《苏武传》教学设计 2024—2025学年统编版高中语文选择性必修中册

苏武传教学设计 一，导入 1.播放《苏武牧羊》歌曲。 “苏武牧羊”的故事在我国家喻户晓。汉武帝时，苏武奉命出使匈奴，被匈奴扣留十九年，历尽艰辛，持节不屈。两千多年来，苏武崇高的气节，成为中国伦理人格的榜样，成为一种民族文化的心理要素。现在，就让我们走近苏武，走进他充满血泪而又辉煌的人生。 1.作者简介 班固（32—92），字孟坚，东汉扶风安陵（今陕西咸阳）人，我国古代著名史学家。 班固幼年聪慧好学，9岁即能写文章、诵诗书，16岁入洛阳太学，博览群书。性情谦和，深受当时儒者敬重。其父班彪曾作《史记后传》，去世后，班固因《史记后传》没有完成，叙事也不够详备，于是继承父志，在《史记后传》的基础上撰写《汉书》。因当时有人诬告，班固遂以私改国史的罪名被捕人狱。幸其弟班超上书解释，汉明帝读了班固的书稿大为赞赏，召为兰台令史，后迁校书郎。利用朝廷良好的藏书条件和工作环境，班固“潜精积思二十余年”，终于完成了《汉书》和帝永元元年初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军。后来, 班固因窦宪专权受到株连,死于狱中。 2．关于《汉书》 《汉书》是我国第一部纪传体断代史，记叙了自汉高祖元年至王莽地皇四年共290年的史实。《汉书》体例上全承《史记》，只是改“书”为“志”，取消“世家”并入“列传”，全书有十二本纪、八表、十志、七十列传，共一百篇，八十余万字。其中，八表和十志中的“天文志”是班固死后由他的妹妹班昭、妹夫马续续写的。作为一部独立的断代史书，《汉书》不仅在中国历史著作中占有重要地位，在文学史上也有着重要影响，旧时“班马”并论，“史汉”相提，自然不无道理。 3、背景 秦末汉初，北方匈奴（又称胡），是今天已经消失了的中国古代游牧民族。战国时活动于大漠南北，秦汉时对中原的农业生产形成巨大威胁，修长城就是为了抵御匈奴的攻扰。北方匈奴曾凭借强大的军事力量，不断扩大控制地区。文帝、景帝时代，汉王朝采取和亲政策来加强民族联系。武帝时，汉国力逐渐增强，多次与匈奴作战，取得了几次胜利后，转而重视结盟，指望通过恩威兼施之策来解除匈奴对汉王朝的威胁，恰好匈奴单于有意示好，汉朝也想趁机和解，于是派苏武出使与匈奴修好，但双方的矛盾还是根深蒂固，所以苏武出使匈奴时却被扣留，匈奴迫使他投降。 《苏武传》集中叙写了苏武出使匈奴被扣，留胡十九载，面对威逼利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命而最终持节归国的感人事迹，生动刻画了一个富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的爱国志士形象。 4、歌曲《苏武牧羊》：苏武留胡节不辱雪地又冰天，苦忍十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。心存汉社稷，旄落犹未还，历尽难中难，心如铁石坚。夜坐塞上时闻笳声入耳痛心酸。转眼北风吹，雁群汉关飞。白发娘，盼儿归，红妆守空帏。三更同入梦，两地谁梦谁；任海枯石烂，大节定不亏。终教匈奴惊心碎胆共服汉德威。 二，整体感知 《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一，它记述了苏武出使匈奴，面对威胁利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动刻画了一个“富贵不能淫，威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。作者采用写人物传记经常运用的纵式结构来组织文章，以顺叙为主，适当运用插叙的方法，依时间的先后进行叙述，脉络清晰，故事完整。 为了表现苏武的性格、气节及始终不渝的爱国精神，文章在记“行”时又着力于环境及细节的描写。如苏武自刺一节，被置于地坎温火之上，“蹈背出血，气绝复苏”，充满悲壮色彩。而周围人的反应是“卫律惊，自抱持武”“惠等哭，舆归营”“单于壮其节”。这一惊、一哭、一壮的细节描写充分衬托出苏武的铮铮铁骨及高尚情操。文章语言千锤百炼，俭省精净，刻画人物入骨三分，将史家笔法与文学语言较好地结合起来。 《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一，它记述了苏武出使匈奴，面对威胁利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动刻画了一个“富贵不能淫，威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。作者采用写人物传记经常运用的纵式结构来组织文章，以顺叙为主，适当运用插叙的方法，依时间的先后进行叙述，脉络清晰，故事完整。 文章大致分为三部分： 1—2段出使； 3—8段被扣； 9—10段归汉。 第一部分总结： 第一部分（第1、2段），第1段介绍了苏武身世、出使背景和具体过程。第2段介绍了匈奴内部缑王和虞常意图谋反，副使张胜参与其中的过程。 缑王（昆邪王外甥） ——匈奴王先降汉，随浞野侯（汉将）陷没匈奴； 虞常+（卫律）——汉将，后被迫投降匈奴； 张胜——苏武使团成员，与虞常相识。 密谋内容：劫单于母亲归汉； 虞常与张胜的密约：伏弩射杀卫律，希望得到汉朝皇帝的赏赐。 三、重点、难点的学习与目标完成过程 1．理清课文的基本思路。 【明确】文章大致分为三部分。 理清思路：苏武为何入胡？有何遭遇？结局如何？请列出作者的思路提纲。 缘由： 奉命出使匈奴，以通和好（1）； 虞常谋反，牵涉苏武（2-3）； 卫律逼降，苏武不屈（4-5）。 遭遇：流放北海，杖节牧羊（6）； 李陵劝降，完全失败（7-8）。 结局： 历尽磨难，终归汉朝（9-10） 4.根据以上分析理清情节脉络，把课文分为三部分。 第一部分(1)：介绍了苏武的身世、出使的背景及原因。 第二部分(2～8)：重点记叙了苏武留胡十九年备受艰辛而坚持民族气节的事迹。 第三部分(9～10)：介绍了苏武被放回国的经过。 第一部分即文章的第1、2段，介绍了苏武的身世、出使的背景及原因。 第二部分即文章第3～7段，重点记述了苏武留胡十九年备受艰辛而坚持民族气节的事迹。 【文言知识】 少以父任：以，凭借。 郎：官名，汉代专指职位较低皇帝侍从。汉制年俸二千石以上，可保举其子弟为郎。 稍迁：逐渐提升；稍，古今异义词，渐渐，如“稍稍宾客其父”。 数通使相窥观：数（shuò）多次，如“范增数目项王”；通使：派遣使者往来。窥观：窥探观察（对方的情况）。 前后十余辈：辈，批。 汉亦留之以相当：以，来，表目的；相当，相抵。 天汉元年：公元前一○○年。天汉，汉武帝年号。 且鞮侯单于初立：且鞮（jūdī）侯，单于嗣位前的封号；单（chán）于，匈奴首领的称号；初立，刚刚即位。 汉天子，我丈人行也：判断句；丈人，古今异义词，对老人或长辈的尊称；行，辈。 武帝嘉其义：嘉，赞许；义，合乎情理的做法。 【文言知识】 受辞：受审讯。 屈节辱命，虽生，何面目以归汉：屈，使……受到屈辱；辱，使……受到侮辱，使动用法；虽，即使；以，相当于“而”。 引佩刀自刺：引，拿。 凿地为坎，置煴火，覆武（于）其上，蹈其背以出血：坎，坑；煴（yūn）火，无火焰的火；覆，使……覆，动词的使动用法；覆武（于）其上：使苏武背朝上卧在燃火的坑上。 舆归营：舆，轿子，此用作动词，用轿子抬。 单于壮其节：壮，以 ……为壮，钦佩，形容词的意动用法。 朝夕遣人候问武：朝夕，从早到晚，名词作状语；候问，问候。 收系张胜：收系，逮捕监禁。 【文言知识】 白单于：白，告诉，如“便可白公姥”“阿母白媒人”。 单于愈益欲降之：降，使……投降，动词的使动用法。 乃幽武置（于）大窖中：幽，禁闭，幽禁；省略句。 绝不饮食：绝，断绝；不饮食，不给吃的、喝的。 天雨（yù）雪：雨，下，名词作动词，如“雨雪霏霏”。 武卧啮雪，与旃毛并咽之：啮（niè），咬，嚼，吃；旃（zhān），通“毡，毛毡。 匈奴以为神：以为，古今异义词，“以之为”，把（他）当做。 羝乳乃得归：乳，生育，指生小羊，名词作动词；乃，才；得，能够；归，回来。 廪食：公家发的粮食。 去：通“弆（jǔ），收藏。 杖汉节牧羊：杖，名作动，拄着。 单于弟於靬王弋射（于）海上：即“单于弟於靬王于海上弋射”，省略介词的状语后置句。 武能网纺缴，檠弓弩：网，结网，名词作动词；缴，系在箭上的丝绳；檠（qìng），本义矫正弓弩的工具，矫正，名词作动词。 穷厄：陷于困境。 【分析】单于与苏武的精神较量开始真正拉开序幕，前番两次求死的苏武此时反而产生强烈的求生的意志。上天无路，入地无门的大窖，下着大雪，数日不死；荒芜的北海，掘野鼠，收草籽而食。而无论环境如何恶劣，生存如何艰难，出使所代表身份的旌节却须臾不曾立身，以至于“节旄尽落”，细节显精神。 7.初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕附马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎，愿听陵计，勿复有云。”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也，子为父死，无所恨，愿勿复再言！” 【文言知识】 明年：第二年，古今异义。 久之：之，时间词后的衬词，无实义。 素：向来。 虚心欲相待：想以礼相待你；相，用在动词前，偏指一方，如“及时相遣归”“还必相迎取”。 空自苦亡人之地：白白的在这荒无人烟的地方。 信义安所见乎：所见（xiàn），表现在哪里。 长君：您的大哥，指苏武的长兄苏嘉。 奉车：官名，即“奉车都尉”，皇帝出巡时，负责车马的侍从官。 从：跟随。雍：汉代县名，在今陕西凤翔县南。棫（yù）阳宫：秦时所建宫殿，在雍东北。辇（niǎn）：皇帝的坐车。除：宫殿的台阶。 劾（ｈé核）：弹劾，汉时称判罪为劾。 大不敬：不敬皇帝的罪名，为一种不可赦免的重罪。 伏剑自刎：以剑自杀了。 以：相当于“而”，来。 从：跟随。祠：祭祀。 后土：地神。 宦骑：骑马的宦官。黄门驸马：宫中掌管车辇马匹的官。 逐捕：追捕。太夫人：指苏武的母亲。 不幸：去世的委婉说法。 更（gēng）：改。 女弟：妹妹。 存亡不可知：不知道死活，宾语前置句。 何久自苦如此：何必长时间像这样折磨自己，状语后置句。 系：被关押。保宫：本名“居室”，太初元年更名“保宫”，囚禁犯罪大臣及其眷属之处。 何以过陵：凭什么超过我。春秋高：年老。春秋：指年龄。 亡（wú）：通“无”，没有。 夷灭：消灭，被消灭，被动句。 安危不可知：包括知道安危，宾语前置句。 尚复谁为乎：还又为谁（守节）呢。 亡通“无”，没有。 为……所：被，被动句。 成就：栽培，提拔，古今异义。 位：指被封的爵位。列将：一般将军的总称。苏武父子曾被任为右将军、中郎将等。 通侯：汉爵位名，本名彻侯，因避武帝讳改。苏武父苏建曾封为平陵侯。 愿：希望。 虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之:斧钺（yuè），古时用以杀犯人的斧子，钺，大斧；汤，沸水，镬（huò），大锅，汤镬，指把人投入开水锅煮死，此泛指酷刑；诚甘乐之：确实心甘情愿。 臣事君，犹子事父也:事，名作动，侍奉，如“臣所以去亲戚而事君者”。 子为父死，无所恨:为，介词，替；亡所恨，没有什么遗憾，恨，遗憾，如，“未尝不叹惜痛恨于桓灵也”。 【文言知识】 壹听：听一听。 分：料想，断定。 驩（huān）：通“欢”，欢乐。 请毕今日之驩：请结束今日的欢聚。 效死于前：在您面前死去，状语后置句。 上通于天：罪行严重，无以复加。通：通达。 因泣下霑衿，与武决去:因，于是，就；霑衿（zhānjīn），沾湿了衣襟，霑，通“沾”，衿，通“襟”；决，通“诀”，辞别。 9. 【文言知识】 诡言：欺骗说。 请其守者与俱：请求看守他的人同他一起去（见汉使）。 具自陈道：自己详细陈述（这些年的情况）；陈道：陈述说明。 以让：来责备。 谢汉使，即“于汉使谢”，向汉使者道歉，省略介词的状语后置句。 实在：确实活着；今义扎实，不虚假。古今异义。 10. 【文言知识】 前以降及物故:以，通“已” 武以始元六年春至京师:以，介词，在。 始以强壮出:始，当初。 须发尽白:白，名作动，如“不知东方之既白”。 学科网（北京）股份有限公司 $$