精品解析：云南省昭通市巧家县大寨中学2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题

云南省昭通市巧家县大寨中学2023-2024学年八年级上学期期中 道德与法治试题 （全卷共三个大题，共28题，共8页，满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. 歌德说：“人不能孤独地生活，他需要社会。”对此，下列理解正确的是（ ） ①我们的衣食住行与社会有着千丝万缕的联系 ②社会离不开个人，社会是由个人组成的整体 ③人的生存和发展都不可能离开社会孤立存在 ④社会为个人的发展提供物质支持和精神滋养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对个人与社会的关系的认识和理解。 ①③④：“人不能孤独地生活，他需要社会”说明我们的衣食住行与社会有着千丝万缕的联系，人的生存和发展不能离开社会孤立存在，同时社会为个人的发展提供物质支持和精神滋养，故①③④说法正确； ②：个人离不开社会，故②错误； 故本题选C。 2. 青少年正处于走向社会的关键时期，应养成亲社会行为。亲社会行为（ ） ①能保证我们拥有健康的人格 ②是在人际交往和社会实践中养成的 ③有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念 ④表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 ①：保证，说法绝对，亲社会行为有利于塑造健康的人格，故①说法错误； ②③④：依据教材知识，亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等，有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，是在人际交往和社会实践中养成的，故②③④说法正确； 故本题选A。 3. “每人前进一小步，社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们（ ） A. 个人的行为决定了社会的文明进步 B. 社会全面进步促进个人的全面发展 C. 人的生存与发展离不开社会提供的各种条件 D. 社会的发展进步需要我们每个人的共同努力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人和社会的关系。 D：“每人前进一小步，社会前进一大步”这句话说明社会的发展需要个人的努力，人们的努力可以促进社会的发展，社会的发展是人们共同努力的结果，D符合题意； A：夸大了个人对社会的作用；A错误； BC：观点正确，但不符合题干主旨；BC与题意不符； 故本题选D。 4. 网络用好是个宝，查找资料不用跑；天下大事早知道，学习知识不可少，这段话表明（ ） ①网络有利于我们更快捷、更便利地学习②网络能让我们享受到更多教育资源 ③网络成为我们重要的学习工具④网络学习可以代替学校学习 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的利的相关知识。 ①②③：结合题干，网络为我们提供了诸多好处，表明网络成为我们重要的学习工具，有利于我们更快捷、更便利地学习，能让我们享受到更多教育资源，故①②③说法正确； ④：网络学习不能替代学校学习，故④说法错误； 故本题选C。 5. 下图《玩出的“高度”》给我们的启示是（ ） A. 只要不断努力，我们的游戏水平就会提高 B. 玩游戏能给我们带来巨大的乐趣 C. 不管玩不玩游戏，我们的视力都会下降 D. 要防止沉迷游戏，珍爱身心健康 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 A：“只要......就”说法过于绝对，努力有可能会提升游戏水平，故A说法错误； B：没有认识到沉迷游戏的危害，故B说法错误； C：“都会”说法过于绝对，过度玩游戏会伤害视力，故C说法错误； D：题干漫画，未成年人沉迷网络游戏，影响身心健康，容易造成近视，眼睛度数不断增加，启示我们要防止沉迷游戏，珍爱生命健康，故D说法正确； 故本题选D。 6. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列说法与这句话有异曲同工之妙的是（ ） ①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ③各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 ④赠人玫瑰，手留余香 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①④：分析可知，“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”的意思是那些喜聚群，厌烦一个人呆着、彼此之间互相帮助的人，才是真正的发自内心的快乐。这告诉我们要养成亲社会的行为。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”说明我们要关心社会，了解社会；“赠人玫瑰，手留余香”说明要乐于助人，故①④符合题意； ②：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”是不关心社会的体现，故②不符合题意； ③：“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”意思是比喻不要多管闲事，或者用来形容那些明哲保身的人，故③不符合题意； 故本题选D。 7. 从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于（ ） A. 法律关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查几种社会关系。 BCD：依据题文描述，从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些都是基于业缘关系而确立的社会关系，业缘关系是人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关系，故D说法正确，BC不符合题意； A：法律关系不是属于社会关系，A说法不符合题意； 故本题选D。 8. 现今，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们在合理利用网络时应做到（ ） ①自觉抵制不良信息②恪守道德、遵守法律 ③学会辨析网络信息④交流信息、依赖网络 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 ①②③：网络是一把双刃剑，我们在合理利用网络时要做到：自觉抵制不良信息，恪守道德、遵守法律，学会辨析网络信息，故①②③说法正确； ④：合理利用网络要有自我保护意识，不能随意与陌生人交流信息；要做网络的主人，理性参与网络生活，不能依赖网络，故④说法错误； 故本题选A。 9. 国庆节期间，小静在天安门观看升旗仪式感受身为中国人的自豪、参观市博物馆感受到展品带来的震撼、参加志愿者活动感受到服务他人的快乐……小静假期生活体现了（ ） A. 社会生活绚丽多彩 B. 社会生活有序开展 C. 社会生活忙碌不堪 D. 人际关系温暖和谐 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活的丰富性和延展性。 A:分析题文可知，国庆节期间，小静参与多姿多彩的社会生活，感受到了社会生活绚丽多彩，故A说法正确； BCD:题干旨在强调社会生活绚丽多彩，未体现社会生活有序开展；社会生活忙碌不堪；人际关系温暖和谐，与题意不符，故BCD说法错误； 故本题选A。 10. 一个人从最初的自然生物个体转化为社会人的过程是指（ ） A. 成熟化 B. 社会化 C. 自然化 D. 成人化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会化的相关知识。 B：依据教材知识，一个人从最初的自然生物个体转化为社会人的过程是指社会化，故B符合题意； ACD：题干未涉及成熟化、自然化、成人化，故ACD不符合题意； 故本题选B。 11. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 优秀的家庭和学校一定能培养出合格的社会成员 B. 成长为合格的社会成员只能依赖他人和社会环境 C. 人的成长是不断社会化的过程，每个人都从社会中不断汲取养料 D. 只要在社会中生活，每个人都能逐步成长为一名合格的社会成员 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人的成长是不但社会化的过程。 C：题干描述出生到逐步成为一名合格公民，说明人的成长是不断社会化的过程，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，故C符合题意； A：“一定”一词说法过于绝对，故A说法错误； B：成长为合格的社会成员离不开他人的帮助和社会环境的影响，但更重要的是要靠自身的努力，故B说法错误； D：“都能”的说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选C。 12. 小吉妈妈通过扫描“吉事办”新冠病毒疫苗接种二维码，完成了疫苗接种网上预约，免去了舟车劳顿之苦，这体现了网络（ ） A. 为人们的生活提供便利 B. 提高了文化传播的速度 C. 容易泄露信息侵犯隐私 D. 成为经济贸易的新途径 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：小吉妈妈通过扫描新冠病毒疫苗接种二维码，完成了疫苗接种网上预约，这体现了网络为人们的生活提供便利，故A符合题意； BCD：题干材料没有体现网络提高文化传播速度、网络容易泄露信息、网络成为经济贸易的新途径等内容，故BCD不符合题意； 故本题选A。 13. 随着年龄的增长，我们开始关注社会，谈论一些社会话题。下列对社会认识正确的是（ ） ①社会在不断地向前发展 ②置身社会生活中，我们对社会感受会越来越丰富 ③社会生活是复杂多变且充满危险的，我们应该敌视社会，封闭自己 ④我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活的丰富性和延展性、养成亲社会行为的途径。 ①②④：分析题文可知，随着年龄的增长，我们开始关注社会，社会生活绚丽多彩，而且在不断地向前发展；置身社会生活中，我们对社会的感受会越来越丰富；我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践，故①②④说法正确； ③：我们不能敌视社会，封闭自己，要有开放意识，了解社会，服务社会，故③说法错误； 故本题选C。 14. 我们的生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”“严禁酒后驾车”“严禁违规使用食品添加剂”等。生活中之所以有这些规定，是因为（ ） A. 社会生活离不开共同的规则 B. 所有人都缺乏自觉遵守规则的意识 C. 法律是最刚性的社会规则 D. 制定规则的目的是限制自由 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则的相关知识。 A：生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾车”、“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定，是因为社会生活离不开共同的规则，故A符合题意； B：“所有”说法过于绝对，部分人缺乏自觉遵守规则的意识，故B说法错误； C：题干与法律是最刚性的社会规则无关，故C不符合题意； D：制定规则是为了更好地保障自由，故D说法错误； 故本题选A。 15. 下列同学的行为没有遵守规则的是（ ） A. 乘坐公交车时主动给老人让座 B. 每天按时上下学，从不迟到和早退 C. 在电影院看电影时保持安静 D. 在自习课上与同桌大声讨论数学题 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 D:依据教材知识可知，遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，“在自习课上与同桌大声讨论数学题”是不遵守规则的表现，故D说法错误； ABC:“乘坐公交车时主动给老人让座”、“每天按时上下学，从不迟到和早退”、“在电影院看电影时保持安静”，属于自觉遵守规则的表现，故ABC说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 16. “尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福”对此你的理解是（ ） ①尊重他人不需要学会换位思考 ②受人尊重可能会产生自卑感 ③尊重他人是一个人内在修养的外在表现 ④受人尊重能获得满足感、成就感 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ③④：“尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福”，告诉我们尊重他人是一个人内在修养的外在表现，受人尊重能获得满足感、成就感，③④正确； ①：尊重他人需要学会换位思考，①错误； ②：得不到尊重可能会产生自卑感，②错误； 故本题选D。 17. 春节期间是我国出境旅游的一个高峰期。提醒广大游客，出境旅游要文明有礼。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，下列行为能够体现这些良好品质的有（ ） ①不随地乱扔垃圾 ②接打手机不高谈阔论 ③着装得体，落落大方 ④导游让买什么就买什么 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做文明有礼的人。 ①②③：礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。不随地乱扔垃圾、接打手机不高谈阔论是举止文明的表现；着装得体，落落大方，是仪表端庄的表现，故①②③符合题意； ④：导游让买什么就买什么是缺乏自主意识和自我保护意识的表现，故④说法错误； 故本题选C。 18. 2022年9月，为了迎接秋季开学，我县交警积极对学生接送车辆进行疏导，并对违停车辆进行清理，引导车辆有序停放，实现了校门前的安全畅通。强调维护良好的交通秩序，是因为（ ） ①社会正常运行需要良好的秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③社会秩序是社会生活的有序化状态 ④社会秩序的内容由社会规则确定 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 ①②：依据教材知识可知，强调维护良好的交通秩序，是因为社会正常运行需要良好的秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，故①②符合题意； ③④：观点正确，但与题文不是因果关系，故③④不符合题意； 故本题选A。 19. 李某因抢劫他人财物，被人民法院依法判处有期徒刑三年，并处罚金1000元。对此，下列说法中错误的是（ ） ①李某的行为触犯了刑法，应该受到刑事处罚 ②有期徒刑三年是主刑，罚金1000元是附加刑 ③李某侵害了他人的财产权，是民事违法行为 ④李某的行为是严重不良行为，不够刑事处罚 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查刑罚种类、违法行为的分类、犯罪的特征。 ③④：李某侵害他人财产权、是刑事违法行为，不是“民事违法行为”、李某的行为是严重违法行为、应受刑事处罚，故③④说法错误； ①：李某的行为触犯了刑法，属于犯罪行为，应该受到刑事处罚，故①说法正确； ②：有期徒刑三年是主刑，罚金1000元是附加刑，故②说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 20. 下边知识框架图中①和②处分别填写的是（ ） A. 民事违法行为；谎报险情 B. 刑事违法行为；聚众闹事 C. 民事违法行为；故意杀人 D. 刑事违法行为；殴打他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对违法行为的认识。 A：联系教材内容可知，民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为；行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安、谎报险情等，故A符合题意； BD：刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，也就是犯罪行为，并非一般违法行为，故BD说法错误； C：故意杀人是刑事违法行为，并非行政违法行为，故C说法错误； 故本题选A。 21. 近年来，校园欺凌事件时有发生，作为青少年的我们面对校园欺凌时（ ） A. 忍气吞声，逆来顺受 B. 以暴制暴，绝不屈服 C. 等待时机，打击报复 D. 有勇有谋，依法求助 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争。 D：一个有正义感的中学生，在遇到校园欺凌时应该做到，能伸张正义，要依法保障自己正当权利，及时向老师和警察求助，能够见义智为，维护正义，D符合题意； ABC：或是助长了侵害者的嚣张气焰，或是采取了非法方式维权，故ABC说法错误； 故本题选D。 22. 下列观点正确的是（ ） A. 非诉讼手段是保护我们权益的最后屏障 B. 危害社会的行为都是犯罪行为 C. 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器 D. 刑事诉讼俗称“民告官” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诉讼、刑法、违法行为的相关知识。 A：依据教材，诉讼是维护我们台法权益最正规、最权威、最有效的种手段,是保护我们权益的最后屏障，故A说法错误； B：犯罪行为是违反刑法、具有严重社会危害性，应承担刑事责任的违法行为，故B说法错误； C：依据教材，刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器，故C说法正确； D：行政诉讼俗称“民告官”，故D说法错误； 故本题选C。 23. 图示有利于揭示概念之间的关系，下列概念符合下边图示的是（ ） A. ①违法；②犯罪 B. ①公共场所秩序；②社会管理秩序 C. ①主刑；②附加刑 D. ①死刑；②管制 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查刑罚的定义和种类、一般违法行为和犯罪的区别与联系、社会秩序的内容。 A：依据教材知识可知，违法行为包括一般违法行为和犯罪，因此，违法和犯罪属于包含与被包含的关系，故A说法正确； B：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等，因此，公共场所秩序和社会管理秩序属于并列关系，故B说法错误； C：刑罚处罚包括主刑和附加刑，因此，主刑和附加刑属于并列关系，故C说法错误； D：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑等，因此，死刑和管制属于并列关系，故D说法错误； 故本题选A。 24. 居民柳某在小区散步时，被一条突然窜出来的大型犬咬伤下肢后，柳某对居委会调解结果不服，向法院提起诉讼。经法院判决，犬主人承担柳某的全部医疗费用等赔偿责任。柳某的做法启发我们（ ） A. 学会遵纪守法，做到防患于未然 B. 遇到不法侵害，要学会依法维权 C. 民事违法要承担民事责任 D. 没必要闹到法庭，给自己带来麻烦 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权的相关知识。 A：材料中的柳某的权益受到了侵害，与遵纪守法无关，故A不符合题意； B：材料中，居民柳某通过向法院提起诉讼的方式维权，这告诉我们遇到不法侵害，要学会依法维权，故C说法正确； C：题目考查的是柳某行为带给我们的启示，故C不符合题意； D：选项属于缺乏维权意识的表现，故D说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷非选择题（共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共30分） 25. 【情景探究明理践行】 下面是八年级学生小华日常生活中的几个情景，请你运用所学知识，对其进行探究。 情景一 在公交车上，一位爷爷站在小华的座位边。 （1）小华应该：____理由：____。 情景二 小华的好友小进经常给同学起一些不雅的绰号，甚至不分场合地乱叫。 （2）小华应该：____。理由：____。 情景三 小华坐在高铁上欣赏窗外的景色，心旷神怡。这时候，前面座位上的乘客吹起了口哨，用手机播放电视剧并且把外放音量开得很大。 （3）小华应该：____。理由：____。 【答案】（1） ①. 主动给爷爷让座； ②. 尊老爱幼是中华传统美德，我们应与人为善，践行社会主义核心价值观 （2） ①. 劝告小进不要再给他人起外号； ②. 我们要尊重他人，尊重他人的人格尊严权。 （3） ①. 善意委婉地提醒对方； ②. 我们要维护公共秩序，坚持文明出行。 【解析】 【分析】考点考查：与人为善，尊重他人，维护社会秩序； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：在公交车上，一位爷爷站在小华的座位边。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中的小华应该主动给爷爷让座。 论据：尊老爱幼是中华传统美德，我们应与人为善，践行社会主义核心价值观； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：小华的好友小进经常给同学起一些不雅的绰号，甚至不分场合地乱叫； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中的小华应该劝告小进不要再给他人起外号。 论据：我们要尊重他人，尊重他人的人格尊严权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：公交车上，前面座位上的乘客吹起了口哨，用手机播放电视剧并且把外放音量开得很大； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三中的小华应该善意委婉地提醒对方。 论据：要维护公共秩序，坚持文明出行； 第三步：整合信息，组织答案。 26. 【遵守规则保障自由】 有人会把规则比作牢笼，也有人会把自由比作悬崖。请大家睁大智慧的双眸看一看，河流是不是只沿着河床在奔流？树木是不是只长在土地上？鱼儿是不是只在水中游动？鸟儿是不是只在空中展翅？ 是啊，河床是河水自由奔流的规则，土地是树木自由生长的规则，水是鱼儿自由游动的规则，天空是鸟儿自由飞翔的规则。规则是保障自由的重要条件，自由则是规则倾心追求的崇高目标。 （1）结合美文，谈谈自由与规则的关系。 （2）结合所学知识，谈谈我们在社会生活中应该如何遵守规则。 【答案】（1）①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有秩序地运行。 （2）①遵守社会规则需要自律和他律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。③我们要坚定维护规则，从自己做起，自觉遵守规则。要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 【解析】 【分析】考点考查：自由与规则、遵守规则 能力考查：运用所学知识，结合材料分析解决问题的能力 核心素养：法治观念、责任意识 【26题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用自由与规则的相关知识，从关系类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：河床是河水自由奔流的规则，土地是树木自由生长的规则→可链接社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 关键词②：规则是保障自由的重要条件，自由则是规则倾心追求的崇高目标 →可链接的社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有秩序地运行。 第三步：整合信息，组织答案。 【27题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用如何遵守规则的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：我们在社会生活中应该如何遵守规则→可链接遵守社会规则需要自律和他律；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行；我们要坚定维护规则，从自己做起，自觉遵守规则。要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 【网络生活新空间】 移动支付、移动直播、人工智能、虚拟现实等产业在消费升级、技术革新、大数据应用、云计算的推动下成为现在及未来移动互联网发展的重头戏。网络VR旅游，足不出户游天下。网络问政，互联网+政务服务，让老百姓家事国事天下事，事事关心。 （1）结合材料说说互联网是如何推动社会进步？ （2）作为青少年，我们应该怎样积极传播网络正能量？ 【答案】（1）①网络为经济发展注入新的活力；②网络促进民主政治进步；③网络为文化传播和科技创新搭建新的平台。 （2）①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策；②我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 【解析】 【分析】考点考查：网络推动社会进步的表现、传播网络正能量的要求 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络推动社会进步的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络支付、网络主播、人工智能、虚拟现实等产业在消费升级、技术革新、大数据应用、云计算推动下成为现在及未来移动互联网发展的重头戏→可链接网络为经济发展注入活力。 关键词②：网络问政，互联网+政务服务→可链接网络促进民主政治的进步。 关键词③：网络VR旅游，足不出户游天下→可链接网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查传播网络正能量的要求，可结合教材知识作答。 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共22分） 28. 【防微杜渐预防犯罪】 材料一 （1）结合所学知识，请你对小红的观点进行辨析。 材料二 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有不良行为，稍有不注意，都有可能发展为违法犯罪。 （2）犯罪的基本特征是什么？ （3）青少年应怎样加强自我防范，预防犯罪？ 材料三 未成年人身心尚未成熟，面对违法犯罪行为，如果鲁莽行事，自己会受到伤害，也无益于制止违法犯罪。 （4）你有哪些可行的与违法犯罪作斗争的方法？ 【答案】（1）小红的观点是错误的。①违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。②公民只要违反了法律，无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任。③尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着未成年人实施犯罪行为不会受到法律的惩罚。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。所以，一个人不违法就不会犯罪，但是只要违法就必须要承担法律责任。我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 （2）①严重社会危害性。②刑事违法性。③应受刑罚处罚性。 （3）①作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 （4）①及时拨打110报警或争取其他人的帮助；②与违法犯罪分子巧妙周旋；③记住违法犯罪分子的体貌特征，了解违法犯罪分子的去向；④保护好作案现场等。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的含义及其分类、犯罪的定义和基本特征、预防犯罪的要求、同违法犯罪作斗争的意义和要求 能力考查：辨别分析能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：不违法就不会犯罪，即使犯罪，未成年人也不用承担法律责任。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断： 错误。 论据①：违法行为的含义及其分类。 论据②：公民只要违反了法律，无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任。 论据③： 尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着未成年人实施犯罪行为不会受到法律的惩罚；任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁；我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查犯罪的基本特征，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查预防犯罪的要求，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查与违法犯罪作斗争的方法，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 云南省昭通市巧家县大寨中学2023-2024学年八年级上学期期中 道德与法治试题 （全卷共三个大题，共28题，共8页，满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. 歌德说：“人不能孤独地生活，他需要社会。”对此，下列理解正确的是（ ） ①我们的衣食住行与社会有着千丝万缕的联系 ②社会离不开个人，社会是由个人组成的整体 ③人的生存和发展都不可能离开社会孤立存在 ④社会为个人的发展提供物质支持和精神滋养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 青少年正处于走向社会的关键时期，应养成亲社会行为。亲社会行为（ ） ①能保证我们拥有健康的人格 ②是在人际交往和社会实践中养成的 ③有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念 ④表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 3. “每人前进一小步，社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们（ ） A. 个人的行为决定了社会的文明进步 B. 社会全面进步促进个人的全面发展 C. 人的生存与发展离不开社会提供的各种条件 D. 社会的发展进步需要我们每个人的共同努力 4. 网络用好是个宝，查找资料不用跑；天下大事早知道，学习知识不可少，这段话表明（ ） ①网络有利于我们更快捷、更便利地学习②网络能让我们享受到更多教育资源 ③网络成为我们重要的学习工具④网络学习可以代替学校学习 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 5. 下图《玩出的“高度”》给我们的启示是（ ） A. 只要不断努力，我们的游戏水平就会提高 B. 玩游戏能给我们带来巨大的乐趣 C. 不管玩不玩游戏，我们的视力都会下降 D. 要防止沉迷游戏，珍爱身心健康 6. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列说法与这句话有异曲同工之妙的是（ ） ①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ③各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 ④赠人玫瑰，手留余香 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 7. 从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于（ ） A. 法律关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系 8. 现今，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们在合理利用网络时应做到（ ） ①自觉抵制不良信息②恪守道德、遵守法律 ③学会辨析网络信息④交流信息、依赖网络 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 国庆节期间，小静在天安门观看升旗仪式感受身为中国人的自豪、参观市博物馆感受到展品带来的震撼、参加志愿者活动感受到服务他人的快乐……小静假期生活体现了（ ） A. 社会生活绚丽多彩 B. 社会生活有序开展 C. 社会生活忙碌不堪 D. 人际关系温暖和谐 10. 一个人从最初的自然生物个体转化为社会人的过程是指（ ） A. 成熟化 B. 社会化 C. 自然化 D. 成人化 11. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 优秀的家庭和学校一定能培养出合格的社会成员 B. 成长为合格的社会成员只能依赖他人和社会环境 C. 人成长是不断社会化的过程，每个人都从社会中不断汲取养料 D. 只要在社会中生活，每个人都能逐步成长为一名合格的社会成员 12. 小吉妈妈通过扫描“吉事办”新冠病毒疫苗接种二维码，完成了疫苗接种网上预约，免去了舟车劳顿之苦，这体现了网络（ ） A. 为人们的生活提供便利 B. 提高了文化传播的速度 C. 容易泄露信息侵犯隐私 D. 成为经济贸易的新途径 13. 随着年龄的增长，我们开始关注社会，谈论一些社会话题。下列对社会认识正确的是（ ） ①社会在不断地向前发展 ②置身社会生活中，我们对社会的感受会越来越丰富 ③社会生活是复杂多变且充满危险的，我们应该敌视社会，封闭自己 ④我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 14. 我们的生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”“严禁酒后驾车”“严禁违规使用食品添加剂”等。生活中之所以有这些规定，是因为（ ） A. 社会生活离不开共同的规则 B. 所有人都缺乏自觉遵守规则的意识 C. 法律是最刚性的社会规则 D. 制定规则的目的是限制自由 15. 下列同学行为没有遵守规则的是（ ） A 乘坐公交车时主动给老人让座 B. 每天按时上下学，从不迟到和早退 C. 在电影院看电影时保持安静 D. 在自习课上与同桌大声讨论数学题 16. “尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福”对此你的理解是（ ） ①尊重他人不需要学会换位思考 ②受人尊重可能会产生自卑感 ③尊重他人是一个人内在修养的外在表现 ④受人尊重能获得满足感、成就感 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 17. 春节期间是我国出境旅游的一个高峰期。提醒广大游客，出境旅游要文明有礼。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，下列行为能够体现这些良好品质的有（ ） ①不随地乱扔垃圾 ②接打手机不高谈阔论 ③着装得体，落落大方 ④导游让买什么就买什么 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④ 18. 2022年9月，为了迎接秋季开学，我县交警积极对学生接送车辆进行疏导，并对违停车辆进行清理，引导车辆有序停放，实现了校门前的安全畅通。强调维护良好的交通秩序，是因为（ ） ①社会正常运行需要良好的秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③社会秩序是社会生活的有序化状态 ④社会秩序的内容由社会规则确定 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 李某因抢劫他人财物，被人民法院依法判处有期徒刑三年，并处罚金1000元。对此，下列说法中错误的是（ ） ①李某的行为触犯了刑法，应该受到刑事处罚 ②有期徒刑三年是主刑，罚金1000元是附加刑 ③李某侵害了他人的财产权，是民事违法行为 ④李某的行为是严重不良行为，不够刑事处罚 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 20. 下边知识框架图中①和②处分别填写的是（ ） A. 民事违法行为；谎报险情 B. 刑事违法行为；聚众闹事 C. 民事违法行为；故意杀人 D. 刑事违法行为；殴打他人 21. 近年来，校园欺凌事件时有发生，作为青少年的我们面对校园欺凌时（ ） A. 忍气吞声，逆来顺受 B. 以暴制暴，绝不屈服 C 等待时机，打击报复 D. 有勇有谋，依法求助 22. 下列观点正确的是（ ） A. 非诉讼手段是保护我们权益的最后屏障 B. 危害社会的行为都是犯罪行为 C. 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器 D. 刑事诉讼俗称“民告官” 23. 图示有利于揭示概念之间的关系，下列概念符合下边图示的是（ ） A. ①违法；②犯罪 B. ①公共场所秩序；②社会管理秩序 C. ①主刑；②附加刑 D. ①死刑；②管制 24. 居民柳某在小区散步时，被一条突然窜出来的大型犬咬伤下肢后，柳某对居委会调解结果不服，向法院提起诉讼。经法院判决，犬主人承担柳某的全部医疗费用等赔偿责任。柳某的做法启发我们（ ） A. 学会遵纪守法，做到防患于未然 B. 遇到不法侵害，要学会依法维权 C. 民事违法要承担民事责任 D. 没必要闹到法庭，给自己带来麻烦 第Ⅱ卷非选择题（共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共30分） 25. 【情景探究明理践行】 下面是八年级学生小华日常生活中的几个情景，请你运用所学知识，对其进行探究。 情景一 在公交车上，一位爷爷站在小华的座位边。 （1）小华应该：____。理由：____。 情景二 小华的好友小进经常给同学起一些不雅的绰号，甚至不分场合地乱叫。 （2）小华应该：____。理由：____。 情景三 小华坐在高铁上欣赏窗外的景色，心旷神怡。这时候，前面座位上的乘客吹起了口哨，用手机播放电视剧并且把外放音量开得很大。 （3）小华应该：____。理由：____。 26. 【遵守规则保障自由】 有人会把规则比作牢笼，也有人会把自由比作悬崖。请大家睁大智慧的双眸看一看，河流是不是只沿着河床在奔流？树木是不是只长在土地上？鱼儿是不是只在水中游动？鸟儿是不是只在空中展翅？ 是啊，河床是河水自由奔流的规则，土地是树木自由生长的规则，水是鱼儿自由游动的规则，天空是鸟儿自由飞翔的规则。规则是保障自由的重要条件，自由则是规则倾心追求的崇高目标。 （1）结合美文，谈谈自由与规则的关系。 （2）结合所学知识，谈谈我们在社会生活中应该如何遵守规则。 27. 【网络生活新空间】 移动支付、移动直播、人工智能、虚拟现实等产业在消费升级、技术革新、大数据应用、云计算的推动下成为现在及未来移动互联网发展的重头戏。网络VR旅游，足不出户游天下。网络问政，互联网+政务服务，让老百姓家事国事天下事，事事关心。 （1）结合材料说说互联网是如何推动社会进步？ （2）作为青少年，我们应该怎样积极传播网络正能量？ 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共22分） 28. 【防微杜渐预防犯罪】 材料一 （1）结合所学知识，请你对小红的观点进行辨析。 材料二 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有不良行为，稍有不注意，都有可能发展为违法犯罪。 （2）犯罪的基本特征是什么？ （3）青少年应怎样加强自我防范，预防犯罪？ 材料三 未成年人身心尚未成熟，面对违法犯罪行为，如果鲁莽行事，自己会受到伤害，也无益于制止违法犯罪。 （4）你有哪些可行的与违法犯罪作斗争的方法？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$