内容正文:
用函数来计算
目
录
CONTENTS
壹
上节内容复习
贰
课程内容教学
叁
课堂操作实践
肆
课后作业布置
上节内容复习
PART.01
上节内容复习
用筛选功能,修正数据
用分组来归纳
删除数据
用排序来清理
复习内容
课程内容教学
PART.02
课程内容教学
从国家统计局网站上收集到2020年7月至2021年6月全国主要城市的天然砂价格如图所示,单位为元/吨。面对大量、零散的数据,应该用什么样的数学指标描述其总体变化趋势呢?
平均数
课程内容教学
一、平均数
平均数能够反映整体的平均水平,常用来在不同的项目之间进行比较。
两种方式:
1.不同项目在相同时间内进行比较,用来表现差异。
2.同一项目在不同时间内进行比较,用来表现变化趋势和规律。
课程内容教学
二、用Excel函数求平均数
函数由函数名和参数组成,使用时,可以把原始数据直接代入,得到相应的计算结果。
算数平均值:
课程内容教学
二、用Excel函数求平均数
课堂操作实践
PART.03
课堂操作实践
(一)计算每个月砂石的平均价格
1.选中将要存放平均数的单元格
2.选择“公式/插入函数”
3.选择算数平均函数“AVERAGE”
课堂操作实践
课堂操作实践
点击“确定”后得到计算结果
课堂操作实践
把光标放在单元格右下角的黑方块上,变成“黑十字”形,向下拖动或双击
课堂操作实践
自动得出下面的平均数
课堂操作实践
按住Ctrl键,同时选中日期和均价列
课堂操作实践
结果分析:国内主要城市2020年7月至2021年6月,一年间的天然砂的价格变化趋势是在合理区间内缓慢爬升,预测不会对我们的日常生活造成重大影响。
课后作业布置
PART.04
课后作业布置
下表是某公司九名员工的月工资数:
经理 副经理 职员A 职员B 职员C 职员D 职员E 职员F 杂工G
6000 4000 2700 2600 3200 2600 2800 2600 740
在Excel 中完成下列操作:
1.把表中的数据输入 Excel 中,设为数值型,无小数位;
2.用 Excel 函数求上表的平均数、中位数和众数;
3.观察表中的数据,想一想,若要真实反映该公司员工的整体收入水平,最好使用月工资的平均数、中位数还是众数?
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