专题07 继承发展中华优秀传统文化（精选非选择题）-【好题汇编】备战2024-2025学年高二政治上学期期中真题分类汇编（江苏专用）

专题07 继承发展中华优秀传统文化 精选高频考题10题·非选择题 1．（23-24高二上·江苏南京·期中）高二学生小张国庆期间参观了某博物馆举办的“鼎盛中华——中国鼎文化”主题展。展览分为鼎之初现、华夏定鼎、钟鸣鼎食、问鼎中原、革故鼎新、鼎盛中华六个部分。小张同学了解到鼎是中华民族的独有器皿，随着铸造技术的提高、祭祀的需要和国家的诞生，鼎从最初的烹饪之器逐渐演变为一种文化符号（见图）。 在中华文化中，鼎是政权的象征，是立新的象征，是安泰、秩序的象征。直到今天，人们仍然保留了鼎象征高大、显赫、尊贵的传统寓意。比如说“问鼎中原”的“鼎”是国家政权的象征；“革故鼎新”的“鼎”意指立新...... 参观完主题展之后，小张同学心潮澎湃，提笔在留言簿上写下了自己的参观感受。 找出小张同学留言中的偏颇之处（用圆圈圈出关键词即可），并运用“文化传承与文化创新”知识加以说明。 2．（23-24高二上·江苏南通·期中）一缕来自中国西南边陲的悠悠茶香，穿越千年的历史，飘向世界舞台。近日，在联合国教科文组织第45 届世界遗产大会上，“普洱景迈山古茶林文化景观”成功列入《世界遗产名录》，这是全球首个茶主题世界文化遗产。 【茶香飘千年 谱写人茶共生】 文化遗产，是民族过往的见证。公元10世纪以来，布朗族先民发现野生茶树，逐步形成了对当地森林生态系统的独特认识，其后与傣族等世居民族一起， 探索出林下茶种植技术。历经千年的保护与发展，茶山形成了独特的文化景观。森林—古茶林—村落的空间组合、与天然林相似的茶林生态系统造就了景迈山“林茶共生、人地和谐”的盛景。古茶林附近保留一段茶马古道遗迹，见证当地对外交往和茶叶贸易的悠悠岁月。 【留得住乡愁 勾勒幸福画卷】 在景迈山，茶叶已融入村民的日常生活，婚丧嫁娶、商讨要事、化解矛盾，都离不开茶。世居民族延续至今的社会治理体系，独特的茶祖信仰、以“和”为核心的当地茶文化、保护生态的村规民约，以及互敬互爱的风俗习惯，保证了这种传统延续千年并依然充满活力。 越来越多的青年力量，回乡投身遗产保护与活化事业。他们通过茶旅融合的方式发展食宿一体的特色客栈，借助直播间传授烤茶、制酸茶、竹筒蜂蜜茶等技艺、销售茶叶…… 结合材料，回答下列问题： 运用“文化传承与文化创新”知识，说明悠悠茶香为什么延续千年并依然充满活力。 3.（23-24高二上·江苏连云港·期中）阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记指出：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”据统计，革命战争年代以来，先后约有2000万名烈士为国捐躯。他们以坚定的信仰信念、炽烈的家国情怀，为争取民族独立和人民解放，实现国家富强和人民幸福，促进世界和平和人类进步而毕生奋斗、英勇献身，功勋彪炳史册，精神永垂不朽。 烈士纪念设施是纪念缅怀烈士的重要场所，铭刻了无数革命先烈为党和国家付出的伟大牺牲，是重要的红色资源。为进一步加强烈士纪念设施规范化管理，统一烈士纪念设施形象识别，退役军人事务部印发通知，公布启用烈士纪念设施保护标志及标识牌。这些年，从立法确定9月30日为烈士纪念日，到各地普遍举行烈士纪念日公祭活动；从迎接在韩志愿军烈士遗骸回国，到上线开通“烈士寻亲政府公共服务平台”、发起“为烈士寻亲”活动……一系列致敬英烈之举，让全社会“崇尚英烈、缅怀英烈、学习英烈、捍卫英烈、关爱烈属”的氛围愈发浓厚。 结合材料，谈谈营造“崇尚英烈、缅怀英烈、学习英烈、捍卫英烈、关爱烈属”的浓厚氛围的文化意义。 4．（23-24高二上·江苏盐城·期中）阅读材料，回答问题。 著名的飞机设计大师、两院院士顾诵芬获得了 2020年度国家最高科学技术奖。作为我国飞机空气动力设计奠基人，顾诵芬和新中国航空工业70年同呼吸共命运，从青丝到白发，将自己对国家和对航空事业的忠诚 镌刻在蓝天上。 抗战爆发后，飞机的轰炸声深深扎根于顾诵芬的童年记忆中。“没有航空的话，我们国家将来还得受人欺负，我以后想造飞机。”报国的种子从此在顾诵芬的心里埋下了。而今，他更对年轻人充满期待：“我只想对年轻人说， 心中要有国家，永远把国家放在第一位。 " 顾诵芬领导设计了歼—8等系列高空高速歼击机。1969年7月，歼—8在跨音速飞行试验中，出现了因气流分离导致的抖振问题。在国内没有试验'和摄像设备的情况下，从未受过飞行训练的顾诵芬承受着巨大的身体负荷，亲自上天观察寻找问题的症结……2019年，记者采访顾颂芬时，身患癌症、90岁高龄的他还在坚持工作。每个工作日的上午，他都会出现在中国航空工业集团公司科技委的办公楼里。从住处到办公室，常人走路只需要5分钟，他却需要花上3倍的时间才能走到。 阅读上述材料，运用《哲学与文化》的知识参与探究下列问题： “心中要有国家，永远把国家放在第一位”说明科学家期待着年轻人弘扬怎样的民族精神? 5．（23-24高二上·江苏盐城·期中）阅读材料，回答问题。 作为传统戏曲中最古老的剧种之一，昆曲是中国传统戏曲艺术中的珍品，更是中华文化的精髓。昆曲又称昆腔，发源于江苏昆山一带，距今已有600多年。昆曲在历史中以其较高艺术和审美价值，引领着中华民族的集体审美。涌现了包括汤显祖的《壮丹亭》、孔尚任的《桃花扇》在内的很多脍炙人口的名剧。同时，昆曲为众多剧种的发展提供了养分，对民间百姓生活影响深远，被称为“百戏之师”“百戏之祖”。 随着中国近代社会动荡、战事频繁，昆曲几近消亡；到了现代，昆曲又离当代人的审美需求有一定的差距，逐渐与时代脱节。现在，我国推动昆曲重新焕发生机：针对昆曲脱离时代的问题，要求昆曲创作者主动出击，“放下架子”走入市场，走进群众：支持昆曲创新发展，创作更多的原创剧目，以更为新颖的面貌出现在舞台上。 (1)从昆曲的发展历史中，我们可以体会到中华文化具有哪些特点? (2)结合材料，运用“文化的功能”的知识，阐明为什么要推动昆曲重新焕发生机。 6．（23-24高二上·江苏宿迁·期中）2023年7月5日到7日，习近平总书记赴江苏苏州、南京等地考察调研。 材料一习近平总书记对江苏寄予厚望，指出中国式现代化关键在科技现代化，要求江苏在推进中国式现代化中走在前、做示范，谱写“强富美高”新江苏现代化建设新属章，希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，成就有价值的人生。同时要立足实际，发挥自身优势和特色，把中国式现代化的美好图景一步步变为现实。 材料二在古城苏州，习近平指出，苏州在传统与现代的结合上做得很好，这里不仅有历史文化的传承，而且有高科技创新和高质量发展，代表未来的发展方向。平江历史文化街区是传承弘扬中华优秀传统文化、加强社会主义精神文明建设的宝贵财富，其中苏绣充分体现出中国人的韧性、耐心和定力，是中华民族精神的一部分，要保护好、传承好，要本着对历史负责、对人民负责的精神，推进建设中华民族现代文明。 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，解析当代中国文化的发展策略，助力中华民族现代文明的发展。 7．（23-24高二上·江苏苏州·期中）2023年9月21日，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空科普授课。这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。“天宫课堂”第四课干货满满，精彩无限。 从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站巡天……30多年来，中国人漫步太空的脚步，自信且从容。 广大航天人牢记使命、不负重托，培育铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。必须大力弘扬载人航天精神，在全社会形成务实进取的浓厚氛围，加快建设航天强国，推动高质量发展，助力现代化建设。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析弘扬载人航天精神对建设航天强国的意义。 8．（23-24高二上·江苏扬州·期中）阅读材料，回答问题。 大运河全长近3200公里，开凿至今已有2500多年，是世界上距离最长、规模最大的运河，展现出我国劳动人民的伟大智慧和勇气。生生不息的运河文化孕育了独特的商贸、建筑、文学、饮食、民俗风情，传承着中华民族的悠久历史和文明，教育滋养了沿途的千百万人民，是一部书写在华夏大地上的宏伟诗篇。 2019年，中共中央、国务院办制定了《大运河文化保护传承利用规划纲要》。经过多年的努力，大运河正在成为一条璀璨文化带、绿色生态带、特色旅游带。 结合材料，从“文化的功能”角度，说明保护、传承、利用大运河文化的意义。 9．（23-24高二上·江苏连云港·期中）阅读材料，完成下列要求。 【中国浪漫】 寒露时节，荷桂生辉。以“最忆是杭州”为主题的第十九届杭州亚运会闭幕式，传达出了从期盼到相会再到告别的欢庆和惜别之情。伴随着现场童声演唱《江南好》，巨大的英文单词“Asia”从钱塘江边飘向奥体中心，与奔涌的钱塘潮水融在一起落在场内。当19朵巨大的桂花不断上升，将芬芳带向远方；当手持金色之花的少女翩翩起舞，将亚运会的精彩瞬间存入花瓣，见证运动员的收获与荣光；当主火炬缓缓熄灭，“数字火炬手”带着满满的亚运记忆、杭州记忆、中国记忆依依不舍离开奥体中心，化为漫天星辰，“中国式浪漫”的唯美演绎直抵心扉、令人动容。 有人认为，演绎“中国式浪漫”，只需要坚守民族文化。请运用“文化传承与文化创新”的知识，对此观点进行评析。 10．（23-24高二上·江苏扬州·期中）今年暑期，电影市场推出涵盖喜剧、古装、青春、悬疑、犯罪、动作、科幻、动画等多种题材的影片。既有对于社会现实的关照，也有对盛唐气象的磅礴复原。根据国家电影局统计，国产影片票房为180.57亿元。国产片以高品质、高口碑、高话题度撑起了今年的暑期电影票房。 什么是好电影，不同的人有不同的看法，电影经常出现“叫好”和“叫座”的矛盾，有些电影的艺术价值很高，但是票房却遭到冷遇；有些电影过度关注“眼球效应”，缺乏社会主义核心价值观这样立得住的文化内核，虽获得高票房，却是“低口碑”。 结合文化传承与创新的相关知识，阐述面对日益成熟的观众，中国电影如何进一步拓展市场空间，让更多观众对其建立信任和喜爱。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题07 继承发展中华优秀传统文化 精选高频考题10题·非选择题 1．（23-24高二上·江苏南京·期中）高二学生小张国庆期间参观了某博物馆举办的“鼎盛中华——中国鼎文化”主题展。展览分为鼎之初现、华夏定鼎、钟鸣鼎食、问鼎中原、革故鼎新、鼎盛中华六个部分。小张同学了解到鼎是中华民族的独有器皿，随着铸造技术的提高、祭祀的需要和国家的诞生，鼎从最初的烹饪之器逐渐演变为一种文化符号（见图）。 在中华文化中，鼎是政权的象征，是立新的象征，是安泰、秩序的象征。直到今天，人们仍然保留了鼎象征高大、显赫、尊贵的传统寓意。比如说“问鼎中原”的“鼎”是国家政权的象征；“革故鼎新”的“鼎”意指立新...... 参观完主题展之后，小张同学心潮澎湃，提笔在留言簿上写下了自己的参观感受。 找出小张同学留言中的偏颇之处（用圆圈圈出关键词即可），并运用“文化传承与文化创新”知识加以说明。 【答案】偏颇之处:①中华文化是世界上最优秀的文化——世界文化有多样性的特征，各民族有各民族的文化特色，各民族文化一律平等，没有优劣之分，我们要平等对待各民族文化。不能说中华文化是世界上最优秀的文化; ②鼎文化是中华民族独特的精神标识——中华文化是中华民族独特的精神标识，鼎文化只是中华文明的组成部分，不能说鼎文化是中华民族独特的精神标识; ③原汁原味地传承好中华优秀传统文化——我们要在继承中华优秀传统文化的基础上进行创新，实现优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。使之更符合时代实践和社会发展要求。不能原汁原味地传承中华优秀传统文化。④让世界各国人民都认同它——文化具有多样性，我们要认同本民族文化，尊重其他民族文化，不能要求世界各国人民都认同中华文化。（原卷无答案，此答案仅供参考） 【分析】背景素材：小张国庆期间参观了某博物馆举办的“鼎盛中华——中国鼎文化”主题展 考点考查：文化传承与文化创新能力考查：描述和阐述事物的能力 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求找出小张同学留言中的偏颇之处，并运用“文化传承与文化创新”知识加以说明。运用课本原理结合材料回答即可。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 有效信息①：中华文化是世界上最优秀的文化→可联系各民族文化一律平等，没有优劣之分，我们要平等对待各民族文化。 有效信息②：鼎文化是中华民族独特的精神标识→可联系中华文化是中华民族独特的精神标识，鼎文化只是中华文明的组成部分。 有效信息③：原汁原味地传承好中华优秀传统文化→可联系实现优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。 有效信息④：让世界各国人民都认同它→可联系我们要认同本民族文化，尊重其他民族文化。 第三步:整合信息,组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。 2．（23-24高二上·江苏南通·期中）一缕来自中国西南边陲的悠悠茶香，穿越千年的历史，飘向世界舞台。近日，在联合国教科文组织第45 届世界遗产大会上，“普洱景迈山古茶林文化景观”成功列入《世界遗产名录》，这是全球首个茶主题世界文化遗产。 【茶香飘千年 谱写人茶共生】 文化遗产，是民族过往的见证。公元10世纪以来，布朗族先民发现野生茶树，逐步形成了对当地森林生态系统的独特认识，其后与傣族等世居民族一起， 探索出林下茶种植技术。历经千年的保护与发展，茶山形成了独特的文化景观。森林—古茶林—村落的空间组合、与天然林相似的茶林生态系统造就了景迈山“林茶共生、人地和谐”的盛景。古茶林附近保留一段茶马古道遗迹，见证当地对外交往和茶叶贸易的悠悠岁月。 【留得住乡愁 勾勒幸福画卷】 在景迈山，茶叶已融入村民的日常生活，婚丧嫁娶、商讨要事、化解矛盾，都离不开茶。世居民族延续至今的社会治理体系，独特的茶祖信仰、以“和”为核心的当地茶文化、保护生态的村规民约，以及互敬互爱的风俗习惯，保证了这种传统延续千年并依然充满活力。 越来越多的青年力量，回乡投身遗产保护与活化事业。他们通过茶旅融合的方式发展食宿一体的特色客栈，借助直播间传授烤茶、制酸茶、竹筒蜂蜜茶等技艺、销售茶叶…… 结合材料，回答下列问题： 运用“文化传承与文化创新”知识，说明悠悠茶香为什么延续千年并依然充满活力。 【答案】①中华传统茶文化源远流长、博大精深。“普洱景迈山古茶林文化景观”作为中华茶文化的载体，蕴含着中华民族的精神基因，展现了中国茶文化的独特魅力和深厚底蕴，是中国人民智慧的结晶，体现了中华民族的创造力。 ②人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。世居民族在长期的实践中创造形成了林茶共生、人地和谐的独特文化景观，茶林文化渗透在人民生活的方方面面，涵养着人们的性情品格、精神内涵，保证了这种传统延续千年并依然充满活力。 ③在继承传统茶文化基础上，与现代科技结合，不断推陈出新，景迈山茶林文化实现了创造性转化、创新性发展，使悠悠茶香延续千年并依然充满活力。（原卷无答案，此答案仅供参考） 【分析】背景素材：“普洱景迈山古茶林文化景观”成功列入《世界遗产名录》 考点考查：文化传承与文化创新等相关知识、 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求运用“文化传承与文化创新”知识，说明悠悠茶香为什么延续千年并依然充满活力。属于原因类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：历经千年的保护与发展，茶山形成了独特的文化景观，造就了景迈山“林茶共生、人地和谐”的盛景。古茶林附近保留一段茶马古道遗迹，见证当地对外交往和茶叶贸易的悠悠岁月→可从中华传统茶文化源远流长、博大精深角度，说明“普洱景迈山古茶林文化景观”作为中华茶文化的载体，蕴含着中华民族的精神基因，展现了中国茶文化的独特魅力和深厚底蕴，是中国人民智慧的结晶，体现了中华民族的创造力； 有效信息②：在景迈山，茶叶已融入村民的日常生活，世居民族延续至今的社会治理体系，独特的茶祖信仰、以“和”为核心的当地茶文化、保护生态的村规民约，以及互敬互爱的风俗习惯→可从人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化角度，说明茶林文化渗透在人民生活的方方面面，涵养着人们的性情品格、精神内涵，保证了这种传统延续千年并依然充满活力； 有效信息③：越来越多的青年力量，回乡投身遗产保护与活化事业。他们通过茶旅融合的方式发展食宿一体的特色客栈，借助直播间传授烤茶、制酸茶、竹筒蜂蜜茶等技艺、销售茶叶→可从文化继承与发展的关系角度，说明在继承传统茶文化基础上，与现代科技结合，不断推陈出新，使景迈山茶林文化实现了创造性转化、创新性发展。 第三步：整合信息，组织答案。 解答本题，考生可根据设问要求，运用文化传承与文化创新的相关知识，结合材料加以分析说明。 3（23-24高二上·江苏连云港·期中）阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记指出：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”据统计，革命战争年代以来，先后约有2000万名烈士为国捐躯。他们以坚定的信仰信念、炽烈的家国情怀，为争取民族独立和人民解放，实现国家富强和人民幸福，促进世界和平和人类进步而毕生奋斗、英勇献身，功勋彪炳史册，精神永垂不朽。 烈士纪念设施是纪念缅怀烈士的重要场所，铭刻了无数革命先烈为党和国家付出的伟大牺牲，是重要的红色资源。为进一步加强烈士纪念设施规范化管理，统一烈士纪念设施形象识别，退役军人事务部印发通知，公布启用烈士纪念设施保护标志及标识牌。这些年，从立法确定9月30日为烈士纪念日，到各地普遍举行烈士纪念日公祭活动；从迎接在韩志愿军烈士遗骸回国，到上线开通“烈士寻亲政府公共服务平台”、发起“为烈士寻亲”活动……一系列致敬英烈之举，让全社会“崇尚英烈、缅怀英烈、学习英烈、捍卫英烈、关爱烈属”的氛围愈发浓厚。 结合材料，谈谈营造“崇尚英烈、缅怀英烈、学习英烈、捍卫英烈、关爱烈属”的浓厚氛围的文化意义。 【答案】①世界观、人生观和价值观是文化的核心，支配影响人们的文化实践和文化生活。营造崇尚英烈的氛围，有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。②文化具有引领风尚，教育人民，服务社会，推动发展的功能；文化是民族的血脉和灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强，营造“崇尚英烈”的浓厚氛围有利于筑牢中华民族共同体意识，实现民族复兴。③中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。营造“崇尚英烈”的浓厚氛围有利于培育以爱国主义为核心的中华民族精神，培育时代新人。④文化要通过载体呈现出来。烈士纪念设施是纪念缅怀烈士的重要场所，加强烈士纪念设施规范化管理，营造“崇尚英烈”的浓厚氛围，有利于坚定文化自信。 【分析】背景素材：营造“崇尚英烈、缅怀英烈、学习英烈、捍卫英烈、关爱烈属”的浓厚氛围 考点考查： 文化功能、文化载体、中华民族精神 能力考查：获取和解读信息、调度和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。需要调用文化的有关知识，从意义角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他们以坚定的信仰信念......实现国家富强和人民幸福,→可联系教材知识文化功能； 关键词②：一系列致敬英烈之举，让全社会“崇尚英烈、缅怀英烈、学习英烈、捍卫英烈、关爱烈属”的氛围愈发浓厚→可联系教材知识中华民族精神； 关键词③：烈士纪念设施是纪念缅怀烈士的重要场所，铭刻了无数革命先烈为党和国家付出的伟大牺牲，是重要的红色资源→可联系教材知识文化载体； 关键词④：→可联系教材知识； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 4．（23-24高二上·江苏盐城·期中）阅读材料，回答问题。 著名的飞机设计大师、两院院士顾诵芬获得了 2020年度国家最高科学技术奖。作为我国飞机空气动力设计奠基人，顾诵芬和新中国航空工业70年同呼吸共命运，从青丝到白发，将自己对国家和对航空事业的忠诚 镌刻在蓝天上。 抗战爆发后，飞机的轰炸声深深扎根于顾诵芬的童年记忆中。“没有航空的话，我们国家将来还得受人欺负，我以后想造飞机。”报国的种子从此在顾诵芬的心里埋下了。而今，他更对年轻人充满期待：“我只想对年轻人说， 心中要有国家，永远把国家放在第一位。 " 顾诵芬领导设计了歼—8等系列高空高速歼击机。1969年7月，歼—8在跨音速飞行试验中，出现了因气流分离导致的抖振问题。在国内没有试验'和摄像设备的情况下，从未受过飞行训练的顾诵芬承受着巨大的身体负荷，亲自上天观察寻找问题的症结……2019年，记者采访顾颂芬时，身患癌症、90岁高龄的他还在坚持工作。每个工作日的上午，他都会出现在中国航空工业集团公司科技委的办公楼里。从住处到办公室，常人走路只需要5分钟，他却需要花上3倍的时间才能走到。 阅读上述材料，运用《哲学与文化》的知识参与探究下列问题： “心中要有国家，永远把国家放在第一位”说明科学家期待着年轻人弘扬怎样的民族精神? 【答案】(1))弘扬以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。 【分析】背景材料：顾诵芬获得了2020年度国家最高科学技术奖 考点考查：民族精神、实践与认识的辩证关系、人生观价值观 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 5．（23-24高二上·江苏盐城·期中）阅读材料，回答问题。 作为传统戏曲中最古老的剧种之一，昆曲是中国传统戏曲艺术中的珍品，更是中华文化的精髓。昆曲又称昆腔，发源于江苏昆山一带，距今已有600多年。昆曲在历史中以其较高艺术和审美价值，引领着中华民族的集体审美。涌现了包括汤显祖的《壮丹亭》、孔尚任的《桃花扇》在内的很多脍炙人口的名剧。同时，昆曲为众多剧种的发展提供了养分，对民间百姓生活影响深远，被称为“百戏之师”“百戏之祖”。 随着中国近代社会动荡、战事频繁，昆曲几近消亡；到了现代，昆曲又离当代人的审美需求有一定的差距，逐渐与时代脱节。现在，我国推动昆曲重新焕发生机：针对昆曲脱离时代的问题，要求昆曲创作者主动出击，“放下架子”走入市场，走进群众：支持昆曲创新发展，创作更多的原创剧目，以更为新颖的面貌出现在舞台上。 (1)从昆曲的发展历史中，我们可以体会到中华文化具有哪些特点? (2)结合材料，运用“文化的功能”的知识，阐明为什么要推动昆曲重新焕发生机。 【答案】(1)中华文化的源远流长、博大精深。 (2)①文化具有引领风尚、教育人民的功能。昆曲具有较高的艺术、审美价值，引领着中华民族的集体审美，同时对民间百姓生活影响深远。②文化具有服务社会、推动发展的功能。昆曲焕发生机有利于继承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，促进民族团结，筑牢中华民族共同体意识，增强国家文化软实力，推动国家发展。 【分析】背景素材：昆曲是是中华文化的精髓 考点考查：中华文化的特点、文化的功能等有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求说明从昆曲的发展历史中，我们可以体会到中华文化具有哪些特点。属于认识类主观题，知识限定明确，属微观考查。解答时，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：昆曲是中国传统戏曲艺术中的珍品，更是中华文化的精髓。昆曲又称昆腔，发源于江苏昆山一带，距今已有600多年。昆曲在历史中以其较高艺术和审美价值，引领着中华民族的集体审美→可由此说明中华文化具有源远流长、博大精深的特点。 第三步：整合信息，组织答案。 解答本题，考生可根据设问要求，运用中华文化的相关知识结合材料分析说明。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合材料，运用“文化的功能”的知识，阐明为什么要推动昆曲重新焕发生机。属于原因类主观题，知识限定明确，属微观考查。解答时，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：昆曲在历史中以其较高艺术和审美价值，引领着中华民族的集体审美，昆曲为众多剧种的发展提供了养分，对民间百姓生活影响深远，被称为“百戏之师”“百戏之祖”→可从文化具有引领风尚、教育人民的功能角度加以说明。 有效信息②：针对昆曲脱离时代的问题，要求昆曲创作者主动出击，“放下架子”走入市场，走进群众：支持昆曲创新发展，创作更多的原创剧目，以更为新颖的面貌出现在舞台上→可从文化具有服务社会、推动发展的功能角度加以说明。 第三步：整合信息，组织答案。解答本题，考生可根据设问要求，运用文化的功能的相关知识，结合材料加以分析说明。 6．（23-24高二上·江苏宿迁·期中）2023年7月5日到7日，习近平总书记赴江苏苏州、南京等地考察调研。 材料一习近平总书记对江苏寄予厚望，指出中国式现代化关键在科技现代化，要求江苏在推进中国式现代化中走在前、做示范，谱写“强富美高”新江苏现代化建设新属章，希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，成就有价值的人生。同时要立足实际，发挥自身优势和特色，把中国式现代化的美好图景一步步变为现实。 材料二在古城苏州，习近平指出，苏州在传统与现代的结合上做得很好，这里不仅有历史文化的传承，而且有高科技创新和高质量发展，代表未来的发展方向。平江历史文化街区是传承弘扬中华优秀传统文化、加强社会主义精神文明建设的宝贵财富，其中苏绣充分体现出中国人的韧性、耐心和定力，是中华民族精神的一部分，要保护好、传承好，要本着对历史负责、对人民负责的精神，推进建设中华民族现代文明。 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，解析当代中国文化的发展策略，助力中华民族现代文明的发展。 【答案】①传承弘扬中华优秀传统文化，实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ②积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬和培育中华民族精神。 ③坚定理想信念，坚持以人民为中心，发展中国特色社会主义文化。 【分析】背景素材：习近平总书记江苏考察 考点考查：矛盾的普遍性和特殊性、质变和量变、创造性转化和创新性发展、社会主义核心价值观 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用文化传承与文化创新的有关知识，分析如何促进中华民族现代文明的发展。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：这里不仅有历史文化的传承，而且有高科技创新和高质量发展，代表未来的发展方向→可联系优秀传统文化的创造性转化和创新性发展； 关键词②：平江历史文化街区是传承弘扬中华优秀传统文化、加强社会主义精神文明建设的宝贵财富→可联系社会主义核心价值观； 关键词③：要保护好、传承好，要本着对历史负责、对人民负责的精神，推进建设中华民族现代文明→可联系坚定理想信念，以人民为中心； 第三步：整合信息，组织答案。 7．（23-24高二上·江苏苏州·期中）2023年9月21日，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空科普授课。这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。“天宫课堂”第四课干货满满，精彩无限。 从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站巡天……30多年来，中国人漫步太空的脚步，自信且从容。 广大航天人牢记使命、不负重托，培育铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。必须大力弘扬载人航天精神，在全社会形成务实进取的浓厚氛围，加快建设航天强国，推动高质量发展，助力现代化建设。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析弘扬载人航天精神对建设航天强国的意义。 【答案】①载人航天精神作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量。弘扬航天精神，为实现航天强国提供精神动力和智力支持。 ②文化与经济、政治相互影响、相互交融，文化反作用于经济政治。弘扬航天精神，有助于推动航天科技创新，推动高质量发展，助力现代化建设。 ③优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。弘扬载人航天精神有利于传播科学知识，提升人民的科学文化修养，有利于弘扬科学精神，引导全社会形成崇尚科学的风尚。 ④弘扬载人航天精神就是弘扬和培育民族精神，有利于为实现载人航天工程提供精神动力，有利于增强民族凝聚力和创造力，建设航天强国，实现中华民族伟大复兴。 【分析】背景素材：弘扬载人航天精神 考点考查：文化的作用、文化与经济政治的关系、优秀文化塑造人生、弘扬民族精神的时代意义、建设文化强国等知识 能力考查：调动和运用知识、描述与阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义类试题，考查“文化传承与文化创新”的知识，注意调动教材相关知识，结合材料作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从文化的一般作用看→可联系载人航天精神作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量。 关键词②：必须大力弘扬载人航天精神，在全社会形成务实进取的浓厚氛围，加快建设航天强国，推动高质量发展，助力现代化建设→可联系文化反作用于经济政治。 关键词③：神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空科普授课→可联系优秀文化塑造人生。 关键词④：广大航天人牢记使命、不负重托，培育铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神→可联系弘扬载人航天精神就是弘扬和培育民族精神，有利于为实现载人航天工程提供精神动力。 第三步：整合信息，组织答案。组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。 8．（23-24高二上·江苏扬州·期中）阅读材料，回答问题。 大运河全长近3200公里，开凿至今已有2500多年，是世界上距离最长、规模最大的运河，展现出我国劳动人民的伟大智慧和勇气。生生不息的运河文化孕育了独特的商贸、建筑、文学、饮食、民俗风情，传承着中华民族的悠久历史和文明，教育滋养了沿途的千百万人民，是一部书写在华夏大地上的宏伟诗篇。 2019年，中共中央、国务院办制定了《大运河文化保护传承利用规划纲要》。经过多年的努力，大运河正在成为一条璀璨文化带、绿色生态带、特色旅游带。 结合材料，从“文化的功能”角度，说明保护、传承、利用大运河文化的意义。 【答案】①有利于引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展；②作为优秀文化的代表，有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展；③有利于传承发展中华优秀传统文化，增强文化自信，助力民族复兴。 【分析】背景素材：《大运河文化保护传承利用规划纲要》 考点考查：文化的功能的有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求可转换为保护、传承、利用大运河文化的意义，注意作答主体为考生，需要调用文化的功能的有关知识，从意义角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：展现出我国劳动人民的伟大智慧和勇气→可联系教材知识有利于引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展。 关键词②：生生不息的运河文化孕育了独特的商贸、建筑、文学、饮食、民俗风情→可联系教材知识作为优秀文化的代表，有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 关键词③：传承着中华民族的悠久历史和文明，教育滋养了沿途的千百万人民，是一部书写在华夏大地上的宏伟诗篇→可联系教材知识有利于传承发展中华优秀传统文化，增强文化自信，助力民族复兴。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问角度并将教材知识、材料等有机结合。 9．（23-24高二上·江苏连云港·期中）阅读材料，完成下列要求。 【中国浪漫】 寒露时节，荷桂生辉。以“最忆是杭州”为主题的第十九届杭州亚运会闭幕式，传达出了从期盼到相会再到告别的欢庆和惜别之情。伴随着现场童声演唱《江南好》，巨大的英文单词“Asia”从钱塘江边飘向奥体中心，与奔涌的钱塘潮水融在一起落在场内。当19朵巨大的桂花不断上升，将芬芳带向远方；当手持金色之花的少女翩翩起舞，将亚运会的精彩瞬间存入花瓣，见证运动员的收获与荣光；当主火炬缓缓熄灭，“数字火炬手”带着满满的亚运记忆、杭州记忆、中国记忆依依不舍离开奥体中心，化为漫天星辰，“中国式浪漫”的唯美演绎直抵心扉、令人动容。 (1)有人认为，演绎“中国式浪漫”，只需要坚守民族文化。请运用“文化传承与文化创新”的知识，对此观点进行评析。 【答案】①民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。演绎“中国式浪漫”需要坚守民族文化。②要实现对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。演绎“中国式浪漫”要讲好中国故事，传播好中国声音，创新文化传播方式，让外国民众深化对中国的认识，展示中华文化独特魅力。③尊重文化多样性，加强文化的交流和交融。演绎“中国式浪漫”要面向世界、博采众长，立足国情、交流互鉴，以我为主，为我所用，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 【分析】背景素材：第十九届杭州亚运会闭幕式 考点考查：文化传承与文化创新等有关知识 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 有人认为，演绎“中国式浪漫”，只需要坚守民族文化。本题要求运用“文化传承与文化创新”的知识，对此观点进行评析。属于评析类主观题，知识限定明确，作答时可根据材料和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：演绎“中国式浪漫”，需要坚守民族文化→可联系民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。 关键词②：演绎“中国式浪漫”要让外国民众深化对中国的认识，展示中华文化独特魅力→可联系要实现对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。 关键词③：演绎“中国式浪漫”要面向世界、博采众长，立足国情、交流互鉴→可联系尊重文化多样性，加强文化的交流和交融。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 10．（23-24高二上·江苏扬州·期中）今年暑期，电影市场推出涵盖喜剧、古装、青春、悬疑、犯罪、动作、科幻、动画等多种题材的影片。既有对于社会现实的关照，也有对盛唐气象的磅礴复原。根据国家电影局统计，国产影片票房为180.57亿元。国产片以高品质、高口碑、高话题度撑起了今年的暑期电影票房。 什么是好电影，不同的人有不同的看法，电影经常出现“叫好”和“叫座”的矛盾，有些电影的艺术价值很高，但是票房却遭到冷遇；有些电影过度关注“眼球效应”，缺乏社会主义核心价值观这样立得住的文化内核，虽获得高票房，却是“低口碑”。 结合文化传承与创新的相关知识，阐述面对日益成熟的观众，中国电影如何进一步拓展市场空间，让更多观众对其建立信任和喜爱。 【答案】(①坚持以人民为中心，不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求。 ②实现中华优秀文化创造性转化与创新性发展。对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善。 ③有效发挥文化的功能。文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 ④立足中国国情，立足社会主义实践，坚定文化自信，弘扬主旋律、传播正能量。 ⑤推动文化事业和文化产业发展，建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制。 【分析】背景素材：中国电影的发展 考点考查：文化传承与创新 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物、论证和探究问题的能力 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于措施类主观题，需要调用文化传承与创新的有关知识，结合材料提取信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：电影市场推出涵盖喜剧、古装、青春、悬疑、犯罪、动作、科幻、动画等多种题材的影片。→可联系教材坚持以人民为中心，不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求。有效发挥文化的功能。文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 关键词②：既有对于社会现实的关照，也有对盛唐气象的磅礴复原。→可联系教材实现中华优秀文化创造性转化与创新性发展。对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善。 关键词③：国产影片票房为180.57亿元。国产片以高品质、高口碑、高话题度撑起了今年的暑期电影票房。→可联系教材立足中国国情，立足社会主义实践，坚定文化自信，弘扬主旋律、传播正能量。 关键词④：有些电影的艺术价值很高，但是票房却遭到冷遇；有些电影过度关注“眼球效应”，缺乏社会主义核心价值观这样立得住的文化内核，虽获得高票房，却是“低口碑”。→可联系教材推动文化事业和文化产业发展，建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$