训练18 辛亥革命--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

训练18　辛亥革命 1．1903年，清政府设立商部，并以“通商惠工，为古今经国之要政，急应加意讲求”为由，修订商律。这一措施(　　) A．冲破了封建主义的藩篱 B．摆脱了外国资本的控制 C．促进了洋务企业的壮大 D．突破了重农抑商的束缚 2．(2024·东莞高一上期末)孙中山在《中国问题的真解决》一文中指出：“一旦我们革新中国的伟大目标得以完成，不但在我们的美丽的国家将会出现新纪元的曙光，整个人类也将得以共享更为光明的前景。”为此，以孙中山为首的革命党人(　　) A．倡导“扶清灭洋” B．推进立宪运动 C．推行清末“新政” D．建立共和政体 3．清末立宪派代表张謇抨击清政府“名为立宪，实则专制。以立宪之名，行专制之实”。他所针对的清政府措施是(　　) A．编练新军 B．奖励实业 C．废除科举制 D．组织“皇族内阁” 4．(2023·深圳高一下期末)清朝宣布铁路国有后，向外国银行借款筑路，引发民众对路权受损的担忧。有民谣称：“银子凑了万万千，也有官的商的款。最可怜的庄稼汉，一两粮也出这项钱。要办路因为哪一件？怕的是外国占路权。”据此可知(　　) A．革命思想已占主流地位 B．爱国意识推动保路运动 C．保守观念阻碍对外开放 D．重农抑商激化社会矛盾 5．长沙海关税务司伟克非在武昌起义前写给总税务司安格联的信中说：“毫无疑问，大多数老百姓是希望换个政府的，不能说他们是革命党，但是他们对于推翻清朝的尝试是衷心赞成的。”这段话可以用来说明(　　) A．英国在华的间谍活动 B．西方列强对华政策的转变 C．武昌起义的社会基础 D．辛亥革命爆发具有偶然性 6.读如图，图中文字为：“广东之北伐队现已陆续开至上海，均系广东之潮兵。现在苏浙民军已均调至。广东潮兵来上海者约万余人，现正预备军士皮衣，以备议和不成即日北上云。”这折射出当时(　　) A．三元里人民英勇抗英 B．督抚推进“东南互保” C．辛亥革命各方力量胶着 D．国共两党合作准备北伐 7．(2023·保定高一上月考)梁启超认为，辛亥革命后的中国“就像经过商周之间的革命，不会退回到部落酋长的世界；就像经过秦汉之间的革命，不会退回到贵族阶级的世界。所以从历史上看来，是有空前绝后的意义”。可作为上述观点佐证的是，辛亥革命(　　) A．推翻了两千多年的封建帝制 B．结束了中国的专制制度 C．实现了国人救亡图存的意愿 D．完成了民族革命的任务 8．(2023·上饶高一下期末)无产阶级革命家吴玉章在回忆录中写道：“辛亥革命以孙中山先生的解职和袁世凯的登台而结束，实际上是失败了。”这里的“失败了”是指辛亥革命没有(　　) A．完成民主革命的任务 B．制定民主宪法 C．建立民主共和制政体 D．废除封建帝制 9．(2024·运城高一上期末)梁启超曾说“现在咱们中华民国，虽然不过一个十岁小孩……从今以后，任凭他哪一种异族……若再要来打那统治中国的坏主意，可断断乎做不到了。任凭什么人……若再要想做中国皇帝可是海枯石烂不会有这回事了。”这段话表明，辛亥革命后(　　) A．梁启超由维新派转变为革命派 B．国人民族、民主意识增强 C．中华民国的政权得到有效巩固 D．民主、共和观念深入人心 10.(2023·南通高一下期末)如图漫画《愿人人以此自绳》，发表于1916年7月4日《新闻报》。画面中，一群不同阶层的人被一根绳索约束在一起，而绳索勾勒出“约”字样。该漫画表达的时代诉求是(　　) A．建设民主政治 B．推翻北洋军阀统治 C．冲破礼教束缚 D．废除列强在华特权 11．(2023·重庆长寿区高一下期末)1905—1907年间中国思想界掀起了一场大论战。一方认为满清政府是“四万万中国人的政府”，他们否认清朝统治下民族压迫的存在，因此不应被推翻，只需要监督和改良；另一方强调清政府一贯推行民族高压政策，自鸦片战争以来，清政府已经成为帝国主义统治中国的工具。以上辩论的焦点是(　　) A．清政府的民族政策是否合理 B．清政府是否沦为列强的工具 C．如何针对政治体制进行改良 D．是否以革命手段推翻清王朝 12．(2023·新课标卷，29)1910年，长沙爆发抢米风潮。具有地方议会性质的湖南谘议局致电军机处，请求朝廷撤换处置失当的巡抚，谘议局议长和士绅联名致电湖广总督瑞澂。瑞澂认为该士绅等“迹近干预”，上奏朝廷：“巡抚乃系疆臣，用舍尤应钦定。”这表明(　　) A．新政强化了清廷权威 B．谘议局架空了督抚权力 C．地方势力控制了官场 D．士绅阶层民主意识增强 13．下表为1912年关于民族问题的相关阐述。这说明辛亥革命后(　　) 孙中山：“国家之本在于人民。合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人，是曰民族之统一。” 内蒙古喀喇沁亲王：“数百年来，汉蒙久成一家……共和新立，五族一家……我蒙同系中华民族，自宜一体出力，维持民国。” 九世班禅：“尽释前嫌……一心想中国往好处走……建设一个五族共助、财政富足、民生安乐的中国。” A.维护国家统一成为时代命题 B．各民族平等得以实现 C．反对帝国主义成为各界共识 D．民主共和观念不断传播 14．1912年1月，列宁起草了一份决议，提到辛亥革命“将给亚洲带来解放并将破坏欧洲资产阶级的统治”“俄国无产阶级怀着极大的热忱和深切的同情注视着中国革命人民获得的成就”。这表明，列宁认为(　　) A．辛亥革命与十月革命具有相同的性质 B．孙中山领导的政党代表无产阶级利益 C．共产国际的指导是中国革命胜利的原因 D．辛亥革命冲击了殖民主义在亚洲的统治 15.(2023·淄博高一下期末)下图《体操器具》刊登于1913年《儿童教育画》，用体操器械哑铃9只和球杆14支搭成五色旗和九星旗。该图隐喻的主题应是(　　) A．武昌起义得到了积极响应 B．反对袁世凯复辟帝制 C．强身健体以巩固革命成果 D．民主科学思想的传播 16．(2024·河南青桐鸣高一上联考)(15分)阅读材料，完成下列要求。 材料一　清末新政是清政府在内忧外患的背景下，实行的一场自上而下的改良运动。它的实施既显现出清政府无可奈何的境地，又折射出其试图绝处逢生的勇气。然而，由于清政府自身的矛盾性、财政的短缺以及中央权威的弱化，使得新政的推行步履维艰；加之内部营垒的反戈以及外部力量的冲击，导致新政不可避免地走向失败。但是，这并不能抹杀新政的积极影响，它所构建的现代官僚机构，赋予的公民权利，开辟的公民政治参与途径，客观上开启了我国早期政治现代化的征程。 ——摘编自刘存存《清末新政与我国早期政治现代化的启动》 材料二　1912年元旦，中华民国南京临时政府建立，孙中山为之奋斗了多年的资产阶级共和国建立起来，这是他的政治近代化从思想理论到实践的重大发展和飞跃。辛亥革命后，孙中山的政治近代化思想并没有停滞不前，南京临时政府在《临时约法》中提出的一系列的近代资产阶级的政治纲领和原则，表明孙中山的近代化思想在政治方面的发展更趋成熟、完善。1917年十月革命以后，他对苏俄和西方的政治进行比较、分析，各取所长。他的政治近代化思想和理论，随着时代潮流的发展而向前发展了。在反帝反封建的前提下，孙中山进一步完善了他的三民主义，以新的民权主义为核心的政治近代化思想最终成熟和完善起来，成为具有完备理论形态的完整意义上的政治近代化的思想。这一思想和理论，直至孙中山的晚年，始终不变。——摘编自王玉祥《孙中山政治近代化思想评析》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括清末新政在政治近代化方面的进步性和局限性。(9分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出孙中山政治近代化思想的历史意义。(6分) 答案精析 1．D　[据材料可知，清政府设立商部，修订商律，发展商品经济，从国家层面突破了中国传统的重农抑商思想的束缚，故选D项；“冲破”说法错误，排除A项；清末中国仍是半殖民地半封建社会，排除B项；洋务运动在甲午中日战争后就已经宣告破产，排除C项。] 2．D　[据所学可知，以孙中山为首的革命党人，为了革新中国，主张建立共和政体，故选D项；据所学可知，“扶清灭洋”是义和团运动的口号，排除A项；据所学可知，立宪运动是清末“新政”的主要内容，而非革命党人的活动，排除B项；据所学可知，推行清末“新政”是清政府的政治活动，而非革命党人的活动，排除C项。] 3．D　[“以立宪之名，行专制之实”与预备立宪中组建的皇族内阁相符，故选D项；编练新军是军事改革，与立宪无关，排除A项；奖励实业为清末新政经济方面的内容，排除B项；废除科举制为清末新政教育方面的内容，排除C项。] 4．B　[据材料可知，国人积极办路是因为怕外国占路权，这种爱国意识推动了保路运动，故选B项；材料主旨是保路运动兴起的原因，而非革命思想，排除A项；材料说明保路运动是为了中国自主修筑铁路，而非保守观念，排除C项；材料没有涉及重农抑商，排除D项。] 5．C 6．C　[据材料可知，辛亥革命后，各地军阀陆续到达上海，等待南北议和的结果，以备议和不成，为北上做准备，体现了当时各派力量之间的胶着，C项正确；三元里人民英勇抗英是在鸦片战争期间，排除A项；“东南互保”是在八国联军侵华期间，排除B项；国共两党合作准备北伐是在国共第一次合作期间，排除D项。] 7．A　[据材料并结合所学可知，辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起中国历史上从来不曾有过的共和政体，故选A项；“专制制度”概念混淆，应为“君主专制制度”，排除B项；“实现了”不符合史实，辛亥革命后，帝国主义势力依然盘踞在中国，排除C项；辛亥革命未能完成民族革命的任务，排除D项。] 8．A　[辛亥革命的成果落到北洋军阀首领袁世凯的手中，并没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的任务，故选A项；孙中山解职前颁布了《中华民国临时约法》，排除B项；辛亥革命后建立了共和制政体，排除C项；辛亥革命推翻了封建帝制，排除D项。] 9．B　[据材料可知，辛亥革命后，国人既反对异族侵略也反对帝制，这说明其民族、民主意识的增强，故选B项；材料强调的是梁启超对当时政治思想的评价，而非其自身的立场发生转变，排除A项；“中华民国的政权得到有效巩固”，不符合史实，排除C项；材料不仅强调民主、共和观念，还强调了民族意识，排除D项。] 10．A　[由材料可知，“约”指代《中华民国临时约法》，画面中不同阶层的人都在《中华民国临时约法》的约束之下，说明民众渴望建设民主政治，故选A项。] 11．D　12.D　13.A 14．D　[题干内容述及了列宁对辛亥革命作用的肯定，但没有涉及革命的性质问题，排除A项；“孙中山领导的政党代表无产阶级利益”说法错误，排除B项；辛亥革命发生于1911年，共产国际成立于1919年，排除C项。] 15．C　[该图隐喻强身健体来维护革命的成果，故选C项；武昌起义的时间是1911年10月10日，与材料时间不符，排除A项；袁世凯复辟帝制的时间是1915年，排除B项；1915年新文化运动开展，宣传民主科学思想，排除D项。] 16．(1)进步性：是中国近代史上广泛而深刻的资本主义性质的改革运动；开启了我国早期政治现代化的征程；客观上促进了资产阶级民主革命的发展；清末新政在中国近代化的探索上起到了承上启下的作用。 局限性：由于清政府的历史局限性，改革没有达到预期目的；强化了专制的国家机器，有利于清政府对革命派反抗斗争的镇压。 (2)历史意义：实现了思想理论到实践的重大发展和飞跃，建立了资产阶级民主共和国；传播了近代资产阶级的政治纲领和原则；顺应了历史发展的潮流，其理论更趋成熟、完善；进一步发展完善了三民主义思想；为近代中国的民族民主革命提供了理论指导。 学科网（北京）股份有限公司 $$