4.1 光的直线传播 课件 2024-2025学年物理人教版八年级上册

第四章 光现象 目标素养 导航 1 学习目标 核心素养 1.了解光沿直线传播的相关现象 2.探究并了解光的反射定律，探究并了解光的折射现象及其特点 1.物理观念：通过实验认识光的反射定律、折射规律，并能用相关知识分析和解决生活中的相关现象，形成与光学相关的相互作用观念 2.科学思维：通过科学探究，掌握设计实验与分析论证的科学思维 3.科学探究：通过对光的反射、光的折射、平面镜成像的探究，掌握科学探究的基本技能 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 2 学习目标 核心素养 3.探究平面镜成像时 像与物的关系。知道 平面镜成像的特点及 其应用 4.了解白光的组成和 不同色光混合的现象 4.科学态度与责任：通过对光的反射、光的折 射、平面镜成像的探究，形成严谨认真、实事求 是的科学态度；通过对平面镜、潜望镜、反射镜 的工作原理的认识，了解物理知识在生产生活中 的应用；通过对彩虹、日晕、海市蜃楼、日食、 月食、金星凌日等自然现象的认识，体会物理知 识对人类认识自然的重要意义 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 3 第四章 光现象 第1节 光的直线传播 4 第1节 光的直线传播 新知预习 导学 5 知识梳理 1.光源：能够______的物体叫作光源。光源可分为______光源和______ 光源。太阳、萤火虫、水母、灯笼鱼、斧头鱼等属于______光源；篝火、 烛光、电灯等属于______光源。 发光 自然 人造 自然 人造 2.光的直线传播 （1）光线：通常用一条__________的直线表示光传播的______和______。 （2）______的物质可作为光传播的介质，比如水和玻璃。 （3）光在______________中沿直线传播。 带有箭头 径迹 方向 透明 同种均匀介质 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 6 3.光的传播速度 （1）光在真空中传播的速度大约为__________，用字母 表示。 （2）真空中的光速是宇宙间最快的速度，光在水中的速度约为真空中 的___，光在玻璃中的速度约为真空中的__。 （3）宇宙中恒星间的距离都非常大，为了表达起来方便一些，天文学家 使用一个非常大的距离单位——______，它等于光在___年内传播的距离。 光年 1 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 7 问题导思 1.用不同形状的光源照射正方形小孔，光穿过小孔后形成的光斑是什么 形状？ 答：当小孔较大时，在光照射下，光斑形状与小孔的形状相同；当小孔很 小时，在光的照射下，光斑的形状是光源倒立的形状，实际上是光源通过 小孔所成的像（像与物上下左右相反）。例如：当孔很小时，若光源是太 阳，则光斑是圆形的；若光源是“”形光源，则光斑是“ ”倒立的形状。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 8 2.光线是真实存在的吗？我们平常所说“光线较暗”中的“光线”和物理学 中的“光线”是同一个概念吗？ 答：光线是为了方便描述光的传播径迹和方向而引入的物理模型，它实 际上并不存在。研究和解决物理学问题时，抓住主要因素，舍弃次要因 素，建立的概念模型就叫物理模型，构建物理模型是研究物理问题的一 种重要方法。我们平常所说“光线较暗”中的“光线”是指光的强度，与物 理学中的“光线”不是同一个概念。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 9 第1节 光的直线传播 重点直击 导析 10 典例精析 知识点 光的直线传播 图4-1-1 例1 如图4-1-1所示，在晴天的中午，茂密的大树下常有 许多圆形的光斑，这些光斑是由于______________形成 的，光通过树叶缝隙而形成太阳的____（填“像”或“影 子”）。 光沿直线传播 像 【解析】晴天的中午，太阳光经过树叶间的缝隙在地面上形成圆形光斑， 是小孔成像的现象，这是由于光沿直线传播形成的。地面上的光斑实际 上是太阳的像。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 11 方法点拨 小孔成像和影子都是由光的直线传播产生的，但它们的不同 之处在于小孔所成的像是光实际照射到的区域，“像”的形状和物体一样， “影”是光照到不透明的物体时，在物体后面形成的暗区，“影”的形状不 一定和物体一样。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 12 针对训练 图4-1-2是小勇做的手影实验图，手影是由于______________形成的。若 将手靠近点光源，则墙壁上的手影会______（填“变大”或“变小”）。 光沿直线传播 变大 图4-1-2 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 13 第1节 光的直线传播 素养达标 导练 14 基础巩固 1.下列都属于光源的一组是( ) C A.太阳、月亮、开着的电视机、荧光屏 B.正在放映的电影屏幕、萤火虫、恒星 C.恒星、萤火虫、点燃的蜡烛 D.月亮、正在放映的电影屏幕、太阳 2.在天文学中，常用“光年”这个单位，1光年就是光在一年内通过的路程， 那么光年是( ) B A.时间单位 B.长度单位 C.速度单位 D.质量单位 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 15 3.下列关于光线的说法错误的是( ) C A.光线表示光的传播路径和方向 B.光源能发光，但不射出光线 C.光线是真实存在的带箭头的直线 D.实际上光线并不存在 4.下列有关光现象的说法正确的是( ) B A.光在同一种介质中一定沿直线传播 B.光在真空中的传播速度为 C.正在放映的电影幕布是光源 D.光在空气中传播时不需要时间 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 16 能力提升 5.雷雨天气，我们总是先看到闪电后听到雷声，原因是( ) A A.光速大于声速 B.光速小于声速 C.真空不能传播声音 D.产生闪电的地方离我们较近 6.夏天，我们常常可以在茂密的树下看到一个个圆形的小亮斑，这些小 亮斑是光在空气中沿______传播的结果。一张不透光的纸开一个极小的 “ ”形孔，太阳光垂直射到这张纸上，那么在地面上产生的光斑形状是 ______。 直线 圆形 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 17 图4-1-3 7.如图4-1-3所示，日食和月食是由光____________形成的 自然现象。发生月食时，______挡住太阳；发生日食时， ______挡住太阳。 沿直线传播 地球 月球 【提示】发生日食和月食时，太阳、月球、地球三者都 在同一直线上，可以用光沿直线传播来解释。地球绕着 太阳转，在背对太阳的一边有一个阴影区域，当月球进入这个阴影区域 时，会发生月食现象，此时地球在中间；发生日食时，月球在中间，月 球挡住了阳光。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 18 综合拓展 8.什么时候我们才能实现星际航行？人类从来没有停下探索外太空的步 伐。50亿年之后太阳会膨胀到地球轨道，那时候地球的环境将变得不适 合居住。宇宙中有数以千亿计的恒星，具有类地环境的星球也不在少数， 只要行星位于宜居带，那么它就有被改造的潜力。距离太阳系最近的恒 星是比邻星（距离地球4.3光年），它具有两颗行星。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 19 （1）2023年7月12日，“朱雀二号遥二”运载火箭在我国酒泉卫星发射中 心发射成功，成为全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭。“朱雀二号遥二” 运载火箭的最高速度达 ，假设我们乘该火箭飞向比邻星，则整 个过程需要多少时间？（不考虑其他因素的影响） （2）请就如何实现星际航行提出你的看法。（写出2条即可） 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 20 （1）解：令光速为1光，则火箭速度为 光 光 火箭飞向比邻星需要的时间为 年 即我们乘该火箭飞到比邻星需要的时间为17万2千年，人类是无法承 受这么漫长的旅行的。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 21 （2）答：①加快技术研发，提高火箭速度；②探索新的时空理论，推进 科技飞跃。（合理即可） 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 22 $$