专题08 学习借鉴外来文化的有益成果（精选非选择题）-【好题汇编】备战2024-2025学年高二政治上学期期中真题分类汇编（江苏专用）

专题08 学习借鉴外来文化的有益成果 精选高频考题12题·非选择题 1．（23-24高二上·江苏徐州·期中）阅读材料，回答问题。 2023年9月23日，钱塘江畔。杭州用一场以“潮起亚细亚”为总主题的盛大开幕式，为第19届亚洲运动会启航。以体育为媒，杭州敞开热情怀抱，向世界呈现中华文化之美，展示各方携手推动构建亚洲命运共同体的澎湃力量。 结合材料并运用文化方面的有关知识，分析杭州亚运会的举办对促进国际文化交流的启示。 2．（23-24高二上·江苏淮安·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一 新疆维吾尔自治区成立以来，在中国共产党的领导下，在党的民族政策光辉照耀下，全区各族干部群众和广大爱国信教群众共同团结奋斗下，经济社会发展和民生改善取得前所未有的成就，各族群众的获得感、幸福感、安全感不断增强，呈现出社会稳定、人民安居乐业的良好局面。 材料二 近年来，全国统一大市场建设工作取得重要进展，但实践中仍然存在市场分割、地方保护和市场监管规则不统一等问题。2022年4月，《中共中央国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》发布，提出了立破并举的措施。从立的角度，明确要抓好“五统一”，即强化市场基础制度规则统一、推进市场设施高标准联通、打造统一的要素和资源市场、推进商品和服务市场高水平统一、推进市场监管公平统一。从破的角度，明确要进一步规范不当市场竞争和市场干预行为，打破各种显性、隐性壁垒。 材料三 有位哲人说得好，一种声音谈不上动听，一种颜色构不成五彩，一种味道算不上佳品，一种事物则无法比较。我们看到，不同的色彩构成最美的图画，万紫千红才会有繁花满园，不同的音调产生最美的和谐，管弦琴瑟必然此起彼伏。“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道，在国际文化关系上我们应坚持“和而不同”，在经济全球化背景下更要重视文化的多样性与差异性，应提倡不同文化间的和谐共处，取长补短。 结合上述材料运用文化传承与文化创新知识，说明在经济全球化背景下在处理不同文化之间的关系时，应如何尊重文化多样性? 3．（23-24高二上·江苏连云港·期中）2022年11月6日至7日，长三角文旅一体化合作发展峰会在扬州举行。此次峰会让参会嘉宾感知了“世界运河之都”的新发展、新变化，城市因“运”而生，文化因“运”而活，弘扬了运河文化。在大运河文化带建设过程中，扬州中国大运河博物馆正式开馆，该馆运用传统与现代科技手段，通过春秋至当代反映大运河主题的1万多件馆藏珍品，展示了大运河的前世今生。开馆100多天，就接待各地游客约88万人次。构建文化和旅游融合新格局，研发了运河主题酒店、文旅产品，串联推出文化遗产游、运河研学游等一批精品路线，满足人们多层次的文化需求。成功举办大运河文化旅游博览会、世界运河城市论坛、文化节等活动，加强国际交流与合作，讲好新时代大运河故事。 结合材料，请你以“品味千年运河，弘扬运河文化”为主题，撰写一篇短文。要求：①综合运用所学文化的相关知识。②观点明确，理由充分，逻辑清晰，结构合理。③学科术语使用规范，字数在250字左右。 4．（23-24高二上·江苏徐州·期中）文化是民族的精神命脉，文化自信是我们前行的重要精神支撑。当前，中国特色社会主义进入新时代，面临新的困难和挑战，更加需要认清文化自信的重要性。某校学习小组同学搜集相关资料，对“文化自信”进行探究。 【溯本追源】 在五千多年文明史中，中国人民创造了璀璨夺目的中华文化。从百花园中的一朵“兰花”——昆曲，到位居中国文人所必需素质修养之首的古琴艺术；从中国剪纸到中国针灸；从中国蚕桑丝织技艺到中国传统制茶技艺及其相关习俗……据统计，截至2022年12月，中国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录(名册)项目共计43项，总数位居世界第一，根基底蕴无比深厚，为世界文化多样性贡献了“中国色彩”。 【守正创新】 文化兴国运兴，文化强民族强。刚刚结束的杭州亚运会将杭州的三大世界文化遗产融入吉祥物的形象设计，融合了杭州的历史人文、自然生态和创新基因：良渚表达的是“考古中国”，西湖浓缩的是“山水中国”，大运河表现的则是“航运中国”。三者聚合在一起，让杭州亚运会成为展现中国文化的绝佳舞台，彰显着华夏子孙的文化自信，向国际社会展示中国形象、传播中国声音、讲好中国故事。 (1)运用“文化传承与文化创新”的知识，分析世界文化多样性中“中国色彩”的时代价值。 (2)结合材料，说明在发展中国特色社会主义文化中，我们应如何讲好中国故事? 5．（23-24高二上·江苏·阶段练习）材料一  把人民利益摆在最高位置，这是一以贯之的重要要求。我党做任何事情，始终突出强调了一个重要原则——人民利益高于一切。一项项重要部署，无不彰显了党中央对人民群众高度负责的态度。 材料二  随着我国对外开放日益深化，西方各种社会文化思潮大量涌入，在世界文化交流融合的历史大势下，我们一方面应当以平等开放的姿态对待其他文化，在相互尊重的基础上积极借鉴其他文化的优秀成果，取人之长为己所用；另一方面应当以科学的态度对待文化中的中西差异，积极吸取有利于中国发展的一切文化思想，对负面的、不好的东西加以抵御和克服，取其精华、去其糟粕。 结合材料，请说明我们应如何正确对待外来文化？ 6．（23-24高二上·江苏扬州·期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一  今年以来，“真正的多边主义”已成为习近平外交场合的高频词。习近平指出，多边主义，就是大家的事情，大家一起商量、一起推动，大家的规则，大家一起制定、一起遵守。不能把一个或几个国家制定的规则强加于人，也不能由个别国家从所谓“实力地位”出发，给整个世界“带节奏”。国与国难免存在分歧和矛盾，但要在平等和相互尊重基础上开展对话合作。一国的成功并不意味着另一国必然失败，这个世界完全容得下各国共同成长和进步。 没有多样性，就没有人类文明。多样性是世界的基本特征，也是人类文明的魅力所在。多边主义的精髓就是尊重多样性。各国都有自己独一无二的历史文化，都需要走符合本国国情的发展道路，同时也都需要平等的权利、平等的机会、平等的规则。 材料二  中国式现代化植根于中华优秀传统文化，在形成和发展过程中不断从中华优秀传统文化中汲取智慧和力量，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。中国式现代化，打破了“现代化=西方化”的迷思，展现了现代化的另一幅图景，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。 结合材料，从“文化传承与文化创新”的角度，说明为什么“没有多样性，就没有人类文明”。 7．（23-24高二上·江苏扬州·期中）阅读材料，完成下列要求。 文以载道、文以传声、文以化人。 2022年5月31日，习近平总书记在中共中央政治局第三十次集体学习时强调，要下大气力加强国际传播能力建设，加快构建中国话语和中国叙事体系，用中国理论阐释中国实践，用中国实践升华中国理论，打造融通中外的新概念、新范畴、新表述，更加充分、更加鲜明地展现中国故事及其背后的思想力量和精神力量。形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权，讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、主体、全面的中国。 受文化传统的影响，不同国家和民族的受众具有不同的接受习惯。加强国际传播能力建设，除了要让受众听得见，还要让受众听得懂。在国际传播过程中，必须充分了解受众思想观念、生活方式、宗教信仰等特点，在正视文化差异的基础上找到文化的契合点，用受众乐于接受的方式、易于理解的语言，讲述好中国故事，传播好中国声音。 结合材料，运用文化的知识，说明如何在国际传播中讲述好中国故事，传播好中国声音。 8．（23-24高二上·江苏扬州·期中）乌克兰危机硝烟未散，巴以冲突又起……“世界向何处去？人类怎么办？”成为世界各国必须共同应对的深刻命题。 上世纪九十年代，美国学者塞缪尔·亨廷顿提出“文明冲突论”，认为冷战后世界冲突源于文明冲突，而文明冲突的根源在于不同文明之间的差异。进入21世纪，中国共产党着眼人类发展和世界前途，主张构建人类命运共同体，倡导树立平等、互鉴、对话、包容的文明观，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越。 但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。人类文明进步历程从来没有平坦的大道可走，而是在同困难的不断斗争中砥砺前行。今天，人类已经进入互联互通的新时代，各国利益休戚相关、命运紧密相连，要树立你中有我、我中有你的命运共同体意识，凝聚起共建美好世界的最大公约数。 结合材料，回答下列问题： (1)运用“学习借鉴外来文化的有益成果”的知识，阐述中国方案能够破解“文明冲突”的合理性。 (2)运用“唯物辩证法的总特征”的知识，说明各国应如何凝聚起共建美好世界的最大公约数。 9．（23-24高二上·江苏常州·期中）版本，即载有中华文明印记的各类资源。2022年7月，中国国家版本馆落成。作为国家版本资源总库和中华文化种子基因库，由中央总馆文瀚阁、西安分馆文济阁、杭州分馆文润阁、广州分馆文沁阁组成，该馆入藏版本量共1600万余册，摘录部分内容如下： 中央总馆 真理之光——马克思主义中国化时代化经典版本展斯文在兹——中华古代文明版本展 见证伟业——中华民族复兴版本展 西安分馆 楮墨遗珍万里同风——丝绸之路版本展 杭州分馆 良渚玉琮纹饰、战国青铜剑铭文、宋代的刻本、民国年画 广州分馆 岭南文化、侨批侨刊、票据票证、音响唱片、科学技术等各类特色版本20多万册（件） 中国国家版本馆将发挥版本典藏、展示、研究、交流功能作用，打造彰显文化自信、展现时代气度的新标识，构筑传承悠久文明、赓续中华文脉的种子库，塑造展示良好国家形象、促进文明交流互鉴的金名片。 结合材料，运用所学知识，以“建设中国国家版本馆的文化价值”为主题，撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰； ③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 10．（23-24高二上·江苏连云港·期中）阅读材料，完成下列要求。 【中国浪漫】 寒露时节，荷桂生辉。以“最忆是杭州”为主题的第十九届杭州亚运会闭幕式，传达出了从期盼到相会再到告别的欢庆和惜别之情。伴随着现场童声演唱《江南好》，巨大的英文单词“Asia”从钱塘江边飘向奥体中心，与奔涌的钱塘潮水融在一起落在场内。当19朵巨大的桂花不断上升，将芬芳带向远方；当手持金色之花的少女翩翩起舞，将亚运会的精彩瞬间存入花瓣，见证运动员的收获与荣光；当主火炬缓缓熄灭，“数字火炬手”带着满满的亚运记忆、杭州记忆、中国记忆依依不舍离开奥体中心，化为漫天星辰，“中国式浪漫”的唯美演绎直抵心扉、令人动容。 有人认为，演绎“中国式浪漫”，只需要坚守民族文化。请运用“文化传承与文化创新”的知识，对此观点进行评析。 11．（23-24高二上·江苏连云港·期中）阅读材料，回答问题。 党的十八大以来，我国坚持“和而不同、兼收并蓄”，开展对外文化交流与合作，取得了丰硕成果，中欧、中阿、中非等文化交流合作机制向更高层次发展，“文化年”“国家年”“交流年”等各类大型国际文化活动遍地开花，“一带一路”、亚投行等合作平台不断壮大…… 运用文化的相关知识，说明为什么要开展文化交流。 12．（23-24高二上·江苏盐城·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  全国宣传思想文化工作会议2023年10月7日至8日在京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对宣传思想文化工作作出重要指示指出：新时代新征程，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期，战略机遇和风险挑战并存，宣传思想文化工作面临新形势新任务，我们必须要有新气象新作为，要着力加强党对宣传思想文化工作的领导，着力建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，着力培育和践行社会主义核心价值观，着力提升新闻舆论传播力引导力影响力公信力，着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，着力推动文化事业和文化产业繁荣发展，着力加强国际传播能力建设、促进文明交流互鉴，充分激发全民族文化创新创造活力。 材料二  2023年是“一带一路”倡议提出十周年。十年来，我国与世界149个国家、32个国际组织签署了二百多份共建“一带一路”合作文件。除夕之夜，中央广播电视总台春节联欢晚会邀请九个“一带一路”沿线国家的歌手与中国音乐家一起相聚云端，合作演唱《一带繁花一路歌》，充满国际化元素的歌曲与春晚满庭芳华的意象相映成辉。 节目背景还展示了各国的名花，可谓花香一路，歌声盈途。节目最后九国歌手云端合唱中国经典民歌《茉莉花》更是让人久久难忘。 结合材料，运用“学习借鉴外来文化的有益成果”的相关知识，说明我们应如何发挥文化在当今国际交流中的重要作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08 学习借鉴外来文化的有益成果 精选高频考题12题·非选择题 1．（23-24高二上·江苏徐州·期中）阅读材料，回答问题。 2023年9月23日，钱塘江畔。杭州用一场以“潮起亚细亚”为总主题的盛大开幕式，为第19届亚洲运动会启航。以体育为媒，杭州敞开热情怀抱，向世界呈现中华文化之美，展示各方携手推动构建亚洲命运共同体的澎湃力量。 结合材料并运用文化方面的有关知识，分析杭州亚运会的举办对促进国际文化交流的启示。 【答案】①文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，文化既是民族的，也是世界的。我们要认同本民族文化，尊重其他民族文化。通过亚运会展现中华民族优秀传统文化的独特魅力，为世界打开了一扇观察中华文化的时代新窗。②要促进文化交流与文化交融，坚持面向世界、博采众长，立足国情、交流互鉴，杭州亚运会开幕式上，亚洲各个国家和地区的地标性建筑共同呈现，构成美轮美奂的亚洲画卷。坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。有利于推动文化交流和文化交融，促进人类文化的繁荣与发展，构建人类命运共同体。③要坚定文化自信，建设中国特色社会主义文化强国。经济社会持续发展，人民生活水平日益提高，科学技术不断突破，中国特色社会主义伟大实践取得巨大成就，增强了我们文化自信的底气，我们要坚持发展中国特色社会主义文化，传播中华文化，讲好中国故事。 【分析】背景素材：第19届亚洲运动会 考点考查：文化传承与文化创新的有关知识 能力考查：描述和阐述事物的能力 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问需要运用文化方面的有关知识，分析杭州亚运会的举办对促进国际文化交流的启示。运用课本原理结合材料回答即可。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富；通过亚运会展现中华民族优秀传统文化的独特魅力，为世界打开了一扇观察中华文化的时代新窗→可联系文化既是民族的，也是世界的。我们要认同本民族文化，尊重其他民族文化。 有效信息②：杭州亚运会开幕式上，亚洲各个国家和地区的地标性建筑共同呈现，构成美轮美奂的亚洲画卷→可联系要促进文化交流与文化交融，坚持面向世界、博采众长，立足国情、交流互鉴。 有效信息③：杭州敞开热情怀抱，向世界呈现中华文化之美，展示各方携手推动构建亚洲命运共同体的澎湃力量→可联系坚定文化自信，建设中国特色社会主义文化强国。 第三步:整合信息,组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。 2．（23-24高二上·江苏淮安·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一 新疆维吾尔自治区成立以来，在中国共产党的领导下，在党的民族政策光辉照耀下，全区各族干部群众和广大爱国信教群众共同团结奋斗下，经济社会发展和民生改善取得前所未有的成就，各族群众的获得感、幸福感、安全感不断增强，呈现出社会稳定、人民安居乐业的良好局面。 材料二 近年来，全国统一大市场建设工作取得重要进展，但实践中仍然存在市场分割、地方保护和市场监管规则不统一等问题。2022年4月，《中共中央国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》发布，提出了立破并举的措施。从立的角度，明确要抓好“五统一”，即强化市场基础制度规则统一、推进市场设施高标准联通、打造统一的要素和资源市场、推进商品和服务市场高水平统一、推进市场监管公平统一。从破的角度，明确要进一步规范不当市场竞争和市场干预行为，打破各种显性、隐性壁垒。 材料三 有位哲人说得好，一种声音谈不上动听，一种颜色构不成五彩，一种味道算不上佳品，一种事物则无法比较。我们看到，不同的色彩构成最美的图画，万紫千红才会有繁花满园，不同的音调产生最美的和谐，管弦琴瑟必然此起彼伏。“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道，在国际文化关系上我们应坚持“和而不同”，在经济全球化背景下更要重视文化的多样性与差异性，应提倡不同文化间的和谐共处，取长补短。 结合上述材料运用文化传承与文化创新知识，说明在经济全球化背景下在处理不同文化之间的关系时，应如何尊重文化多样性? 【答案】①既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。②必须遵循各民族文化一律平等的原则。③在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 【分析】背景素材：新疆自治区成立以来取得重大成就、尊重文化多样性、全国统一大市场建设工作 考点考查：文化传承与文化创新等的相关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述与阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题需要运用文化传承与文化创新知识，说明在经济全球化背景下在处理不同文化之间的关系时，应如何尊重文化多样性?为做法类试题，需要调动教材相关知识，结合材料作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在国际文化关系上我们应坚持“和而不同”→可联系既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 关键词②：在经济全球化背景下更要重视文化的多样性与差异性，应提倡不同文化间的和谐共处，取长补短→可联系必须遵循各民族文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（23-24高二上·江苏连云港·期中）2022年11月6日至7日，长三角文旅一体化合作发展峰会在扬州举行。此次峰会让参会嘉宾感知了“世界运河之都”的新发展、新变化，城市因“运”而生，文化因“运”而活，弘扬了运河文化。在大运河文化带建设过程中，扬州中国大运河博物馆正式开馆，该馆运用传统与现代科技手段，通过春秋至当代反映大运河主题的1万多件馆藏珍品，展示了大运河的前世今生。开馆100多天，就接待各地游客约88万人次。构建文化和旅游融合新格局，研发了运河主题酒店、文旅产品，串联推出文化遗产游、运河研学游等一批精品路线，满足人们多层次的文化需求。成功举办大运河文化旅游博览会、世界运河城市论坛、文化节等活动，加强国际交流与合作，讲好新时代大运河故事。 结合材料，请你以“品味千年运河，弘扬运河文化”为主题，撰写一篇短文。要求：①综合运用所学文化的相关知识。②观点明确，理由充分，逻辑清晰，结构合理。③学科术语使用规范，字数在250字左右。 【答案】①中华文化源远流长、博大精深，人们在一系列活动中感受古运河文化的魅力，坚定文化自信。②采用数字技术，实现传统与现代有机结合，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让运河文化融入时代，绽放新的活力。③推动运河文化事业和文化产业发展，不断满足人们多样化、多层次、多方面的精神文化需求。④坚持以人民为中心，尊重人民群众的主体地位，关注人民的真实体验，唤醒文化记忆，增强对运河文化的认同感。⑤文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。推动世界各地不同的运河文化的交流互鉴，向世界讲好运河故事，共同促进人类文明繁荣进步（促进世界文化多样性）。 【分析】背景素材：长三角文旅一体化合作发展峰会 考点考查：文化 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神、政治认同 【详解】本题是开放试题，要求运用文化的知识，以“品味千年运河，弘扬运河文化”为主题撰写一篇短文。答案不固定，切合主题要求，言之有理即可。参考角度：中华文化的特点；传统文化的创造性转化和创新性发展；文化发展的基本途径；文化交流与文化发展等。 4．（23-24高二上·江苏徐州·期中）文化是民族的精神命脉，文化自信是我们前行的重要精神支撑。当前，中国特色社会主义进入新时代，面临新的困难和挑战，更加需要认清文化自信的重要性。某校学习小组同学搜集相关资料，对“文化自信”进行探究。 【溯本追源】 在五千多年文明史中，中国人民创造了璀璨夺目的中华文化。从百花园中的一朵“兰花”——昆曲，到位居中国文人所必需素质修养之首的古琴艺术；从中国剪纸到中国针灸；从中国蚕桑丝织技艺到中国传统制茶技艺及其相关习俗……据统计，截至2022年12月，中国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录(名册)项目共计43项，总数位居世界第一，根基底蕴无比深厚，为世界文化多样性贡献了“中国色彩”。 【守正创新】 文化兴国运兴，文化强民族强。刚刚结束的杭州亚运会将杭州的三大世界文化遗产融入吉祥物的形象设计，融合了杭州的历史人文、自然生态和创新基因：良渚表达的是“考古中国”，西湖浓缩的是“山水中国”，大运河表现的则是“航运中国”。三者聚合在一起，让杭州亚运会成为展现中国文化的绝佳舞台，彰显着华夏子孙的文化自信，向国际社会展示中国形象、传播中国声音、讲好中国故事。 (1)运用“文化传承与文化创新”的知识，分析世界文化多样性中“中国色彩”的时代价值。 (2)结合材料，说明在发展中国特色社会主义文化中，我们应如何讲好中国故事? 【答案】(1)①中国人民创造了璀璨夺目的中华文化。中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观，能够激发民族自信心和自豪感，筑牢中华民族共同体意识。②中国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录(名册)项目共计43项，总数位居世界第一，根基底蕴无比深厚，为世界文化多样性贡献了“中国色彩”。文化既是民族的，也是世界的。面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。中华优秀传统文化求同存异、和而不同，有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的国际新型关系，构建人类命运共同体。（原卷无答案，此答案仅供参考） (2)①文化既是民族的也是世界的，文化具有共性和规律，讲好中国故事和中国精神，需要遵循世界文化的共性和规律，采用对方听得懂，喜闻乐见的形式，要坚持以人民为中心，既立足时代之基，又面向世界，融通不同资源，通过文化交流与传播、传承与发展，坚定文化自信，讲好中国故事。②立足中国特色社会主义实践，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，杭州亚运会将杭州的三大世界文化遗产融入吉祥物的形象设计，融合了杭州的历史人文、自然生态和创新基因，向国际社会展示中国形象、传播中国声音、讲好中国故事。③树立高度的文化自信，对待传统文化要做到取其精华、弃其糟粕，推陈出新、革故鼎新，让中国特色社会主义文化，在世界舞台上闪耀光芒，向世界展现了中国的文化底蕴。④文化兴国运兴，文化强民族强。经济与文化相互交融，讲好中国故事中国精神，必须发展好中国经济，提升综合国力，提升中国的国际影响力。（原卷无答案，此答案仅供参考） 【分析】背景素材：中国人民创造了璀璨夺目的中华文化、杭州亚运会 考点考查：文化传承与文化创新的有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问需要分析世界文化多样性中“中国色彩”的时代价值。需要运用“文化传承与文化创新”的知识，运用课本原理结合材料回答即可。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①：中国人民创造了璀璨夺目的中华文化→可联系中华文化是中华民族共同的精神标识。 有效信息②：中国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录(名册)项目共计43项，总数位居世界第一，根基底蕴无比深厚，为世界文化多样性贡献了“中国色彩”→可联系文化既是民族的，也是世界的；既认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异。 第三步:整合信息,组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。 （2）第一步：审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问说明在发展中国特色社会主义文化中，我们应如何讲好中国故事，属于措施类试题，运用课本原理结合材料回答即可。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：杭州亚运会将杭州的三大世界文化遗产融入吉祥物的形象设计，融合了杭州的历史人文、自然生态和创新基因→可联系中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。要坚持以人民为中心，既立足时代之基，又面向世界，融通不同资源。 有效信息②：文化是民族的精神命脉，文化自信是我们前行的重要精神支撑。当前，中国特色社会主义进入新时代，面临新的困难和挑战，更加需要认清文化自信的重要性→可联系树立高度的文化自信。 有效信息③：文化兴国运兴，文化强民族强→可联系经济与文化相互交融，讲好中国故事中国精神，必须发展好中国经济，提升综合国力，提升中国的国际影响力。 第三步:整合信息,组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。 5．（23-24高二上·江苏·阶段练习）材料一  把人民利益摆在最高位置，这是一以贯之的重要要求。我党做任何事情，始终突出强调了一个重要原则——人民利益高于一切。一项项重要部署，无不彰显了党中央对人民群众高度负责的态度。 材料二  随着我国对外开放日益深化，西方各种社会文化思潮大量涌入，在世界文化交流融合的历史大势下，我们一方面应当以平等开放的姿态对待其他文化，在相互尊重的基础上积极借鉴其他文化的优秀成果，取人之长为己所用；另一方面应当以科学的态度对待文化中的中西差异，积极吸取有利于中国发展的一切文化思想，对负面的、不好的东西加以抵御和克服，取其精华、去其糟粕。 结合材料，请说明我们应如何正确对待外来文化？ 【答案】①面向世界，博采众长。要保持开放的心态，积极汲取一切人类优秀文明成果，以发展中国特色社会主义文化。 ②立足国情、交流互鉴。坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，取其精华、去其糟粕，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 ③反对“全盘西化论”和“文化复古主义”的错误倾向。 【分析】背景素材：人民利益高于一切、世界文化的交流融合 考点考查：始终坚持以人民为中心、正确对待外来文化的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，设问要求回答中国共产党为什么坚持人民利益高于一切，需要调用“始终坚持以人民为中心”的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党中央对人民群众高度负责→可联系中国共产党的性质和宗旨。 关键词②：把人民利益摆在最高位置→可联系人民立场是中国共产党的根本立场。 关键词③：人民利益高于一切→可联系中国共产党的执政理念是立党为公，执政为民。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，设问要求回答应如何正确对待外来文化，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以平等开放的姿态对待其他文化→可联系面向世界，博采众长。 关键词②：取人之长为己所用，积极吸取有利于中国发展的一切文化思想→可联系立足国情、交流互鉴。 关键词③：以科学的态度对待文化中的中西差异→可联系反对“全盘西化论”和“文化复古主义”的错误倾向。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 6．（23-24高二上·江苏扬州·期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一  今年以来，“真正的多边主义”已成为习近平外交场合的高频词。习近平指出，多边主义，就是大家的事情，大家一起商量、一起推动，大家的规则，大家一起制定、一起遵守。不能把一个或几个国家制定的规则强加于人，也不能由个别国家从所谓“实力地位”出发，给整个世界“带节奏”。国与国难免存在分歧和矛盾，但要在平等和相互尊重基础上开展对话合作。一国的成功并不意味着另一国必然失败，这个世界完全容得下各国共同成长和进步。 没有多样性，就没有人类文明。多样性是世界的基本特征，也是人类文明的魅力所在。多边主义的精髓就是尊重多样性。各国都有自己独一无二的历史文化，都需要走符合本国国情的发展道路，同时也都需要平等的权利、平等的机会、平等的规则。 材料二  中国式现代化植根于中华优秀传统文化，在形成和发展过程中不断从中华优秀传统文化中汲取智慧和力量，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。中国式现代化，打破了“现代化=西方化”的迷思，展现了现代化的另一幅图景，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。 结合材料，从“文化传承与文化创新”的角度，说明为什么“没有多样性，就没有人类文明”。 【答案】①文化具有多样性。每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。各国历史文化和社会制度差异自古就存在，是人类文明的内在属性，只要能符合国情民意，为人类进步事业作出贡献的不同民族文化，就能为推动人类文明进步提供强大的动力。③要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 【分析】背景素材：真正的多边主义 考点考查：文化具有多样性、尊重文化多样性的原因、对待文化多样性的正确态度、处理世界文化多样性应遵循的原则相关知识 能力考查：描述与阐释事物核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：什么是文化多样性→可联系每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。 关键词②：为什么要尊重文化多样性→可联系尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。 关键词③：怎样对待文化多样性→可联系要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 第三步：整合信息，组织答案。组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。 7．（23-24高二上·江苏扬州·期中）阅读材料，完成下列要求。 文以载道、文以传声、文以化人。 2022年5月31日，习近平总书记在中共中央政治局第三十次集体学习时强调，要下大气力加强国际传播能力建设，加快构建中国话语和中国叙事体系，用中国理论阐释中国实践，用中国实践升华中国理论，打造融通中外的新概念、新范畴、新表述，更加充分、更加鲜明地展现中国故事及其背后的思想力量和精神力量。形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权，讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、主体、全面的中国。 受文化传统的影响，不同国家和民族的受众具有不同的接受习惯。加强国际传播能力建设，除了要让受众听得见，还要让受众听得懂。在国际传播过程中，必须充分了解受众思想观念、生活方式、宗教信仰等特点，在正视文化差异的基础上找到文化的契合点，用受众乐于接受的方式、易于理解的语言，讲述好中国故事，传播好中国声音。 结合材料，运用文化的知识，说明如何在国际传播中讲述好中国故事，传播好中国声音。 【答案】(1)①认同本民族文化，坚定中华文化立场，用中国理论阐释中国实践，展现中国力量。 ②坚持各民族平等的基础上，在国际传播中尊重差异，理解个性，用其他国家和民族听得懂的语言讲好中国故事。 ③加强创新，构建中国话语和叙事体系，提高传播能力和效果。 【分析】背景素材：中华文化的国际传播能力 考点考查：文化多样性有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神、实践创新 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问和材料的主体是国家，需要调用文化多样性等有关知识，分析强化中国文化国际传播能力建设的举措。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：受众的接受习惯，要让受众听得见，还要让受众听得懂，受众乐于接受的方式、易于理解的语言→可联系文化传播的基本原则。 有效信息②：中国理论阐释中国实践，展现中国力量→可联系对待文化多样性的正确态度。 有效信息③：新概念、新范畴、新表述，展现中国故事及其背后的思想力量和精神力量，讲述好中国故事，传播好中国声音→可联系对待文化多样性的正确态度。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问和材料的主体是国家，需要调用社会存在与社会意识关系的有关知识，分析加快构建中国话语和中国叙事体系的原因。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：中国话语和中国叙事体系的中国化→可联系社会存在决定社会意识。 有效信息②：在国际传播中讲述好中国故事，传播好中国声音，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权→可联系社会意识对社会存在具有能动的反作用。 第三步：整合信息，组织答案。 8．（23-24高二上·江苏扬州·期中）乌克兰危机硝烟未散，巴以冲突又起……“世界向何处去？人类怎么办？”成为世界各国必须共同应对的深刻命题。 上世纪九十年代，美国学者塞缪尔·亨廷顿提出“文明冲突论”，认为冷战后世界冲突源于文明冲突，而文明冲突的根源在于不同文明之间的差异。进入21世纪，中国共产党着眼人类发展和世界前途，主张构建人类命运共同体，倡导树立平等、互鉴、对话、包容的文明观，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越。 但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。人类文明进步历程从来没有平坦的大道可走，而是在同困难的不断斗争中砥砺前行。今天，人类已经进入互联互通的新时代，各国利益休戚相关、命运紧密相连，要树立你中有我、我中有你的命运共同体意识，凝聚起共建美好世界的最大公约数。 结合材料，回答下列问题： (1)运用“学习借鉴外来文化的有益成果”的知识，阐述中国方案能够破解“文明冲突”的合理性。 (2)运用“唯物辩证法的总特征”的知识，说明各国应如何凝聚起共建美好世界的最大公约数。 【答案】(1)①文化交流构成了文化发展的重要动力。每个民族、每个国家都有自己独特的文化，但各民族文化之间的差异和交流不仅不会成为文化发展的障碍，反而会对不同民族文化的发展和创新产生推动作用。中国方案倡导交流互鉴，有利于不同民族文化求同存异、取长补短，推动人类文化的发展。②文化交融推动文化发展。中国方案主张不同文明对话、包容，有利于借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，也为世界文化发展繁荣作出贡献。③文化是民族的，也是世界的，尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。各国、各民族的文化都是人类实践创造的成果，都有独特魅力和价值。中国方案体现了在坚持各民族平等的基础上，尊重差异、理解个性，共促人类文明的繁荣进步。 (2)①事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。各国应坚定信心，共同应对前进道路中的困难与挫折。②联系是普遍的、客观的、多样的，各国要用联系的观点看问题，正确认识和处理本国与他国的差异，在维护自身利益的同时，应兼顾他国合理关切，共同维护世界和平稳定。③整体和部分相互联系、密不可分。各国应树立人类全局观念，同舟共济。同时重视部分的作用，用局部的发展带动世界各国的共同发展。 【分析】背景素材：构建人类命运共同体 考点考查：学习借鉴外来文化的有益成果、唯物辩证法的总特征 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于原因类主观题，需要调用学习借鉴外来文化的有益成果的有关知识，结合阐述中国方案能够破解“文明冲突”的合理性。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国共产党倡导以文明交流超越文明隔阂→可联系教材文化交流构成了文化发展的重要动力，通过交流互鉴，有利于不同民族文化求同存异、取长补短，推动人类文化的发展。 关键词②：以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越→可联系教材文化交融推动文化发展，借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，也为世界文化发展繁荣作出贡献。 关键词③：中国共产党倡导树立平等、互鉴、对话、包容的文明观→可联系教材文化是民族的，也是世界的，坚持各民族平等的基础上，尊重差异、理解个性，共促人类文明的繁荣进步。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于措施类主观题，需要调用唯物辩证法的总特征（联系观和发展观）的有关知识，说明各国应如何凝聚起共建美好世界的最大公约数。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人类文明进步历程从来没有平坦的大道可走，而是在同困难的不断斗争中砥砺前行→可联系教材事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。要坚定信心，勇敢地面挫折与考验。 关键词②：各国利益休戚相关、命运紧密相连→可联系教材联系是普遍的、客观的、多样的，各国要用联系的观点看问题。 关键词③：各国要树立命运共同体意识，凝聚起共建美好世界的最大公约数→可联系教材整体和部分相互联系、密不可分。树立全局观念，重视部分的作用，用局部的发展带动整体发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 9．（23-24高二上·江苏常州·期中）版本，即载有中华文明印记的各类资源。2022年7月，中国国家版本馆落成。作为国家版本资源总库和中华文化种子基因库，由中央总馆文瀚阁、西安分馆文济阁、杭州分馆文润阁、广州分馆文沁阁组成，该馆入藏版本量共1600万余册，摘录部分内容如下： 中央总馆 真理之光——马克思主义中国化时代化经典版本展斯文在兹——中华古代文明版本展 见证伟业——中华民族复兴版本展 西安分馆 楮墨遗珍万里同风——丝绸之路版本展 杭州分馆 良渚玉琮纹饰、战国青铜剑铭文、宋代的刻本、民国年画 广州分馆 岭南文化、侨批侨刊、票据票证、音响唱片、科学技术等各类特色版本20多万册（件） 中国国家版本馆将发挥版本典藏、展示、研究、交流功能作用，打造彰显文化自信、展现时代气度的新标识，构筑传承悠久文明、赓续中华文脉的种子库，塑造展示良好国家形象、促进文明交流互鉴的金名片。 结合材料，运用所学知识，以“建设中国国家版本馆的文化价值”为主题，撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰； ③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 【答案】评分量表： 水平 水平描述 水平5 结合材料，紧扣主题，围绕“文化载体”“传承和发展中华优秀传统文化”“文化多样性”“促进人类文明繁荣进步”等方面发表看法；观点正确，逻辑清晰，结构合理，表达流畅。 水平4 结合材料，紧扣主题，围绕上述三个方面发表看法；观点科学，逻辑清晰，结构合理，表达流畅。 水平3 结合材料，紧扣主题，围绕上述两个方面发表看法；观点较为科学，逻辑较为清晰，结构较为合理，表达较为流畅。 水平2 结合材料，紧扣主题，围绕上述一个方面发表看法；观点较为科学，逻辑较为清晰，结构较为合理，表达较为流畅。 水平1 不能结合材料；观点不够科学；简单堆砌知识；逻辑较为混乱。 答案示例： 文化要通过载体呈现出来。国家版本馆中展示的载有中华文明印记的各类资源，能充分展现中华优秀传统文化的源远流长和博大精深。文化又是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强，国家版本馆的建设有利于认同、传承和发展中华优秀文化，铸牢中华民族共同体意识。 文化具有多样性，一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果。中华文明是世界文明的重要组成部分，建设中国国家版本馆，既能增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，也能促进中外文化交流，共同促进人类文明繁荣进步。 【分析】背景素材：建设中国国家版本馆的文化价值 考点考查：文化传承与创新 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是以“建设中国国家版本馆的文化价值”为主题，撰写一篇短评，需要调用文化传承与文化创新的知识，从文化载体、传承和发展中华优秀传统文化、文化多样性、促进人类文明繁荣进步的角度来分析作答。本题是一道开放性试题，只要围绕主题言之有理，即可得分。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国国家版本馆将发挥版本典藏、展示、研究、交流功能作用，打造彰显文化自信、展现时代气度的新标识→可联系教材知识：文化要通过载体呈现出来。 关键词②：中国国家版本馆构筑传承悠久文明、赓续中华文脉的种子库→可联系教材知识：传承和发展中华优秀传统文化。 关键词③：作为国家版本资源总库和中华文化种子基因库，由中央总馆文瀚阁、西安分馆文济阁、杭州分馆文润阁、广州分馆文沁阁组成→可联系教材知识：文化具有多样性。 关键词④：中国国家版本馆塑造展示良好国家形象、促进文明交流互鉴的金名片→可联系教材知识：促进中外文化交流，促进人类文明繁荣进步。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 10．（23-24高二上·江苏连云港·期中）阅读材料，完成下列要求。 【中国浪漫】 寒露时节，荷桂生辉。以“最忆是杭州”为主题的第十九届杭州亚运会闭幕式，传达出了从期盼到相会再到告别的欢庆和惜别之情。伴随着现场童声演唱《江南好》，巨大的英文单词“Asia”从钱塘江边飘向奥体中心，与奔涌的钱塘潮水融在一起落在场内。当19朵巨大的桂花不断上升，将芬芳带向远方；当手持金色之花的少女翩翩起舞，将亚运会的精彩瞬间存入花瓣，见证运动员的收获与荣光；当主火炬缓缓熄灭，“数字火炬手”带着满满的亚运记忆、杭州记忆、中国记忆依依不舍离开奥体中心，化为漫天星辰，“中国式浪漫”的唯美演绎直抵心扉、令人动容。 有人认为，演绎“中国式浪漫”，只需要坚守民族文化。请运用“文化传承与文化创新”的知识，对此观点进行评析。 【答案】①民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。演绎“中国式浪漫”需要坚守民族文化。②要实现对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。演绎“中国式浪漫”要讲好中国故事，传播好中国声音，创新文化传播方式，让外国民众深化对中国的认识，展示中华文化独特魅力。③尊重文化多样性，加强文化的交流和交融。演绎“中国式浪漫”要面向世界、博采众长，立足国情、交流互鉴，以我为主，为我所用，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 【分析】背景素材：第十九届杭州亚运会闭幕式 考点考查：文化传承与文化创新、实现人生的价值等有关知识 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 有人认为，演绎“中国式浪漫”，只需要坚守民族文化。本题要求运用“文化传承与文化创新”的知识，对此观点进行评析。属于评析类主观题，知识限定明确，作答时可根据材料和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：演绎“中国式浪漫”，需要坚守民族文化→可联系民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。 关键词②：演绎“中国式浪漫”要让外国民众深化对中国的认识，展示中华文化独特魅力→可联系要实现对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。 关键词③：演绎“中国式浪漫”要面向世界、博采众长，立足国情、交流互鉴→可联系尊重文化多样性，加强文化的交流和交融。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 11．（23-24高二上·江苏连云港·期中）阅读材料，回答问题。 党的十八大以来，我国坚持“和而不同、兼收并蓄”，开展对外文化交流与合作，取得了丰硕成果，中欧、中阿、中非等文化交流合作机制向更高层次发展，“文化年”“国家年”“交流年”等各类大型国际文化活动遍地开花，“一带一路”、亚投行等合作平台不断壮大…… 运用文化的相关知识，说明为什么要开展文化交流。 【答案】(1)文化具有多样性，各民族的文化都有其独特的价值，需要交流、借鉴。文化交流构成文化了文化发展的动力，不同民族文化的交流，推动人类文化的发展。文化既是民族的，也是世界的，文化交流促进文化交融，能增强本民族文化的自尊、自信、自立。 【分析】背景素材：我国对外文化交流与合作 考点考查：文化交流、联系观等有关知识 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于原因类主观题，要求考生说明为什么要开展文化交流。需要调用文化多样性与文化交流的有关知识进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国坚持“和而不同、兼收并蓄”，开展对外文化交流与合作，取得了丰硕成果→可联系文化具有多样性；文化既是民族的，也是世界的；文化交流的意义。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析说明类主观题，要求考生阐释文化交流应做到“和而不同”。知识限定为联系观的知识，应结合材料，从理论依据和现实意义角度进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国坚持“和而不同”→可联系联系具有多样性，既有有利联系，也有不利联系。在文化交流中，要学习和借鉴外来文化的有益成果，抵制外来文化中的消极因素，做到和而不同。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 12．（23-24高二上·江苏盐城·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  全国宣传思想文化工作会议2023年10月7日至8日在京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对宣传思想文化工作作出重要指示指出：新时代新征程，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期，战略机遇和风险挑战并存，宣传思想文化工作面临新形势新任务，我们必须要有新气象新作为，要着力加强党对宣传思想文化工作的领导，着力建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，着力培育和践行社会主义核心价值观，着力提升新闻舆论传播力引导力影响力公信力，着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，着力推动文化事业和文化产业繁荣发展，着力加强国际传播能力建设、促进文明交流互鉴，充分激发全民族文化创新创造活力。 材料二  2023年是“一带一路”倡议提出十周年。十年来，我国与世界149个国家、32个国际组织签署了二百多份共建“一带一路”合作文件。除夕之夜，中央广播电视总台春节联欢晚会邀请九个“一带一路”沿线国家的歌手与中国音乐家一起相聚云端，合作演唱《一带繁花一路歌》，充满国际化元素的歌曲与春晚满庭芳华的意象相映成辉。 节目背景还展示了各国的名花，可谓花香一路，歌声盈途。节目最后九国歌手云端合唱中国经典民歌《茉莉花》更是让人久久难忘。 结合材料，运用“学习借鉴外来文化的有益成果”的相关知识，说明我们应如何发挥文化在当今国际交流中的重要作用。 【答案】①文化具有民族性，我们要发挥诸如《茉莉花》为代表的优秀民族文化在国际交流中的作用，增强中华文明传播力影响力，增进相互了解。②文化具有多样性，我们应该维护各国各民族文化多样性，坚持各民族文化平等的原则，相互借鉴、求同存异，文化因交流而多彩、因交融而丰富，我们要加强文化交流，推动文化交融，让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好。 【分析】背景素材：全国宣传思想文化工作会议召开、“一带一路”倡议提出十周年 考点考查：社会存在与社会意识的辩证关系、社会意识具有相对独立性、学习借鉴外来文化的有益成果 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求是说明我们应如何发挥文化在当今国际交流中的重要作用，需要调用学习借鉴外来文化的有益成果的知识，从文化多样性，坚持各民族文化平等的原则的角度来分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：节目最后九国歌手云端合唱中国经典民歌《茉莉花》更是让人久久难忘→可联系教材知识：文化具有民族性，要加强文化交流，增强中华文明传播力影响力。 关键词②：“一带一路”沿线国家的歌手与中国音乐家一起相聚云端，合作演唱《一带繁花一路歌》，充满国际化元素的歌曲与春晚满庭芳华的意象相映成辉→可联系教材知识：维护各国各民族文化多样性，坚持各民族文化平等的原则。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$