精品解析：山西省晋中市太谷区职业中学校（就业班）2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题

晋中市太谷区职业中学校 2023—2024学年第二学期结业高二语文（就业班）考试试卷 一、选择题（每题2分，共20分） 1. 下列词语中，划线字的注音有误的一组是（ ） A. 钦佩（qīn） 趴窝（pā） 淋漓（lín） 沮丧（jǔ） B. 揪住（jiū） 固执（zhí） 濒临（bīn） 僵持（jiāng） C. 扭曲（niǔ） 脚踝（luǒ） 熹微（xǐ） 强弩（nǔ） D. 默契（qì） 肿胀（zhǒng） 欲坠（zhuì） 厮打（sī） 2. 下列词语中，有错别字的一组是（ ） A. 跌跌撞撞 油尽灯枯 濒临极限 B. 晨光熹微 绿意葱葱 恍然大悟 C. 摇摇欲坠 声嘶力竭 汗水淋漓 D. 强驽之末 精皮力竭 轰然倒地 3. 下列词语解释有误的一项是（ ） A. 熹微——形容阳光不强（多指清晨的） B. 施舍——把财物送给穷人或出家人 C. 充沛——充足而丰盛 D. 咫尺——比喻距离很远 4. 下列句子中，没有使用修辞手法的一句是（ ） A. 溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。 B. 翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，故眸子清明如水晶。 C. 爷爷到溪中央便很快乐的唱起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里，溪中仿佛也热闹了一些。 D. 人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。 5. 下列作品的作者依次是（ ） 《雷雨》 《世间最美的坟墓》 《雨巷》 《荷塘月色》 A. 曹禺 戴望舒 茨威格 朱自清 B. 茨威格 关汉卿 朱自清 戴望舒 C. 茨威格 戴望舒 朱自清 关汉卿 D. 曹禺 茨威格 戴望舒 朱自清 6. 下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异 B. 许三多掉头开始他的最后一段狂奔。 C. 现在的坚强正好证明，你一直是那么软弱。 D. 街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。 7. 下列句子中，语言运用得体的一句是（　　） A. 出征的骑士们凯旋归来。 B. 小周对小赵说：“今天，我屈驾去你家做客吧。” C 小王问：“大爷，您今年高寿？” D. 我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。 8. 依次填入下面横线处词语，恰当的一组是（ ） 树木失去了根就会 ，江河失去了源头就会 ，灵魂失去了家园就会 。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路，拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。 A. 枯萎 干涸 堕落 B. 枯黄 干涸 堕落 C. 枯萎 干旱 陨落 D. 枯黄 干旱 陨落 9. 依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是（　　） ①老王师傅争分夺秒，经常利用工作 学习文化知识。 ②你们自己假作电报来离间我们的。你们这种 无赖的行为！ ③这些习惯我都保留着，为的是不忘记你， 我的罪过。 A. 间隙 卑鄙 弥补 B. 间歇 卑劣 填补 C. 间歇 卑劣 弥补 D. 间隙 卑鄙 填补 10. 下面是《雷雨》节选开头的一段“舞台说明”，对它所起的作用分析正确的一项是（ ） 午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。 A. 加强了戏剧的真实感。 B. 交代故事发生的时间和环境，增加了人物出场前的舞台气氛，并为人物刻画和剧情的发展做了铺垫。 C. 表现周朴园的心情，同时也间接表现了他阴险、冷酷的性格特点。 D. 表现了鲁侍萍的心情，同时也间接反映了她郁闷、悲苦、辛酸的遭遇和处境。 二、填空题（每空1分，共15分） 11. 填空。 （1）《黄河落日》的作者是_______，当代诗人。 （2）《______》的作者戴望舒，是我国20世纪30年代“________派”代表诗人。 （3）《窦娥冤》的全名是《_______》，作者_______，______代杂剧的代表作家，与白朴、马致远、郑光祖一同被称为“元曲四大家”，居于四大家之首，为当时杂剧界的领袖人物。课文节选部分通过________的不幸遭遇，特别是她蒙受的千古奇冤，揭露了当时社会上恶人横行、官吏昏聩和法治黑暗的真实情况，同时也歌颂了窦娥的________。 （4）念桥边红药，__________。 淮左名都，__________，解鞍少驻初程。 人间四月芳菲尽，________。 （5）四幕______剧《雷雨》是_______的成名作。作者巧妙地将______、______两家几十年的爱恨情仇浓缩于发生在周家客厅内的故事之中。 三、判断题（每题2分，共10分） 12. 判断题（正确的写“正确”，错误的写“错误”） （1）四大名著有《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。（ ） （2）《窦娥冤》是我国元代著名戏曲家王实甫的代表作之一。（ ） （3）《雷雨》是曹禺先生成名作，也是他的代表作之一。（ ） （4）《世间最美的坟墓》是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇游记散文。（ ） （5）《荷塘月色》描写的是月夜观赏荷塘的经过，为排遣“颇不宁静”的心情而在荷塘边漫步。（ ） 四、阅读理解（20分） （一）（12分） 阅读朱自清《荷塘月色》选段，完成下面小题。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是（ ）叶子。叶子出水很高，像（ ）的舞女的裙。（ ）的叶子中间，零星地点缀着白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 13. 依次填入括号内的词语，正确的一项是（ ） A. 亭亭 田田 层层 B. 田田 亭亭 层层 C. 层层 亭亭 田田 D. 田田 层层 亭亭 14. 本段讲的主要内容正确的一项是（ ） A. 荷塘上的迷人景色 B. 荷塘上的月色 C. 月光下的荷塘美景 D. 荷塘月色 15. 把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是（ ） A. 翠绿欲滴 B. 轻盈飘逸 C. 高高耸立 D. 舒然展放 16. “微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”使用的修辞正确的一项是（ ） A. 比喻 B. 通感 C. 拟人 D. 夸张 17. 这一节依次写了荷_______、荷_______、荷______、荷______和荷韵。 （二）（8分） 阅读《将进酒》，完成下面小题： 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 ________________，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听： 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，_______________。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 18. 在文中画横线处填上相应的诗句。 ______，千金散尽还复来。 古来圣贤皆寂寞，______。 19. 选出对下面的诗句翻译正确的一项。 ①高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。（ ） A.可悲的是从高大厅堂的明镜里看到自己的头发已变白，早晨还像青丝一般黑，傍晚已成了雪白。 B.可叹那明镜里父母的头发已经变白，早晨还像青丝一般黑，傍晚已成了雪白。 C.可叹那明镜里父母的头发已经变白，早晨还是一根根的青丝，傍晚已成了白雪。 D.可悲的是从高大厅堂的明镜里看到自己的头发已变白，早晨还像一根根的青丝，傍晚已变成了雪白。 ②陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。（ ） A.陈王曹植从前设宴时非常的平和与欢乐，喝一斗酒赏十千钱，纵情地欢乐。 B.陈王曹植从前设宴时非常的平和与欢乐，喝着千钱一斗的名贵酒，纵情地欢乐。 C.陈王曹植从前在平乐观设宴，喝着千钱一斗的名贵酒，纵情地欢乐。 D.陈王曹植从前在平乐观设宴，喝一斗酒赏一千钱，纵情地欢乐。 20. 《将进酒》选自《李太白全集》，作者__________，号青莲居士，被后人称为“________”，与杜甫并称为“李杜”。 四、思政题（5分） 21. 默写社会主义核心价值观24字基本内容。 五、写作（30分） 22. 根据要求，完成写作。 毕业，既令人高兴，又令人伤心，高兴的是马上要迎接新的挑战，可以更上一层楼，伤心的是与老师同学的分别。在即将踏上实习岗位的你们，对未来有什么样的打算呢？请以“对未来的规划”为主题，写一篇文章。 要求：题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 晋中市太谷区职业中学校 2023—2024学年第二学期结业高二语文（就业班）考试试卷 一、选择题（每题2分，共20分） 1. 下列词语中，划线字的注音有误的一组是（ ） A. 钦佩（qīn） 趴窝（pā） 淋漓（lín） 沮丧（jǔ） B. 揪住（jiū） 固执（zhí） 濒临（bīn） 僵持（jiāng） C. 扭曲（niǔ） 脚踝（luǒ） 熹微（xǐ） 强弩（nǔ） D. 默契（qì） 肿胀（zhǒng） 欲坠（zhuì） 厮打（sī） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。 C.“脚踝”的“踝”应读作huái，“熹微”的“熹”应读作xī。 故选C。 2. 下列词语中，有错别字的一组是（ ） A 跌跌撞撞 油尽灯枯 濒临极限 B. 晨光熹微 绿意葱葱 恍然大悟 C. 摇摇欲坠 声嘶力竭 汗水淋漓 D. 强驽之末 精皮力竭 轰然倒地 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。   D.“强驽之末”的“驽”应写作“弩”，“精皮力竭”的“皮”应写作“疲”。 故选D。 3. 下列词语解释有误的一项是（ ） A. 熹微——形容阳光不强（多指清晨的） B. 施舍——把财物送给穷人或出家人 C. 充沛——充足而丰盛 D. 咫尺——比喻距离很远 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生理解词语含义的能力。 A.正确。例句：清晨，熹微的阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的脸上，温暖而柔和。 B.正确。例句：他总是乐于施舍，无论是金钱还是时间，都愿意慷慨地给予需要帮助的人。 C.正确。例句：运动员们通过科学训练和合理的饮食，保证了在比赛中拥有充沛的体力。 D.“比喻距离很远”错误。“咫尺”，比喻很近的距离。例句：我和这个人擦肩而过，距离仅有咫尺，却想不起来他是谁。 故选D。 4. 下列句子中，没有使用修辞手法的一句是（ ） A. 溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。 B. 翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，故眸子清明如水晶。 C. 爷爷到溪中央便很快乐的唱起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里，溪中仿佛也热闹了一些。 D. 人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.运用比喻修辞。本体是溪流，喻体是弓背；本体是山路，喻体是弓弦，比喻词都是“如”。 B.运用比喻修辞。本体是眸子，喻体是水晶，比喻词是“如”，取其形似。 C.没有运用任何修辞。 D.运用比喻和排比的修辞。本体是人，喻体是黄麂，比喻词是“如”，写出翠翠的纯朴。三个“从不”句式运用排比修辞写出翠翠的天真、善良。 故选C。 5. 下列作品的作者依次是（ ） 《雷雨》 《世间最美的坟墓》 《雨巷》 《荷塘月色》 A. 曹禺 戴望舒 茨威格 朱自清 B. 茨威格 关汉卿 朱自清 戴望舒 C. 茨威格 戴望舒 朱自清 关汉卿 D. 曹禺 茨威格 戴望舒 朱自清 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 《雷雨》的作者是曹禺；《世间最美的坟墓》的作者是茨威格；《雨巷》的作者是戴望舒；《荷塘月色》的作者是朱自清。 故选D。 6. 下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。 B. 许三多掉头开始他的最后一段狂奔。 C. 现在的坚强正好证明，你一直是那么软弱。 D. 街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 C.不合逻辑。应改为：现在的软弱正好证明，你一直是那么坚强。 故选C。 7. 下列句子中，语言运用得体的一句是（　　） A. 出征的骑士们凯旋归来。 B. 小周对小赵说：“今天，我屈驾去你家做客吧。” C. 小王问：“大爷，您今年高寿？” D. 我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 A.“凯旋归来”错误。“凯旋”，战胜归来，获得胜利后返回故乡或原来的地方。“凯旋”与“归来”语意重复，词语使用不得体。 B.“屈驾”错误。“屈驾”，委屈大驾，邀请人的敬辞，这里用于自己，词语使用不得体。 C.“高寿”，敬辞，用于问老人的年纪，词语使用得体。 D.“光临”错误。“光临”，敬称他人的来访的敬辞，这里用于自己，词语使用不得体。 故选C。 8. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 树木失去了根就会 ，江河失去了源头就会 ，灵魂失去了家园就会 。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路，拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。 A. 枯萎 干涸 堕落 B. 枯黄 干涸 堕落 C. 枯萎 干旱 陨落 D. 枯黄 干旱 陨落 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“枯萎”，植物因失去水分而变得干瘪、萎缩，失去生命力。/ “枯黄”，植物因干枯而颜色发黄，通常是指叶子失去绿色变得枯黄。此处形容“树木”，因为失去“根”而失去水分而变得干瘪、萎缩，失去生命力。应选用“枯萎”。 ②“干涸”，河流、湖泊等水体因缺水而干枯，没有水分。/“干旱”，长时间没有降雨或降水量不足，导致土壤干燥、缺水的状况。此处形容“江河”因“失去源头”而缺水而干枯，应选用“干涸”。 ③“堕落”，人的品质、道德水平下降，行为不端，背离了原有的良好标准。/“陨落：天体如流星、陨石等从天空坠落到地面，也可以比喻人的地位、名声的急剧下降。此处形容“灵魂”背离了原有的良好标准，应选用“堕落”。 故选A。 9. 依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是（　　） ①老王师傅争分夺秒，经常利用工作 学习文化知识。 ②你们自己假作的电报来离间我们的。你们这种 无赖的行为！ ③这些习惯我都保留着，为的是不忘记你， 我的罪过。 A. 间隙 卑鄙 弥补 B. 间歇 卑劣 填补 C. 间歇 卑劣 弥补 D. 间隙 卑鄙 填补 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。 第一句：“间歇”，表示动作、变化等每隔一定时间停止一会儿，相当于“间隔”。/“间隙”，表示空隙，指两个事物之间的空间或时间的距离。在这个语境中，表示老王师傅在工作和学习的空隙学习文化知识，应选“间隙”。 第二句：“卑鄙”，指人格低下，举止不端，品性恶劣，着重指人格、品质。/“卑劣”，指行为卑鄙恶劣，更侧重于行为。在这个语境中，“卑鄙”和“卑劣”都是贬义词，但“卑鄙”形容人的品质低下、恶劣，与句中的“无赖”相呼应，更符合语境。 第三句：“弥补”，指补偿、赔偿，重在“补”。有挽回、填补、补救的意思。/“填补”，指补上，着重指补满、完整。在这个语境中，“填补”更偏向于物理上的填补，不太适合用在抽象的概念。而“弥补”常用于抽象的事物，可以用在“我的罪过”前面，表示对过去行为的一种补偿或修正，所以“弥补”更为恰当。 故选A。 10. 下面是《雷雨》节选开头的一段“舞台说明”，对它所起的作用分析正确的一项是（ ） 午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。 A. 加强了戏剧的真实感。 B. 交代故事发生的时间和环境，增加了人物出场前的舞台气氛，并为人物刻画和剧情的发展做了铺垫。 C. 表现周朴园的心情，同时也间接表现了他阴险、冷酷的性格特点。 D. 表现了鲁侍萍的心情，同时也间接反映了她郁闷、悲苦、辛酸的遭遇和处境。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。 这段“舞台说明”交代了故事发生的时间是午饭后，环境是阴沉、郁热、低沉潮湿，增加了人物出场前压抑的舞台气氛。同时，这种特定的环境也为后面人物的刻画和剧情的发展做了铺垫，比如在这样沉闷的环境中，人物之间的矛盾冲突更容易被激发。 故选B。 二、填空题（每空1分，共15分） 11. 填空。 （1）《黄河落日》的作者是_______，当代诗人。 （2）《______》的作者戴望舒，是我国20世纪30年代“________派”代表诗人。 （3）《窦娥冤》的全名是《_______》，作者_______，______代杂剧的代表作家，与白朴、马致远、郑光祖一同被称为“元曲四大家”，居于四大家之首，为当时杂剧界的领袖人物。课文节选部分通过________的不幸遭遇，特别是她蒙受的千古奇冤，揭露了当时社会上恶人横行、官吏昏聩和法治黑暗的真实情况，同时也歌颂了窦娥的________。 （4）念桥边红药，__________。 淮左名都，__________，解鞍少驻初程。 人间四月芳菲尽，________。 （5）四幕______剧《雷雨》是_______的成名作。作者巧妙地将______、______两家几十年的爱恨情仇浓缩于发生在周家客厅内的故事之中。 【答案】 ①. 李瑛 ②. 《雨巷》 ③. 现代 ④. 《感天动地窦娥冤》 ⑤. 关汉卿 ⑥. 元 ⑦. 窦娥 ⑧. 反抗精神 ⑨. 年年知为谁生 ⑩. 竹西佳处 ⑪. 山寺桃花始盛开 ⑫. 话 ⑬. 曹禺 ⑭. 周朴园 ⑮. 鲁侍萍 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识及默写常见的名篇名句的能力。 （1）李瑛，中国当代诗人。其作品《我骄傲，我是一棵树》曾获1983年首届全国诗集评选一等奖，诗集《生命是一片叶子》获首届鲁迅文学奖诗歌奖，《我的中国》获全国优秀图书奖。李瑛这一首《黄河落日》诗歌，让人在领略大美之中，展开对历史、大地、芸芸众生的生命本质的核心思考。 （2）戴望舒，浙江省杭州市人。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。因《雨巷》而被称为“雨巷诗人”。 （3）关汉卿，字汉卿，号已斋，元杂剧奠基人，与白朴、马致远、郑光祖并称为“元曲四大家”，关汉卿居四大家之首。他的《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等都是脍炙人口的作品。尤其是《窦娥冤》，全名《感天动地窦娥冤》，它的故事渊源于《列女传》中的《东海孝妇》。但关汉卿并没有局限在这个传统故事里，而是紧紧扣住当时的社会现实，用这段故事，真实而深刻地反映了当时的中国社会极端黑暗、极端残酷、极端混乱的悲剧时代，表现了中国人民坚强不屈的斗争精神和争取独立生存的强烈要求。它成功地塑造了“窦娥”这个悲剧主人公形象，使其成为元代被压迫、被剥削、被损害的妇女的代表，成为元代社会底层善良、坚强而走向反抗的妇女的典型。 （4）易错字词有：“佳”“始”。 （5）《雷雨》是剧作家曹禺创作的一部话剧。剧中以两个家庭、八个人物、三十年的恩怨为主线，伪善的资本家大家长周朴园，受新思想影响的单纯的少年周冲，被冷漠的家庭逼疯和被爱情伤得体无完肤的女人繁漪，对过去所作所为充满了罪恶感、企图逃离的周萍，还有意外归来的鲁侍萍，单纯的爱与被爱的鲁四凤，受压迫的工人鲁大海，贪得无厌的管家等，不论是家庭秘密还是身世秘密，所有的矛盾都在雷雨之夜爆发，在叙述家庭矛盾纠葛、怒斥封建家庭腐朽顽固的同时，反映了更为深层的社会及时代问题。 三、判断题（每题2分，共10分） 12. 判断题（正确的写“正确”，错误的写“错误”） （1）四大名著有《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。（ ） （2）《窦娥冤》是我国元代著名戏曲家王实甫的代表作之一。（ ） （3）《雷雨》是曹禺先生的成名作，也是他的代表作之一。（ ） （4）《世间最美的坟墓》是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇游记散文。（ ） （5）《荷塘月色》描写的是月夜观赏荷塘的经过，为排遣“颇不宁静”的心情而在荷塘边漫步。（ ） 【答案】 ①. 正确 ②. 错误 ③. 正确 ④. 错误 ⑤. 正确 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 （1）正确。《四大名著》是四部长篇小说，分别是施耐庵的《水浒传》、罗贯中的《三国演义》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》，它们是中国文学史中的经典作品，也是世界宝贵的文化遗产。 （2）“王实甫”错误。《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的代表作之一。 （3）正确。《雷雨》是剧作家曹禺成名作，也是他的代表作之一。此剧以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。 （4）“俄国作家列夫·托尔斯泰”错误。《世间最美的坟墓》是奥地利作家茨威格的一篇游记散文。 （5）正确。《荷塘月色》一文中，作者带着淡淡的愁绪走出家门，趁着月色出来散心，顺着幽静的小路一路走来，自然而然地来到了日日经过的荷塘边。充盈全文的是一种“淡淡的喜悦”和“淡淡的哀愁”，分别是对美的憧憬与对黑暗现实的失望。 四、阅读理解（20分） （一）（12分） 阅读朱自清《荷塘月色》选段，完成下面小题。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是（ ）叶子。叶子出水很高，像（ ）的舞女的裙。（ ）的叶子中间，零星地点缀着白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 13. 依次填入括号内的词语，正确的一项是（ ） A. 亭亭 田田 层层 B. 田田 亭亭 层层 C. 层层 亭亭 田田 D. 田田 层层 亭亭 14. 本段讲的主要内容正确的一项是（ ） A. 荷塘上的迷人景色 B. 荷塘上的月色 C. 月光下的荷塘美景 D. 荷塘月色 15. 把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是（ ） A. 翠绿欲滴 B. 轻盈飘逸 C. 高高耸立 D. 舒然展放 16. “微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”使用的修辞正确的一项是（ ） A. 比喻 B. 通感 C. 拟人 D. 夸张 17. 这一节依次写了荷_______、荷_______、荷______、荷______和荷韵。 【答案】13. B 14. C 15. D 16. B 17. ①. 叶 ②. 花 ③. 香 ④. 波 【解析】 【导语】朱自清的《荷塘月色》以细腻的笔触描绘了荷塘的美景，展现了作者对自然的热爱和对美的追求。文章通过生动的比喻和拟人手法，将荷叶、荷花描绘得栩栩如生，仿佛置身其中。微风拂过，荷叶与花朵轻轻颤动，清香四溢，给人以宁静、清新的感受。整段文字充满诗意，语言优美，意境深远，表现了作者细腻的观察力和高超的写作技巧。 【13题详解】 本题考查学生正确使用词语的能力。 “田田”，形容荷叶相连的样子，广阔而密集，符合文中对荷塘上荷叶的描绘。／“亭亭”，形容高耸直立的样子，用来比喻出水很高的荷叶形状，如舞女的裙摆。／“层层”，表示荷叶层层叠叠，层次分明，与后文“叶子中间，零星地点缀着白花”相呼应，描绘出荷塘的立体美感。 故选B。 【14题详解】 本题考查学生概括作品主题能力。 虽然文段中没有直接提到“月光”，但“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”以及“叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了”等描述，都暗示了月光或月光下的环境，因为这样的景象在月光下更为动人。同时，文段主要围绕荷塘的叶子、白花以及它们在微风中的变化进行描写，展现了荷塘在特定环境下的美景，因此“月光下的荷塘美景”最准确地概括了本段内容。 故选C。 【15题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。 A.“翠绿欲滴”描述了荷叶的颜色和生机，但与“舞女的裙”在形态和动感上的相似性不大。 B.“轻盈飘逸”主要描写荷叶在风中摇曳的轻盈感和流动性，与舞女裙摆“亭亭”的形态不符。 C.“高高耸立”只突出荷叶的高，没有美感可言，与“舞女的裙”形态不符。 D.“舒然展放”描写了荷叶的整体形态和开放程度，写出了荷叶像“舞女的裙”一样充满舒展的美感。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 本句话将“缕缕清香”比作“远处高楼上渺茫的歌声”，通过两个不同感官领域（嗅觉与听觉）的相似点进行连接，使语言形象生动，运用了通感的修辞手法。 故选B。 【17题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 ①首先，通过描述“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子”以及“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”来展现荷叶的形态和美感。 ②接着通过“层层的叶子中间，零星地点缀着白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”来描绘荷花的姿态。 ③再通过“微风过处，送来缕缕清香”来让读者感受到荷花的香气。 ④接着描写当微风吹过，“叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕”，这里通过叶子的颤动形成了荷的波痕。 ⑤最后，“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了”，以及整段文字营造出的荷塘美景和氛围，共同构成了荷的独特韵味。 （二）（8分） 阅读《将进酒》，完成下面小题： 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 ________________，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听： 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，_______________。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 18. 在文中画横线处填上相应的诗句。 ______，千金散尽还复来。 古来圣贤皆寂寞，______。 19. 选出对下面的诗句翻译正确的一项。 ①高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。（ ） A.可悲的是从高大厅堂的明镜里看到自己的头发已变白，早晨还像青丝一般黑，傍晚已成了雪白。 B.可叹那明镜里父母的头发已经变白，早晨还像青丝一般黑，傍晚已成了雪白。 C.可叹那明镜里父母的头发已经变白，早晨还是一根根的青丝，傍晚已成了白雪。 D.可悲的是从高大厅堂的明镜里看到自己的头发已变白，早晨还像一根根的青丝，傍晚已变成了雪白。 ②陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。（ ） A.陈王曹植从前设宴时非常的平和与欢乐，喝一斗酒赏十千钱，纵情地欢乐。 B.陈王曹植从前设宴时非常的平和与欢乐，喝着千钱一斗的名贵酒，纵情地欢乐。 C.陈王曹植从前在平乐观设宴，喝着千钱一斗的名贵酒，纵情地欢乐。 D.陈王曹植从前在平乐观设宴，喝一斗酒赏一千钱，纵情地欢乐。 20. 《将进酒》选自《李太白全集》，作者__________，号青莲居士，被后人称为“________”，与杜甫并称为“李杜”。 【答案】18. ①. 天生我材必有用 ②. 惟有饮者留其名 19. ①. A ②. C 20. ①. 李白 ②. 诗仙 【解析】 【导语】《将进酒》是李白的经典之作。诗以黄河之水起兴，感慨时光易逝。诗人豪饮放歌，抒发人生得意须尽欢的洒脱，又流露出怀才不遇的愤懑。“天生我材必有用”展现自信，“与尔同销万古愁”则尽显豪迈与惆怅交织的复杂情感。其语言豪放，气势磅礴，如奔涌的黄河水，强烈地冲击着读者的心灵，是中国古典诗歌中的璀璨明珠。 【18题详解】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“材”“惟”。 【19题详解】 本题考查学生理解并翻译诗词句子能力。 ①“高堂”，可译为高大的厅堂；“明镜”，明亮的镜子； “悲”，为动词，可译为悲伤、感慨、悲叹；“白发”，白色的头发；“朝”，早晨；“青丝”，黑色的头发；“暮”，傍晚。 故选A。 ②“宴”，设宴、举办宴会； “平乐”，观名，汉明帝所建，在洛阳西门外，这里是指举办宴会的地点；“十千”，是虚指，强调酒价昂贵；“恣”，尽情、放纵；“欢谑”，欢乐戏谑，形容宴饮时欢快的气氛。 故选C 【20题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。他是唐代著名的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称“李杜”。 四、思政题（5分） 21. 默写社会主义核心价值观24字基本内容。 【答案】国家层面：富强 民主 文明 和谐 社会层面：自由 平等 公正 法治 个人层面：爱国 敬业 诚信 友善 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。 国家层面： 富强：国家经济强盛，人民富裕。 民主：人民当家作主，享有广泛民主权利。 文明：社会文化高度发达，精神风貌良好。 和谐：社会各方面关系协调，国家长治久安。 社会层面： 自由：保障公民在法律范围内的各项自由权利。 平等：消除歧视，确保每个人享有平等的机会和权利。 公正：维护社会公平正义，保障公民合法权益。 法治：依法治国，法律面前人人平等，维护社会秩序。 公民个人层面： 爱国：热爱祖国，为国家的繁荣富强贡献力量。 敬业：对工作认真负责，追求卓越的职业精神。 诚信：诚实守信，言行一致，树立良好的个人品德。 友善：与人为善，乐于助人，构建和谐的人际关系。 这24字精炼地概括了社会主义核心价值观在国家、社会和公民个人三个层面的基本内涵和要求，体现了中国特色社会主义的价值追求和道德准则。 五、写作（30分） 22. 根据要求，完成写作。 毕业，既令人高兴，又令人伤心，高兴的是马上要迎接新的挑战，可以更上一层楼，伤心的是与老师同学的分别。在即将踏上实习岗位的你们，对未来有什么样的打算呢？请以“对未来的规划”为主题，写一篇文章。 要求：题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于600字。 【答案】例文： 以梦为马，驰骋生涯 在一个人的生涯规划道路上，我们应该有明确的目标和计划，并坚持不懈地追求自己的梦想。人生之路，岔路繁多，择一径而驰，尤为关键。面对即将到来的高考，我早已心有所属，那便是计算机科学与技术专业。 我对计算机专业的抉择，绝非一时兴起，实乃深思熟虑之果。当今之世，科技如骏马奔腾，飞速发展，信息技术恰似春雨，已然渗透至生活的每一处角落。计算机专业不单单是一门技术，更是一种能力的象征，它昭示着未来发展的潮流与趋向。我渴盼通过深入学习，牢牢掌握此领域之核心技术，从而为应对未来之挑战筑牢根基。自然，我的这一选择亦非仅仅源于对技术的热忱。 我深深知晓，选定一个专业，便是选定了一种生活方式，勾勒出一种人生规划。于我而言，计算机专业不单是一份用以谋生的工作，更是对未来的美好期许。我冀望凭借自身之努力，在此领域有所成就，既为自身营造更优渥的生活条件，亦能为社会贡献一己之力。我的生涯规划并非虚幻的空中楼阁，而是有着明晰的施行路线。在大学期间，我打算潜心钻研计算机科学的基础理论知识，竭力精通各类编程语言与技术原理。 与此同时，我亦会踊跃参与各类项目实践与竞赛活动，全力提升自身的实际操作能力。展望未来的工作生涯，我期望能够进入一家颇具发展潜力的科技公司，借由实际项目磨砺自身技能，积累丰富经验。从长远来看，我计划在技术与管理之间觅得平衡之点，逐步迈向管理层，以期在更高的层面上推动计算机技术的发展。 我的生涯规划亦非僵化不变，而是会随着社会的演进与自身的成长不断进行调整与优化。我深信，只要心怀梦想、脚下有坚实道路，必能开辟出一片独属于自己的广阔天地。 我甘愿将自己的青春奉献给计算机科学，以梦想为骏马，在生涯之路上纵情驰骋。期望通过不懈的努力与执着的追求，我能够在这条道路上渐行渐远，最终抵达理想与目标的彼岸。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则任务驱动型话题作文题。 材料围绕“毕业”的情感展开，既包含了对未来的期待与兴奋，也包含了对现状的不舍与感伤。但文章的核心指向是“对未来的规划”，这是要求我们聚焦在毕业后的个人发展目标、职业规划及如何实现这些目标上。 写作主题上，从个人成长与发展角度，可以写计划在实习期间积累经验后进一步提升学历，详细阐述如何准备考试、选择专业方向；写通过什么方式、多长时间达到何种技能水平等。从职业发展路径角度，写在实习期间如何快速适应工作环境、与同事建立良好关系，怎样高效完成工作任务，期望在实习结束时获得怎样的成果或评价；写实习结束后如何在所在行业站稳脚跟；写自己职业发展的长期规划等。从社会责任与贡献角度，写如何利用自己的职业为社会解决某些问题，强调个人成长与社会责任之间的紧密联系，以及如何通过实现个人价值来推动社会进步；或者探讨个人应该如何规划才能更好地适应社会、为国家做贡献等。文章整体情感基调应是积极向上的，因为是对未来的规划，要充满对未来的憧憬和期待。 本题适合写议论文、记叙性散文。写议论文可采用递进式的论证结构，从人生规划的内涵，做好人生规划的重要意义，如何做好人生规划等角度展开具体论证。在论说“对未来的规划”时，可以从不同角度切入辩证分析。如规划人生、选择前进方向时要以自身兴趣为导向，结合个人的理想追求；规划人生、选择努力方向时要以国家的发展为宗旨，化国家所需为个人所需，担当民族复兴的重任等。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举钱伟长秉持着“国家需要，就是我的专业”的信念，在“九一八”事变爆发后，弃文从理，投入科学报国的行列，用毕生精力为国家建设做出巨大贡献的事例，论证青年一代在规划人生方向时，应以国家为重，为国奉献。也可以引用戴维斯“自己放弃了对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会”的名言，论证时代青年在做人生规划时应志存高远，勇挑重担。 立意： 1.择业，心系国家。 2.青年立志存高远，规划人生当谨慎。 3.青年成长与时代发展同频共振。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$