第10讲国家出路的探索与挽救民族危亡的斗争 考点专练习 --2025届高三历史统编版（2019）一轮复习

第10讲 国家出路的探索与挽救民族危亡的斗争 一、选择题 1．(2024·广西高三联考)近40年来，有研究者从社会经济视角，关注太平天国运动对当时中国社会经济最为发达的江南地区造成的破坏；有学者从情感史角度认为，这场运动使江南尽成废墟，给民众留下难以释怀的伤痛；也有人全盘否定太平天国运动，称之为中华民族的历史性大灾难。这启示我们(　　) A．拓展研究视角有助于客观认识历史 B．研究视角越新颖越能接近历史真相 C．研究视角的选取能够决定历史结论 D．近期研究视角比传统视角更加可信 2．1853年，太平天国定都天京后，正式建立了县试、省试、京试三级考试制度。考试科目以诗、文为主，试题不取自“四书五经”，而出自太平天国颁布的诏令。由此可知，太平天国(　　) A．否定程朱理学的统治地位 B．照搬明清科举制度 C．用传统文化排除外来思想 D．获得士人广泛支持 3．(2023·海南统考三模)19世纪60年代，郑观应分析国际局势说：“方今各国争雄，外托和好之名，内存兼并之志。”我们不可夺人，或被人夺。据此可知，郑观应(　　) A．主张国家主权不可侵犯 B．期盼光绪帝能“明定国是” C．反对欧美列强争霸战争 D．希望国内不同势力消弭纷争 4．在洋务自强运动期间，慈禧太后虚应故事地支持李鸿章的现代化计划，并允许反对势力攻击李鸿章也不加惩处。同时还采取分而治之的策略，容许甚至怂恿保守派的“清议”来牵制进步人士。这在本质上反映了慈禧太后(　　) A．猜忌汉族官员 B．加强官员监督 C．不思改变危机 D．抵制洋务运动 5．(2023·海南统考三模)在康有为设想的“太平世”中，人们因专业分工的不同而聚集在一起，大农场、大工厂就是一个自治政府，大农场、大工厂的总管就是自治政府的首长，他统管自治政府的一切事务，但真正的权力掌握在民众手中，自治政府的决策权是通过民主方式产生的。这一设想(　　) A．得到了民众的广泛支持 B．深受议会制国家制度的影响 C．革新了基层的管理制度 D．在儒家文化中融入道德意识 6．(2023·四川绵阳三模)张之洞素来支持康有为变法，曾资助康有为创办《强学报》。但当康有为在上海创办《强学报》创刊号上大书“孔子卒后二千三百七十三年”之时，立即引起了张之洞的强烈不满。康、张二人的分歧，本质上是(　　) A．变法策略的差别 B．宣传途径的不同 C．阶级立场的差异 D．纪年方式的变化 7．(2024·大连模拟)戊戌政变后，大多数的变法措施被推翻，“百日维新”期间废除的七项冗职和三个巡抚职位得到恢复，八股文也恢复了。同时，京师大学堂和省会的学堂被允许存在。各省政府受命，可以取消或者合并多余的机构和辞退闲置的官员。这说明(　　) A．清朝在内忧外患的危机中抱残守缺 B．维新变法运动缺乏广泛的群众基础 C．康梁缺乏政治斗争经验导致了失败 D．适度的改革在某种程度上仍在继续 8．(2024·郑州模拟)如图是晚清周振汉(周汉)刊印的一套反“洋教”的漫画中的一幅。这一漫画反映了(　　) A．漫画是反侵略宣传的主要形式 B．中国社会与西方列强矛盾尖锐 C．佛道团体成为反帝运动主力 D．知识阶层对西学的理性认识 9．(2023·山东济南二模)有史学家认为中国近代史上某一历史事件“体现了民族正义性和顽强的民族精神，同时又是恢复自然经济和维护传统文化秩序的保守心理的反映”，“从爱国主义出发而希望回到中世纪”。这一历史事件是(　　) A．太平天国运动 B．洋务运动 C．义和团运动 D．辛亥革命 10．下面为1902－1904年中国译书统计简图。据此分析，当时(　　) A．日本对华文化侵略不断加深 B．“中体西用”的思想遭到彻底否定 C．民主科学成为社会主流思潮 D．救亡图存的路径发生重大变化 二、非选择题 11．(2024·曲阜师范附中期中考试)阅读材料，回答问题。 “女学宏开” 材料一　梁启超《倡设女学堂启》(节录)(1897年) 上可相夫，下可教子，近可宜家，远可善种，妇道既昌，千室良善，岂不然哉！岂不然哉！……区区一学，万不裨一；独掌湮河，吾亦知其难矣。然振二千年之颓风，拯二兆人之吁命，力虽孤微，乌可以已？夫男女平权，美国斯盛；女学布濩，日本以强。兴国智民，靡不始此。三代女学之盛，宁必逊于美、日哉？遗制绵绵，流风未沫。复前代之遗规，采泰西之美制，仪先圣之明训，急保种之远谋。……天下兴亡，匹夫有责。 ——陈平原、夏晓虹编注《图像晚清珍藏本》 材料二　下图为1907年北京《日新画报》登载《不开通》的图文 “甘石桥第一女学蒙养院，每日下学时候，街上人挤了个满儿，简直的过不去人。看学生虽是好事，可也别妨碍交通呵。可是该处守望的，也该竭力的劝劝才好。” 请你提取材料信息并结合所学知识，以“女学宏开”为题写一则历史短文。(要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。) 12．(2024·山东淄博市期中考试)“苏报案”是清末震动全国大案，也是中国新闻发展史上的名案。阅读材料，回答问题。 苏报案　《苏报》于1898年6月创刊于上海公共租界。1903年5月，《苏报》聘请章太炎等人为撰稿人，报道各地学生的爱国运动。以后，《苏报》又陆续刊登了许多激烈地宣传革命的文章。 清政府的控诉 1903年6月29日，上海道台袁树勋向公共租界“工部局”提出严重抗议，要求逮捕并处死“鼓吹革命”的章太炎等人以重塑国威。案件审理过程中，清政府多次与列强谈判，甚至不惜以出卖沪宁路路权为交换条件，要求将两人“引渡”至南京处以极刑。 列强的反映 租界当局在清廷的外交交涉下，于6月30日发出拘票，章太炎、邹容被逮捕，《苏报》被查封。英法美俄等国对是否引渡态度不一、美俄赞成引渡以换取更多权力，英国担心租借利益受损反对引渡，几经磋商后决定不向清政府引渡。 审讯及结果 7月15日，以清政府为原告，以《苏报》及被捕者为被告的特殊审讯活动在上海租界法庭开庭。清廷控告章太炎等人大逆不道，煽惑乱党，直呼皇帝名讳，对圣上大不敬。章太炎辩解直呼皇帝名讳，这在租界的法律来说并无不妥，对皇帝不敬的罪名并不成立。之后又进行了两次会审，双方各自聘请律师争辩，清政府要求判章太炎和邹容死刑，结果没有被接受。12月中旬，法庭判处章、邹永远监禁，但由于国内外舆论的强烈反对，被迫复审。1904年5月21日重新开庭，判章太炎监禁三年，邹容两年，《苏报》停刊。 ——摘编自任家宣《论〈苏报〉与清末 革命舆论的建构》 (1)苏报案反映了当时中国社会的哪些矛盾？ (2)为什么苏报案会震动全国？请说明理由。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第10讲 国家出路的探索与挽救民族危亡的斗争 一、选择题 1．(2024·广西高三联考)近40年来，有研究者从社会经济视角，关注太平天国运动对当时中国社会经济最为发达的江南地区造成的破坏；有学者从情感史角度认为，这场运动使江南尽成废墟，给民众留下难以释怀的伤痛；也有人全盘否定太平天国运动，称之为中华民族的历史性大灾难。这启示我们(　　) A．拓展研究视角有助于客观认识历史 B．研究视角越新颖越能接近历史真相 C．研究视角的选取能够决定历史结论 D．近期研究视角比传统视角更加可信 A　[据材料“社会经济……情感史角度……全盘否定”可知，不同的学者站在不同的角度对太平天国运动得出了差异性的评价，这说明我们对于历史事件的研究需要全面的视角及客观的态度，故选A项；能否揭示真相取决于研究时所用的史料是否是一手史料，研究视角越新颖越能接近历史真相的表述错误，排除B项；研究视角的选取会对历史结论产生一定的影响，决定历史结论的说法太绝对，排除C项；研究视角是否可信取决于能否真实反映客观史实，近期视角比传统视角更加可信的说法表述不准确，排除D项。] 2．1853年，太平天国定都天京后，正式建立了县试、省试、京试三级考试制度。考试科目以诗、文为主，试题不取自“四书五经”，而出自太平天国颁布的诏令。由此可知，太平天国(　　) A．否定程朱理学的统治地位 B．照搬明清科举制度 C．用传统文化排除外来思想 D．获得士人广泛支持 A　[据材料“试题不取自‘四书五经’”可知，太平天国否定程朱理学的统治地位，A项正确；据材料“试题不取自‘四书五经’”，可得出没有照搬明清科举制度，B项错误；据材料“试题不取自‘四书五经’”，可得出太平天国否定儒家传统文化，C项错误；材料只反映出太平天国考试制度内容的变化，没有体现出士人对此的态度，D项错误。] 3．(2023·海南统考三模)19世纪60年代，郑观应分析国际局势说：“方今各国争雄，外托和好之名，内存兼并之志。”我们不可夺人，或被人夺。据此可知，郑观应(　　) A．主张国家主权不可侵犯 B．期盼光绪帝能“明定国是” C．反对欧美列强争霸战争 D．希望国内不同势力消弭纷争 A　[根据材料“我们不可夺人，或被人夺”可知，郑观应认为国家主权不可侵犯，A项正确；19世纪60年代清朝皇帝为同治帝，排除B项；材料没有体现郑观应反对欧美列强争霸战争，排除C项；材料没有涉及国内纷争，没有体现希望消弭国内纷争，排除D项。] 4．在洋务自强运动期间，慈禧太后虚应故事地支持李鸿章的现代化计划，并允许反对势力攻击李鸿章也不加惩处。同时还采取分而治之的策略，容许甚至怂恿保守派的“清议”来牵制进步人士。这在本质上反映了慈禧太后(　　) A．猜忌汉族官员 B．加强官员监督 C．不思改变危机 D．抵制洋务运动 A　[据材料可知，慈禧太后表面对李鸿章代表的汉族地主支持，实际上允许反对势力攻击李鸿章并且分而治之，用保守派来牵制进步人士，可见，慈禧太后并不信任汉族官员，A项正确；材料强调对汉族地主分而治之，没涉及官员监督，排除B项；慈禧太后表面上支持现代化计划，故C项说法错误，排除C项；慈禧太后并没有真正抵制洋务运动，排除D项。] 5．(2023·海南统考三模)在康有为设想的“太平世”中，人们因专业分工的不同而聚集在一起，大农场、大工厂就是一个自治政府，大农场、大工厂的总管就是自治政府的首长，他统管自治政府的一切事务，但真正的权力掌握在民众手中，自治政府的决策权是通过民主方式产生的。这一设想(　　) A．得到了民众的广泛支持 B．深受议会制国家制度的影响 C．革新了基层的管理制度 D．在儒家文化中融入道德意识 B　[根据材料并结合所学知识可知，在康有为设想的“太平世”中，他强调地方自治以及人民的民主决策，这明显是受议会制国家制度影响的体现，B项正确；维新思想代表的是资产阶级的政治诉求，并不能代表广大民众，排除A项；材料并未涉及基层管理制度的革新，排除C项；康有为的“太平世”设想是在儒家文化中融入近代西方代议制主张，而非道德意识，排除D项。] 6．(2023·四川绵阳三模)张之洞素来支持康有为变法，曾资助康有为创办《强学报》。但当康有为在上海创办《强学报》创刊号上大书“孔子卒后二千三百七十三年”之时，立即引起了张之洞的强烈不满。康、张二人的分歧，本质上是(　　) A．变法策略的差别 B．宣传途径的不同 C．阶级立场的差异 D．纪年方式的变化 C　[根据材料“张之洞素来支持康有为变法，曾资助康有为创办《强学报》。但当康有为在上海创办《强学报》创刊号上大书‘孔子卒后二千三百七十三年’之时，立即引起了张之洞的强烈不满”可知，张之洞虽然支持康有为变法，但是其代表的是封建地主阶级的利益，而康有为代表的是中国民族资产阶级维新派的利益，在同一个问题上产生分歧的深层次原因是阶级立场的不同，C项正确；材料中没有说明变法的策略问题，排除A项；材料中也没有体现宣传途径的问题，排除B项；纪年方式的变化是分歧产生的表现，而非本质，排除D项。] 7．(2024·大连模拟)戊戌政变后，大多数的变法措施被推翻，“百日维新”期间废除的七项冗职和三个巡抚职位得到恢复，八股文也恢复了。同时，京师大学堂和省会的学堂被允许存在。各省政府受命，可以取消或者合并多余的机构和辞退闲置的官员。这说明(　　) A．清朝在内忧外患的危机中抱残守缺 B．维新变法运动缺乏广泛的群众基础 C．康梁缺乏政治斗争经验导致了失败 D．适度的改革在某种程度上仍在继续 D　[据材料“京师大学堂和省会的学堂被允许存在。各省政府受命，可以取消或者合并多余的机构和辞退闲置的官员”可知，改革在某种程度上仍在继续，故选D项。] 8．(2024·郑州模拟)如图是晚清周振汉(周汉)刊印的一套反“洋教”的漫画中的一幅。这一漫画反映了(　　) A．漫画是反侵略宣传的主要形式 B．中国社会与西方列强矛盾尖锐 C．佛道团体成为反帝运动主力 D．知识阶层对西学的理性认识 B　[漫画体现了近代道教、佛教反“洋教”的斗争，表明在民族危机下，佛教和道教加入反帝斗争，深刻反映了中国社会与西方列强的矛盾极为尖锐，故选B项；材料体现不出漫画是反侵略宣传的主要形式，A项错误；一幅漫画不能说明佛道团体成为反帝运动主力，C项错误；由漫画“释道治鬼图”可知，这不是对西学的理性认识，D项错误。] 9．(2023·山东济南二模)有史学家认为中国近代史上某一历史事件“体现了民族正义性和顽强的民族精神，同时又是恢复自然经济和维护传统文化秩序的保守心理的反映”，“从爱国主义出发而希望回到中世纪”。这一历史事件是(　　) A．太平天国运动 B．洋务运动 C．义和团运动 D．辛亥革命 C　[根据材料“体现了民族正义性和顽强的民族精神，同时又是恢复自然经济和维护传统文化秩序的保守心理的反映，……从爱国主义出发而希望回到中世纪”可知，义和团运动是19世纪末在中国发生的一场以“扶清灭洋”为口号的反帝爱国农民运动，体现了民族正义性和顽强的民族精神，但又存在着盲目排外的倾向，具有深厚的宗教迷信色彩，具有落后性，C项正确；太平天国运动是反对清朝封建统治和外国资本主义侵略的农民起义战争，是19世纪中叶中国最大的一场大规模反清运动，与材料表述不符，排除A项；洋务运动是19世纪60年代到90年代晚清洋务派以“自强”、“求富”为口号，利用西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动，排除B项；辛亥革命是旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命，与材料描述不符，排除D项。] 10．下面为1902－1904年中国译书统计简图。据此分析，当时(　　) A．日本对华文化侵略不断加深 B．“中体西用”的思想遭到彻底否定 C．民主科学成为社会主流思潮 D．救亡图存的路径发生重大变化 D　[根据材料可以看出，1902年至1904年，中国译书主要来自日本，而且偏重人文社会科学。由此可知，这一时期先进的中国人主张学习西方制度，而效仿的对象主要是日本，说明救亡图存的路径发生了重大变化，故选D项；译书不代表文化侵略，故A项错误；当时依然有大量自然科学和应用科学的著作被翻译，说明“中体西用”思想并未被彻底否定，故B项错误；C项是新文化运动时期的现象，与题干时间不符，排除。] 二、非选择题 11．(2024·曲阜师范附中期中考试)阅读材料，回答问题。 “女学宏开” 材料一　梁启超《倡设女学堂启》(节录)(1897年) 上可相夫，下可教子，近可宜家，远可善种，妇道既昌，千室良善，岂不然哉！岂不然哉！……区区一学，万不裨一；独掌湮河，吾亦知其难矣。然振二千年之颓风，拯二兆人之吁命，力虽孤微，乌可以已？夫男女平权，美国斯盛；女学布濩，日本以强。兴国智民，靡不始此。三代女学之盛，宁必逊于美、日哉？遗制绵绵，流风未沫。复前代之遗规，采泰西之美制，仪先圣之明训，急保种之远谋。……天下兴亡，匹夫有责。 ——陈平原、夏晓虹编注《图像晚清珍藏本》 材料二　下图为1907年北京《日新画报》登载《不开通》的图文 “甘石桥第一女学蒙养院，每日下学时候，街上人挤了个满儿，简直的过不去人。看学生虽是好事，可也别妨碍交通呵。可是该处守望的，也该竭力的劝劝才好。” 请你提取材料信息并结合所学知识，以“女学宏开”为题写一则历史短文。(要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。) 答案　(一)信息提取信息举例 (1)反映时代的信息：1897年、1907年；采泰西之美制、急保种之远谋、天下兴亡，匹夫有责。 (2)反映兴办女学重要性的信息：相夫教子、宜家、善种、万不裨一、兴国智民。 (3)反映兴办女学情况：独掌湮河、下学时刻，街人围观。 (4)反映作者愿望的信息：复前代遗规、竭力规劝。 (若能提取其他信息，合理即可) (二)历史阐述 (1)角度一：结合材料，从女学创办的历史背景的角度阐述。民族危机、救亡图存、西学东渐；清政府“新政”、教育改革；新旧思想冲突。 (2)角度二：结合材料信息从女学创办状况和意义角度阐述。新兴事物，阻力较大。美好的愿望、社会责任感；反对思想守旧、主张救亡图存、女学兴国智民、有利家庭、社会和种族发展等。 (3)角度三：结合女学创办情况，从女学怎样才能实现宏开的角度阐述。推翻封建专制、建立民主政治、实现思想解放等。 (若从其他角度阐述，言之有理也可) 12．(2024·山东淄博市期中考试)“苏报案”是清末震动全国大案，也是中国新闻发展史上的名案。阅读材料，回答问题。 苏报案　《苏报》于1898年6月创刊于上海公共租界。1903年5月，《苏报》聘请章太炎等人为撰稿人，报道各地学生的爱国运动。以后，《苏报》又陆续刊登了许多激烈地宣传革命的文章。 清政府的控诉 1903年6月29日，上海道台袁树勋向公共租界“工部局”提出严重抗议，要求逮捕并处死“鼓吹革命”的章太炎等人以重塑国威。案件审理过程中，清政府多次与列强谈判，甚至不惜以出卖沪宁路路权为交换条件，要求将两人“引渡”至南京处以极刑。 列强的反映 租界当局在清廷的外交交涉下，于6月30日发出拘票，章太炎、邹容被逮捕，《苏报》被查封。英法美俄等国对是否引渡态度不一、美俄赞成引渡以换取更多权力，英国担心租借利益受损反对引渡，几经磋商后决定不向清政府引渡。 审讯及结果 7月15日，以清政府为原告，以《苏报》及被捕者为被告的特殊审讯活动在上海租界法庭开庭。清廷控告章太炎等人大逆不道，煽惑乱党，直呼皇帝名讳，对圣上大不敬。章太炎辩解直呼皇帝名讳，这在租界的法律来说并无不妥，对皇帝不敬的罪名并不成立。之后又进行了两次会审，双方各自聘请律师争辩，清政府要求判章太炎和邹容死刑，结果没有被接受。12月中旬，法庭判处章、邹永远监禁，但由于国内外舆论的强烈反对，被迫复审。1904年5月21日重新开庭，判章太炎监禁三年，邹容两年，《苏报》停刊。 ——摘编自任家宣《论〈苏报〉与清末 革命舆论的建构》 (1)苏报案反映了当时中国社会的哪些矛盾？ (2)为什么苏报案会震动全国？请说明理由。 答案　(1)矛盾：清政府专制统治和资产阶级的矛盾；列强间的矛盾；封建主义和人民大众的矛盾；中外矛盾。　　 (2)理由：《苏报》宣传民主革命，顺应了当时的时代潮流；《苏报》案引发中外朝野各方关注；20世纪初，列强侵略加剧，民族危机加深；民族资本主义初步发展；资产阶级和爱国知识分子成长，革命派形成；民族民主思想的传播，促进了革命形势高涨。 学科网（北京）股份有限公司 $$