内容正文:
期末专项复习
期末专项复习(一)
声现象
1. [2024徐州模拟]一个小孩吹气球,由于用力过猛,“啪”的一声气球吹破了,这响声是由于( )
A. 球皮吹大时振动发出的响声
B. 破裂时球皮振动发出响声
C. 吹气时球内气体振动发生的响声
D. 破裂时引起周围空气振动发出的响声
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D
考点一 声音的产生和传播
2. 下列关于声音的说法中正确的是( )
A. 声音的传播速度只与温度有关
B. 声音借助介质以波的形式传播
C. 在10 m2的小房间说话听不到回声,是因为空间小,没有产生回声
D. 如果月球上发生爆炸,只要爆炸足够剧烈,地球上的人也可以听到爆炸声
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点拨:声音的传播速度与介质和温度都有关。声音借助介质以波的形式传播。在10 m2的小房间说话听不到回声,是因为空间小,回声和原声混在一起。因为月球表面是真空,故如果月球上发生爆炸,地球上的人听不到。
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答案:B
3. [2023连云港期中]以下实验现象中能说明声音产生原因的是( )
A. 敲鼓时,放在鼓面上的小纸片会跳起来
B. 拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不相同
C. 把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中,仍能听到收音机发出的声音
D. 把正在发声的电铃放到玻璃钟罩内,用抽气机抽出钟罩内的空气后铃声明显减弱
A
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4. 古诗《鹿柴》中有“空山不见人,但闻人语响”,诗人听到的人声是由声带________产生的。声音在水中的传播速度________(填“大于”“小于”或“等于”)在空气中的传播速度。
振动
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大于
5. 如图所示是一款新型蓝牙跑步耳机,佩戴时不堵塞耳 朵,将耳机贴在颞骨两侧,耳机发出的振动信号传到听觉神经后,我们就可以听到声音了,这是因为________ (填“固体” “液体”或“气体”)可以传声;周边的人却听不到耳机里的声音,这是因为固体
传声效果比空气________。
固体
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好
6. 阅读短文,回答问题。
有一款功能强大的物理实验手机软件,其中的某项功能能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔:当手机接收到第一次响声时便自动计时,当再次接收到响声时计时自动停止(类似于使用秒表时的启动和停止),由于对声音的响应非常灵敏,计时可精确到0.001 s。
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甲、乙两人使用手机在空旷安静的广场上测量声音的传播速度。他们分别站于间距测量值为s的A、B两处,打开手机软件做好计时准备。甲先在手机边击掌一次,乙听到击掌声之后,也在手机边击掌一次。查看甲、乙两手机均有效记录下了两次掌声的时间间隔,分别为t甲、t乙。
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(1)若已知空气中的声速为340 m/s,0.001 s内声音的传播距离为 ________m。
点拨:声音的传播距离s1=vt1=340 m/s×0.001 s=0.34 m。
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0.34
(2)本实验中两手机所记录的时间大小关系是t甲________(填“>”“=”或“<”)t乙。
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点拨:由记录过程知,t甲比t乙多记录声音传播的时间,故t甲>t乙。
>
(3)测得空气中声音的传播速度v声=________。(用s、t甲、t乙表示)
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7. [2023海安期末]下列现象中能利用声音的音色这一特征来解释的是( )
A. 响鼓重锤 B. 曲高和寡
C. 掩耳盗铃 D. 闻声识人
考点二 声音的特性
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点拨:响鼓重锤说明振幅越大,响度越大;曲高和寡说明声音的音调高;掩耳盗铃说明在人耳处减弱噪声;闻声识人说明不同人的音色不同。故选:D。
答案:D
8. [2023盐城]具有浓郁地方色彩的淮剧在央视《非遗里的中国》节目里播出。小明收看节目时将音量调大,是改变声音的( )
A. 音色 B. 音调
C. 响度 D. 传播速度
C
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9. [2023锡山区校级模拟]为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为不能够完成探究目的的是( )
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点拨:硬纸板接触齿数不同的齿轮,振动的频率不同,发出的声音的音调不同;改变钢尺伸出桌边的长度,振动的频率不同,发出的声音的音调不同;用薄塑料片在梳子齿上快慢不同地滑动时,薄塑料片振动的频率不同,发出的声音的音调不同;用大小不同的力吹笔帽,研究的是声音的响度与振幅的关系。故选:D。
答案:D
10.[2023常州校级期中]如图甲,大一点的编钟发出声音的音调一般都比较 ____(填“高”或“低”),这是因为,大一点的编钟振动得比较_____(填“快”或“慢”)。如图乙,手指润湿后摩擦杯口,杯子振动发声,再加入一定的水,所发声音的音调
会________ (填“升高”
或“降低”)。
低
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慢
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点拨:大一点的编钟的质量大,不容易振动,振动得较慢,频率较低,所以大一点的编钟发出声音的音调一般都比较低;手指润湿后摩擦杯口,杯子振动发声,再加入一定的水,杯子和水的质量变大,振动变慢,所发声音的音调会降低。
11.[2023徐州期中]如图所示是用一根吸管做的笛子,在笛子上有五个孔,其中一个是吹孔,嘴对着吹孔吹,由于笛子内空气柱发生________产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛,可以听到声音________不同,当用力吹笛子时,主要改变笛子发出声音的________。
振动
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音调
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点拨:吹笛子发出的声音,是由笛子内部空气柱振动产生的;用手指按住不同的孔吹笛时,改变了振动部分空气柱的长度,从而改变了声音的音调;当用力吹笛时,空气柱的振幅变大,响度变大。
12.[2024宿迁模拟]人们只靠听觉就能判断是什么乐器演奏的,这是根据________区分的;弹琵琶时通过用相同的力拨动不同部位的琴弦来改变发出乐音的________。(均填 “音调”“响度”或“音色”)
音色
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音调
13.[2023南京鼓楼区校级期末]某研究小组利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦,进行探究“音调和哪些因素有关”的活动,他们选用的琴弦长度、材料在图(a)中已标出[其中琴弦的直径(即粗细)关系:
da=dc=dd<db],并且每根琴弦固
定在“音箱”上的松紧程度一致。
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(1)若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”,应选择琴弦________(填“a”“b”“c”或“d”)。
(2)若选择琴弦a和b,则是为了研究_______________________________。
(3)某同学选择琴弦b和c研究“琴弦音调高低与材料的关 系”是否可行?答:________;原因是____________________________________________。
a和d
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音调的高低与琴弦横截面积的关系
不可行
没有控制琴弦横截面积相同
(4)如图(b)所示,是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形,其中声音音调相同的是图________;响度相同的是图________;从物理学角度看,属于噪声的是图________。
甲、乙
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乙、丁
丙
14.如图所示,我国航母上的起飞助理正在给出战机起飞手势。起飞助理需要佩戴有耳罩的头盔,耳罩的主要作用是( )
A. 防止噪声的产生
B. 在传播过程中减弱噪声
C. 在人耳处减弱噪声
D. 防止杂物吹到耳中
C
考点三 噪声及其控制
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15.[2023东营]下列减弱噪声的措施中,通过阻断噪声传播的是( )
A. 如图甲,摩托车上安装消声器
B. 如图乙,道路旁安装隔声板
C. 如图丙,中考期间考场周边
建筑工地停工
D. 如图丁,小区内禁止鸣笛
B
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16.[2023常州期末]如图甲所示的噪声监测设备,显示屏上显示“63.3”的数字,它的单位是_____,该装置______ (填“有”或“没有”)吸收和减弱噪声的作用。当人们感觉室外的噪声过大时,习惯于
关闭门窗,如图乙所示,从声
学角度讲,这是在__________
控制噪声。
dB
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没有
传播途中
17.[2023曲江区校级模拟]学校教学楼的楼道上张贴有标志图,提醒同学们课间不要大声喧哗,养成良好的文明习惯。“大声喧哗”描述的是声音的 ______(填“音调” “响度”或“音色”);从控制噪声的角度分析,“不要大声喧哗”是在 _______(填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。
响度
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声源处
18.现在城市中有一种“电子礼炮车”,它是通过电子装置发出炮声,不会产生硝烟和炮屑,但是其“隆隆”的炮声也扰民不少。很多老年人对此颇有意见,认为礼炮车发出的巨响明显属于_______(填“乐音”或“噪声”),你认为对于这个问题应如何改进: __________________ (写出一条);
噪声
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控制炮声的响度
有人说这种车应禁止使用,小明却不这么看,他认为礼炮车也有优点:__________________(从文中摘录相关句子)。
不会产生硝烟和炮屑
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19.[2023南京玄武区期末]如图所示的物体或情景在工作或发生过程中产生次声波的是( )
D
考点四 人耳听不见的声音
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20.如图为094型核潜艇,它是我国国防力量的重要组成部分。它在水下航行时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法正确的是( )
A. 超声波不是由物体的振动产生的
B. 超声波只能在水中传播
C. 感知附近海域情况是利用超声波传递能量
D. 潜艇上的艇员不能听见超声波
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点拨:超声波是由物体的振动产生的;超声波的传播需要介质,可以在固体、液体、气体中传播;感知附近海域情况是利用超声波传递信息;超声波的振动频率高于20 000 Hz,不在人耳的听觉频率范围内,所以潜艇上的艇员不能听见超声波。故D正确。
答案:D
21.某地发生3.5级地震,许多居民手机收到了地震预警。地震时会产生________(填“超声波”或“次声波”),下表中是几种动物的听觉
频率范围,其中能听到
这种声波的动物是
________。
次声波
几种动物的听觉频率范围/ Hz
蝙蝠 1 000~120 000
海豚 150~150 000
猫 60~65 000
大象 1~20 000
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大象
22.[2023扬州期末]阅读短文,完成练习。
雪花落水也有声
生活经验告诉我们,雪花落水毫无声响,实际上,雪花落水也会发出声音。只不过雪花落水发出的声波频率在50 000 Hz到2×105 Hz之间,高于人们能听见的声波频率。然而,海里的鲸鱼却能听到雪花落水时所发出的声音,并且这些声音会令鲸鱼异常烦躁。
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这些声音不是雪花与水面撞击发出的,而是含在雪花中的气泡振动发出的。其实,无论是人们打水漂时所听到的细微声响,还是瀑布发出的隆隆声响,都不是(或主要不是)来自石块及岩石与水的碰撞,而是由于气泡振动发出的。
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(1)雪花落水发出的声波属于________(填“超声波”或“次声波”)。
点拨:由短文知雪花落水发出的声波频率在50 000 Hz到2×105 Hz之间,高于人们能听见的声波频率,属于超声波;
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超声波
(2)雪花落水发出的声音对人来讲不是噪声,站在鲸鱼的角度看________(填“是”或“不是”)噪声。
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点拨:雪花落水时所发出的声音会令鲸鱼异常烦躁,故对鲸鱼而言是噪声;
是
(3)雪花落水会引起气泡________,从而发出声音,这个声音能被鲸鱼听到,说明________能传播声音。
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点拨:雪花落水会引起气泡振动,然后通过水传递出去,说明液体能传递声音。
振动
液体
点拨:从A到B处声音的传播时间为t=,测得空气中声音的传播速度为v声==。
$$