3.2 参与民主生活 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

“我给两会捎句话”掀起建言潮 思考:网友积极建言献策是一种什么行为？说明他们有何意识?这种意识的增强有何意义? 新知导入: 人民网2024年度“我给两会捎句话”建言征集活动持续到全国两会闭幕。 2024年全国两会于3月11日下午闭幕，人民网推出的2024年度“我给两会捎句话”建言征集活动也圆满结束。 截至3月11日，人民网“领导留言板”共收到网友留言超32万件。活动过程中，人民网联合人民日报推出的融媒体栏目——《人民建议直通车》，在快手、抖音、今日头条等平台总浏览量超6亿，网友们也纷纷自发上传视频，参与活动。目前，相关话题下网友自发参与提交的视频留言达2万条。不少有关经济民生的“金点子”“好主意”登上热榜。 网友们的建言还获得了积极回应，20位全国人大代表身份的省级党政“一把手”和6位部委主要负责同志，以复信形式公开回应关切。 第二单元 民主与法治 3.2 参与民主生活 2 1.政治认同：知道我国的监察机关是行使国家监察职能的专责机关，初步形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同,强化国家认同。 2.道德修养：体会国家监察机关的重要性，作出正确的价值选择，做遵纪守法的好公民; 3.法治观念：理解监察机关对建设法治中国的重要意义，增强法治意识，形成法治思维。 4.责任意识：通过学习，强化公民意识，责任意识，树立主人翁责任感。 教学目标： 核心素养目标： 1.通过观看视频、欣赏图片、阅读教材，知道我国公民参与民主生活，行使民主权利的形式，通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识和热爱社会主义民主的情感，逐步形成尊重、宽容、批判和正确的民主态度； 2.通过视频赏析、探究与分享、小组讨论等活动，能认识到要始终按照宪法原则和精神参与民主生活，守规矩，重程序，依法依规参与校园民主生活； 3.通过学习，自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识，增强热爱社会主义民主的情感。 PART01 行使民主权利 4 同学们讨论回答：你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？ 九年级学生小泽发现小区附近工地夜间经常施工，噪音很大，严重影响居民休息，他也无法安心学习，于是小泽拨打市长热线电话反映这一情况。第二天，这家施工单位晚上就停工了。 他的行为是对的。他懂得正确行使自己的权利（监督权）；他具有较强的民主意识。 延时符 5 延时符 假如你是小泽，还可以采取哪些方式反映问题？ 通过新闻媒体发表意见。 向人大代表反映意见和要求。 向人民法院提起诉讼。 给国家机关写信，向有关部门反映和投诉。 公民参与是社会主义民主的基本要求，也是公民的一项权利 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式 参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护 自身的合法权益。 延时符 6 延时符 公民参与民主生活的形式更加丰富，公民民主参与的直接性和有效性不断增强。 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 参加市政府的听证会 参加社区民主选举 参加学校民主生活 依法有序参与信访 延时符 7 1.公民参与民主生活的必要性、内涵、及要求？（选择）P38 ①必要性： ②内涵： ③要求： 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 民主监督 ★2.公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？ 民主管理 民主协商 民主选举 民主决策 视频：漫画话民主——民主选举 谁当选都和我没关系，不去投票。 谁能给我带来好处，票就投给谁。 谁跟我关系好，票就投给谁。 谁有能力，票就投给谁。 谁弱势，票就投给谁。 社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？ 在“投谁一票”的问题，以上论述，谁对谁错？为什么？ 探究与分享：选举那些事 原则：公开、公平和公正 公民参与态度：积极、主动、理性参与 直接选举 选民代表 选民 选民 应选人 候选人 候选人 应选人 间接选举 等额选举 差额选举（候选人必须超过半数） （从候选人角度） 民主选举的四种形式 （从选民角度） 县级以下代表 县级以上 代表 （1）民主选举 ①地位：人民实现民主权利的一种重要形式。 ②形式： 直接选举和间接选举 等额选举和差额选举 ③原则： 公开、公平、公正 ④要求： 积极、主动、理性参与选举。 视频：漫画话民主——民主协商 ①地位：保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 ②途径方式：提案、座谈、论证 ③意义：保证了人民的意愿和要求得到充分表达，有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。P39 （2）民主协商 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 要求公民广泛参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策科学化。 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公式制度 社会听证制度 （3）民主决策 公民参与民主决策的有力保证。 一、行使民主权利 ①地位： ②要求： ③方式： 16 如何区分公民参与民主决策的方式？ 社情民意反映制度 01 公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。 专家咨询制度 02 专家学者对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证。 一般有论证会、座谈会等形式。 社会听证制度 04 听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，公民充分发表意见、提出建议。 重大事项社会公示制度 03 是政府对社会公众进行重大决策和政策的公示和解析。让公民了解后发表意见、提出建议。 注意：决策前公示----民主决策 决策后公示----民主监督 1.2024年1月1号，市物价局开通网站充分调查了解情况和征求各方意见，尤其是低收入者的意见。 2.2024年1月15日,邀请专家学者对水价调整方案进行分析论证，听取专家建议。 3.2024年2月1号,形成两个备选方案并在网上公示，集思广益。 4.2024年2月12号,召开居民水价调整听证会对备选方案作出相关修改完善，并进行决策。 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 民主参与，共同决策！----水价调整 活学活用： 判断以下属于哪种民主决策方式 （4）民主管理 主要有：村民代表大会、职工代表会等（涉及基层民主） 一、行使民主权利 ①内容： 民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 ②意义： 实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管，人民的事人民办。 ①地位： 民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 ——国家机关及其工作人员 ②意义： 改进工作，提高工作效率 克服官僚主义 防止滥用权力 预防腐败 ①国家：有利于国家机关和工作人员 ②个人：有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情和主人翁意识。 一、行使民主权利 （5）民主监督 谁监督？ 监督谁？ 监督权的内容？ ——批评、建议、申诉、控告、检举 ——公民 ①在法律允许的范围内依法正确行使监督权; ②如实反映，提供证据或证明材料; ③不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害; ④不能采用贴大字报、聚众闹事等方法; ⑤不得损害国家、社会、集体、他人的合法利益等。 ④参与途径： A.向人大代表反映情况； B.通过新闻媒体进行舆论监督； C.采用写信、打电话、发电子邮件等向有关部门反映或举报等。 一、行使民主权利 ③注意事项： 民主监督：指就国家机关、国家工作人员在决策实施过程或工作过程中提出意见和建议（事后监督，批评、质问、评议政府、信访等） 监督权 （对国家机关和工作人员） 民主监督 (对社会上一切违法犯罪行为检举） 监督权的方式： 批评、建议、申诉、控告、检举 民主监督的方式： 信访举报制度、人大代表、政协委员联系群众制度、舆论监督制度 区别 易混辨析 民主监督 监督权 民主决策：指就即将要出台的某项方案提出意见和建议，出谋划策（事前咨询）*公民只是有权利参与决策过程，没有决策权；国家决策机关拥有决策权。 02 增强 民主意识 ★2.公民参与民主生活的途径有哪些? 民主选举 民主协商 民主决策 人民实现民主权利的一种重要形式 保障人民利益得到充分实现的有效方式 公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现 民主管理 保证了人民的意愿和要求得到充分表达 人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道 民主监督 课堂笔记 （发生在事前） （发生在事后） 公民没有决策权,行使决策权的主体是决策机关，但是公民可以通过民主决策参与政治生活。 提醒 为什么要增强民主意识？ 探究三 人民网依托“领导留言板”推出2024年全国两会版“我给两会捎句话”建言征集活动 2024年是人民网第14年推出“捎句话”，群众留言总量32万件，平均每天有2条群众高质量建言和回应登上新媒体热搜榜，全网总阅读量超6亿……一年一度的人民网“两会捎句话”，让公众使用一部手机、一台电脑就能更深入参与到全国两会当中。 上述数据，反映了公民哪方面的意识不断在增加？ 我国公民的民主意识在不断提高 3.为什么要增强民主意识？ 课堂笔记 （1）在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。p41 （2）塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。p42 （3）增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证p42 对社会 对公民 对国家 团队管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会 面对成员间的意见分歧，你是队的负责人，你会 当团队内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会 面对别人意见和建议，如果你是团队参与人，你会 树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从共同要求 要增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调。 要有责任意识、顾全大局，理性对待。 重视他人意见，客观辩证分析，逻辑清晰表达。 思考：在学生社团管理的过程中，如果出现下列情况，你会做出怎样的选择？ 探究与分享P41 4.公民如何参与民主生活？ 课堂笔记 ①要有社会责任感和主人翁意识。 ②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题。 ③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 民主选举 民主决策 民主监督 28 参与民主生活 行使 民主权利 增强 民主意识 公民参与的必要性、含义和要求 公民参与民主生活的途径 增强民主意识的重要性 公民参与民主生活的要求 公民增强民主意识的做法 民主选举 民主决策 民主监督 课堂总结： 课堂练习 1.“12345热线”是政府关注民生、倾听民意的平台。小林所在小区没有无障碍通道，看到坐着轮椅的李奶奶每次出行都要两个人抬着上下台阶，他向“12345”热线反映了这一情况，问题很快得到解决。孩子挑食偏食没有吃饱，家长没到学校了解真实情况，就向“12345热线”反应学校伙食差，要求学校大幅度提高学生伙食水平。上述材料共同告诉我们 ( ) ①公民参与民主生活有反应诉求的渠道 ②公民要严格执法，坚持权利和义务相统一 ③公民参与民主生活的形式愈加丰富 ④公民要理性、公正、客观地意见 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 课堂练习 2、（2024·河北邯郸·模拟预测）2024年全国两会期间，出现了一份“不一样”的提案———“关于在商品包装上印制垃圾分类标识的提案”。这份提案是由北京某中学的4名同学调研后形成的“模拟提案”转化而来的。参与此活动说明同学们（   ） A．关心国家发展，积极参与政治生活 B．科学建言献策，履行政治协商职能 C．行使政治权利，直接管理国家事务 D．依法行使立法权，增强主人翁意识 A 政治协商是人民政协的职能 人民间接管理国家事务 中学生没有立法权 课堂练习 3、（2024·湖北·中考真题）某社区依托“家常理短”议事平台，积极协调各方力量，发动居民参与共同治理，用心用情化解群众身边的“烦心事”“揪心事”。这有利于社区居民（   ） ①积极参政议政，广泛凝聚共识 ②完善根本制度，提高治理效能 ③增强民主意识，激发参与热情 ④参与民主生活，直接行使权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 参政议政是政协的职能，居民不能参政议政 与题意无关 D 课堂练习 4.听证会是公民参与民主决策的重要途径之一。假如你所在的班级要举办一次模拟听证会，以下是举办听证会过程的一般步骤，你认为最合理的顺序是（ ） ①将全班同学分成小组，扮演不同的角色 ②各小组分别准备资料 ③确定本次听证会主题 ④听证会主持人总结 ⑤模拟听证会的程序，各小组推荐代表陈述观点 A.①→③→②→④→⑤ B.③→①→②→⑤→④ C.③→②→①→④→⑤ D.②→①→③→⑤→④ 课堂练习 5.（2024扬州21题，1分）某社区为缓解停车难问题，不断创新治理模式，激发居民参与热情，本题 ① 处应填写（ ） 【参考答案】 B 【解析】考查点：公民行使民主权利的方式。解题思路：该社区就停车难这一事关居民自身利益的问题召开居民议事会，多次征集意见，体现的是民主协商，B符合题意；民主选举和民主监督也是公民行使民主权利的方式，但题文对应内容未体现，AC不符合题意，排除；民主法治建设是国家建设的重要部分，不是公民行使民主权利的方式，D不符合题意，排除。 课堂练习 8.（2024成都14题，2分）近年来，某地不断探索党群共建共融治理体系，依托“巷邻坊”“人大工作站”等服务载体，搭建群众便捷议事平台，引导居民参与社区治理决策，及时掌握群众诉求、社情动态和城市治理难点问题，实现“民事民提、民事民议、民事民决”。这些举措( ) ①扩大了居民管理社区事务的民主权利 ②发挥了居民在基层自治中的主体作用 ③彰显了社会主义协商民主的独特优势 ④切实提高了社区治理能力和治理水平 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【参考答案】 D【解析】考查点：协商民主、参与民主生活。解题思路：“民事民提、民事民议、民事民决”，是我国实施基层群众自治制度的生动体现，体现了社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主，发挥了居民在基层自治中的主体作用，②正确；有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛，该地搭建群众议事平台，引导居民参与社区治理决策，体现协商民主，彰显社会主义协商民主的独特优势，③正确；该地及时掌握群众诉求有利于提升社区治理能力和水平，提升群众的获得感、幸福感、安全感，④正确；扩大了居民的民主权利说法错误，①排除 $$