1.2 规划初中生活 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

七年级道德与法治 第一单元 少年有梦 第一课 开启初中生活 1.2 规划初中生活 1．培养热爱中学生活的心态，能够正常学习和健康生活。 2．能够运用所学知识对中学生活作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。 3．了解中学生活的规划，掌握如何规划初中生活，珍惜中学时代，珍惜中学生活。 核心素养目标 1.为什么要规划初中生活？ 2.什么是规划？ 3、如何规划初中生活？ 自主学习 细读课文，细品这几个问题（5分钟） 1．什么是规划？ 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 如何让初中生活丰富多彩、更有意义和价值?说说你的打算。 思考： 课间，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。 活动一：认识规划 1、什么是规划？ 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 城市发展规划 含义 规划初中生活的意义 凡事预则立，不预则废。 美好的初中生活也需要 以“合理的生活规划”为轨道。 ——国学大师季羡林 为什么要“规划”？怎样合理规划？ 思考：你知道社会生活中还有哪些规划吗？ 探究与分享 (2)生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。 为什么要制定这些规划？ 提示：(1)职业规划、人生规划、旅游规划等。 笔记要点 2.为什么要规划初中生活？ ①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 “凡事预则立，不预则废。” 3 新知讲解 人生目标 考上理想大学 规划好初中生活 考上理想高中 中考取得胜利 初中阶段目标 认真挺好每一堂课， 做好每次的作业， 严谨对待每一次考试…… 从目标出发，把自己的大目标分解为各个阶段的小目标，脚踏实地，步步为营，创造奇迹！ 以人生目标为引领 畅言青春规划 我会这样规划我的初中生活。 第一，在学习上我会……； 第二，在生活上我会……； 第三，在能力培养上我会……； 第四，在人际交往方面我会……； …… 制订切实可行的行动方案 + 行动起来 归纳：怎样规划好自己的初中生活？ 探究与分享 细研“规划”筑梦中 小时候，桂海潮也和小伙伴一起疯玩。上初中后，桂海潮开始变得努力，周末玩得少了，到高中时就更刻苦了。这都是因为一个人——杨利伟。看到杨利伟“首飞太空”，他树立了自己的梦想和目标。作为高考状元的桂海潮，为了追求自己的少年梦想，他填报了北京航空航天大学飞行器设计与工程专业。 桂海潮的高中同学杨海飞说：“学习累了他就会到球场上打篮球，后来喜欢上了攀岩这样的极限运动。曾经我问过他为什么会选择这个专业，他很坚定地告诉我，希望能够在航天航空领域上有所建树。” 神舟十六号 乘组航天员 桂海潮 思考：桂海潮的梦想和目标是什么？他是如何确立自己的目标的？你的目标是什么？ 我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 探究与分享 围绕如何实现目标，同学们各抒己见。 我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。 为了提高身体素质，我制定了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。 结合自己的成长经历，分享实现目标的好方法、好习惯。 细研“规划”筑梦中 制定切实可行的行动方案。 根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 某学生的学习计划 探究与分享 细研“规划”筑梦中 从目标出发，把自己的大目标分解为各个阶段的小目标，脚踏实地，步步为营! 人生目标 考上理想大学 考上理想高中 中考取得胜利 做 以人生目标为引领 肝 规划好初中生活 初中阶段目标 认真挺好每一堂课， 做好每次的作业， 严谨对待每一次考试… 为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒， 向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动 寻--规划之道 小时候桂海潮好玩。上初中后，桂海潮开始变得努力，到高中时就更刻苦了。这都是因为一个人——杨利伟。看到杨利伟“首飞太空”，他树立了自己的梦想和目标。作为高考状元的桂海潮，为了追求自己的少年梦想，他填报了北京航空航天大学飞行器设计与工程专业。希望能够在航天航空领域上有所建树。” （1）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 如何做好初中生活规划？ 思考：桂海潮的人生发展历程给你什么启示？ “努力”有方法 “学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。 ④ 珍视团队合作。 ⑤ 方法与技能 分清主次，合理规划和管理时间。 ① 劳逸结合，学会科学用脑。 ② “不积跬步无以至千里”，每天进步一点点。 ③ 笔记梳理 （3）为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 让我们看看全服排行榜比较靠前的 师兄师姐们留给我们的寄语和锦囊妙计 环节二：落实规划 持之以恒 议学思考：明确目标之后，我们该如去落实行动呢？ 笔记梳理 （2）做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 探究与分享 （2）根据实际情况对发展目标进行分解；明确实施细节；列出时间表；形成具体的行动计划。 23 相关链接 15% 20%—30% 5% 50%—60% 无计划、无自律 重要 不重要 不紧 急 紧 急 低效的时间安排 50% —60% 20%--30% 5% 15% 重要 不重要 不 紧急 紧 急 高效的时间安排 作为初中生，我们应该怎么合理安排时间？ 有计划，有自律 制定行动方案需要明确什么时间完成什么事情，列出时间表。这就要求我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率。 热 辣 滚 烫 每个人都为自己的梦想做出详细的计划，热辣滚烫中主人公“贾玲”的减肥记告诉我们什么道理？ （3）为者常成，行者常至。有了规划，我们更应该持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 “努力”有方法 “学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。 ④ 珍视团队合作。 ⑤ 方法与技能 分清主次，合理规划和管理时间。 ① 劳逸结合，学会科学用脑。 ② “不积跬步无以至千里”，每天进步一点点。 ③ 相关链接 15% 20%—30% 5% 50%—60% 无计划、无自律 重要 不重要 不紧 急 紧 急 低效的时间安排 50% —60% 20%--30% 5% 15% 重要 不重要 不 紧急 紧 急 高效的时间安排 作为初中生，我们应该怎么合理安排时间？ 有计划，有自律 制定行动方案需要明确什么时间完成什么事情，列出时间表。这就要求我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率。 “努力”有方法 “学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。 ④ 珍视团队合作。 ⑤ 方法与技能 分清主次，合理规划和管理时间。 ① 劳逸结合，学会科学用脑。 ② “不积跬步无以至千里”，每天进步一点点。 ③ 笔记梳理 （3）为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 让我们看看全服排行榜比较靠前的 师兄师姐们留给我们的寄语和锦囊妙计 1.一位刚升入初中的学生在他的日记中写道:“人的一生要有规划,更要有经营,起点是自己,终点也是自己。即使是一段小小的旅程,也要有自己完整的规划。”这是因为(　    ) A.有了规划,就能取得成功　　     B.规划是对未来的事情作出事先的设计与安排　　 C.合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 D.规划要远大,不用太具体 随堂练习 解析：本题考查做好规划的原因。“就能”说法绝对,A排 除;B是规划的含义,不符合题意;C是做好规划的原因,符合题意;规划要符合自己的实际,D错误。 C 2.做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。对此,同学们的观点各不相同。你不认同的是(　    ) A.小明:确定目标时要充分考虑自己的优势和长处　　 B.小鲁:确定目标时要结合国家和社会的发展需要　 C.小丽:确定目标时要结合自己的性格、能力、兴趣爱好等自身条件　　     D.小红:完全听从老师、父母的建议 随堂练习 解析：本题考查做好初中生活规划。依据所学知识分析可 知,小明、小鲁和小丽的观点是正确的,A、B、C不符合题 意;“完全听从”说法绝对,D符合题意。本题是逆向选择题,故选D。 D 3.为了使自己的初中生活规划不落空,我们可以制作一个规划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上“√”。根据检查结果及时调整修改规划,使自己制订规划的能力越来越强。这告诉我们(　    ) A.要制订合理的初中生活规划　　     B.要对发展目标进行调整　　     C.要形成具体的行动计划,明确实施细节　　     D.要先完成重要的事情,不重要的事情可以最后完成 随堂练习 解析:本题考查做好初中生活规划。分析材料可知,做好初中生活规划,要有切实可行的行动方案,明确实施细节,列出时间表,C符合题意;A、B、D不符合题意。 C $$