3.3体液调节与神经调节的关系课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第3节 体液调节与神经调节的关系 (第1课时) 第3章 体液调节 概况比神经调节和体液调节的特点 概括比较神经调节和体液调节的特点。 通过分析人体体温的调节机制，构建人体体温调节的概念模型。 2 1 学习目标 问题探讨 在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到心怦怦直跳，并狂呼乱叫。如果此时检测血液，发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也会明显升高。 讨论 1.既然知道过山车是安全的，为什么心跳还会加速呢？ 心脏活动受自主神经支配，是不随意的，当受到极速行驶致使体位发生变化的刺激后，人体处于兴奋状态，此时，交感神经活动占优势，会使心跳加快。 问题探讨 2.在这个例子中，人体所作出的反应，哪些与神经调节有关？哪些与激素调节有关？你能说出两者之间的关系吗？ 神经调节：支配心脏的交感神经兴奋性加强时，心跳加快； 激素调节：交感神经也支配肾上腺的分泌活动，使肾上腺素分泌增加，肾上腺素作用下，心跳加快。 此过程中心跳加快等反应均属于机体的应急反应，是神经和激素共同调节的结果。 人体还有其他化学物质起调节作用？ 【思考】CO2是如何调节呼吸运动？ 细胞代谢加快，产生较多CO2 血液中的CO2含量升高 呼吸 中枢 呼吸运动加强 维持体内 CO2含量的 相对稳定 相关感受器 排除较多CO2 刺激 除激素、CO2外，体液中组胺、NO、CO等，也能作为体液因子对细胞、组织和器官的功能起调节作用。 一. 体液调节与神经调节的比较 （1）概念 ______等__________，通过____________的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。 激素 化学物质 体液传送 其他体液因子的调节 激素调节： 是体液调节的主要内容 NO、CO CO2 （2）构成 组胺 某些气体分子： 代谢产物： 体液调节 （3）范围：①低等动物只有体液调节； ②人和高等动物体内,体液调节和神经调节都是机体调节生命活动的重要方式。 体液调节和神经调节的结构基础和作用方式都不一样，但二者并不是各行其道、互不相干的，而是相互联系并彼此协调的。 比较项目 神经调节 体液调节 举 例 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 反射弧 迅速 体液运输 较缓慢 较广泛 比较长 准确、比较局限 短暂 膝跳反射 甲状腺激素的分泌 激素分子 一. 体液调节与神经调节的比较 【检测1】与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（ ） ①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用的范围广泛 ④作用的部位准确 ⑤作用的时间短 ⑥作用的时间比较长 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤ D 实例1： 体温的调节 1. 体温保持相对恒定的原因： 2. 人体产热和散热的机制： 人体_______和_______过程保持_____________。 产热 散热 动态平衡 主要来源： 代谢产热 产热 安静时主要产热器官： 肝、脑 运动时主要产热器官： 骨骼肌 散热 主要散热器官： 皮肤 辐射、传导、对流 蒸发 二. 体液调节和神经调节的协调 *代谢产热主要通过有机物的氧化分解来完成； 除皮肤可散热外，呼气、排尿、排便等过程亦可。 【检测2】如图表示某发烧病人体温测量记录图,BC段持续高烧: 写出以下三段散热量和产热量的关系（＞、＜、≈） AB______________ BC_______________ CD_______________ 散热量＜产热量 散热量≈产热量 散热量＞产热量 典例分析 1.某成年人从25℃环境来到10℃环境中，体温维持正常，其散热变化如图所示．下列叙述正确的是（　　） A. a-b段的散热量少于产热量 B. b-c段散热加快是由于汗液分泌增加 C. c-d段皮肤血管逐渐舒张 D. d-e段的产热速率大于a-b段 D 等于 温度降低，皮肤辐射、对流等加快 收缩 11 旁栏思考：带婴幼儿看病时，为什么要等他们停止哭闹几分钟之后，再给他们量体温？ 在婴幼儿哭闹时，情绪激动、挣扎，此时进行体温测量可能存在一定危险；这些活动，会使血液循环加速、新陈代谢增强，从而导致机体产热增加。如果此时测量体温，体温会偏高，因此需要等他们停止哭闹几分钟后，再给他们量体温。 与体温调节有关的结构 体温的调节中枢在哪里？ 下丘脑 体温的感觉中枢在哪里？ 大脑皮层 分布：人体的皮肤、粘膜和内脏器官 温度感受器 热觉感受器 冷觉感受器 皮肤调节散热的机制 寒冷 正常体温 炎热 血管_____，皮肤血流量_____，汗腺分泌_____，散热量______ 收缩 减少 减少 减少 血管____，皮肤血流量_____，汗腺分泌_____，散热量____ 舒张 增加 增加 增加 ① 寒冷条件下的体温调节： 寒 冷 局部 体温 低于 正常 体温 冷觉 感受器 体温调 节中枢 (下丘脑) 皮肤血管收缩 汗腺分泌量减少 骨骼肌战栗 肾上腺素释放 传入 神经 传出 神经 体温正常 增加产热 减少 散热 甲状腺激素释放 TSH TRH 垂 体 甲状腺 实例1： 体温的调节 二. 体液调节和神经调节的协调 3.体温调节过程 15 3.体温调节过程 实例1： 体温的调节 二. 体液调节和神经调节的协调 ② 炎热条件下的体温调节： 炎热 局部 体温 高于 正常 体温 热觉 感受器 体温调 节中枢 (下丘脑) 皮肤血管舒张 汗液分泌增加 传入 神经 传出 神经 体温正常 增加散热 由此可见，体温调节是由 ________和________共同实现的； 神经调节 体液调节 3.体温调节过程 实例1： 体温的调节 二. 体液调节和神经调节的协调 体温调节中枢： 体温感觉中枢： 体温调节方式： 参与体温调节的激素： 下丘脑 大脑皮层 神经—体液共同调节 甲状腺激素、肾上腺素 3.体温调节过程 实例1： 体温的调节 二. 体液调节和神经调节的协调 体温升高可分为两种情况，第一种情况是病理条件下的体温升高，叫发热；第二种情况是由于机体进行剧烈活动，在一定时间内体热产生量超过其散发量，致使体温暂时升高或超过正常最高水平。 发热对机体的影响是多方面的。一定限度的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应。这时，白细胞增多、肝细胞功能加强、物质代谢速度加快，病人的抵抗力有所提高。在很多急性病中，发热可以代表人体有良好的反应能力，这属于体温升高有利的一面。但同时，体温过高或长时间发热，会使病人的生理功能紊乱，如引起神经系统的功能障碍，使病人出现烦躁、幻觉甚至抽搐等，这就是体温升高有害的一面了。 第二种情况引起的体温升高，经过短时间休息后便可恢复至正常体温水平，不存在有害或有益的问题。 低体温对机体极为不利，可诱发或加重疾病；但另一方面，利用低温对机体影响的某些特性，降低体温又成为一种医疗手段，尤其对重要器官的保护有重要意义。 【旁栏思考题】体温升高或降低，对人体只有害而无益吗？ 【检测3】将小鼠和青蛙从25℃的室温下移至4℃的环境中,两者的耗氧量、酶活性和皮肤血流量发生的变化分别是: 小鼠: 耗氧量 , 酶活性 , 血流量 ; 青蛙: 耗氧量 , 酶活性 , 血流量 。 增加 不变 减少 减少 降低 减少 调节能力有限 寒冷环境 高温环境 停留过久 停留过久 机体产热量不足以补偿散热量 体温降低 机体产热量不能及时散出 体温升高 ①影响代谢正常进行； ②使细胞、组织和器官功能紊乱； ③破坏内环境稳态； ④严重危及生命； (如：失温) (如：中暑) “春捂秋冻，有益健康”，“知冷知热，不生杂病”。 4.人体调节体温的能力是有限的 二. 体液调节和神经调节的协调 实例1： 体温的调节 2.乘坐过山车朝下疾驰时，不少游客会呼吸加快并感到心怦怦直跳。下列叙述正确的是 A.游客在短时间内的上述反应只是神经调节的结果 B.此现象与肾上腺髓质分泌的肾上腺素有关 C.控制呼吸和心跳的中枢位于大脑皮层 D.该过程内游客体内的糖原合成速度加快 B 脑干 分解 典例分析 24 3.关于人体体温调节的叙述，正确的是 A.寒冷时，人体产热多散热少，以维持体温恒定 B.炎热时，人体可通过汗腺和皮肤血管散失热量 C.人体的体温调节中枢在下丘脑，温度感受器只分布在皮肤 D.发烧会破坏体温调节系统，从而影响肠胃吸收，导致厌食 B 典例分析 多 导致消化酶活性下降 25 【检测4】下图为人体内体温平衡调节的示意图，下列叙述正确的是(　　) A.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位 B.c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 C.寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，直接促进甲状腺的活动来调节体温 D.上图所示的调节过程中，肾上腺和甲状腺均为效应器 B 大脑皮层 间接 效应器的一部分 $$