人物。但正是这份对游泳的热爱和坚持，让他一步步走向了世界的舞台。 从“看台选手”到世界冠军，潘展乐的职业生涯并非一帆风顺。2021年，在第十五届短池游泳世锦赛上，他首次参加世界大赛却因单项比赛均未晋级决赛，只能在看台上观战。然而，这并没有击垮他的信心，反而成为了他前进的动力。他默默地在心中种下了一颗梦想的种子——成为泳池中的佼佼者。 时间来到 2024 年巴黎奥运会，潘展乐终于迎来了属于自己的高光时刻。在男子100米自由泳决赛中，他以惊人的46秒40的成绩夺得冠军，打破了世界纪录，成为第一位在该项目中摘金的中国人。 师：从这段材料中，可以看出潘展乐在追梦的过程中，一步一步让自己变得更强大更优秀。所以梦想如果没有实现，也要去追求梦想，因为追求梦想过程是有意义的，追梦的过程中可以让自己变得更有动力，让自己变得更好，对生活更加充满信心和希望。有梦就有希望！ 【梦想的重要性】①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ②能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 师：梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想。 我们人类从远古开始就从未停止造梦，比如我们有“飞天”的梦想，因此发明了飞机、航天飞船；有“下海”的梦想，因此发明了潜水艇；有“千里眼”的梦想，因此发明望远镜和天眼；有“顺风耳”的梦想，因此发明了电话；有“飞毛腿”的梦想，因此发明了火车、轮船、飞机、火箭等。所以我们的社会需要梦想，这样人类社会才能不断进步和发展，只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 【小结】梦想的重要性 ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 ②只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 ③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 探究三：少年梦想的特点 师：我们来看一段潘展乐的一段采访。 看完后，从这段采访中可以看出潘展乐的梦想与什么有关呢？ 生：从小立志，所以与个人的志向有关。 师：没错，我们梦想要与自己的志向紧密相连，才能让我们有更大的动力。这就是梦想的特点①少年的梦想，与个人志向紧密相连。“志不立，天下无可成之事。”志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 师：那少年的梦想除了与个人志向紧密相连，还应该与什么联系起来呢？ 【视频】偏偏你最争气 师：从这里又可以看出他的梦想和什么有关呢？ 生：要为国争光，与祖国的梦想紧密相连。 潘展乐：“一雪前耻！看不起我们的，今天把他们都拿下了！”“一个人的泳池，可以游得很快!一群人的泳池，可以游得更快!我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队!”“我的这块金牌，献给伟大的祖国!”潘展乐再也不会坐在看台上消磨时光了，而是成为泳池中的“中心”，不断为中国赢得荣誉。 孩子们，我们的梦想还要跟上时代的发展，我们生活在快速发展的21世纪，我们是时代的先锋者，我们要抓住机会，迎接挑战，让我们的梦想与时代脉搏和中国梦紧密相连，成为担当民族复兴大任的时代新人。 看，巴黎奥运会上的这一抹中国红多么耀眼！ 在巴黎奥运会射击混合团体10米气步枪金牌赛中，中国组合黄雨婷/盛李豪夺得冠军。这是2024巴黎奥运会产生的首枚金牌，也是中国代表团在本届奥运会获得的首枚金牌。 师：我们给中国的奥运健儿点赞。 【小结】少年梦想的特点。 ①少年的梦想，与个人志向紧密相连。 ②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 探究四：你的梦想 师：我们每个人都要怀揣美好的梦想，那同学们，你们的梦想是什么呢？ 生：我没有梦想，我不需要梦想··· 师：NO，NO，NO，不是不需要，是你还没有想好，人生路很长，希望大家去寻找自己梦想，这样的人生才会更有动力呀！ 3、 课堂总结 孩子们，或许你们还处于迷茫阶段，或许你们还在追梦的路上，或许你们已经确定梦想正在努力的路上。无论如何，我想请孩子们明白，人一定要有梦想，万一哪天实现了呢？我相信你们，所以你们也要相信自己！ 老师也希望同学们都能坚持下去，前面的路即使再苦再难，终有一天你会看到光明，因为这个世界不止只有黑夜，加油！ 4、 作业设计 孩子们，你们都是梦想大使，希望大家用画笔描绘你心中的梦想，要求图文并茂，美观大方。我们要评选出最佳作品。加油！ 5、 板书设计 1 学科网（北京）股份有限公司 $$