第一单元峥嵘岁月 第3课创作手法　课件 2024—2025学年人教版初中美术七年级上册

创作手法 第一单元　峥嵘岁月 ——美术中的历史 同学们，大家知道国庆节的由来吗？ 2 　　1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。”这个声音震动世界这一瞬间成为永恒，标志着中国人从此站立起来了！艺术家们是怎样表现这一历史时刻的？ 4 目 录 欣赏作品 壹 特点对比 贰 单元自评 叁 课堂作业 肆 51PPT模板网 www.51pptmoban.com 欣赏作品 壹 欣赏作品，说一说艺术家在表现主题方面运用了哪些创作手法。 51PPT模板网 www.51pptmoban.com 6 董希文代表作 1949年10月1日天安门国庆典礼盛况 叙事性主题作品 左实右虚 色彩对比增强节日氛围 融合工笔重彩 人物站在1/3处 毛泽东占中心位 共和国成立的艺术见证 壹 欣赏作品 《开国大典》1953年　董希文 　　画家以现实主义和浪漫主义相结合的创作手法，营造出庄严神圣、喜庆祥和的画面氛围。作品采用平视的视角，使画面背景更显宽广辽阔，生动展现了人民领袖的精神风采和新中国的蓬勃气象。 壹 欣赏作品 《开国大典》油画　1953年　董希文 构图：整体画面形成左实右虚，相差悬殊的布局。将天安门城楼中间两根廊柱之间的跨度放宽显示出天安门广场的明朗开阔。 色彩：强调色彩的对比各处的红色与蓝天白云、树木鲜花形成强烈对比。画面热烈明快点明了秋高气爽的季节又增强了华贵灿烂、富丽堂皇的欢庆气氛。 意义：开国大典是新中国成立不久的一幅红色经典，揭开了新中国美术史册的第一篇章。 壹 欣赏作品 《开国大典·人民万岁》油画　2014年　李成民 　　画家以独特的视角表现了庆典时刻的宏大场面。画面中天安门广场上红旗烈烈，人海欢腾的热烈场景在丰富的笔触和富有动感的色彩的相互衬托下，给人以耳目一新的视觉感受。 重点：人民群众 “中华人民共和国由人民当家做主” 贰 特点对比 赏析并对比本课绘画作品，谈谈不同美术表现形式在表达同一主题时的不同特点。 贰 特点对比 《新中国诞生》中国画　2012-2015年　唐勇力 12 《新中国诞生》局部 13 14 贰 特点对比 《新中国诞生》局部 15 贰 特点对比 　　作品以中国画长卷的形式采用广角式的表现手法。艺术性地向观者展示了开国大典的恢弘场面。 16 贰 特点对比 欣赏与分析 美术创作中艺术家们常在历史真实的基础上艺术性地组织创作素材。对比董希文、李成民、唐勇力三位画家表现开国大典的绘画作品。 说一说：三幅作品在表现形式、画面构图、形象塑造、色彩搭配、空间处理等方面各有什么特点？ 17 贰 特点对比 表现形式 画面构图 形象塑造 色彩搭配 空间处理 写实油画 “大团圆”式构图 细腻真实 蓝天白云 领导人们 广场人民 热烈明快，对比 强烈 挪去了柱子， 表现空间更加宽广。 18 贰 特点对比 写意油画 表现形式 画面构图 形象塑造 色彩搭配 空间处理 俯视视角 将群众视为主体 以暖色调为主， 明度变化 明度变化 宽广辽阔 19 贰 特点对比 中国工笔画长卷的形式 采用广角式构图 表现形式 画面构图 形象塑造 色彩搭配 空间处理 细腻生动 和谐美观 层次感丰富 20 贰 特点对比 亲历者角度 群众角度 艺术家角度 创作意图 （欣赏•评述） 21 叁 单元自评 了解作品创作过程，根据画家的线描创作稿探究传统工笔画的笔墨技法及造型特点。 贰 唐勇力老师素描手稿 叁 同学们，画中人物你们都认识吗？ 23 24 从线稿到成品，我们感受到了什么？ 　　画中人物形象真实饱满，充满了生动的历史气息。通过线条的粗细变化表现人物的立体感。和画面的层次感。造型结构严谨，神形兼备。 　　飞翔的白鸽寓意和平与自由，与人物形成动静对比。天安门城墙上的红灯笼格外醒目，凸显了历史感。 25 单元自评要点 能例举反映革命历史题材的美术作品。 能运用描述，分析，解释和评价的欣赏方法与同学分享自己对美术作品的感受。 能理解美术是“弘扬革命传统，传承革命文化的重要方式”。 26 肆 课堂作业 讨论并讲述美术作品中创作手法和创作意图的关系。 总结本课内容 28 谢谢观看 Lavf58.20.100 $$